INSTITUCION EDUCATIVA “LA MARINA”

Aprobado por Resolución N° 1393 de Septiembre 06 de 2.013

DANE 266687000234 Correo electrónico [Link]@[Link]
Santuario Risaralda
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ACTA DE COMPROMISO Nº 001

Marzo 26 de 2.019

El día 27 de Marzo de 2.019, Siendo las 1:00 p.m. Nos reunimos en la rectoría de
la I.E. “LA MARINA”, la señora: LEIDY LOPEZ, acudiente y representante legal
del estudiante: NICOLAS ANDRES LONDOÑO LOPEZ del grado Primero de
Básica primaria: NELSON DE JESUS MUÑOZ, Rector de la I.E y MARIA ELENA
RUIZ GRAJALES, Directora de grupo, grado Primero.
Lo anterior con el fin de tratar todo lo relacionado con el desempeño social y
académico del estudiante y establecer compromisos tendientes a mejorar estos
aspectos en el mencionado estudiante o la aplicación de sanción, si esta se
amerita una vez analizado y discutido este caso.

La presenta acta hace parte de los protocolos de seguimiento, observación y

registro, relacionadas con el comportamiento social y académico de los
estudiantes, que exige el debido proceso para una acción sancionatoria futura, ya
sea de carácter temporal o definitivo. Lo cual esta contemplado en el manual de
convivencia escolar. Ademas de prevenir el matoneo, la agresión física o verbal
entre estudiantes.

FALTAS COMETIDAS Y REGISTRADAS EN EL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE

 Desacato reiterado a los llamados de atención que le hace la docente (Falta

tipo 2) y (Falta tipo 3)
 Responde de manera descortés e irrespetuosa a los llamados de atención
que hace la docente (FT2)
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase (FT2)
 En algunas clases realiza actividades diferentes a las del trabajo planteado
para la clase, con lo cual perturba el trabajo de sus demás compañeros.
 No trabaja en clase, se niega a hacerlo de manera rebelde y grosera con la
docente. (FT2)
 Agrede verbal y físicamente a sus compañeritos de clase o sea matoneo a
sus demás compañeros, especialmente las niñas. (Falta Tipo 3)
 Muestra una actitud de desagrado por el trabajo académico que se plantea
por el docente(FT2)
 Muestra una actitud desafiante y grosera frente a los llamados de atención
de su docente ( Tipo 2)
 No cuenta con suficiente acompañamiento del padre de familia en casa,
para ayudar a subsanar sus debilidades académicas ( Falta tipo 1)

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo
frente a las observaciones que le hagan la docente, y que buscan contribuir
a mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica
lo establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de la docente y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.
 Permitir el apoyo y la orientación académica y disciplinaria de la docente
 Evitar el maltrato verbal o físico a sus compañeros.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los

planes de recuperación propuestos por la docente y que posibiliten la
superación de las dificultades comportamentales del su hijo.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por el estudiante
( Psicólogo) que mejore su comportamiento social
 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la
educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social del mismo dentro y fuera de la institución
educativa.
 Acordar con su hijo normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar
y escolar.
 Asistir puntualmente a la institución educativa, las veces que sea
requerido por la docente o el rector, y que sea con el objetivo principal
de enterarlos del desempeño académico y comportamental de su hijo o
acudido.
 firmar conjuntamente con su hijo, el registro de anotaciones en el
observador del estudiante.
 COMPROMISOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante, actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante.
 Informar periódicamente al Rector o Comité de Convivencia escolar, acerca
de la evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante
en mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y
mantener informado de ello al padre de familia.

ANEXO

De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al

conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos
aplicados en estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso
disciplinario. El incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a
los compromisos acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten
en las faltas tipificadas como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las
primeras tipo dos genera la sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero
dentro de la institución desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres
amerita la cancelación de la matrícula del estudiante para el año lectivo que se
encuentre cursando y por consiguiente su retiro definitivo de la institución.

Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo la 1:00 de la tarde.

Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

_______________________________ _______________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

_______________________________ ______________________________
DIRECTOR DE GRUPO RECTOR
 INSTITUCION EDUCATIVA “LA MARINA”
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ACTA DE COMPROMISO Nº 003

Marzo 26 de 2.019

El día 26 de Marzo de 2.019, Siendo las 1:30 p.m. Nos reunimos en la rectoría de
la I.E. “LA MARINA”, la señora ERIKA YULIETH ARANDA, acudiente y
representante legal del estudiante: ROBINSON DAVID POLANCO ARANDA, del
grado Primero de Básica primaria: NELSON DE JESUS MUÑOZ, Rector de la I.E
y MARIA ELENA RUIZ GRAJALES, Directora de grupo, grado Primero.
Lo anterior con el fin de tratar todo lo relacionado con el desempeño social y
académico del estudiante y establecer compromisos tendientes a mejorar estos
aspectos en el mencionado estudiante o la aplicación de sanción, si esta se
amerita una vez analizado y discutido este caso.

La presenta acta hace parte de los protocolos de seguimiento, observación y

registro, relacionadas con el comportamiento social y académico de los
estudiantes, los cuales son exigidos dentro del debido proceso o conducto regular
para la toma de una acción sancionatoria futura si es del caso.
La sanción puede ser de carácter temporal pedagógica o definitiva, cancelación de
matrícula. Esto según la gravedad de la falta cometida por el estudiante.
Lo anterior se encuentra contemplado en el manual de convivencia escolar.

FALTAS COMETIDAS Y REGISTRADAS EN EL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE

 Desacato reiterado a los llamados de atención que le hace la docente (Falta

tipo 2) y (Falta tipo 3)
 Responde de manera descortés e irrespetuosa a los llamados de atención
que hace la docente (FT2)
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase (FT2)
 En algunas clases realiza actividades diferentes a las del trabajo planteado
para la clase, con lo cual perturba el trabajo de sus demás compañeros.
 No trabaja en clase, se niega a hacerlo de manera rebelde y grosera con la
docente. (FT2)
 Agrede constantemente, de manera verbal y física a sus compañeritos de
clase o sea matonea a sus demás compañeros. (Falta Tipo 3)
 Muestra una actitud de desagrado por el trabajo académico que se plantea
por el docente, por lo cual académicamente no rinde. (FT2)
 Se niega a ingresar a clase sin justificación alguna o se ausenta del aula de
clase sin autorización de la docente. ( Falta Tipo 2)
 A pesar de estar en grado segundo, tiene muchas dificultades en lecto
escritura.
 Asume una actitud de burla frente a los llamados de atención que le hace la
docente. Es grosero e irrespetuoso con su docente(FT2)
 Muestra una actitud desafiante y grosera frente a los llamados de atención
de su docente ( Tipo 2)
 Muestra poco sentido de pertenencia por la institución.(FT2)
 Se ausenta de clase sin autorización del docente. (FT2)
 No cuenta con suficiente acompañamiento del padre de familia en casa,
para ayudar a subsanar sus debilidades académicas ( Falta tipo 1)

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo
frente a las observaciones que le hagan la docente, y que buscan contribuir
a mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica
lo establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de la docente y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.
 Permitir el apoyo y la orientación académica y disciplinaria de la docente
 Evitar el maltrato verbal o físico a sus compañeros.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los

planes de recuperación propuestos por la docente y que posibiliten la
superación de las dificultades comportamentales del su hijo.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por el estudiante
(Psicólogo) que mejore su comportamiento social.
 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la
educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social del mismo dentro y fuera de la institución
educativa.
  Acordar con su hijo normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar
y escolar.
 Asistir puntualmente a la institución educativa, las veces que sea
requerido por la docente o el rector, y que sea con el objetivo principal
de enterarlos del desempeño académico y comportamental de su hijo o
acudido.
 firmar conjuntamente con su hijo, el registro de anotaciones en el
observador del estudiante.

COMPROMISOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante, actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante.
 Informar periódicamente al Rector o Comité de Convivencia escolar, acerca
de la evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante
en mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y
mantener informado de ello al padre de familia.

ANEXO

De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al

conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos
aplicados en estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso
disciplinario a que tiene derecho cada estudiante matriculado en esta institución
educativa.
El incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a los
compromisos acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten en
las faltas tipificadas como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las
primeras tipo dos genera la sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero
dentro de la institución desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres
amerita la cancelación de la matrícula del estudiante para el año lectivo que se
encuentre cursando y por consiguiente su retiro definitivo de la institución.
Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo la 2:30 de la tarde.

Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

Continúa acta de compromiso Nº 003 de Marzo 26 de 2.019

______________________________ _______________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

_______________________________ ______________________________
DIRECTOR DE GRUPO RECTOR

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ACTA DE COMPROMISO Nº 004

Marzo 30 de 2.019

El día 30 de Marzo de 2.019, Siendo las 10:0 a.m. Nos reunimos en la rectoría de
la I.E. “LA MARINA”, la señora GLORIA YANETH BECERRA, acudiente y
representante legal de la estudiante: ESTEFANIA SANCHEZ BECERRA, del
grado SEPTIMO de Básica SECUNDARIA: NELSON DE JESUS MUÑOZ, Rector
de la I.E y LUCIA GARCIA OCHOA, Directora del grado SEPTIMO.
Lo anterior con el fin de tratar todo lo relacionado con el desempeño social y
académico de la estudiante y establecer compromisos tendientes a mejorar estos
aspectos en la mencionada estudiante o la aplicación de sanción, si esta se
amerita una vez analizado y discutido este caso.

La presenta acta hace parte de los protocolos de seguimiento, observación y

registro, relacionadas con el comportamiento social y académico de los
estudiantes, los cuales son exigidos dentro del debido proceso o conducto regular
para la toma de una acción sancionatoria futura si es del caso.
La sanción puede ser de carácter temporal pedagógica o definitiva, cancelación de
matrícula. Esto según la gravedad de la falta cometida por el estudiante.
Lo anterior se encuentra contemplado en el manual de convivencia escolar.

FALTAS COMETIDAS Y REGISTRADAS EN EL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE

 Desacato reiterado a los llamados de atención que le hacen los docentes

(Falta tipo 2) y (Falta tipo 3)
 Responde de manera descortés e irrespetuosa a los llamados de atención
que hace los docentes (FT2)
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase (FT2)
 En algunas clases realiza actividades diferentes a las del trabajo planteado
para la clase, con lo cual perturba el trabajo de sus demás compañeros.
 No trabaja en clase, se niega a hacerlo de manera rebelde y grosera con la
docente. (FT2)
 Agrede de manera verbal y física a algunos de sus compañeros de clase o
sea actitud de matoneo e intolerancia con sus demás compañeros. (Falta
Tipo 3)
 Muestra una actitud de desagrado por el trabajo académico que se plantea
por el docente, por lo cual académicamente no rinde. (FT2)
 A pesar de estar repitiendo el grado séptimo, tiene muchas dificultades en
la parte académica. Esto debido a su poco interés en clase.
 Asume una actitud de burla frente a los llamados de atención que le hace la
docente. Es grosera e irrespetuosa con su docente(FT2)
 Muestra una actitud desafiante y grosera frente a los llamados de atención
de sus docentes ( Tipo 2)

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo
frente a las observaciones que le hagan la docente, lo cual buscan
contribuir a mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica
lo establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de la docente y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.
 Permitir el apoyo y la orientación académica y disciplinaria de la docente
 Evitar el maltrato verbal o físico a sus compañeros o docentes.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los

planes de recuperación propuestos por la docente y que posibiliten la
superación de las dificultades comportamentales del su hija.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por el estudiante
(Psicólogo) que mejore su comportamiento social.
 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la
educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social de la misma dentro y fuera de la institución
educativa.
 Acordar con su hija normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar
y escolar.
 Asistir puntualmente a la institución educativa, las veces que sea
requerido por la docente o el rector, y que sea con el objetivo principal
de enterarlos del desempeño académico y comportamental de su hija.
  firmar conjuntamente con su hija, el registro de anotaciones en el
observador del estudiante y las actas o documentos que tengan relación
con el desempeño académico y disciplinario de su hija.

COMPROMISOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante, así
como sus avances y logros en estos aspectos escolares.
 Informar periódicamente al Rector o Comité de Convivencia escolar, acerca
de la evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante
en mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y
mantener informado de ello al padre de familia.

ANEXO

De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al

conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos
aplicados en estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso
disciplinario a que tiene derecho cada estudiante matriculado en esta institución
educativa.
El incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a los
compromisos acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten en
las faltas tipificadas como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las
primeras tipo dos genera la sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero
dentro de la institución desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres
amerita la cancelación de la matrícula del estudiante para el año lectivo que se
encuentre cursando y por consiguiente su retiro definitivo de la institución.
Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo las 11:30 de la mañana.

Continúa acta de compromiso Nº 004 de Marzo 30 de 2.019

Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

_______________________________ _______________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

_______________________________ ______________________________
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ACTA DE COMPROMISO Nº 004

Agosto 13 de 2.018

El día 13 de Agosto de 2.018, Siendo las 1:30 p.m. Nos reunimos en la rectoría de
la I.E. “LA MARINA”, la señora GLORIA INES JURADO, acudiente y
representante legal del estudiante: LUIS ANGEL VALENCIA JURADO, del grado
Segundo de Básica primaria: NELSON DE JESUS MUÑOZ, Rector de la I.E y
PAOLA ANDREA OREGO, Directora de grupo.
Lo anterior con el fin de tratar todo lo relacionado con el desempeño social y
académico del estudiante y establecer compromisos tendientes a mejorar estos
aspectos en el mencionado estudiante o la aplicación de sanción, si esta se
amerita una vez analizado y discutido este caso.

La presenta acta hace parte de los protocolos de seguimiento, observación y

registro, relacionadas con el comportamiento social y académico de los
estudiantes, los cuales son exigidos dentro del debido proceso o conducto regular
para la toma de una acción sancionatoria futura si es del caso.
La sanción puede ser de carácter temporal pedagógica o definitiva, cancelación de
matrícula. Esto según la gravedad de la falta cometida por el estudiante.
Lo anterior se encuentra contemplado en el manual de convivencia escolar.

FALTAS COMETIDAS Y REGISTRADAS EN EL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE

 Desacato reiterado a los llamados de atención que le hace la docente (Falta

tipo 2) y (Falta tipo 3)
 Responde de manera descortés e irrespetuosa a los llamados de atención
que hace la docente (FT2)
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase (FT2)
 En algunas clases realiza actividades diferentes a las del trabajo planteado
para la clase, con lo cual perturba el trabajo de sus demás compañeros.
 No trabaja en clase, se niega a hacerlo de manera rebelde y grosera con la
docente. (FT2)
 Agrede constantemente, de manera verbal y física a sus compañeritos de
clase o sea matonea a sus demás compañeros. (Falta Tipo 3)
 Muestra una actitud de desagrado por el trabajo académico que se plantea
por el docente, por lo cual académicamente no rinde. (FT2)
 Se niega a ingresar a clase sin justificación alguna o se ausenta del aula de
clase sin autorización de la docente. ( Falta Tipo 2)
 A pesar de estar en grado segundo, tiene muchas dificultades en lecto
escritura.
 Asume una actitud de burla frente a los llamados de atención que le hace la
docente. Es grosero e irrespetuoso con su docente(FT2)
 Muestra una actitud desafiante y grosera frente a los llamados de atención
de su docente ( Tipo 2)
 Muestra poco sentido de pertenencia por la institución.(FT2)
 Se ausenta de clase sin autorización del docente. (FT2)
 No cuenta con suficiente acompañamiento del padre de familia en casa,
para ayudar a subsanar sus debilidades académicas ( Falta tipo 1)

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo
frente a las observaciones que le hagan la docente, y que buscan contribuir
a mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica
lo establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de la docente y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.
 Permitir el apoyo y la orientación académica y disciplinaria de la docente
 Evitar el maltrato verbal o físico a sus compañeros.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los

planes de recuperación propuestos por la docente y que posibiliten la
superación de las dificultades comportamentales del su hijo.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por el estudiante
(Psicólogo) que mejore su comportamiento social.
 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la
educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social del mismo dentro y fuera de la institución
educativa.
 Acordar con su hijo normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar
y escolar.
  Asistir puntualmente a la institución educativa, las veces que sea
requerido por la docente o el rector, y que sea con el objetivo principal
de enterarlos del desempeño académico y comportamental de su hijo o
acudido.
 firmar conjuntamente con su hijo, el registro de anotaciones en el
observador del estudiante.

COMPROMISOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante, actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante.
 Informar periódicamente al Rector o Comité de Convivencia escolar, acerca
de la evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante
en mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y
mantener informado de ello al padre de familia.

ANEXO

De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al

conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos
aplicados en estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso
disciplinario a que tiene derecho cada estudiante matriculado en esta institución
educativa.
El incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a los
compromisos acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten en
las faltas tipificadas como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las
primeras tipo dos genera la sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero
dentro de la institución desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres
amerita la cancelación de la matrícula del estudiante para el año lectivo que se
encuentre cursando y por consiguiente su retiro definitivo de la institución.

Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo la 2:30 de la tarde.
Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

_______________________________ _______________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

_______________________________ ______________________________
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Aprobado por Resolución N° 1393 de Septiembre 06 de 2.013
DANE 266687000234 Correo electrónico [Link]@[Link]
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ACTA DE COMPROMISO Nº 005

Agosto 13 de 2.018

El día 13 de Agosto de 2.018, Siendo las 1:30 p.m. Nos reunimos en la rectoría de
la I.E. “LA MARINA”, la señora GLORIA MINES JURADO, acudiente y
representante legal del estudiante: ALEXANDER VALENCIA JURADO, del grado
Segundo de Básica primaria: NELSON DE JESUS MUÑOZ, Rector de la I.E y
PAOLA ANDREA OREGO, Directora de grupo.
Lo anterior con el fin de tratar todo lo relacionado con el desempeño social y
académico del estudiante y establecer compromisos tendientes a mejorar estos
aspectos en el mencionado estudiante o la aplicación de sanción, si esta se
amerita una vez analizado y discutido este caso.

La presenta acta hace parte de los protocolos de seguimiento, observación y

registro, relacionadas con el comportamiento social y académico de los
estudiantes, los cuales son exigidos dentro del debido proceso o conducto regular
para la toma de una acción sancionatoria futura si es del caso.
La sanción puede ser de carácter temporal pedagógica o definitiva, cancelación de
matrícula. Esto según la gravedad de la falta cometida por el estudiante.
Lo anterior se encuentra contemplado en el manual de convivencia escolar.

FALTAS COMETIDAS Y REGISTRADAS EN EL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE

 Desacato reiterado a los llamados de atención que le hace la docente (Falta

tipo 2) y (Falta tipo 3)
 Responde de manera descortés e irrespetuosa a los llamados de atención
que hace la docente (FT2)
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase (FT2)
 En algunas clases realiza actividades diferentes a las del trabajo planteado
para la clase, con lo cual perturba el trabajo de sus demás compañeros.
 No trabaja en clase, se niega a hacerlo de manera rebelde y grosera con la
docente. (FT2)
 Agrede constantemente, de manera verbal y física a sus compañeritos de
clase o sea matonea a sus demás compañeros. (Falta Tipo 3)

 Muestra una actitud de desagrado por el trabajo académico que se plantea

por el docente, por lo cual académicamente no rinde. (FT2)
 Se niega a ingresar a clase sin justificación alguna o se ausenta del aula de
clase sin autorización de la docente. ( Falta Tipo 2)
 A pesar de estar en grado segundo, tiene muchas dificultades en lecto
escritura.
 Asume una actitud de burla frente a los llamados de atención que le hace la
docente. Es grosero e irrespetuoso con su docente(FT2)
 Muestra una actitud desafiante y grosera frente a los llamados de atención
de su docente ( Tipo 2)
 Muestra poco sentido de pertenencia por la institución.(FT2)
 Se ausenta de clase sin autorización del docente. (FT2)
 No cuenta con suficiente acompañamiento del padre de familia en casa,
para ayudar a subsanar sus debilidades académicas ( Falta tipo 1)

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo
frente a las observaciones que le hagan la docente, y que buscan contribuir
a mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica
lo establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de la docente y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.
 Permitir el apoyo y la orientación académica y disciplinaria de la docente
 Evitar el maltrato verbal o físico a sus compañeros.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los

planes de recuperación propuestos por la docente y que posibiliten la
superación de las dificultades comportamentales del su hijo.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por el estudiante
(Psicólogo) que mejore su comportamiento social.

 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la

educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social del mismo dentro y fuera de la institución
educativa.
  Acordar con su hijo normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar
y escolar.
 Asistir puntualmente a la institución educativa, las veces que sea
requerido por la docente o el rector, y que sea con el objetivo principal
de enterarlos del desempeño académico y comportamental de su hijo o
acudido.
 firmar conjuntamente con su hijo, el registro de anotaciones en el
observador del estudiante.

COMPROMISOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante, actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante.
 Informar periódicamente al Rector o Comité de Convivencia escolar, acerca
de la evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante
en mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y
mantener informado de ello al padre de familia.

ANEXO

De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al

conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos
aplicados en estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso
disciplinario a que tiene derecho cada estudiante matriculado en esta institución
educativa.
El incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a los
compromisos acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten en
las faltas tipificadas como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las
primeras tipo dos genera la sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero
dentro de la institución desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres
amerita la cancelación de la matrícula del estudiante para el año lectivo que se
encuentre cursando y por consiguiente su retiro definitivo de la institución.
Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo la 2:30 de la tarde.

Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

_______________________________ _______________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

_______________________________ ______________________________
DIRECTOR DE GRUPO RECTOR

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Aprobado por Resolución N° 1393 de Septiembre 06 de 2.013
DANE 266687000234 Correo electrónico [Link]@[Link]
Santuario Risaralda
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 ACTA DE COMPROMISO Nº 006
Agosto 13 de 2.018

El día 13 de Agosto de 2.018, Siendo las 1:30 p.m. Nos reunimos en la rectoría de
la I.E. “LA MARINA”, el señor: EDILSON DE JESUS CASTAÑEDA, acudiente y
representante legal del estudiante: JHOJAN MOSQUERA CASTAÑEDA, del
grado TERCERO de Básica primaria: NELSON DE JESUS MUÑOZ, Rector de la
I.E y ROSA ELENA ECHEVERRY, Directora de grupo.
Lo anterior con el fin de tratar todo lo relacionado con el desempeño social y
académico del estudiante y establecer compromisos tendientes a mejorar estos
aspectos en el mencionado estudiante o la aplicación de sanción, si esta se
amerita una vez analizado y discutido este caso.

La presenta acta hace parte de los protocolos de seguimiento, observación y

registro, relacionadas con el comportamiento social y académico de los
estudiantes, los cuales son exigidos dentro del debido proceso o conducto regular
para la toma de una acción sancionatoria futura si es del caso.
La sanción puede ser de carácter temporal pedagógica o definitiva, cancelación de
matrícula. Esto según la gravedad de la falta cometida por el estudiante.
Lo anterior se encuentra contemplado en el manual de convivencia escolar.

FALTAS COMETIDAS Y REGISTRADAS EN EL OBSERVADOR DEL

ESTUDIANTE

 Desacato reiterado a los llamados de atención que le hace la docente (Falta

tipo 2) y (Falta tipo 3)
 Responde de manera descortés e irrespetuosa a los llamados de atención
que hace la docente (FT2)
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase (FT2)
 En algunas clases realiza actividades diferentes a las del trabajo planteado
para la clase, con lo cual perturba el trabajo de sus demás compañeros.
 No trabaja en clase, se niega a hacerlo de manera rebelde y grosera con la
docente. (FT2)
 Agrede constantemente, de manera verbal y física a sus compañeritos de
clase o sea matonea a sus demás compañeros. (Falta Tipo 3)
 Muestra una actitud de desagrado por el trabajo académico que se plantea
por el docente, por lo cual académicamente no rinde. (FT2)
 Se niega a ingresar a clase sin justificación alguna o se ausenta del aula de
clase sin autorización de la docente. ( Falta Tipo 2)
 A pesar de estar en grado segundo, tiene muchas dificultades en lecto
escritura.
 Asume una actitud de burla frente a los llamados de atención que le hace la
docente. Es grosero e irrespetuoso con su docente(FT2)
 Muestra una actitud desafiante y grosera frente a los llamados de atención
de su docente ( Tipo 2)
 Muestra poco sentido de pertenencia por la institución.(FT2)
 Se ausenta de clase sin autorización del docente. (FT2)
 No cuenta con suficiente acompañamiento del padre de familia en casa,
para ayudar a subsanar sus debilidades académicas ( Falta tipo 1)

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo
frente a las observaciones que le hagan la docente, y que buscan contribuir
a mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica
lo establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de la docente y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.
 Permitir el apoyo y la orientación académica y disciplinaria de la docente
 Evitar el maltrato verbal o físico a sus compañeros.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los

planes de recuperación propuestos por la docente y que posibiliten la
superación de las dificultades comportamentales del su hijo.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por el estudiante
(Psicólogo) que mejore su comportamiento social.
 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la
educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social del mismo dentro y fuera de la institución
educativa.
 Acordar con su hijo normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar
y escolar.
 Asistir puntualmente a la institución educativa, las veces que sea
requerido por la docente o el rector, y que sea con el objetivo principal
 de enterarlos del desempeño académico y comportamental de su hijo o
acudido.
 firmar conjuntamente con su hijo, el registro de anotaciones en el
observador del estudiante.

COMPROMISOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante, actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante.
 Informar periódicamente al Rector o Comité de Convivencia escolar, acerca
de la evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante
en mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y
mantener informado de ello al padre de familia.

ANEXO

De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al

conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos
aplicados en estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso
disciplinario a que tiene derecho cada estudiante matriculado en esta institución
educativa.
El incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a los
compromisos acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten en
las faltas tipificadas como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las
primeras tipo dos genera la sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero
dentro de la institución desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres
amerita la cancelación de la matrícula del estudiante para el año lectivo que se
encuentre cursando y por consiguiente su retiro definitivo de la institución.

Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo la 2:30 de la tarde.

Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

_______________________________ _______________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE

_______________________________ ______________________________
DIRECTOR DE GRUPO RECTOR

INSTITUCION EDUCATIVA “LA MARINA”

Aprobado por Resolución N° 1393 de Septiembre 06 de 2.017
DANE 266687000234 NIT900042540 – 0 Correo electrónico [Link]@[Link]
Santuario Risaralda
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ACTA DE COMPROMISO Nº 002
 Julio 18 de 2.017

El día 18 de Julio de 2.017, Siendo las 9:30 A.M nos reunimos en la oficina de la
rectoría de la I.E. “LA MARINA”, La señora ISABEL SEPULVEDA,
Representante legal del estudiante YERSON STIK SEPULVEDA GUARIN del grado
3º. Lo anterior con el fin de tratar lo relacionado con el desempeño social y académico
del estudiante, y establecer compromisos tendientes a mejorar estos aspectos en el
mencionado estudiante.

COMPORTAMIENTOS REGISTRADOS EN SU OBSERVADOR

 Desacato a los llamados de atención que le hacen los docentes

 Agrede físicamente a sus compañeros
 Algunas veces no ingresa a clase, se queda por fuera del aula
 Fomenta la indisciplina dentro del aula de clase
 Algunas veces no trabaja en clase, por lo cual se atrasa en su tarea académica
 El estudiante se le hallo un cuchillo de cocina entre sus útiles escolares
 Agrede físicamente a un compañero, chuzándolo con un lapicero en el
abdomen, y agrede a otro compañero con una tijera de cortar papel
 Muestra una actitud agresiva en el trato con sus demás compañeros.

COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE:

 Acatar de manera correcta y oportuna lo establecido dentro del manual de

convivencia, mostrándose receptivo, respetuoso, tolerante y cooperativo frente
a las observaciones que le hagan los docentes y que busquen contribuir a
mejorar su desempeño disciplinario y académico.
 Atender los llamados de atención que se le realicen, colocando en práctica lo
establecido en el manual de convivencia.
 Colaborar y apoyar el trabajo de los docentes y demás compañeros en clase.
 Mostrar actitud de respeto y tolerancia con sus demás compañeros.

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Aprobado por Resolución N° 1393 de Septiembre 06 de 2.017
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ACTA DE COMPROMISO Nº 002

Julio 18 DE 2.017

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

 Brindar un acompañamiento efectivo a su hijo en el desarrollo de los planes

de recuperación propuestos por los docentes y que posibiliten la superación
de las dificultades comportamentales del su hijo.
 Solicitar y hacer uso de la ayuda profesional requerida por la estudiante
( Psicólogo) que mejore su comportamiento social
 Tomar posición frente al papel que como padre debe desempeñar en la
educación de su hijo y aplicar los correctivos necesarios para mejora el
comportamiento social del mismo dentro y fuera de la institución educativa.
 Acordar con su hijo normas claras para aplicarlas en el ambiente familiar y
escolar.
 Asistir puntualmente a la Institución Educativa, las veces que sea requerido
por un docente o el rector y que sea con el objetivo principal de enterarlos
del desempeño estudiantil de su hijo y firmar conjuntamente con su hijo el
registro de anotaciones.

COMPROMISOS DE LOS DOCENTES:

 Registrar oportunamente en el observador del estudiante, actitudes

contradictorias al manual de convivencia que observe en el estudiante.
 Informar periódicamente al rector o Comité de Convivencia acerca de la
evolución en el comportamiento académico y social de la estudiante en
mención.
 Registrar en el observador del estudiante avances o retrocesos en su
comportamiento, que permitan poder tomar decisiones al respecto y mantener
informado de ello al padre de familia de la estudiante.
 INSTITUCION EDUCATIVA “LA MARINA”
Aprobado por Resolución N° 1393 de Septiembre 06 de 2.017
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CONTINÚA ACTA DE COMPROMISO Nº 002 Julio 18 DE 2.017

ANEXO
De acuerdo con lo establecido dentro del manual de convivencia, en lo referente al
conducto regular, las anotaciones, registros, actas y demás instrumentos aplicados en
estos casos, hacen parte del seguimiento dentro del proceso disciplinario. El
incumplimiento por parte del estudiante y del padre de familia a los compromisos
acordados en la presente acta o su reincidencia, se convierten en las faltas tipificadas
como tipo dos o tres dentro del manual de convivencia, las primeras tipo dos genera la
sanción por (3) días, fuera del aula de clase, pero dentro de la institución
desarrollando actividades académicas, la falta tipo tres amerita la cancelación de la
matrícula del estudiante para el año lectivo que se encuentre cursando y por
consiguiente su retiro definitivo de la institución. (Sentencia Corte Constitucional)

Una vez discutido, analizado y concluido el tema que genero la reunión, se dio por
termina está siendo las 10:30 A.M.

Para constancia firmamos la presente, quienes en ella intervinimos.

_________________________________________
_______________________________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA O
ACUDIENTE

_________________________________________
_________________________________________
DIRECTOR DE GRUPO RECTOR

Se anexan copia de los reportes en el observador o registro del estudiante.

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CIRCULAR Nº 001

FECHA: 14 de Noviembre de 2.017

DE: Rectoría
PARA: Directores de Grupo y Docentes de Área
ASUNTO: Presentación de informe final de labores año
Lectivo 2.017.

Con el objeto de puntualizar lo referente a las actividades de finalización y sus

correspondientes fechas de realización, tales como: Evaluación Institucional
del plan de mejoramiento, entrega de información estadística, elaboración de
informes académicos y de proyectos pedagógicos año lectivo 2.017, así como
clausuras y demás actividades, me permito hacer las siguientes precisiones al
respecto:

1. Semana de recuperación y habilitaciones del 20 al 24 de Noviembre

2. Vacaciones de los estudiantes de preescolar a Once a partir del 24 de
noviembre (Viernes)
3. Consejo Académico, Lunes 27 de Noviembre (Sede principal)
4. Elaboración y entrega de informes estadísticos 28 de Noviembre
(MARTES) en la sede principal.
5. Elaboración y entrega de informes escritos proyectos pedagógicos,
Noviembre 29 () – Sede La Marina
6. Elaboración Informes Académicos cuarto periodo y finales 24 y 27 de
noviembre.
7. Clausura sede principal, el día 29 de Noviembre (MIERCOLES) 10:00 A.M.
8. Grados Preescolar, sede La Marina, 30 de Noviembre (JUEVES)
9. Actos de Clausura sedes alternas, desde el 27 al 30 de Noviembre.
El horario y la fecha será acordado con cada comunidad educativa en
Las sedes Alternas.
10. Graduación de Bachilleres 01 de Diciembre 4:00 P.M. Zona urbana
Santuario.

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Continúa Circular Nº 001 de Noviembre 14 de 2.017…

INFORMACION ESTADISTICA AÑO LECTIVO

2.017

SITUACION ACADEMICA FINAL

Sede: ___________________Grado: ________ Área: __________________

Matricula Matricula Aprobados Reprobados Desertores Transferidos Total

X Inicial
Grado

H M H M H M H M H M H M
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

TOTAL

NUMERO DE ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DE ALIMENTACION Y TRANSPORTE

ESCOLAR 2.017

Grado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total
Refrigerio
Almuerzo
Transporte
Paquete
TOTAL

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NUMERO DE ESTUDIANTES CON BARRERAS DE APRENDIZAJE (Aula de Apoyo)

Grado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total
VISUAL
AUDITIVA
MOTORA
RETARDO
TOTAL

NUMERO DE ESTUDIANTES EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO

Grado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total

TOTAL

NUMERO DE ESTUDIANTES POR ETNIAS

Grado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total
INDIGENA
AFRODESCEND.
TOTAL
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EVALUACION INSTITUCIONAL 2.017

1. ______% Inasistencia a clases

2. ______% Estudiantes satisfechos con ambiente escolar

3. ______% Padres de familia asistentes a reuniones periódicas

4. ______% Ejecución del plan de mejoramiento 2.017

5. ______% Estudiantes aprobados

6. ______% Estudiantes reprobados

7. ______% Estudiantes desertores

8. ______% Estudiantes transferidos

9. ______% Estudiantes reprobados en Matemáticas

10. ______% Estudiantes reprobados en Español

11. ______% Estudiantes reprobados en Naturales

12. ______% Estudiantes reprobados en Ingles

13. ______ % Estudiantes reprobados en Sociales

14. ______ % Utilización de Biblioteca e Internet

15. ______ % Utilización sala de computo

16. _____ % Utilización medios audiovisuales

17. _____ % Utilización de espacios deportivos

18. _____ % Padres de familia que asisten a charlas o talleres de orientación familiar

19. _____ % Padres de familia familiarizados con el manual de convivencia institucional.

20. _____ Quejas recibidas de los padres de familia.

21. _____% Alumnos con problemas de comportamiento social

22. _____% Padres de familia que hacen uso de espacios asignados

23. _____ Reuniones realizadas por el Personero estudiantil

24. _____ Reuniones del Consejo Académico

25. _____ Reuniones realizadas por el Consejo Estudiantil

26. _____ Reuniones realizadas por Consejo Directivo

27. _____ Reuniones realizadas con el Comité de Evaluación y promoción

28. _____ Reuniones realizadas por la asociación de padres de familia o comité

29. _____ Proyectos pedagógicos elaborados y ejecutados

30. _____ Días dejados de laborar por el docente ( Permisos, enfermedad, reuniones)

31. ____% Cumplimiento del calendario académico por el docente

32. ____ Instituciones o entidades vinculadas a el centro educativo

33. ____ Talleres orientados por otras entidades a los estudiantes

34. ____ % Elementos, equipos y materiales en buen estado de funcionamiento.

35. ____ Talleres o diplomados de capacitación orientados a docentes

____ Escuela Nueva o todos a prender

____ Inclusión
____ Otras temáticas

36. ____ Jornadas, talleres o actividades en aprovechamiento tiempo libre

37. ____ Jornadas talleres o actividades educación ambiental

38. ____ Jornadas talleres o actividades de sexualidad y construcción de ciudadanía

39. ____ talleres o actividades de Democracia, Constitución, cívica y urbanidad

40. ____ Jornadas o talleres de COMFAMILIAR

 41. ____ Talleres de Escuela de Padres

42. ____ Estudiantes atendidos en el aula de apoyo

43. ____% Plan de aula ejecutado

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El siguientes es el listado de evidencias o soportes que deberá presentar el

docente a lo largo del proceso de evaluación anual de desempeño.
Dichas evidencias podrán ser solicitadas por el evaluador al evaluado en el
momento que este las requiera:

1. Plan de aula del área o áreas a cargo del docente evaluado

2. Registro y anotador de clase
3. Registro actividades complementaria
4. Cuaderno del estudiante
5. Informe escrito de los avances en proyectos pedagógicos
6. Registro de calificaciones parciales de los estudiantes
7. Concentrador de calificaciones periódicas
8. Informes académicos y de comportamiento social del estudiante
9. Copia actas de recuperación o refuerzo d estudiantes
10. Observador del estudiante
11. Actas de reuniones con padres de familia
12. Actas reuniones consejo académico
13. Copia de talleres aplicados a estudiantes con dificultades académicas
14. Utilización tablero mural
15. Observación de clase ( Según plan de aula)
16. Entrevista a estudiantes
17. Encuesta a estudiantes
18. Entrevista a padres de familia
19. Registro fotográfico
20. Recursos didácticos o materiales utilizados en clase

Espero que al momento de requerir estas evidencias, estén disponibles y

actualizadas, para que su proceso evaluativo se objetivo y veraz.
 Atentamente,

NELSON DE JESUS MUÑOZ M

Rector
ACTO DE CLAUSURA
AÑO LECTIVO 2.017

Fecha: Noviembre 29 de 2.017

Hora: 10:00 A.M
Lugar: Sede ____________________

GRADOS: __________

REGISTRO DE ASISTENCIA

Padre de familia Cedula Nº Firma Alumno

Docente: _______________________________
Santuario Risaralda, Agosto 15 de 2.018

Doctor
SIGIFREDO SALAZAR OSORIO
Gobernador del Departamento Risaralda
Pereira
E.S.D.

Asunto: Recurso de reposición contra el Decreto Nº 1141, del 26 de Julio de

2.018. Por el cual se trasladan unos Directivos Docentes (Rectores)

Respetuoso saludo.

NELSON DE JESUS MUÑOZ MUÑOZ, mayor de edad y vecino del municipio de

Santuario Risaralda, identificado con la cedula de ciudadanía Nº 9.990.887
expedida en Viterbo Caldas, actual Directivo Docente (Rector) en la I.E.
“LA MARINA” de Santuario Risaralda.

De igual manera y respetuosamente, interpongo este recurso de reposición en

contra del Decreto por medio del cual se ordena el traslado de algunos Directivos
Docentes (Rectores), Para que se revoque dicha medida, proferida en el
mencionado Decreto, en el cual se ordena mi traslado como Directivo Docente
(Rector) a otra I.E.

Argumento este recurso de reposición en los siguientes hechos:

1. Arraigo docente en el municipio:

Desde hace 37 años resido en el municipio de Santuario.
Tengo mi familia establecida allí. (Esposa y tres hijos)
Cuento con una vivienda patrimonio familiar en dicho municipio.
2. Mi desempeño como Rector en esta I.E, lo demuestran los resultados
académicos y administrativos, obtenidos por la I.E. en los últimos años, a nivel
municipal y departamental en pruebas externas (SABER e ICFES), Foros
educativos, participación en Juegos Supérate, entre otros logros.

3. En mis 38 años de carrera docente, 15 de ellos como Directivo docente, no he

tenido ningún inconveniente de tipo administrativo, ético, legal o incluso
investigación o sanción alguna en el desempeño de mis funciones.

4. Mi sentido de pertenencia, liderazgo y sentido de responsabilidad con la I.E., lo

evidencian y pueden dar fe de ello, los miembros de la comunidad educativa,
quienes se lo han manifestado por escrito a usted señor Gobernador y al señor
Alcalde del municipio de Santuario.

5. La I.E bajo mi administración, ha obtenido reconocimientos y premios a nivel

municipal, departamental e incluso nacional a la labor docente y directiva. Esto se
considera como logros significativos porque somos una I.E rural, con muchas
dificultades y necesidades, pero hemos sabido salir y sobre salir.

6. Desde hace 12 años vengo laborando en esta I.E, ganándome con mi labor y mi
ética profesional, el respeto y la aceptación de la comunidad educativa de esta I.E.

Si para la SED, uno de sus objetivos principales es la mejora de la calidad en el

servicio educativo, una estrategia debería ser, la permanencia en las I.E de los
directivos docentes y docentes que han mostrado eficiencia, calidad y sentido de
pertenencia con su I.E (Arraigo con su I.E y su municipio).

Atentamente.

NELSON DE JESUS MUÑOZ MUÑOZ

C.C. Nº 9.990.887 Viterbo Caldas
Rector I.E LA MARINA Santuario Risaralda