Fonética del español Unidad Temática I
Tema 2. Mtro. Aldo García Ávila
1. FONÉTICA Y FONOLOGÍA (PRIMERA PARTE)*
1. OTROS ASPECTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO Sin embargo:
Imagen acústica Expresión Contenido
/ˈ[Link]/
Significante ↔
↓ 1. Forma de palabra (o accidente) del verbo SER.
{ /m/ + /e/ + /s/ + /a/ } 2. Modo INDICATIVO.
es 3. Tiempo PRESENTE.
Significado ↔ Concepto 4. TERCERA PERSONA.
5. Número singular
Para Hjelmslev, “toda lengua se presenta inmediatamente como un sistema de unidades de
expresión a las cuales está unido un contenido”. 2. LA FORMA Y LA SUSTANCIA
El contenido y la expresión poseen una forma y una sustancia:
EXPRESIÓN. Aspecto del significante: ordenación de los elementos fónicos.
FORMA. Estructura relacional abstracta que cada lengua impone a la misma sustancia.
CONTENIDO. Aspecto conceptual, que es objeto de un determinado mensaje.
SUSTANCIA. Es la materia, el medio donde se hacen las distinciones.
La función de signo mantiene unidos el contenido y la expresión.
Por ejemplo:
Las palabras, como un todo, constituyen signos; pero también las unidades que conforman a las
palabras pueden constituir signos por sí solas: Unidades sonoras
Español
↓
Expresión Contenido FORMA
/i/ ; /e/ ; /a/ ; /o/ ; /u/
Producir con la voz sonidos melodiosos,
cantar
formando palabras o sin formarlas.
↓
Perturbación en el aire
Expresión Contenido
SUSTANCIA
/kan.ˈtar/ Marca de género en algunas
↓
↓
/a/ → palabras que admiten flexión:
{ /k/ + /a/ + /n/ + /t/ + /a/ + /r/ } león_ / leona
Lo anterior no debe conducir a afirmar que existe una relación uno a uno entre la expresión del
signo y el contenido del signo. Por ejemplo:
guapo Persona bien parecida, atractiva. Unidades sonoras
Portugués
↓
Marcación de género: FORMA
guapa /i/ ; /e/ ; /ɛ/1 ; /a/ ; /ɔ/2 ; /o/ ; /u/
mujer bien parecida, atractiva.
guapos Marcación de número: Con base en esto, Saussure sostiene que la lengua es forma, no sustancia.
guapas personas bien parecidas o atractivas.
1
Como /ˈbɛd/, bed, ‘cama’; o bien en /ˈmɛ/, mais, ‘pero’.
2
Como en /ˈɔl/, all, ‘todo’.
* Resumen elaborado a partir de:
Quilis, A. 1993. Tratado de fonología y fonética españolas. Madrid: Gredos. pp. 11-30
1
3. FONOLOGÍA Y FONÉTICA 5. EL PRINCIPIO DE PERTINENCIA
Con base en lo anterior: De acuerdo con André Martinet: “El principio de pertinencia nos permite distinguir lo que, en
cada lengua o en cada uso, es esencial, porque es distintivo, y lo que es contingente, es decir,
FONOLOGÍA. Estudia la forma de la expresión, es decir, los elementos fónicos de una determinado por el contexto o por diversas circunstancias”. Por ejemplo:
lengua desde el punto de vista de su función en el sistema de la comunicación lingüística.
La conmutación de un fonema
/k/ y /ɡ/ varían sólo en el estado glótico
FONÉTICA. Estudia la sustancia de la expresión, es decir, los elementos fónicos de una Distintivo puede desencadenar cambios
capa, [ˈ[Link]] ; cava, [ˈɡ[Link]]
lengua desde el punto de vista de su producción, de su constitución acústica y su semánticos.
percepción. Los fonemas no se realizan de la
Intervocálico: [ˈ[Link].ˈβ[Link]]
Contingente misma forma en todos los
Ante consonante nasal: [ˈum.ˈ[Link]]
Por ejemplo, la articulación de la [k], consonante oclusiva velar sorda: contextos en que pueden aparecer.
Pieza léxica Realización fonética de [k] 6. LOS RASGOS DISTINTIVOS
El lugar que ocupa la lengua tendrá una posición Los siguientes fonemas poseen los RASGOS ARTICULATORIOS que se indican:
[ˈ[Link]] articulatoria más posterior, hacia el velo de paladar, por
influencia de la vocal posterior [u]. /p/ consonante, oclusiva, bilabial, sorda
El lugar que ocupa la lengua tendrá una posición /b/ consonante, oclusiva, bilabial, sonora
[ˈ[Link]] articulatoria más anterior, hacia el paladar duro, por /t/ consonante, oclusiva, dental, sorda
influencia de la vocal posterior [i]. /d/ consonante, oclusiva, dental, sonora
El lugar que ocupa la lengua tendrá una posición /k/ consonante, oclusiva, velar, sorda
[ˈ[Link]] articulatoria intermedia, por influencia de la vocal /ɡ/ consonante, oclusiva, velar, sonora
central baja [a].
Según Roman Jakobson: “el fonema forma una unidad, pero es una unidad compleja: el fonema
Otros ejemplos: las realizaciones fricativas de los segmentos /b/, /d/ y /ɡ/: se descompone en unidades distintivas”.
/b/ [ˈlo.βo] [ˈ[Link]] Los rasgos distintivos tienen incidencia en el nivel fonológico. Bajo esta perspectiva, el sistema
/d/ [ˈlo.δo] [ˈ[Link]] fonológico de una lengua se manifiesta en una MATRIZ DE RASGOS FONOLÓGICOS.
/ɡ/3 [ˈla.γo] [ˈɡ[Link]]
Además de los rasgos distintivos se encuentran los RASGOS REDUNDANTES:
4. EL FONEMA Y EL ALÓFONO
En los ejemplos anteriores se observa que el segmento /b/ consonante oclusivo bilabial sonoro Un rasgo sonoro es redundante si su presencia es innecesaria para identificar una unidad
puede articularse de dos maneras diferentes, como [b], o bien como [β] consonante fricativa lingüística. Por ejemplo, el contraste entre los fonemas /p/ y /b/ del español, como el de
bilabial sonora. Así: peso [ˈ[Link]] y beso [ˈ[Link]] se podría definir en términos de sonoridad y de tensión; no
obstante sólo uno de los dos es necesario para especificar el contraste y por tanto, una
FONEMA. Unidad mínima en el sistema fónico de una vez que se ha escogido uno de los dos (por ejemplo, sonoridad), el otro rasgo se
/b/ lengua. Carece de significado y está constituido de un considera redundante respecto a este contraste. (David Crystal, 2008)
haz simultáneo de rasgos distintivos
ALÓFONO. Distintas pronunciaciones o realizaciones de
[b] [β] un fonema determinado.
Palabra → {gatita}
Morfema + Afijo apreciativo + Flexión de género → {gat-it-a}
Fonemas → /ɡ/, /a/, /t/, /i/, /t/, /a /
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También se emplea la grafía /g/.
