UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
TEMA
“ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EMPLEADAS POR EL DOCENTE
EN UN AULA DE CLASES”
ASIGNATURA
Lenguaje II
DOCENTE
Dr. Diana Miranda Ynga
INTEGRANTES
Keytti Mogollón Risco
Marvia Moreno Infante
Diana Rivas Abad
TUMBES-PERÚ
2021
RESUMEN
En este artículo se abordará estrategias pedagógicas empleadas por el docente en un
aula de clases, la enseñanza en un aula de clases debe ser fundamental para que así los
niños desde un principio puedan aprender de cada lección impartida por su maestra. El
hacer uso de estrategias pedagógicas será pieza clave y fundamental para un desarrollo
cognitivo en los pequeños, la lectura como estrategia es importante ya que contribuye al
desarrollo social, emocional y cognitivo del niño, para aplicar esta estrategia podemos
usarla mediante la lectura de cuentos, narrativa oral. Así mismo, tenemos las artes
escénicas que ayudan a mejorar la concentración y atención de los niños, ayudándolos a
socializar y a estimular su nivel de comunicación, para emplear esa estrategia podemos
usar talleres de teatro y talleres de danza. Se concluye que para poder captar toda la
atención del niño usaremos estrategias pedagógicas para mejorar su aprendizaje.
Palabras clave: Lectura, infancia, importancia, beneficios, Juego fantasioso, lúdico,
maestra.
ABSTRAC
This article will address pedagogical strategies used by the teacher in a classroom,
teaching in a classroom should be essential so that children from the beginning can learn
from each lesson taught by their teacher. The use of pedagogical strategies will be a key
and fundamental piece for a cognitive development in children, reading as a strategy is
important since it contributes to the social, emotional and cognitive development of the
child, to apply this strategy we can use it by reading stories, oral narrative. Second, we
have the performing arts that help to improve the concentration and attention of
children, helping them to socialize and stimulate their level of communication, to use
this strategy we can use theater workshops and dance workshops. It is concluded that in
order to capture the child's full attention, we will use pedagogical strategies to improve
their learning.
Keywords: Reading, childhood, importance, benefits, Fantasy game, playful, teacher.
INTRODUCCIÓN
La enseñanza que se desarrolla con cosas que son parte de nuestra vida facilita el
aprendizaje del niño, porque son las pequeñas cosas que hacen que el niño pueda
desarrollar sus capacidades y habilidades, siendo estas utilizadas en ámbito de su vida.
En el ámbito educativo decimos que no todos los niños tienen el mismo ritmo y estilo
de aprendizaje, teniendo en cuenta ello el docente en un aula de clases es la facilitadora
que va a ejecutar situaciones específicas para el constante aprendizaje del niño.
Además, podemos decir que las estrategias pedagógicas que emplea la docente en un
aula de clases son importantes porque decidirán que habilidades se quiere desarrollar en
los pequeños, las estrategias que se utilicen permitirán tener una clase animada y muy
didácticas haciendo que el niño desarrolle todas sus habilidades con la aplicación de
narraciones breves, teatro, danzas. Y todo ello va a estimular la imaginación,
pensamiento lógico, creatividad y memoria de cada niño.
El siguiente artículo se divide en dos partes. En el primero se presenta la lectura infantil
como estrategia pedagógica para el desarrollo emocional, social y cognitivo del niño. La
aplicación de esta estrategia se desarrollará en la narración de cuentos. En el segundo se
desarrollará la estrategia pedagógica de las artes escénicas que ayudarán al niño a
conocer y explorar su cuerpo, también se desarrollará en tener buenos hábitos
alimenticios, la toma de decisiones también será parte fundamental para su vida.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EMPLEADAS POR EL
DOCENTE EN UN AULA DE CLASES.
Estar en un mundo globalizado exige muchos retos, buscando nuevos escenarios, siendo
los protagonistas los alumnos, es por ello que para que la docente logre el nivel de
aprendizaje deseado en sus alumnos deberá utilizar estrategias pedagógicas en el aula
para que despierte el interés en los niños, siendo así más fácil su aprendizaje. Como
estrategias se tiene la lectura infantil y las artes escénicas, cuando estas se ejecutan los
alumnos adquieren aprendizajes significativos, logrando un proceso de enseñanza
activo, participativo y cooperativo. Las estrategias que se puedan emplear deberán tener
una alineación con los propósitos del aprendizaje y las competencias que se buscan
desarrollar.
LECTURA INFANTIL
Cuando se tiene un acercamiento al mundo de la lectura desde la primera infancia se
logrará obtener diversos beneficios, que aportaran en la formación integral de los niños,
esperando así que la maestra sea quien desarrolle y estimule en la primera infancia un
vínculo lector, logrando así un vínculo significativo con el aprendizaje, un desarrollo del
lenguaje, mejorando las relaciones interpersonales, estimulando y explorando nuevos
horizontes, consiguiendo un trabajo intelectual. "El niño que no comprenda lo que lea,
no sentirá gusto por la lectura. En cambio, el niño al que fascine leer porque comprende
lo que dice, leerá muchos libros y ello lleva consigo la consecución de numerosos
objetivos"(Aller, 1998: 3). Cuando se despierta la lectura en la primera infancia se
logran objetivos de aprendizaje, siendo así más fácil su desarrollo cognitivo.
Para lograr las competencias comunicativas en los niños se tiene que trabajar algunas
estrategias, siendo esta la narrativa oral. Pero en algunos casos el nivel inicial carece de
información práctica para aplicar la narrativa oral en los niños, haciendo difícil contar y
escuchar historias que reflejen la necesidad humana. Cuando un docente emplea este
tipo de estrategia en su aula de clases desarrollará en los niños las habilidades del
lenguaje oral, aumentar la confianza en su capacidad para comunicar ideas y captarlas,
desarrollo de su creatividad. Los materiales didácticos que el docente puede utilizar
como estrategia son las narraciones de cuentos ya que con ellas se pueden lograr armar
palabras, oraciones lógicas y frases en párrafos. También estos son de gran ayuda para
la estimulación de las habilidades narrativas.
La fantasía plantea una duda entre lo racional y lo irracional en el conflicto de la
historia, su ubicación es entre lo insólito y lo maravilloso, esto quiere decir que un
mundo realista se ve sacudido por fenómenos paranormales. En este caso se quiere
resolver la siguiente interrogante: ¿En qué puede ayudar a un niño la lectura de cuentos
fantasiosos? En los infantes los cuentos fantasiosos estimulan su imaginación
promoviendo así su desarrollo intelectual en el mundo de la lectura. También permite la
adquisición de los conocimientos impartidos dentro de las habilidades que promueven el
aprendizaje. Asimismo, los docentes en sus aulas tienen el rol de desarrollar estos
procesos para que los infantes se sientan motivados al leer y escribir, ayudando a
identificar sus sentimientos internos haciendo más fácil la comprensión de su mundo
interior.
LAS ARTES ESCENICAS
La posibilidad de expresarse a través de las artes escénicas es una gran oportunidad para
el desarrollo de la sensibilidad y de las vertientes creativas que todos tenemos desde
edad muy temprana, buscando así potenciar el desarrollo físico porque requiere
esfuerzo, emocional porque usamos nuestro cuerpo y artístico por el uso de nuestra
mente, formando parte de las inteligencias múltiples de los niños. No solo se pueden
utilizar como un distractor, sino que también es una manera mas de aprendizaje, se
desarrollan los aspectos antes mencionados a través de las disciplinas escénicas como el
arte dramático, danzas y canto. También se busca que todos los niños ejerzan cada
ámbito de las artes, pudiendo así soportar sus emociones, desarrollando la confianza,
ayudándolos a tener mayor seguridad, más responsabilidad y más ánimos.
Para trabajar el teatro como estrategia pedagógica en el aula de clases no es necesario
que el niño nazca con una cualidad de actuar o que sea un artista, solo es necesario que
quiera divertirse, inventar e interpretar historias y hacer amigos. Asimismo, el teatro a
través del juego y actividades grupales e individuales serán necesarias para ayudar a los
niños a desarrollar la expresión oral y corporal, estimulando su capacidad memorística y
agilidad mental. También es importante para la retención de diálogos y trabalenguas,
obteniendo así una mejora en su pronunciación. Los niños en el teatro infantil no hacen
teatro, ni aprenden teatro, sino que ellos jugando crean, inventan y se relacionan con sus
compañeros, el teatro es un campo de pura diversión y educación a la vez.
“El ser humano es uno solo, cualquier educador que esté trabajando desde cualquier
asignatura, tiene que tratar al ser humano como lo es: un cuerpo que piensa, siente y
actúa. Entonces, tiene que preocupase del desarrollo de todas sus dimensiones”
(Ramírez, 2007:24). De esta manera se busca que el docente encuentre estrategias
pedagógicas para trabajar el aprendizaje del niño a través de las danzas. También se
desarrollan las capacidades sociales e intelectuales, su practica desde la primera infancia
aportan a la conciencia y al valor de su cuerpo, enfatizando al ritmo y al equilibrio. No
obstante, la actividad danzante en los niños es una actividad lúdica muy divertida que
busca la recreación de la primera infancia, también su pleno aprendizaje y desarrollo
intelectual.
CONCLUSIONES
1. Se concluye que a través de lo expuesto existen estrategias que un docente debe
emplear en un aula de clases para fomentar o desarrollar las habilidades que se
quiere despertar en un niño. En primer lugar, se detalló la lectura infantil y la
aplicación de esta como estrategia pedagógica ayudará en el desarrollo
cognitivo, social, emocional en los niños. Fomentando un estímulo lector, no
solo con narraciones sino con algunos gustos estéticos o a través de dinámicas,
logrando así desarrollar un gusto por la lectura, consiguiendo capacidades que
repercutirán en su futuro. En segundo lugar, se detalló las artes escénicas y la
aplicación de esta como estrategia pedagógica fortaleciendo en el niño la
expresión de su cuerpo y el conocimiento de este, cuando se desarrolla bien la
estrategia antes mencionada los aportes que tienen en los niños serán el tener
buenos hábitos alimenticios, y la toma de decisiones como parte fundamental
para su vida.
2. Así podemos decir que la implementación de estrategias pedagógicas en un aula
de clase es parte clave y fundamental para el desarrollo de una buena enseñanza
para la primera infancia, es por ello que es de suma importancia la ejecución de
dichas estrategias anteriormente mencionadas. También la utilización de
estrategias convierte al niño en un ente activo en la participación, se aumenta la
capacidad de organización e integración de nuevos conceptos, logrando así
obtener unos aprendizajes significativos en la primera infancia.
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