CICLO __III IV__________________________________
Línea Temática La reintegración una oportunidad para conocer mis talento de cara a mi
entorno y mi comunidad.
Propósito
Recordar los estados en que puede presentarse un sistema material, los
procesos d cambio de un estado a otro.
Eje integrador
Eje de desarrollo y productividad
Finalidad o propósito del
Eje integrador Identificar las actitudes y desempeños, básicos para desenvolverse en los
diferentes entornos productivos (competencias laborales generales
Desempeño Identifico los diferentes estados de la materia y sus cambios.
Enseñanza Concepto Materia.
s
Proposición Se presenta en la naturaleza en tres estados de agregación, solido líquido
y gaseoso los cuales presentan cambios entre sí.
Criterios de De motivación
evaluación Valoro el conocimiento de los diferentes estados de la materia y sus
cambios como un desempeño útil en el manejo de diferrntes sustancias y
situaciones tanto físicas como químicas en las ocupaciones y profesiones
que realizo.
De
Conocimiento Comprendo cuales son los estados de la materia y los cambios que estos
presentan.
De Hago uso de procedimientos para identificar los diferentes estados de la
Procedimiento materia y sus cambios.
Nombre del docente: CARMEN ELENA SANCHEZ G_____________
Fecha de ejecución del periodo DEL 13-07-2019 AL 20-07 -2019
Ejes estructurantes: PROCESOS QUIMICOS.____________________
FASE AFECTIVA
Actividad:
La docente, les explicara por medio de un medio (la materia). Luego les daré ejemplos
prácticos para que los estudiantes logren entender.
Recursos: centro de recursos / material físico. Computador
Tiempo: media hora
Evaluación: opiniones voluntarias.
FASE COGNITIVA
Actividad
1. ¿CUÁLES SON LOS ESTADOS DE LA MATERIA?
2. ¿QUÉ SON LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA?
CONOZCAMOS
1. ¿CUÁLES SON LOS ESTADOS DE LA MATERIA?
La materia se presenta en la naturaleza en tres estados de agregación: Sólido, líquido y gaseoso
Una de las propiedades físicas más importantes de la materia es el estado de agregación de sus
moléculas, que puede variar a diferentes temperaturas.
Para comprender a qué nos referimos con estado de agregación piense en la siguiente analogía:
Tenemos 10 personas en una habitación. Si la temperatura de la habitación es de 0ºC, lo lógico
es que las personas se acercarán mucho unas a otras, hasta quedar pegadas, para calentarse. En
este caso diremos que el estado de agregación de las personas es muy alto, es decir, están muy
juntas. Ahora, si la temperatura fuera de 18ºC, ya no tendrían las personas necesidad de estar
pegadas, porque es una temperatura agradable y pueden estar tan juntas o tan despegadas
como quieran. Aquí hablaríamos de un estado de agregación medio. Pero si la temperatura
fuera de unos 40ºC, el calor sería insoportable y las personas, desesperadas por el calor,
tenderían a estar tan lejos unas de otras, como fueran posible para no acalorarse más. Aquí
diríamos que el estado de agregación es muy bajo, y que las personas tenderían a estar
desagregadas. De igual forma ocurre con la materia. Las moléculas de una sustancia varían su
estado de agregación cuando varía la temperatura. La materia existe en tres estados crecientes
de agregación, uno muy agregado, uno medianamente agregado y otro muy poco agregado. A
estos tres estados los denominamos respectivamente sólido, líquido y gaseoso.
a. ESTADO SÓLIDO:
La materia en estado sólido tiene volumen y forma constante. La fuerza de atracción entre sus
moléculas es mayor que la fuerza de repulsión, y esas moléculas tienen posiciones fijas y no
poseen más movimiento que el que puedan tener en esas posiciones
Corresponde a los objetos y cuerpos que no varían su forma a través del tiempo, son rígidos y
resisten cambios frente a esfuerzos externos. Una cama o una mesa, no varían de forma, todos
los objetos de madera o metálicos, las piedras y las montañas.
b. ESTADO LÍQUIDO:
La materia en estado líquido fluye, tiene volumen constante y la forma del recipiente que la
contiene. La fuerza de atracción entre sus moléculas es menor que en el estado sólido y esas
moléculas tienen un movimiento constante chocando unas con otras Por ejemplo el agua, que si
la contiene un vaso tendrá la forma del vaso, si está dentro de una manguera tendrá la forma de
la manguera y si es el agua que llena una piscina lógicamente tendrá la forma de la piscina.
c. ESTADO GASEOSO:
La materia en estado gaseoso tiene el volumen y la forma del recipiente que lo contiene, la
materia se encuentra muy dispersa, las moléculas están separadas unas de otras por grandes
distancias, y tienen un alto grado de movilidad, chocan constantemente entre sí y con las
paredes del recipiente que las contiene.
A diario estás constantemente en contacto con materia en estado gaseoso porque el principal
ejemplo de materia en este estado es el aire que nos rodea, ¿Qué forma tiene el aire? ¿Qué
forma tiene el aire que está dentro de un balón? ¿Y el aire qué está dentro de una llanta? La
materia gaseosa puede cambiar de forma y de volumen: tiende a expandirse y llenar por
completo el recipiente que los contiene.
d. EL CUARTO ESTADO DE LA MATERIA: EL PLASMA
2. ¿QUÉ SON LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA?
La materia se presenta en tres estados, es importante comprender la relación que hay entre el
estado en que se presenta la materia y el grado de movilidad de sus moléculas. Cuando la
materia es sólida, sus moléculas están fijas y tienen solo un pequeño movimiento en su
posición, parecido a una vibración. Cuando la materia está en estado líquido las moléculas son
más móviles, chocan unas con otras y resbalan entre sí, pero su movilidad está restringida al
volumen constante que mantiene el líquido. Finalmente, cuando la materia está en estado
gaseoso las moléculas son muy móviles, chocan entre sí y se difunden hasta ocupar todo el
volumen del recipiente que los contiene.
Cuando aumentamos la temperatura de una sustancia sólida o líquida, estamos suministrándole
energía en forma de calor, y esa energía se transforma en un aumento de la movilidad de sus
moléculas. Esto nos indica que si continuamos aumentando la temperatura, eventualmente
podemos hacer llegar esas moléculas a tal movilidad que escapen del líquido y difundan en
todas direcciones, es decir, llevar esa sustancia al estado gaseoso. De igual manera podemos
hacer disminuir la temperatura de un gas y hacer que sus moléculas se muevan menos y pasen
al estado líquido, y continuar el enfriamiento hasta llegar al estado sólido. Este tipo de
transformaciones se denomina Cambios de Estado y suceden como se muestra en la figura.
GASEOSO
5 tiene un nombre definido, así: 3
Cada uno de los cambios de estado 4
6
1
1. Fusión: Es el paso de una sustancia del estado sólido
SÓLIDO al estado líquido. El punto de
LÍQUIDO
fusión de una sustancia es la temperatura
2 a la cual esa sustancia pasa de estado solido a
líquido. Ejemplos
Sustancia Punto de fusión (ºC)
Agua 0
Etanol -117,3
Ácido acético 16,6
2. Solidificación: O congelación, es el proceso inverso de la fusión
3. Ebullición: Es el paso de una sustancia del estado líquido al estado gaseoso; también se
le llama Evaporación o Vaporización, El punto de ebullición de una sustancia es la
temperatura a la cual esa sustancia pasa de estado liquido a gaseoso.
Sustancia Punto de ebullición a nivel del mar (ºC)
Agua 100
Etanol 78,5
Ácido acético 118,5
4. Condensación: El proceso inverso a la ebullición.
5. Sublimación: Es el paso de una sustancia del estado sólido directamente al estado
gaseoso, sin pasar por el estado líquido.
6. Sublimación Inversa: Es el proceso inverso a la Sublimación.
EVALUEMOS
1. Complete las siguientes afirmaciones:
a. La ___________ se presenta en la naturaleza en tres estados de agregación: Sólido,
líquido y gaseoso
b. _______ es el paso de una sustancia del estado sólido directamente al estado gaseoso,
sin pasar por el estado líquido
c. La materia en estado __________ tiene volumen y forma constante, sus moléculas
tienen posiciones fijas y no poseen más movimiento que el que puedan tener en esas
posiciones
d. La materia en estado ____________ fluye, tiene volumen constante y la forma del
recipiente que la contiene.
e. __________________es el paso de una sustancia del estado sólido al estado líquido
f. La materia en estado _______________ tiene el volumen y la forma del recipiente que
lo contiene, la materia se encuentra muy dispersa, las moléculas están separadas unas
de otras por grandes distancias, y tienen un alto grado de movilidad, chocan
constantemente entre sí y con las paredes del recipiente que las contiene.
g. __________________ es el paso de una sustancia del estado líquido al estado gaseoso
Recursos: Centro de recursos /material físico
Tiempo:
Evaluación: socialización, mesa redonda (la materia)
Taller
FASE EXPRESIVA
Actividad: la docente conformará grupos y cada grupo le entregare una copia (preguntas) sobre
la materia y sus transformaciones.
Actividad de ampliación: SI ___x_ NO___
Recursos:
Copias (preguntas)
Tiempo: 1 hora
Evaluación: socialización por pate de cada uno de los grupos
Estado sólido
Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a que las
partículas que los forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que
ocupan posiciones casi fijas.
En el estado sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando alrededor de
posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose libremente a lo largo del sólido.
Las partículas en el estado sólido propiamente dicho, se disponen de forma ordenada, con una
regularidad espacial geométrica, que da lugar a diversas estructuras cristalinas.
Al aumentar la temperatura aumenta la vibración de las partículas:
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