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Clase N°16 Cuarto

Este documento presenta una introducción a las civilizaciones mayas, aztecas e incas. Explica que se aprenderá sobre la ubicación geográfica y temporal de estas civilizaciones, sus expresiones culturales, organizaciones políticas, sociales, económicas y religiosas, y parte de su historia y legado. Luego, se enfoca en contextualizar la historia de estas civilizaciones y provee una línea de tiempo para ubicarlos cronológicamente. Finalmente, brinda detalles sobre la ubicación, organización política y social de la civilización maya.
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Clase N°16 Cuarto

Este documento presenta una introducción a las civilizaciones mayas, aztecas e incas. Explica que se aprenderá sobre la ubicación geográfica y temporal de estas civilizaciones, sus expresiones culturales, organizaciones políticas, sociales, económicas y religiosas, y parte de su historia y legado. Luego, se enfoca en contextualizar la historia de estas civilizaciones y provee una línea de tiempo para ubicarlos cronológicamente. Finalmente, brinda detalles sobre la ubicación, organización política y social de la civilización maya.
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CIVILIZACIONES

AMERICANAS: MAYAS,
AZTECAS E INCAS.

4°BÁSICO
EN ESTAUNIDAD APRENDEREMOSA:
 Ubicar geográfica y temporalmente a las
civilizaciones Maya, Azteca e Inca.

 Identificar aspectos fundamentales de las


civilizaciones Maya, Azteca e Inca, entre ellos, sus
principales expresiones culturales, sus
organizaciones políticas, sociales, económicas y
religiosas.

 Conocer parte de la historia del continente


americano y el legado cultural de estas
civilizaciones.

ADEMÁS RECUERDA QUE CADA ACTIVIDAD DEBES RESOLVERLA EN


TU CUADERNO DE HISTORIA.
CONTEXTUALIZAMOS LA HISTORIA
Los seres humanos a lo largo de nuestra historia, hemos construido distintos tipos
de sociedades y diferentes formas de relacionarnos. Cada pueblo ha tenido su
propia lengua, costumbres, tradiciones, economía, fiestas, ritos, creencias, etc.
Como no todos los grupos humanos secomportan de la misma manera, sehan
diferenciado dos conceptos que nos hablan sobre el grado de desarrollo que puede
alcanzar cada pueblo: Cultura y civilización.

CULTURA: Estodo aquello que CIVILIZACIÓN: Las sociedades humanas


realiza el ser humano. Desde que alcanzan importantes desarrollos en
técnicas para obtener alimentos, ámbitos como las ciencias, las artes y las ideas,
herramientas, creencias, y presentan organizaciones sociales complejas
parentescos, desarrollo artístico, son reconocidas como civilizaciones.
científico, etc. Secentra En estas sociedades, las personas viven en
principalmente en el lenguaje ya centros urbanos, existe una autoridad central
que por este medio setransmiten y su población sedivide en grupos con
conceptos e ideas. diferentes roles y atribuciones.
Para ubicarnos en el tiempo y comprender cuanto ha durado la
historia de los pueblos que estudiaremos y el orden en que han
sucedido susprincipales hechos utilizaremos la siguiente línea de
tiempo.
¿DÓNDE SEUBICABAN LOS MAYAS?
La historia de los mayas se inició hace más de dos mil años en el área conocida como Mesoamérica. El
territorio maya abarcó lo que actualmente corresponde al sur de México, Guatemala, Belice, parte
de Honduras y El Salvador.
La superficie puede ser dividida en 3 zonas geográficas: norte de terrenos planos, clima seco y
vegetación de matorral; centro de clima tropical, con presencia de selvas y numerosos ríos; y sur de
mayores alturas donde sepresentan climas templados y fríos y áreas con bosques.
Con el paso del tiempo, diferentes razones provocaron la decadencia
de los mayas, y la desaparición de sus ciudades. Cuando los españoles
llegan a América, influyen aún más en este proceso. Pese a ello, hoy,
descendientes de esta cultura siguen habitando en el territorio que
ocupó esta civilización.

CRONOLOGÍA DE LA HISTORIA MAYA

Periodo Preclásico Construyeron pequeños núcleos urbanos frente a las


(2000 a.C. -300 a.C.): costas del océano Pacífico, las que posteriormente se
transformaron en grandes ciudades-estado.

Periodo Clásico Fue la época de mayor desarrollo cultural.


(300 a.C. – 900): Construyeron imponentes ciudades en la selva, como
Tikal, Copán y Palenque. A fines de esta época, las
ciudades fueron abandonadas.

Periodo Postclásico Tras la ruina de las ciudades de la selva, los


(900-1697): mayas sedesplazaron hacia el norte de la península
de Yucatán donde fundaron nuevas ciudades o
engrandecieron antiguos poblados, entre ellos,
Chichen Itzá.
¿CÓMO SEORGANIZABAN LOSMAYAS?
Cada sociedad seorganiza de manera diferente según suspreferencias e intereses.
A lo largo de su historia, los mayas vieron surgir y decaer varias ciudades-estados, todas
ellas independientes entre sí, con autoridades y leyes propias, aunque tenían elementos
culturales comunes.
Cada una de estas ciudades fue un importante centro
poblacional, religioso y ceremonial que mantenía un intenso
intercambio comercial con otras ciudades.

A fines del año 900, seconformó la


Liga de Mayapán, que unió a tres ciudades en una alianza
defensiva, entre ellas Chichén Itzá, en la
que cada una conservó su autonomía.
Cada ciudad-estado maya era gobernada por un
soberano que tenía un gran poder, llamado Halach
Uinic o Ahau, quien era considerado una divinidad.
POLÍTICA: LOS PODEROSOS HALACH UINIC
Halach Uinic Tomaba las decisiones de gobierno, dirigía el ejército, dictaba leyes, administraba
la justicia, organizaba el comercio y los asuntos religiosos. Asesorado por un Gran
Consejo y su poder era hereditario. Designaba directamente a los funcionarios
que lo ayudaban.

Ahuacan Supremo sacerdote, encargado de dirigir rituales,


administrar templos y vigilar libros sagrados, calendarios
y avances científicos. Tenía una gran influencia en las
decisiones políticas.

Nacom Jefe militar supremo encargado de


organizar al ejército en caso de guerra.

Tulipes Encargados de vigilar el orden público y velar por el cumplimiento de las leyes.

Administraban las áreas en las que estaba dividido el territorio bajo el poder
Bataboob
de la ciudad-estado.
UNA SOCIEDAD DESIGUAL
La sociedad maya era jerárquica, esdecir, sebasaba en el principio de la desigualdad,
subdividiéndose en grupos sociales diferenciados unos de otros, con diferentes derechos y obligaciones. Las
personas nacían en un determinado grupo social y permanecían en este de por vida.

A la cabeza de la organización social se


encontraba el Halach Uinic, soberano con poder absoluto, y su
familia. Todo el resto de la población estaba bajo la
autoridad del
gobernante.

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