Constitución
y Democracia
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CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA - 2021-20
I. Información del curso
Tipo de programa: Pregrado en Derecho
Nombre del curso: Constitución y Democracia
Código: DERE_1300_11
Facultad o Departamento: Derecho
Periodo académico: 2021_20
Horario: martes y jueves, de 9.30 a 10.45 am
Modalidad del curso: El curso se desarrollará de forma semipresencial según las directrices
de la Universidad. Cada mes, tres (3) semanas de forma presencial y una (1) semana de forma
virtual.
Recuerden que, por directrices de la Universidad, el aforo máximo para las clases
presenciales es de 20 a 25 estudiantes por día de clase.
Semanas de clase presencial Horario Salones
18/10/2021 5/11/2021 0930 1045 RGD_0005
15/11/2021 3/12/2021 0930 1045 RGD_0005
16/08/2021 3/09/2021 0930 1045 RGD_106-7
13/09/2021 1/10/2021 0930 1045 RGD_106-7
Profesora: Gracy Pelacani
Correo: [Link]@[Link]
Horario de atención: jueves, 11.30 am, oficina RGC 3.31. De ser necesario, será posible
acordar otro horario y día con la profesora según la disponibilidad de los estudiantes.
Oficina: Edificio RGC, 3.31
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Tutora: Sibelys Katina Mejia Rodriguez
Correo: [Link]@[Link]
Monitor/a: Cristina Hoyos Gaviria
Correo: c.hoyos20@[Link]
Plataforma: se utilizará la plataforma BLOQUE NEÓN (BN) para compartir con las y los
estudiantes todos los materiales del curso, los anuncios importantes y demás noticias
relacionadas con la clase. Lo que se comparta por este medio se entenderá conocido por las
y los estudiantes. Para las sesiones virtuales se utilizará la plataforma Zoom.
Enlace recurrente de la reunión:
[Link]
[Link]/j/84694486979?pwd=THZKV3V3MmZIeDJQSnU2Ry9kVHEzdz09
ID de reunión: 846 9448 6979
Código de acceso: 45RUEP
Ante las dificultades de conectividad u de otro tipo que puedan tener a lo largo del curso, no
duden en ponerse en contacto con la profesora lo antes posible. Juntos encontraremos la
mejor solución.
II. Presentación del curso
El artículo 41 de la Constitución de Colombia de 1991 establece que
[E]n todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el
estudio de la Constitución y la Instrucción Cívica. Así mismo se fomentarán prácticas
democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación
ciudadana. El Estado divulgará la Constitución.
Así mismo, la Ley 30 de 1992, que organiza el servicio público de la Educación Superior,
afirma en su artículo 128 que
[E]n todas las instituciones de Educación Superior, estatales u oficiales, privadas y de
economía solidaria, serán obligatorios el estudio de la Constitución Política y la
instrucción cívica en un curso de por lo menos un semestre. Así mismo, se promoverán
prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la
participación ciudadana.
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El curso de Constitución y Democracia es la forma en que, desde la Facultad de Derecho y la
Universidad de los Andes, se ha querido cumplir con este deber constitucional.
En este orden de ideas, el curso de Constitución y Democracia aspira a ser un elemento
central en la formación del estudiante uniandino.
III. Objetivos del curso
El curso de Constitución y Democracia tiene entre sus objetivos principales el de introducir
las y los estudiantes a la comprensión y análisis crítico del texto constitucional, de los
derechos y deberes que en el se consagran, del funcionamiento y composición de las
instituciones del Estado, así como de algunos de los debates más relevantes en la actualidad
del país.
Se entiende que este conocimiento es imprescindible para el ciudadano que quiera participar
activamente en la sociedad y que este deber ir acompañado por la capacidad de evaluar
críticamente estos aspectos.
a. Objetivos específicos
1. Que la y el estudiante conozca, comprenda y aplique los derechos y deberes
constitucionales. Se espera que no sólo los identifique, sino que los pueda describir, explicar,
ejemplificar y distinguir. Además, se espera que, a través del conocimiento de los mismos,
pueda identificar, formular y resolver problemas básicos.
2. Que el estudiante conozca y comprenda la estructura del Estado y sus funciones básicas.
En este sentido, se espera que las y los estudiantes puedan identificar escenarios de
tensiones institucionales y relacionarlos con los acontecimientos cotidianos.
3. Que la y el estudiante comprenda el valor de la democracia como un proceso a través del
cual se construyen consensos. De esta forma, se espera que la y el estudiante comprenda los
principios del proceso democrático y el significado de la participación política y la toma de
decisiones, para que pueda aplicarlos a la hora de formular y ejecutar sus planes de acción
frente a diversas problemáticas.
IV. Metodología del curso
El curso se apoya en las metodologías de cátedra activa, trabajo colaborativo y,
ocasionalmente, en la cátedra magistral. En particular, la cátedra activa se fundamenta en la
discusión de documentos preparados especialmente para el curso y cuya lectura previa a
cada sesión es obligatoria. En el marco de las actividades de cada clase, se aspira desarrollar:
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• La capacidad analítica del estudiante, al distinguir las distintas tensiones
contenidas en los temas;
• La habilidad para proponer soluciones en escenarios complejos;
• La destreza para aplicar a situaciones concretas conocimientos teóricos;
** La Facultad de Economía participa en el curso coordinando dos (2) semanas de clases. Así,
se encargará de suministrar el programa para tales sesiones y realizar las evaluaciones que
considere pertinentes.
V. Evaluación (a cargo de la Facultad de Derecho)
Para el buen éxito del curso y para el logro de los objetivos será indispensable el trabajo
previo de los estudiantes para preparar la clase.
Las notas se dan en unidades, décimas y centésimas. La nota definitiva del curso no se
aproximará en ningún caso. No se aceptarán trabajos entregados después de la fecha y día
establecidos. Estos se calificarán con la nota 0 (cero).
A lo largo del curso se desarrollarán las siguientes actividades de evaluación:
1. Presentaciones y explicaciones a no expertos – 20% de la nota final
2. Actividad de reflexión a partir de un caso concreto – 20% de la nota final
3. Participación en foros de discusión – 20% de la nota final
4. Taller final – 25% de la nota final
a. Vídeo-documental
b. Expresión artística
c. Texto
d. Audio
Módulo de Economía – 15% de la nota final
El profesor encargado de la realización de este módulo comunicará oportunamente a las y
los estudiantes el contenido y la modalidad e esta actividad de evaluación.
Importante
Todas las actividades de evaluación se realizarán de forma grupal. Los grupos serán
conformados libremente por los estudiantes y serán de cuatro (4) personas. No se harán
excepciones. Las y los estudiantes comunicarán los integrantes del grupo por el medio
indicado en clase y le asignarán un nombre. A lo largo del curso, la composición de cada
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grupo podrá variar, siempre y cuando se mantenga de cuatro (4) personas y se avise
previamente al tutor/monitor.
Cada grupo será autónomo en la organización de las tareas y para asignar funciones a cada
uno de sus miembros. Tengan en cuenta que todos y cada uno de los miembros serán
responsables frente al profesor de las actividades de evaluación que se desarrollen y frente
a los demás grupos.
VI. Aspectos importantes del curso
Todas las lecturas estarán disponibles en Bloque Neón. Este portal será además el canal
oficial de comunicación con los estudiantes, razón por la cual se recomienda revisarlo
permanentemente. Todo documento o instrucción que sea comunicado a través de este
medio, se entenderá que ha sido conocido por todo el curso.
La asistencia regular a clase y la puntualidad son requisitos esenciales para el adecuado
desarrollo del curso. Quien falte a una clase debe informarse sobre lo realizado, puesto que
la ignorancia sobre lo ocurrido no es excusa válida.
Ningún cambio de sección será tenido en cuenta sin que haya sido solicitado y autorizado
por la coordinación de Constitución y Democracia. Coordinación de CyD: José Elias Turizo.
Facultad de Derecho. je.turizo10@[Link]
Se aplicará estrictamente lo establecido en el artículo 51 del Reglamento General de
Estudiantes de la Universidad, que establece:
ART. 51. El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones
debidamente programadas por la Universidad podrá ser calificado hasta con la nota
cero (0). El aviso verbal dado por el estudiante inmediatamente antes de la práctica
de la evaluación no lo exonera de la presentación de una justificación posterior, la
cual deberá ser presentada al profesor correspondiente, dentro de un término no
superior a ocho (8) días hábiles siguientes a la fecha en que se practicó la prueba. Si
la justificación presentada es aceptada por el profesor, éste fijará fecha, hora y forma
en que deberá ser realizada la evaluación correspondiente, pero en todo caso deberá
efectuarse dentro de las dos semanas siguientes a la aceptación de la justificación
presentada (véanse la Reglamentación de las incapacidades estudiantiles y el acuerdo
126 del Consejo Académico, sobre participación estudiantil en eventos académicos y
deportivos).
Los reclamos sobre notas deberán presentarse dentro de los 4 días hábiles siguientes, por
escrito y justificando los motivos del mismo. Lo anterior, siguiendo lo establecido en el
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artículo 64 del Reglamento General de Estudiantes de Pregrado. Para reclamos sobre las
evaluaciones orales se debe seguir lo establecido en el artículo 66 del mismo Reglamento.
VII. Política de momentos difíciles
Todas las personas pueden pasar por un momento difícil que de alguna manera pueda
afectar nuestra vida y nuestro desempeño en la Universidad. Pueden ser problemas de vario
tipo, en casa, con la familia, con los amigos, incluso estrés por esta u otra materia. Si usted
siente que está pasando por un momento complicado, sin importar el motivo, siéntase con
la tranquilidad de hablar con la profesora para pedir tiempo o apoyo. Ningún trabajo o
entrega puede sobrepasar su salud mental y física. Su bienestar es lo más importante.
VIII. Protocolo MAAD
El miembro de la comunidad que sea sujeto, presencie o tenga conocimiento de una
conducta de maltrato, acoso, amenaza, discriminación, violencia sexual o de género (MAAD)
deberá poner el caso en conocimiento de la Universidad. Ello, con el propósito de que se
puedan tomar acciones institucionales para darle manejo al caso, a la luz de lo previsto en el
protocolo, velando por el bienestar de las personas afectadas.
Para poner en conocimiento el caso y recibir apoyo, usted puede contactar a:
1. Línea MAAD: lineamaad@[Link]
2. Ombudsperson: ombudsperson@[Link]
3. Decanatura de Estudiantes: Correo: centrodeapoyo@[Link]
4. Red de Estudiantes
- PACA (Pares de Acompañamiento contra el Acoso) paca@[Link]
- Consejo Estudiantil Uniandino (CEU) comiteacosoceu@[Link]”
Para ampliar información al respecto, consulte la ruta de atención del protocolo MAAD y el
protocolo actualizado que se maneja institucionalmente:
[Link]
IX. Ajustes razonables para personas con discapacidad
Si usted tiene alguna discapacidad visible o invisible y requiere de algún tipo de apoyo para
estar en igualdad de condiciones con los y las demás estudiantes del curso, se le solicita
informar a su profesor/a para que puedan realizarse dichos ajustes a la mayor brevedad
posible. También puede acudir a la Decanatura de Estudiantes
(DECA) ([Link]
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consejeria/atencion-padres; agenda virtual por Webex; horario de atención L-V 8am-5pm o
al Programa de Acción por la Igualdad y la Inclusión Social (PAIIS) de la Facultad de
Derecho paiis@[Link]; Consultorio Jurídico de la Universidad para obtener
acompañamiento.
Se entiende como ajustes razonables todas “las modificaciones y adaptaciones necesarias y
adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran
en un caso particular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en
igualdad de condiciones con las demás, de todos los derechos humanos y libertades
fundamentales” (Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, art. 2.).
X. Bibliografía
• ALVIAR H., LEMAITRE J. Y PERAFÁN B. (EDITORAS ACADÉMICAS / COORDINADORAS)
Constitución y democracia en movimiento. Universidad de los Andes. 2016.
• LÓPEZ H Y POSADA R. (COORDS.) Manual de Constitución y Democracia Volumen I, De
los Derechos. Universidad de los Andes. Bogotá. 2008.
• LÓPEZ H. (COORD.) Manual de Constitución y Democracia Volumen II, De la estructura
del Estado y mecanismos de protección. Universidad de los Andes. Bogotá. 2011.
NOTA: Estos tres libros se encuentran a disposición de los estudiantes en la librería de la
Universidad, así como en la biblioteca satélite de Derecho.
El libro “Constitución y democracia en movimiento”, se puede comprar en medio electrónico
y consultar en línea, de manera gratuita, en el siguiente link:
[Link]
ontenido-de-ediciones-uniandes-en-linea&catid=29&Itemid=399&lang=es
XI. Temas
A continuación, se propone un listado de temas que es indicativo y podrá varias a lo largo del
semestre. Las lecturas y los materiales se pondrán a disposición de los estudiantes en la
plataforma Bloque Neón.
1. La Constitución de 1991. ¿Cómo llegamos a ella?
2. El Estado Social de Derecho. ¿Qué hacer ante la pobreza y la violación de los
derechos?
3. La organización del Estado colombiano.
4. El Gobierno y la rama ejecutiva.
5. El Congreso de la República y la formación de las leyes.
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6. La participación ciudadana y el derecho al voto.
7. La rama judicial. Quienes y como se imparte justicia en el país.
8. Los derechos fundamentales y la acción de tutela.
9. El derecho fundamental al debido proceso: sus mínimos innegociables y las más
groseras violaciones.
10. El derecho a la vida, sus limites y los debates alrededor.
11. El derecho a la igualdad y no discriminación. ¿Cuándo tratar diferente es discriminar?
12. Los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales (DESCA).
13. El derecho a la salud. Alcances y garantías.
14. La violencia de género.
15. El multiculturalismo y la diversidad. ¿Cómo promoverla y protegerla?
16. Los derechos de los animales y de la naturaleza.
17. Inclusive en la guerra hay límites. El Derecho Internacional Humanitario.
18. La transición a la paz y los mecanismos de justicia transicional.
XII. Fechas importantes
Inicio de las clases: 9 de agosto de 2021
Fin de las clases: 4 de diciembre de 2021
Semana de receso: 4 al 9 de octubre de 2021
Módulo de economía: 11 a 25 de octubre de 2021
Entrega del 30% mínimo de la nota final: 15 de octubre de 2021
Entrega nota final: 16 de diciembre de 2021, a más tardar
Día País: martes 21 de septiembre. Las clases de pregrado se cancelan de 11am a 3:30pm.
Día del estudiante: viernes 19 de noviembre. Las clases de pregrado se cancelan desde las
2pm.
Fecha límite para para que los estudiantes realicen retiros de cursos (no genera devolución):
cursos de 16 semanas: viernes 17 de diciembre 6p.m
XIII. Cronograma
FECHA_INICIO FECHA_FIN HORA_INI HORA_FIN SALÓN MARTES JUEVES
9/08/2021 13/08/2021 0930 1045 VIRT Martes Jueves
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16/08/2021 3/09/2021 0930 1045 PRES Martes Jueves
6/09/2021 10/09/2021 0930 1045 VIRT Martes Jueves
13/09/2021 1/10/2021 0930 1045 PRES Martes Jueves
11/10/2021 15/10/2021 0930 1045 VIRT Martes Jueves
18/10/2021 5/11/2021 0930 1045 PRES Martes Jueves
8/11/2021 12/11/2021 0930 1045 VIRT Martes Jueves
15/11/2021 3/12/2021 0930 1045 PRES Martes Jueves
Recuerden que el curso se desarrolla en modalidad semi-presencial: una (1) semana de
forma virtual; tres (3) semanas de forma presencial.
