COMUNICACIÓN Fecha: 09/08/2020
Nuestro propósito: Hoy leeré e identificaré información
importante en una noticia sobre los efectos de un huaico ocurrido
en una comunidad.
¡EMPEZAMOS!
En la presentación de esta experiencia de aprendizaje, has podido leer el diálogo entre Luis y Alicia, niños de
tu misma edad.
1. Luego de leer el diálogo de Alicia y Luis, te habrás dado cuenta de que conversan sobre algunas evidencias o muestras
que han dejado los desastres que han ocurrido en su comunidad; por ejemplo, la caída de un huaico que provocó
derrumbes, caída del puente e inundaciones que afectaron a los vecinos de su comunidad.
Alicia le planteó a Luis investigar un poco más sobre por qué se provocan estos desastres y qué se puede hacer para
evitar los daños que ocasionan. De pronto, Luis encontró algo en un diario de la comunidad y dijo:
Alicia, encontré en el
periódico una noticia sobre el ¡Por supuesto, Luis!
huaico que ocurrió en nuestra
comunidad. ¿Qué te parece si
la leemos?
• Antes de leer la noticia recordemos:
La noticia es un tipo de texto que presenta o cuenta un hecho de actualidad y de interés para las personas. Se
puede difundir a través de medios de comunicación como: la radio, la televisión, el periódico o el internet.
Antes de la lectura
• Observa atentamente la siguiente imagen:
- ¿Qué puedes decir de la imagen que observas?
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- Ahora lee el Titular de la noticia y responde las preguntas:
Virú; Un huaico produjo gran pánico en la población.
- ¿Por qué el huaico habrá producido pánico en la población?
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- ¿Para qué se habrá escrito esta noticia?
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Recuerda: Tus respuestas son tus predicciones o saberes previos al texto que vas a leer. Luego,
puedes compararlas con el contenido del texto durante o después de la lectura que realizarás.
Durante la lectura
• Lee la siguiente noticia:
El Peral
Virú: Un huaico produjo gran pánico en la población
Virú, 11 de febrero 2021
Este sábado en horas de la mañana un huaico arrasó con muchas viviendas en el
distrito de Chao, provincia de Virú, departamento de La Libertad, y causó gran
pánico en toda la población, ya que este fenómeno se presentó de manera
imprevista. Los testigos que observaron llegar el huaico son los que viven en las
partes altas de la comunidad.
Ellos gritaban para avisar a los demás que venía: un huaico con grandes piedras y lodo. Las alertas lograron
que mucha gente evacuara antes de su llegada. Los pobladores comentan que el día anterior a la caída del
huaico hubo una lluvia torrencial con fuertes ráfagas de viento, y que por la tarde parecía de noche por la
presencia de nubes grises. Ellos afirman que esos eventos anunciaban que venía un desastre, pero no estaban
preparados para enfrentar esta situación y no verse afectados. El huaico ocasionó daños; aproximadamente,
destruyó seis casas. Afortunadamente, no hubo heridos, por suerte un anciano fue rescatado a tiempo por
los vecinos, evitando así una tragedia.
Al cierre de la noticia, se informó que no se ha registrado muertes hasta el momento, pero sí dos personas
desaparecidas.
Después de la lectura
• A medida que lees, identifica aquellas palabras que son nuevas o desconocidas para ti; luego, escríbelas en
tu cuaderno u hoja de reúso.
• ¿Qué debes hacer para encontrar el significado de las palabras desconocidas?
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Relaciona las palabras que están antes o después de la palabra desconocida, asócialas y trata de deducir o
comprender su significado.
A esta acción se le llama encontrar el significado de las palabras por el contexto del texto.
• Después de leer la noticia, verifica tu comprensión, respondiendo las preguntas:
- ¿Qué ocurrió en el distrito de Chao?
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- ¿Quiénes alertaron a la población que venía un huaico?
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- ¿Por qué los pobladores manifiestan que venía un desastre?
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- ¿Qué desastres provocan los huaicos?
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- ¿Qué significa en el texto “causar pánico en la población”?
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- ¿Crees que los desastres provocados por los fenómenos naturales se pueden evitar?, ¿cómo?
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- Lee el siguiente párrafo de la noticia y responde las preguntas:
Los testigos que observaron llegar el huaico son los que viven en las partes altas de la comunidad. Ellos gritaban
para avisar a los demás que venía un huaico con grandes piedras y lodo. Las alertas lograron que mucha gente
evacuara antes de su llegada.
- ¿Qué significa en el texto la expresión "testigos"?
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- Según el párrafo del texto, ¿qué ocurrió?
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- Parafrasea la siguiente expresión: "Las alertas lograron que mucha gente evacuara antes de su llegada."
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- Identifica con tu familia qué fenómenos naturales se producen en tu comunidad.
Luego de desarrollar la actividad, podemos concluir lo siguiente:
Una comunidad puede estar expuesta a sufrir un desastre por un fenómeno natural si es que no está
preparada o no toma en cuenta las señales de la naturaleza.
• Ahora, dialoga con tu familia mediante las siguientes preguntas:
- ¿Qué necesitamos conocer sobre los fenómenos naturales para evitar los desastres en nuestra comunidad?
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- ¿Los fenómenos naturales nos pueden beneficiar?, ¿de qué manera?
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Reflexiona:
Continúa dialogando con tu familia a partir de las siguientes preguntas:
¿Han ocurrido en mi comunidad situaciones ¿Qué debo seguir investigando sobre los fenómenos
como la narrada en la noticia? naturales?
¡Muy bien! Hemos acompañado a Alicia y Luis a obtener información de la noticia, pero ellos necesitan seguir
investigando y encontrando respuestas a sus preguntas.
Para seguir aprendiendo:
Revisa y desarrolla tu Cuaderno de Trabajo de Comunicación del cuarto grado, pág., 113 a 118.
EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE.
Lo estoy
Criterios para lograr mi meta Lo logré Necesito ayuda
intentando
Predije de qué tratará la noticia a partir de algunos indicios, como
el título y las imágenes, que contrasta con la información que lee.
Deduje el significado de palabras y expresiones de la noticia a
partir del contexto.
Opiné y justifiqué mis ideas a partir de la información de la noticia
leída.
