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Instrumento de Coordinadores

Este documento presenta un instrumento de acompañamiento docente para coordinadores de área del nivel medio en Santa Bárbara. El instrumento evalúa 30 indicadores agrupados en las categorías de desempeño técnico docente, gestión administrativa y participación en actividades. El coordinador recibe una calificación de excelente, muy bueno o bueno en cada indicador. Al final, se incluyen secciones de observaciones, recomendaciones y firmas del coordinador, responsable del acompañamiento y director del centro educativo.
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Instrumento de Coordinadores

Este documento presenta un instrumento de acompañamiento docente para coordinadores de área del nivel medio en Santa Bárbara. El instrumento evalúa 30 indicadores agrupados en las categorías de desempeño técnico docente, gestión administrativa y participación en actividades. El coordinador recibe una calificación de excelente, muy bueno o bueno en cada indicador. Al final, se incluyen secciones de observaciones, recomendaciones y firmas del coordinador, responsable del acompañamiento y director del centro educativo.
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DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE SANTA BÁRBARA

SUBDIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE CURRÍCULO Y EVALUACIÓN


UNIDAD DE SUPERVISION Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL
COORDINADOR (A) DE ÁREA DEL NIVEL MEDIO
CÓDIGO: 009-AD-CACEM-2019

I. DATOS GENERALES:
Nombre del Centro de Educación Media: ______________________________
Tipo de Administración: Gubernamental ________ No Gubernamental
________
Departamento: ___________________ municipio: _______________________
Barrio/Aldea: _____________teléfono: __________ email _______________
Nombre del Coordinador (a) _____________________Identidad
No__________
Jornada en la que labora: Matutina _______ vespertina______ nocturna
______
Código del Centro ______________ Tipo de nombramiento: _______________
Formación Académica: Profesorado__ Licenciatura__Maestría __Doctorado___
Especialidad del Coordinador________________________________________
Nombre del Supervisor (a) __________________________________________

I. ALTERNATIVAS DE VALORACIÓN
Excelente: Totalmente satisfactorio
Muy Bueno: Satisfactorio, pero no ha alcanzado la excelencia
Bueno: Resultados parciales, necesita mejorar

I. PROPÓSITO
Fortalecer las competencias de la Directiva Docente en el proceso educativo, a
través del acompañamiento pedagógico, contribuyendo al logro de las metas
de la Secretaría de Educación.
A.-TÉCNICO DOCENTE
VALORACION
E MB B
Nº INDICADOR
1 Elabora y ejecuta el Plan Operativo Anual, correspondiente a el
área administrativa.
3 Promueve la práctica de valores entre docentes y educandos
4 Lleva registro de las reuniones que realiza con los docentes de
su coordinación académica.
5 Muestra evidencia del registro de control del cumplimiento de
las labores académicas de su área.
6 Organiza las carpetas académicas de los docentes y envía
informe al Director.
7 Mantiene actualizado el inventario del área bajo su cargo.
8 Muestra evidencia del registro de control de los educandos que
son remitidos por bajo rendimiento académico.
9 Supervisa y da acompañamiento pedagógico docente.
10 Participa y ejecuta las actividades en el desarrollo del
calendario cívico.
11 Desarrolla acciones de actualización del personal a su cargo
en planificación, evaluación y metodología de enseñanza
aprendizaje
12 Colabora con la actualización de la bibliografía empleada por
los docentes en el aula de clase
13 Elabora planes de reforzamiento para aquellos estudiantes que
presentan deficiencias
14 Revisa y da el visto bueno a las pruebas aplicadas en su área
15 Colabora con el Departamento de Secretaría en la entrega de
las calificaciones.
16 Capacita al personal bajo su cargo con innovaciones
pedagógicas en coordinación con otras dependencias.
17 Participa en reuniones de trabajo con las diferentes
dependencias del centro educativo
18 Revisa y lleva control del manejo de las pruebas de evaluación
en cada parcial.
19 Implementa mecanismos de comunicación con la comunidad
educativa (padres, docentes y alumnos)
20 Promueve charlas para docentes y educandos, según las
necesidades detectadas.
21 Lleva registro de los servicios que brinda como coordinador
académico o de área.
22 Participa en las actividades que organiza el centro educativo.
23 Desarrolla ferias científicas o talleres que promuevan un
desarrolla académico dentro de la institución.
24 Elabora horarios de exámenes o de reforzamiento cada parcial
en el área que le compete.
25 Muestra evidencia de los informes enviados a su Jefe
inmediato de las actividades que realiza.
26 Participa en las actividades que organiza la SEDUC.
27 Elabora informes estadísticos sobre los indicadores de
aprobación y reprobación en el área que le compete.
28 Presenta Portafolio Administrativo actualizado.
29 Elabora propuestas para promover las carreras conque cuenta
la institución.
30 Colabora en el proceso de matrícula que la Directiva Docente
planifica en tiempo y forma.
IV. OBSERVACIONES
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

V. RECOMENDACIONES
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

___________________________
_____________________________
COORDINADOR(A) DEL ÁREA RESPONSABLE DEL ACOMPAÑAMIENTO

_______________________________
DIRECTOR (A) DEL CENTRO EDUCATIVO

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