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1. ADICIÓN DE FRACCIONES
 Suma de fracciones Homogéneas.
a c 1) Resuelve, expresando cada respuesta como
Si y son homogéneas
b b número mixto de ser posible.
a c ac 3 7
Entonces   + =
b b b 5 12
1 2 1
+ + =
3 3 3
Ejemplos:
4 5
+ + =
5 6
2 4 24 6
   3 1 1
7 7 7 7 + + =
8 4 2
1 3
4 13 4  13 17 = =
   5 4
9 9 9 9 = =

 Suma de fracciones Heterogéneas.

a c 2) Pinta en cada grupo los recuadros de las
y son Hetoregéneas,
b d
fracciones que sumen lo indicado.
a c ad  bc
Entonces   Sumandos Suma
b d bd
3 2 6 4 4
2
4 3 8 10 8
Ejemplos: 5 1 1 2 2
3
1 2 1x5  4x2 5  8 13 2 5 4 4 5
    1 6 2 4 5
4 5 4x5 20 20 1
3 2 3 3 4

3 5 (12  4)x3  (12  6)x5 9  10 19 4

    3) Si gasté de mi dinero en alimentos y
4 6 12 12 12 5
1
M.C.M. de 4 y 6 es 12 en medicamentos, ¿Qué parte de dinero
10
he gastado?
7 9 8 5
a) b) c) d)
10 10 10 15

4) Hallar la suma de

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1 11
a)   
6 6
1 9
b)   
10 10

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3 5 a c ad  bc
c)    Entonces  
20 4 b b bd
4 3 Ejemplo:
d)   
5 10 3 1 92 7
  
1 4 6 12 12
5) La suma de 1  es
9
2 1 10 11
a) b) c) d)
9 10 9 9

4 3 13  1 5 
1 3 1)   2)   
6) La Suma de 100   es 5 5 10  10 10 
3 2
629 104 104 611
a) b) c) d)
6 5 6 6

7) Si a una fracción le sumas un medio se

obtiene la unidad, ¿Cual es la fracción? 5 4 8 2  0
3)   4)    
9 9  7 14  99
1 1 1
a) 1 b) c) d)
2 3 4

2 1 1
8) Halla M+N, si M  1  y N 
3 2 3
5 1 2
a) 15 b) c) d)
2 6 3 7 4 3 1 
5)   6) 4    2  
5 3  8 2 
2. SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES.

 Sustracción de Fracciones Homogéneas.

a c
Si y son homogéneas
b b 1 1 3 
7) 10   8) 15    6  
a c ac 5 4 4 
Entonces  
b b b
÷2
Ejemplo:
5 3 53 2
   
12 12 12 12

÷2 9) He recorrido 1/3 del camino para ir a mi

 Sustracción de fracciones Heterogéneas.
escuela ¿Qué parte me falta caminar?
a c a) 1/2 b) 2/3 c) 1/3
Si y son Hetoregéneas,
b b
d) 1/4 e) 3/7

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10) Rosaura comió 2/3 de una torta y Tito comió

3. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS
el resto. ¿Qué parte de la torta comió Tito?
MIXTOS.
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
Para efectuar la adición y sustracción de
d) 1/5 e) 5/4
números mixtos se transforma cada número
mixto a fracción y se efectúa la operación. Si
11) He gastado dos quintos de mi dinero, ¿Qué
el resultado es una operación impropia se
parte me queda?
transforma a número mixto.
a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5
d) 1/4 e) 3/4
Ejemplos:
1 1 7 21
12) Un sexto de una soga le dan a Rolando, y 3/4  3 5  
2 4 2 4
a José. ¿Qué parte de la soga no se repartió?
7 x 2  1x 21
a) 11/12 b) 9/12 c) 1/12 
4
d) 5/12 e) 3/9
14  21

4
13) Ana come un cuarto de chocolate y su amiga
35 3
Irma 1/8. ¿Qué parte del chocolate queda?  8
4 4
a) 1/8 b) 3/8 c) 7/8
a mixto
d) 5/8 e) 1/7

1 1 21 7
14) Miriam Compró 1/2 Kg. de arroz, 1/4 kg. de  5 3  
4 2 4 2
fideos y 1/2 Kg. de azúcar. ¿Cuántos
21x 2  4 x 7
kilogramos compro en total? 
4 x2
a) Menos de un kilogramo b) 5/4 kg.
42  28 14
c) Más de un kilogramo d) 2/8 kg.  
8 8
e) 3/5 kg.
3
6 3
=1  1
15) Un Caminante ha recorrido 1/16 del camino, 8 4
4
si después avanza 1/3, ¿Qué parte del
camino le falta recorrer? 2 1 7 12 19 17
 2  3 1   
5 6 10 5 6 10
a) 2/9 b) 1/9 c) 1/2
6 x12  5 x19  3 x17
d) 4/5 e) 7/4 =
30

1 1 72  95  51
16) Si P = 1 + 1 - ;B=P+ . Hallo P + B =
2 4 30
a) 7/4 b) 3/2 c) 5/3 116
=
d) 13/4 e) 11/9 30

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Resuelve
1 3 31 8 39 1) Resuelve:
a) 6 1    
5 5 5 5 5 1 1
a) 4 x 
1 3 2 9
b) 5 1  - =
4 8

1 7 1 2 5
c) 5 3  - = b) x x 
2 8 2 5 9

1 5
d) 6 4  - =
2 6
5 9 7
c) x x 
1 3 9 7 2
e) 3 2  - =
4 4

1 3 1 4 10
f) 7 4  - = d) x x 
5 10 2 5 11

1 1 1
g) 2 3 4  - =
2 2 2
2) Relaciona las operaciones con los productos
1 7 3 de la columna central.
h) 12 3   - =
2 8 8
3 1 1 3
a) x  ● 4 ● ● x
1 1 7 4 2 4 2
i) 3  1  2  - =
4 2 8
1 3
b) x 44 ● ● ●
11 8
4. MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
2 15 1
El producto de dos fracciones es igual al x x
5 4 12
producto de los numeradores que se escribe
como nuevo numerador y como denominador
3 8 1 1
c) x x ● ● ●
8 6 4 3
el producto de los denominadores.
Ejemplos: 60 1 22
x x
5 8 5 x8 40 11 10 3
 x = 
3 9 3 x9 27 2 15 7 1 17 5
d) x x ● ● ● x x2
1 4 5 14 9 8 15 34
3 16 11 16 11 x16
 2 x = x = =
4 33 4 33 4 x33
3) Resuelve los siguientes problemas:
1x 4 4

1x3 3 a) Un obrero gana 80 nuevos soles
1 3 semanales, gasta 25 nuevos soles en

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pasajes. ¿Qué parte de su sueldo le Dividir una fracción por otra es equivalente a
queda? multiplicar con su reciproco o inverso
Respuesta: ________________________ multiplicativo.
Ejemplo:
b) Un ciclista parte de la ciudad A hacia la 8 12 8 10 8 x10 4
  x  
ciudad B, distante 300 Km. El primer día 15 10 15 12 15 x12 9
recorre 1/5 de la distancia y el segundo
día avanza 4/10 de la distancia. ¿Cuántos
kilómetros le falta recorrer?
a) 180 km. b) 120 km. c) 60 km.
d) 200 km. e) 150 km.
Efectúa las divisiones:
3 7 2 14 7
c) Un padre entrega de chocolate a a. ÷ = d. ÷ =
4 6 9 15 10
cada uno de sus 5 hijos. ¿Cuántos
chocolates compró? 2 1 11
b. 2 ÷ = e. 2 ÷ =
1 3 3 5 5
a) 4 b) 4 c) 3
4 4
2 4 1 1
d) 5 e) 1 c. ÷9= f. ÷1 =
5 9 3 3
d) Ricardo siembra 2/5 de su terreno de
papa y 1/3 de lo que queda lo siembra Resuelve las siguientes operaciones
de algodón. ¿Qué parte le falta sembrar? combinadas:
a) 3/5 b) 2/5 c) 4/15 9 18 5 1 1  1
a.   d. 2    3 
d) 11/15 e) 3/7 15 14 9 4 6  3

 7 2 5 1 1  1 
e) Por el pintado de una pared se paga 200 b.    e. 2     3  
 10 5  6 4 6  3 
nuevos soles. Si sólo pintó 2/5 de la
10 2 3
obra, ¿Cuánto dejó de percibir el que c. 1  3 f.
3 3 4
realizó el trabajo?
a) S/.120,00 b) S/.80,00 c) S/.130,00
7  2  1 1  1
d) S/.140,00 e) S/.150,00       1 
3  5  3 8  3

5. DIVISIÓN DE FRACCIONES

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Desarrolla en tu cuaderno y marca le respuesta

correcta.
1 1 3
1) El Valor de E    es:
4 8 4
a) 5/8 b) 5/16 c) 8/9
d) 9/8 e) 10/15

 19 4  1
2) El valor de E     es:
 20 5  10
a) 6/20 b) 2/15 c) 1/4
d) 5/20 e) 11/3

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3) Escribe Verdadero (V) o Falso (F) donde Escribe Verdadero (V) o Falso (F) donde
corresponde. corresponde.
a) 1/9 x 0/9 = 1/81 ( ) a) A > C ( ) b) A < B ( )
b) 11/15 x 15/11 = 1 ( ) c) C < B ( ) d) C > A ( )
c) 1/999 x 1/1 = 1 ( ) e) A = B ( ) f) B = C ( )
d)3/5 de (155) = 31 ( )
e) 1/4 de 200 es 25 ( ) 1 1 1 1 3 4
9) Si A=  ; B   y C  ,
5 2 4 5 10 5
4) Halla el valor de 2E+1, si Luego (A - B) + (C – A) es:
1 1 1 a) 19/20 b) 11/20 c) 13/20
E=  
2 3 5 d) 17/20 e) 7/9
a) 31/30 b) 91/30 c) 92/30
d) 62/30 e) 7/30 10) Después de gastar 1/3 de mi dinero, me
quedé con S/. 52.00. ¿Cuántos nuevos soles
5) Augusto hace 3/8 de un trabajo. ¿Cuánto le tenia?
falta para terminar dicho trabajo? a) S/. 26.00 b) S/. 76.00
a) 3/8 b) 4/8 c) 5/8 c) S/. 78.00 d) S/. 66.00
d) 1/8 e) 5/3 e) S/. 68.00

3 25 2 5 1
6) Si A=  y B   , entonces el 11) Si E  3  2  , el valor de E es:
5 3 5 9 2
valor de A/B es: a) 3/2 b) 7 c) 5/2
a) 1/10 b) 2/15 c) 3/20 d) 10 e) 20
d) 3/10 e) 12/7
1 1 8
12) Si E    , hallo 14E + 11
2 1 5 1 2 4 7
7) Si A=  y B  , entonces el
3 2 6 3 a) 25 b) 11/14 c) 8/30
valor de A + B es: d) 22 e) 3/4
a) 5/6 b) 1/2 c) 3/10
d) 5/3 e) 5/4 13) Si 2x – 4 = 2, ¿Cuál es el valor de x – 1/2?
a) 3 b) 5/2 c) 3/2
2 2 d) 2/3 e) 2
3 1 5 1
8) Si A=     ;B  y
2 2 9 6
14) Halla la cuarta parte de un medio.
1 1 a) 1/8 b) 1/6 c) 1/7
C  ,
2 8 d) 4/7 e) 4/9

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15) Los 2/5 de 705, mas los 7/8 de 112 es:

a) 385 b) 382 c) 381  1 3 1   1 12 
2  1    3 2 
3 15 10   43 43 
19) Efectúa 
d) 390 e) 380
.
1 1 1
1  2 1
16) En una Granja hay 720 pollos. Si venden los 4 2 2
3/5 del total, ¿Cuántos pollos quedan? 1 1 9
a) b) 2 c) 2
a) 432 b) 288 c) 430 5 4 20
d) 280 e) 250 64 4
d) e)
135 45
17) De una pieza de tela de 50 m, vendo los 2/5.
¿Cuántos metros me quedan? 6 3 7
20) Calcula A + B – (B – C), si A =   ;
a) 10 m. b) 20 m c) 30 m 7 4 6

d) 40 m e) 50 m 1 4 1
B A y CB- x
3 6 2
18) Juanita ha invitado a 60 amiguitos a su 1 2
a) b) c) 1
3 3
fiesta, de los cuales 2/3 son mujeres.
¿Cuántos varones fueron invitados? 4 2
d) 1 e) 1
9 3
a) 40 b) 45 c) 50
d) 20 e) 15

¿Como expreso en 0,5 también puede ser

decimal la fracción ? Basta dividir el numerador
expresado como
por el denominador
0,50 ó 0,500; .…
10 2
0,5 = 0,50 = 0,500...
0 0,5
El Cociente es una
expresión decimal exacta.

1 Es la generatriz de 0,5 Se llama generatriz a la fracción ordinaria

2 que origina una expresión decimal

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1. GENERATRIZ DE UNA EXPRESIÓN DECIMAL  5

0,555 … = 0,5 =
EXACTA. 9
3. GENERATRIZ DE UNA EXPRESIÓN DECIMAL
0,20 = 20 Centésimos PERIÓDICA MIXTA.
1 13  1 12 2
20 2 1 0,1333… =  
0,20 = = = 90 90 15
100 10 5
5 2
Luego la generatriz de 0,1333… =
1 15
Luego, la generatriz de 0,20 es .
5

Hallar la generatriz de: Esta expresión tiene una cifra no

 periódica
a) 0,10 = _____ e) 0,45 = _____
0,13
El Periodo tiene una cifra que se
repite.
b) 0,25 = _____ f) 3,75 = _____
parte no p eri
 menos la pa
0,13 
tanto s 9 com
seguid o de t

c) 1,50 = _____ g) 0,15 = _____ tenga la p ar

e) d) 2,40 = _____ h)
0,30 = _____ Directamente resolvemos de la siguiente
manera:
 13  1 12 2
0,1333… = 0,13 =  
2. GENERATRIZ DE UNA EXPRESIÓN DECIMAL 90 90 15

PERIÓDICO PURO.
5
0,555… =
9
1
 5 1) ¿Cuál es el valor de E, si E =  0,63 ?
Luego la generatriz de 0,555… = 0,5 = 11
9
parte periódica a) 3/11 b) 2/11 c) 9/11

 d) 8/11 e) 1/11
0,5

1
2) ¿Cuál es el valor de E, si E =  4,555..
2
 parte periódica 5
0,5 
tantos 9 como cifras

9
?
tenga la parte periódica
a) 5 b) 1/5 c) 1/4
d) 1/6 e) 9/2
Directamente resolvemos 
3) Halla S = 0, 1 + 0,222… + 0,333…
de la siguiente manera:

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a) 1/9 b) 1/3 c) 2/3 11) Determina la generatriz correspondiente al

d) 2/9 e) 4/9 valor del lado de un cuadrado que tiene 2,89
4) ¿Cuál es la expresión decimal de la fracción m2 de área.
5/6? 7 89
  a) b) c)
a) 0,18 3 b) 0,8 3 10 10
 0,17
c) 0,74 289 17
 d) e)
d) 0,84 e) 0,830 100 10
12) Escribe Verdadero (V) o Falso donde
5) ¿Cuál es la expresión decimal de la fracción corresponde.
1/12? a) 0,50 = 0,5 ( )

a) 0,084 b) 0,830 c) b) 1,00 = 1 ( )

0,183
1
  c) = 1,001 ( )
d) 0,00 3 e) 0,08 3 100
1
6) Hallar la generatriz de 0,2666… d) = 1,0001 ( )
1000
a) 1/75 b) 4/15 c) 11/450
e) 0,001 = 0,1 ( )
d) 1/900 e) 4/75
f) 3,05 = 3,050 ( )

7) Hallar la generatriz de 0,54666… g) 2,1 = 2,10 ( )

a) 1/75 b) 4/75 c) 40/75 h) 4,1 = 4,01 ( )

d) 1/900 e) 41/75
13) Relaciona cada decimal con su
8) Hallar la generatriz de 0,45333…
correspondiente fracción generatriz.
a) 4/75 b) 2/75 c) 1/75
I. 0,14 ( ) 7/50
d) 34/75 e) 32/75
II. 0,14 ( ) 14/99
III. 0,14 ( ) 13/90
30
9) La expresión decimal de es La relación correcta es:
100
a) I, II y III b) II, I y III c) III, II y I
a) 0,3 b) 0,03 c) 0,5
d) II, III y I e) III, I y II
d) 3 e) 0,66

10) La Fracción reductible de 2,05 es: 14) De las siguientes afirmaciones:

205 31 41
a) b) c) 8
100 20 20 I. origina un decimal periódico puro.
37
41 31
d) e) II. Las fracciones impropias se pueden
10 5
expresar como número mixto.
9 36
III. 15 es fracción irreductible de 60 .

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IV. Una fracción es irreductible si el

numerador y el denominador son PESI.
Son ciertas:
a) I y II b) II y IV c) I y IV
d) II y III e) I y III

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Ejemplo 02: De 63,345 restar 27,9753

63, 3450 –
27, 9753
35, 3697
1. ADICIÓN DE DECIMALES.
Para sumar números decimales se escriben 3. MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES.
uno debajo del otro, teniendo en cuenta que Para multiplicar números decimales se
las comas decimales queden alineadas. Luego efectúa como si fueran números naturales y
se suman los dígitos. al final se coloca la coma decimal, según el
número de cifras decimales que tengan los
Ejemplo 01: Sumar 3,25 + 6,3 factores.
Ejemplo 01: Multiplicar 3,60 por 12
3,25 + 
3,60 x 2 decimales
6,3 12 
0 decimales
---------- -------
9,55 720 +
360
Ejemplo 02: Sumar 16,87 + 9,375 + 21 ----------
9, 3 7 5 + 
43,20 2 decimales
1 6, 8 7 0
2 1, 0 0 0 Ejemplo 02: 6,37 por 17,5
4 7, 2 4 5 6, 3 7 x  2 decimales
1 7, 5  1 decimal
2. SUSTRACCIÓN DE DECIMALES. 3185 +
Para restar números decimales se escriben 4459
uno debajo del otro, teniendo en cuenta que 637
las comas decimales queden alineadas. Luego 111,475  3 decimales
se restan los dígitos.
4. DIVISIÓN DE DECIMALES.

Ejemplo 01 : Restar 4,285 de 5,7 Se multiplica al dividendo y al divisor por un

mismo número y el cociente no varía.

5,700 – 132, 50 ÷ 25

4,285 x 10 x 10

-------- 1325  250

1,415
1325 250
7 5 0 5,3
0

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Otro Método: Convertir los decimales a

fracción. 3 4 5 , 5 0 ÷ 1 000 = 0,34550

3 cifras 3 cifras
Ejemplo: 138,6 ÷ 15,4
1386 154
÷
10 10

1) Observa y completa las tablas.

1386 x 10
-------------
x
10 x 154 0,2
1386 6,5
9
154
100
200
Multiplicación de un decimal por 10; 100;
5,65
1000; …
0 , 4 1 0 x 10 = 4, 10
x
Basta desplazar la coma decimal una 1,5
cifra a la derecha. 12
15
0 , 410 x 1000 = 410 0,6
9,5
Basta desplazar la coma decimal tres
cifras a la derecha.
x 12,05

10
División de decimales por 10; 100; 1000; ….
1,02
3 4 5, 5 0  1 0 = 34,55
2,10

1 cifra 4,29

Para dividir por 10, basta desplazar la coma

decimal un lugar hacia la izquierda. x 100
Para dividir por 100, hasta desplazar la coma
decimal dos lugares hacia la izquierda. Si no hay 0,05
cifras suficientes se completan con ceros. 0,26
3 4 5 , 5 0 ÷ 1 00 = 3,455 0,38
1,05
2 cifras 2 cifras

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2) Escribe el número que completa cada ------ ------

igualdad
a. 42,53 + ________ = 67,23
e) 0,046 x f) 0,0054 x
b. ______ - 12,108 = 6,9 1,8 3,6
------- --------
c. ______ + 8,791 = 12,878

d. 22,9 - ________ = 11,05 g) 2,25 x h) 1,45 x

3,04 0,02
------ ------
3) Si P quiere decir perímetro; A, área y V
Volumen; Completa
1,5 cm

i) 6,75 x j) 8,025 x
8,2 cm

0,25 0,01
4,1 cm ------ ------
16,4 cm

P□ = ________ cm P =
k) 9,09 x l) 16,00035 x
________ cm
0,001 2,3
A□ = ________ cm2 A = ________ cm2
------- ----------

4) Efectúa cada operación, aproximado primero

al orden de los centésimos.
6) Hallar el cociente.

a. 31,098 + 10,006 + 8,0713 = ______

a) 20  2,5 b) 105  10,4
b. 78,406 – 12,147 + 0,082 = _______

c. 14,524 – 9,709 – 2,871 = _______

5) Hallar el producto de
a) 4,65 x b) 5,05 x
4 2,6
c) 13,5  3 – 4,5 d) 49,20  4–

------ ------ 12,3

c) 7,25 x d) 9,05 x
1,5 6,5

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e) 75,36  3,5 e) 124,45  2,8 1

a) + 0,15 ( ) 0,75
2
3 1
b)  ( )
10 5
7) Escribe entre los paréntesis V, verdadero, o
0,4
F, Falso según corresponda.
2
a.  0,1 5  0,00010 ( c) 0,2 + 0,7 ( )
5
)
4
b. 0,0025  0,05 ( d) 0,05 + 0,75 ( )
5
) 1 2
e) 0,25 + 12 ( ) 
c.  0,2  2
x  0,2  3
  0,2  5
( 2 5

) f) 18,37 – 7,9 ( ) 11,28

d. 3 0,216  (0,6) 3 (

8) Resuelve las siguientes operaciones.

1) Efectúa, expresando como expresión

a. 
0,25   2,4   5,1  0,3  _____
2 2
 decimal.

b.   3,4  2,1  0,26  1,8 2  _____

0,25 
1 1
  
2
2

3

4
5 5 25 25 5
c.  3,1 2   2,5 2   0,3 2  _____
a) 1,2 b) 1,6 c) 1,5
d.  2,56  7,7  3,1   0,64  _____
d) 1,3 e) 1,8

9) Escribe entre los paréntesis V o F, Falso

2) Si 9,8a  5,6b  15,5c , ¿cuál es el resultado
según la proposición sea verdadera o falsa.
de
a + b - c? Además se sabe que a + b = 15.
a. 2,4 + 0,3 > 4,7 – 2,19
a) 6 b) 10 c) 11
( )
d) 14 e) 15
b. 3,27 + 5,67 – 3,1 x 0,9 < 10,5
3) Efectúa 204  3,6 y aproxima el resultado
( )
al orden de los centésimos.
c.  0,1 4   0,1 2
a) 56 b) 56,66 c) 57
( ) d) 56,67 e) 56,6

10) Escribe >, < o =, según corresponda.

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4) Resta 0,867 de la mitad del cociente de 0,69 a) 0,5 b) 0,25 c) 0,33

entre 0,3. d) 0,75 e) 0,60
a) 0,832 b) 0,283 c) 0,332
d) 0,382 e) 0,883 11) Sean los números 3,7 ; 5,3 ; 3,2 y 5,35 hallo
la suma del mayor y menor.
5) Encuentra el valor de m + n  2, si: a) 5,65 b) 5,25 c) 5,55

m = 2,78 + 3,05 + 123,87 + 45.6 d) 6,55 e) 8,55

n = m – 2 x 45,17
a) 207,63 12) Si A = 1,7 + 0,6 y B = 1,2 – 0,5 , Hallo A x B

b) 175,3 a) 1,81 b) 1,61 c) 1,51

c) 173,3 d) 1,71 e) 1,21

d) 130,13
e) 84,96

3 1
6) La notación 2   corresponde al
10 1000
decimal:
a) 0,231 b) 0,0231 c) 2,31
d) 2,031 e) 2,310

7) Si A = 15,075 + 10,15 y B = 7,12 + 6,35.

Hallar A – B
a) 10,75 b) 11,755 c) 11,75
d) 12,755 e) 11,705

8) El valor de A= (4,8 x 1,5)  0,3 es:

a) 12 b) 20 c) 24
d) 22 e) 26

9) Si A = 1,725 y B = 1,020, redondea al décimo

y halla A + B
a) 2,9 b) 2,7 c) 2,6
d) 2,8 e) 2,74
1 1
10) Si A =  , la expresión decimal de A es:
2 4

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13) Si A = 5,42 x 100 – 15,2 : 10, el valor de A es: 3 1

20) Si A= (0,75  ) , Hallar el valor de A +
a) 390 b) 390,48 c) 540,48 2 4
d) 541,48 e) 541,52 4,5
a) 5,5 b) 6 c) 1,5
d) 5 e) 6,5
14) Si A = 2,5 x 100 + 855  100 + 7,55 el valor
de A es: a
21) Si es la fracción irreductible del número
a) 186,00 b) 246,00 c) 256,10 b
d) 266,10 e) 246,10 2,6. Hallar a x b.
a) 260 b) 130 c) 65
d) 45 e) 75
7 2 5
15) Al efectuar:  x  0,5  2 el resultado
8 5 4
22) Se compra 100 Kg. de maíz a S/. 0,75 cada
es:
kg. y 200 kg. de pallares a S/. 3,40 cada kg.
1 7 13 ¿Cuánto se paga?
a) b) c)
8 10 8 a) S/. 1 430,00 b) S/. 755,00
5 27 c) S/. 785,00 d) S/. 765,00
d) e)
8 32 e) S/. 845,00

16) Los 0,6 de 200 es: 23) Si por medio ciento de cuadernos pagué S/.
60.00, ¿Cuál es el costo de cada cuaderno?
a) 120 b) 600 c) 40
a) S/. 1,02 b) S/. 1,30
203 12
d) e) c) S/. 1,10 d) S/. 1,20
5 9
e) S/. 1,25
17) La suma de cinco milésimos con ciento
treinta y cinco centésimos es:
24) Hallar A x 0,5.
a) 0,005 b) 1,35 c) 1,40
+12,4 +12,4 +12,4
d) 1,355 e) 0,25

11,2 23,6 36 48,4 A

18) Si 2 3 N + 1 M 2 = K 0 8, entonces hallar:

k 2 + 3 M – 2N a) 34,4 b) 70,8 c) 35,6

a) 19 b) 18 c) 17 d) 30,4 e) 24,05
d) 21 e) 24
25) Debajo de cada bloque hay 2 sumandos,
19) Hallar 2E, si E = 40  2,5 – 1 hallar: C

(A + C) x B. 1 1 ,4 B
a) 15 b) 30,5 c) 15,5
5 ,6 A 4 ,2
d) 30 e) 28,5
a) 2,72 b) 27,2 c) 272

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d) 27 e) 27,7 n r
26) Si m, 25 = 4 +  . Hallar (m x n) – r
10 100
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 9

27) Ana Compra 7,5 kg. de fideos y Marina

compra 3,5 kg. menos de lo que compró Ana.
¿Cuántos kg. han comprado en total?
a) 07,9 Kg b) 11,5 kg c) 04,0 kg
d) 11,0 kg e) 12,6 kg.

28) Mónica compra pescado por el valor de

S/.15,50 y leche por S/. 7,70. ¿Cuál será su
vuelto si paga S/. 50,00?
a) S/. 26,90 b) S/. 27,80 c) S/. 26,80
d) S/. 26,50 e) S/. 27,50

29) Un ciento de naranjas cuesta S/. 29.50 y el

de limones S/. 5,90 menos que el de las
naranjas. ¿Cuánto se pagara por medio
ciento de cada uno?
a) S/. 53,10 b) S/. 54,20 c) S/. 26,50
d) S/. 26,55 e) S/. 45,50

30) Leonor tiene 3 billetes de S/. 50.00. si

compra 3,5 kg. de tomate y 15,5 kg. de papa
¿cual será su vuelto?
a) S/.107,25
b) S/. 97,25
c) S/. 7,25
d) S/. 7,75
e) S/. 16,20

31) Un kg. de papas cuesta S/. 0,80 y un kg. de

tomate S/. 0,90. Compro 8 kg. de papas y 4

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kg. de tomate si pago con S/. 20,00 ¿Cuánto 37) Si A = 89, 635; B = 69, 94 y C = 99. Hallar:
es mi vuelto? (C - B) + A

a) S/. 10,00 b) S/. 11,00 c) S/. 10,20

a) 118,590 b) 128,695 c) 118,695
d) S/. 11,20 e) S/. 10,10
d) 119,25 e) 127,782

32) Si por 3 kg. de pescado se pagó S/. 21,60 38) Si ∆ = 2,4; ◊ = 23,56; □ = 0,42, ¿Cuál es el
¿Cuánto costo cada kg.? valor de ∆ x (◊ + □) – 12,45?
a) S/. 0,72
b) S/. 7,20 a) 405,102 b) 0,405102 c) 45,102

c) S/. 7,02 d) 4501,02 e) 4,05102

d) S/. 7,00
39) Determina el área en cm2 de un cuadrado, si
e) S/. 7,10
su perímetro mide 10,4 cm.

33) Si el ciento de papel bond costó S/ 3.20 a) 2,6 b) 2,7 c) 2,76

¿Cuánto se pagará por un millar? d) 6,76 e) 2,66
a) S/. 30,00 b) S/. 300,00 c) S/. 320,00
40) Tres hermanos reciben propina, el menor
d) S/. 32,00 e) S/. 36,00
recibe S/. 5,20, el segundo s/. 2,00 más que
el menor y el mayor s/. 3,00 más que el
34) Una docena de lapiceros cuesta S/. 8,40
segundo. ¿Cuánto tienen los tres juntos?
¿Cuánto vale cada lapicero?
a) S/. 0,60 b) S/. 0,70
a) S/. 10,20
c) S/. 0,80 d) S/. 0,90
b) S/. 17,40
e) S/. 1,20
c) S/. 22,60
d) S/. 22,40
35) Expresa en números decimales el resultado
e) S/. 23,65
6 1 4
de: 4 3 8
20 2 5
a) 16,6 b) 16,5 c) 16,7
d) 17,9 e) 18,8

36) ¿Cuál es la parte entera del resultado de la

siguiente operación?
 5,89 x 0,2    2 x 0,49   1,1 2

a) 0 b) 2 c) 3 d) 7 e) 1

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SUCESIÓN Aquí el cociente entre los dos términos es 2, este

Es una agrupación de números que están unos número 2 es la razón.
tras de otros, teniendo en cuenta un criterio de
formación. Ejemplos:
Cada elemento de la sucesión se llama término. 1) Hallar el número que no corresponde
Observa: 7, 10, 14, 19, 24
a) 7 b) 10 c) 4 d) 19 e) 24
Sucesión Criterios de formación

0; 5; 10; 15; …… Sumar 5 Solución:

24; 20; 16; 12; … Restar 4 Observamos que su criterio de formación es:
5; 10; 20; 40; …. Multiplicar por 2 7 , 10 , 14 , 19 , 24

1; 2; 3; 6; 7; …… Multiplicar por 2 – sumar 1

+3 +4 +5 +6

CLASES 19 + 6 = 25, entonces el número equivocado

es 24.
1) ARITMÉTICA: Es aquello cuya razón
La respuesta es la alternativa E.
(comparación de 2 términos consecutivos) se
obtiene por diferencia. Así tenemos:
2) El número equivocado es:

-4 -4 -4 -4 -4 2 , 8 , 3 , 12 , 7 , 21 , ……..
a) 8 b) 3 c) 12 d) 7 e) 21
3 , 7 , 11 , 15 , 19 , 23

Solución:
+4 +4 +4 +4 +4
Criterio de formación: “por 4 luego menos
Aquí la diferencia entre los dos términos es 4,
5”.
este número 4 es la razón.
2 , 8 , 3 , 12 , 7 , 21
2) GEOMÉTRICA: Es aquella cuya razón se
obtiene de dividir un término entre el x4 -5 x4 -5 x4
anterior
El número equivocado es 21 debe ser 28
:2 :2 :2 :2
La respuesta es la alternativa E

3 , 6 , 12 , 24 , 48

x2 x2 x2 x2

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3) La letra que no corresponde es: La respuesta es la alternativa B.

A , D , G , K , M
6) Los números que siguen son:
a) A b) G c) D d) K e) M
2 , 3 , 5 , 6 , 9 , 12 , ,
Solución:
a) 12 y 22 b) 14 y 22 c) 14 y 24
A , D , G , K , M
d) 14 y 26 e) 10 y 9
+3 +4 +5
BC EF HI KL
No corresponde K, debe ser J.
2 , 3 , 5 , 6 , 9 , 12 ,
La respuesta es la alternativa D
x2 x2 x2
4) La letra equivocada en: Observamos que hay 2 sucesiones:
E , G , J , N , S es: Sigue 9 + 5 = 14 y 12 x 2 = 24.
A) G B) E C) S D) N E) J La respuesta es la alternativa C

Solución: 7) La letra y el número que faltan son:

E , G , J , N , S R

R 3 N 7 ….
F HI KLM ÑOPQ 2 P 6 j ….

La letra equivocada es S debe ser R.

A) E ,14 B) H ,15 C) I,12
La respuesta es la alternativa C.
D) J,10 E) J,13

5) La letra y el número que faltan son:

Solución:
A 3 E 7 …. ….
1 C 5 G 9 K Hay 2 sucesiones:
2 , 3 , 6 , 7 , 14
A) H y 10 B) I y 11 C) J y 12
D) K y 13 E) M y 7 +1 x2 +1 x2
R , P , N , J , E
Solución:
Observamos que los números son: Q OÑ MLK IHGF
1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 La respuesta es la alternativa A

+2 +2 +2 +2 +2 8) El número que sigue es:

Las letras son:
2 , 4 , 6 , 8 , 18 ,
A , C , E , G , I ,, K
a) 18 b) 20 c) 16 d) 14 e)22
B D F H J

QUINTO PRIMARIA DE MENORES

23 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
BIMESTRE I y II
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Solución: 5) Completa las sucesiones

x3 x3 * 2; 9; 16; 23; …….
* 98; 88; 78; 68: …….
2 , 4 , 6 , 8 , 18 , * 1; 6; 4; 9; ……….
d) 260 000; 220 000; 180 000; ………..
x2 x2
Observamos que hay 2 sucesiones, una x3 y la 6) Encierra en un el número que no
otra x2 corresponde:
El número que sigue es 8 x 2 = 16.  11; 16; 22; 28; 37
La respuesta es la alternativa C.  2; 5; 10; 13; 28; 29

7) Escribe el criterio de formación de las

siguientes sucesiones.
1) Completa la sucesión: a) 6; 9; 7; 10; 8 _______________________
a) 2 , 5 , 9 , 14 , 20 , b) 64; 59; 62; 57; 60 ____________________
_______________________________________ c) 124; 62; 64; 32; 34 ____________________
b) 32 , 27 , 23 , 20 , 18 ,
8) Halla el valor de A + B en:
__________________________________________
1 5 13 29 A
2 3 5 8 B
2) Completa y determina el criterio de
9) Observa y completa:
formación:
Criterio de formación
2, 6, 8, 24, 26, 80 _________________
2;5;8;11;14;….. “Sumar 3”
27, 6, 36, 12, 48, , 64 __________________ 3;6;12;24;48;….. “Multiplicar por 2”

“Sumar 4 y multiplicar
4, 6, 18, 20, 60, , 186 _________________ 1;5;10;14;28;32;64;…..
por 2”
3) Escribe el número que no corresponde a las
2;6;3;7;4;…..;…..;9 “………………………………..”
siguientes sucesiones:
* 14, 19, 24, 30, 34, 39, es .…, pues…………………. 1;3;6;18;36;…..;…..;…. “………………………………..”
* 4, 8, 12, 24, 28, 32, 60, es ….., pues….…………. “Multiplicar por 2 y
4;….;…..;…..;…..;……;
* 3, 7, 14, 18, 36, 40, 76, es ….., pues….…………. restar 3”

4) Completa la sucesión:
32416 32216 31916
¡Qué
facilito!

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10) Observa y completa:

Criterio de 5) 12; 24; 72; 288; ____

formación a) 1440 b) 1280 c) 2880

35; 30; 25; 20;….; …. ; …. “Restar 5” d) 1480 e) 1422
80; 40; 20; 10; 5 “……………………”
120; 100; 80; 60; 40;…… “……………………”
“Restar 4 y sumar 6) 7; 8; 16; 17; 34; ____
48; …....; …… ;……
2” a) 35 b) 72 c) 39
“Dividir 2 y sumar
64; …..; ……; …… d) 42 e) 50
4”
“Dividir entre 3 y
60; …..; ……; ……. 7) 13; 33; 63; 103; 153; ____
sumar 4”
48; …..; ……; ……. “Dividir entre 2 y a) 193 b) 213 c) 83
restar 4” d) 2212 e) 2010

8) 27; 81; 324; 1 620; ____

a) 9620 b) 8725 c) 9720
d) 8970 e) 8000

1) Encuentra el número que falta en cada una 9) 16; 26; 41; 61; ____
de las siguientes sucesiones: a) 86 b) 72 c) 84
a) 60; 47; 36; 27; 20; 15; ______; 11
d) 92 e) 98
b) 18; 20; 16; 27; 14; _____; 12; _______
c) 2; 5; 11; 20; _______; 47; ____; ______
10) 21; 63; 189; 567; ____
d) 15; 20; 18; 23; 21; _______; ______; _____
a) 1701 b) 1704 c) 1564
d) 1004 e) 1000
Hallar el número que sigue en:
1) 16; 22; 28; 34;____
a) 36 b) 40 c) 41 11) Halla el valor de K – 23
d) 44 e) 45 10; 11; 13; 16; K
a) 20 b) 14 c) 12
2) 15; 24; 33; 42; ____ d) 17 e) 21
a) 48 b) 53 c) 59
d) 51 e) 61 12) Descubre el valor de E. Si E = x – (2 )(102)
45; 90; 70; 140; 120; x
3) 94; 87; 80; 73; ____
a) 240 b) 140 c) 230
a) 66 b) 65 c) 69
d) 40 e) 50
d) 6 e) 8
13) Hallar el valor de E = 132 – K
4) 3; 9; 27; 81; ____
512; 256; 128; 64; K
a) 242 b) 258 c) 243
a) 32 b) 100 c) 42
d) 244 e) 200

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d) 99 e) 52 21)
2 D 9 K ….
14) Halla la letra que falta: B 5 G 14 ….

U; S; P; M; __________
a) o,19 b) o,18
a) R b) T c) H c) o,20 d) p,20
d) Q e) N e) p,19
22)
15) El número que sigue es: 3 D 11 J ….
A 6 G 18 ….
8; 27; 64; 125;

a) M, 27 B) N, 26 c) M, 26
a) 81 b) 350 c) 216 d) 343 e) 1 000 d) O, 27 e) S, 24

16) Completa la secuencia: 23) El número que sigue es:

3 , 5 , 6 , 10 , 9 , 20 ,
34 56 78 100
a) 25 b) 30 c) 12 d) 23 e) 40

a) 110 b) 115 c) 122 24) Los números que siguen son:

d) 130 e) 140 1,2,3,5,5,8, ,
a) 7 y 12 b) 8 y 11 c) 7 y 11
17) El número que no corresponde es: c) 8 y 10 e) 9 y 12
3 , 7 , 12 , 19 , 25 , ……
a) 7 b) 3 c) 12 d) 19 e) 25 25) Hallar el número que falta.

12 x
18) El número equivocado es:
5 , 15, 7, 21, 13, 48 25 13 37 25
a) 15 b) 48 c) 7 d) 21 e) 13

a) 22 b) 12 c) 14 d) 13 e) 20
19) La letra que no corresponde es:
R , O , M , I , G 26) Hallar el número que falta:
a) R b) O c) M d) I e) G
113 25 138
217 76 293
20) La letra equivocada es:
419 99 x
C , H , M , Q , S
a) H b) M c) B d) Q e) S
a) 518 b) 497 c) 949
La letra y número que faltan son:
d) 479 e) 500

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Consiste en contar la mayor cantidad posible de Total: 5 Triángulos Rpta.

figuras geométricas (triángulos, cuadriláteros,
exágonos, etc) que hay en una determinada 2. ¿Cuántos triángulos pueden contar en la
figura. siguiente figura?

Así se cuenta:
Se recomienda escribir una letra o número en
cada espacio encerrado por figuras simples y
luego se procede a contar en forma ordenada de
la siguiente manera. Solución:

1) Se cuentan todas las figuras simples, o sea

las que tienen una sola letra o número. b
a

d
c
2) Se cuentan las figuras formadas por 2 letras o
números, luego las formadas por 3 letras y
así sucesivamente hasta que al final se Triángulos con:
suman todos los resultados parciales 1 letra: a,b,d,…………… 3+
obteniendo el total de figuras que se quería. 2 letras: ab, bc,ad,cd …. 4
3 letras: no hay ………… 0
Ejemplos: 4 letras: abcd……………. 1
1. Cuenta el total de tríángulos en la Total: 8 Triángulos Rpta
siguiente figura:

3. ¿Cuántos cuadriláteros puedes contar en

la siguiente figura?
Solución:
c
a
b
Solución:
Triángulos con:
1 letra: a,b,c……………3
a c
2 letras: ab,…………….1
3 letras: abc,……………1 b

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Total de  = 1 + 2 + 3 + 4 = 10 Rpta .
Cuadriláteros con:
2 letras = ab,bc,db………3 +
3 letras= abc,abd…………2
Casos especiales de Cuadriláteros
4 letras= abcd………………1 Método Práctico
Total: 6 cuadriláteros
 Enumera los espacios, como se muestra
en la figura.

1.
1 2 3 4 5
En algunos casos particulares, el conteo de
triángulos o de cuadriláteros se puede realizar en
# de cuadriláteros
forma rápida, Aplicando para ello algunas
= 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
fórmulas que se deducen fácilmente.

2. 1
2
Casos especiales de triángulos 3
4
Método Práctico
# de cuadriláteros
 Enumeramos los espacios como se
= 1 + 2 + 3 + 4 = 10
muestra en la figura.

1.
¡Desarrolla en tu cuaderno y encierra en un
círculo sombreado la alternativa correcta!

1 2 3 1) ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

Total de  = 1 + 2 + 3 = 6 Rpta.

a) 3 b) 4 c)5 d) 6 e)7
2. 1 2) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?
2
3
4

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8) ¿Hallar el total de triángulos en la siguiente

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 figura?

3) ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

a) 11 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

a) 5 b) 6 c) 7 d) 4 e) 3
9) ¿Cuántos cuadriláteros como máximo hay en
4) ¿Cuántos cuadriláteros hay en figura? la siguiente figura?

a) 8 b) 9 c)10 d) 15 e) 18

5) ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

10) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente

figura?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 9

6) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?

a) 10 b) 12 c) 13 d) 16 e) 18

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
La práctica hace
7) ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente
figura?
al maestro

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

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Son símbolos que al asociarse a una ó más 8 5=3  8+2  5

cantidades establece una operación matemática 8 5 = 34 Rpta.
que obedece a una determinada regla de 8 5 = 24 + 10
operaciones.
La regla de operaciones nos indica la secuencia
Ejemplo 3.
de operaciones básicas que se debe realizar con
cantidades que se operan. 2a + 3b si a>b
a b=
Cantidades que se operan Si a+b+1 si a=b
3a + b si a<b

A * B = 2A² + 3B - 1 Calcular: R = ( 5 4) (2 16)

Solución:
Regla de operación
Operador
*) a b = 2a + 3b
Asterisco
5 4=2  5+3  4
Ejemplo 1. 5 4 = 10 + 12
Si x = 3x – 5; calcular 8 5 4 = 22

Solución: 8 = 3x – 5 **) a b = 3a + b

8 2 16 = 3  2 +16
= 3(8) - 5
2 16 = 6 + 16
8 = 24 – 5 2 16 = 22
8 = 19
***) a b = a + b +1

22 22 = 22 + 22 +1
Ejemplo 2.
22 22 = 45
Sabiendo que: M N = 3 M + 2 N; Hallar el
valor de ( 2 1) 5. R=(5 4) (2 16)
Solución:
R = 22 22
M N= 3M+2N
R = 45
2 1=8
2 1= 3  2 +2 1
2 1=6+2 =8

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a) 8 b) 9 c) 78 d) 11 e) 16

6) Si M  N = 5M – N
Desarrolla en tu cuaderno y marca la a % b = 3a – b
alternativa ! Calcular: (2 % 3) % (1  4)
1) Si m * n = 3m + n a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 12
6*2
Calcular E 
4*2 7) Si: a x b = 3a – b²  a  b = a² + b
a) 7/10 b) 3/5 c) 5/7 Calcular:
d) 10/7 e) 8/9 E = ( 2  1) x (1  2)
a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 10
b
2a  b  c
2) Si: 
2 8) Si a # b = a³ + 3b². Calcular el valor de:
a c
E = (2 # 2) (3 # 3)
4
a) 1 080 b) 1 800 c) 1 048
Calcular: d) 740 e) 1 008
3 2

a) 2 b) 6 c) 4 d) 8 e) 5 P 1
9) Sabiendo que: P * Q 
Q 1

p²  q² Hallar el valor de: (14*4) * (11*7)

3) Si p  q = . Calcular: 2 (4  2)
pq a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
a) 3 b) 5 c) 8 d) 10 e) 40
10) Sabiendo que: a³  b4 = 5a + 6b
4) Si: x = 4x – 1; calcular el valor de:
Calcular 8  16
a) 12 b) 22 c) 32 d) 26 e) 48
1

11) Si (3a)  (2b) = a  b

a) 42 b) 43 c) 41
Calcular: k = 48  18
d) 47 e) 36
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

5) Si: a = a³ - b2
12) Si:
b
3m –n, si m > n
Calcular: m%n=
n + m, si m n
3 4
T= 4 + 8 Calcular el valor de: Q=(2 % 3) % (1 % 2)
a) 4 b) 6 c) 8 d) 9 e) 12

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