PRÁCTICA DE LABORATORIO: PÉNDULO SIMPLE

PROFESOR: HUGO MORENO BAYONA

CIENCIAS NATURALES

FÍSICA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA

GRADO: 11

JULIO 12 DE 2021
 ESTRATEGIA: PRÁCTICA DE LABORATORIO - PÉNDULO SIMPLE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Demuestra experimentalmente las leyes del péndulo simple

• Halla experimentalmente el valor de la aceleración de la gravedad en Bucaramanga

• Presenta el informe de laboratorio sobre el Péndulo Simple

Condiciones de evaluación

El estudiante realizará el experimento del péndulo simple, hallará el valor de la aceleración de la

gravedad en Bucaramanga, y redactará el respectivo informe de laboratorio realizado. La
experiencia se realizará en casa, tendrá un plazo de ocho días para la entrega, que se hará por
el pizarrón de tareas

1. Objeto de estudio: Péndulo simple o Matemático

2. Nombre del estudiante
3. Desempeño de comprensión: Demuestra experimentalmente las leyes del péndulo
simple
4. Problema para desarrollar en la práctica experimental:
Demostrar las Leyes del Péndulo simple o Matemático y hallar el valor de la aceleración de la
gravedad en Bucaramanga

5. Acercamiento temático:

En un sentido amplio, todo lo que va y viene, se enciende y apaga, va de un lado a otro y

regresa, entra y sale, sube y baja, es fuerte y débil, está vibrando u oscilando. Una
oscilación o vibración es un vaivén en el tiempo. Un vaivén tanto en el espacio como en
el tiempo es una onda y una onda se extiende de un lugar a otro, por ello nuestro estudio
de las vibraciones y de las ondas lo iniciamos examinando el movimiento de un péndulo
simple

6. Análisis y reflexión teórica conceptual:

El péndulo simple o matemático (Fig.) es una masa puntiforme, suspendida de un hilo

inextensible y masa despreciable comparada con la masa puntiforme. Las dimensiones
geométricas de la masa puntiforme son despreciables comparadas con la longitud del hilo.

El periodo de un péndulo simple se expresa así: T = 2π √ (L/g)

Siendo L la longitud del péndulo medido desde el punto medio de la masa hasta donde está
sujeto el hilo
7. Trabajo o taller grupal de experiencia:

7.1.PROPÓSITO: Mediante la siguiente practica de laboratorio se demostrarán las leyes del

péndulo simple y se hallará el valor aproximado de la aceleración de la gravedad en
Bucaramanga

7.2. MATERIALES: Soporte, varilla, sujetador, hilo (2 metros), metro, regla, cronómetro,
transportador y objetos de diferente masa (Naranja, limón y Compás metálico).

7.3. MARCO TEÓRICO:

Un péndulo simple es una masa puntual m suspendida verticalmente mediante una cuerda o hilo
inextensible de masa despreciable y longitud l

Cuando el péndulo se encuentra en reposo, en vertical, permanece en equilibrio ya que la fuerza

peso es contrarrestada por la tensión en la cuerda.

El péndulo simple como oscilador armónico

Un péndulo simple se comporta como un oscilador armónico cuando oscila con amplitudes
pequeñas. La fuerza restauradora es la componente tangencial del peso, de valor   P t , y la
aceleración del péndulo es proporcional al desplazamiento, pero de sentido contrario, con
expresión:
a=−gl⋅ x
Donde:

● a : Aceleración del péndulo. Depende de la distancia a la posición de equilibrio x medida en

m/s 2.
● g : Aceleración de la gravedad. Su valor es 9.8 m/s 2
● l : Longitud del péndulo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el metro (m )
 ● x : Separación x de la vertical de equilibrio del péndulo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el metro (m )

- Periodo del péndulo simple

El periodo del péndulo simple, para oscilaciones de poca amplitud, viene determinado por
la longitud del mismo y la gravedad. No influye la masa del cuerpo que oscila ni la amplitud de la
oscilación.

El periodo del péndulo simple es el tiempo que tarda el péndulo en volver a pasar por un punto en
el mismo sentido. También se define como el tiempo que tarda en hacerse una oscilación
completa. Su valor viene determinado por:
T =2∗π∗√❑

Donde:

● T : Periodo del péndulo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el segundo ( s

)
● l : Longitud del péndulo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el metro (m)
● g: Gravedad. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el metro por segundo al
cuadrado (m/s 2)

- ¿Cómo determinar el valor de la gravedad con un péndulo?

La expresión anterior nos permite calcular el periodo conocidas la longitud del péndulo y el valor de
la gravedad. Siguiendo el proceso inverso podemos determinar el valor de la gravedad. Conocida
la longitud l, medimos el tiempo que tarda el péndulo en realizar una oscilación completa y
aplicamos la siguiente expresión, despejada de la expresión del periodo anterior:

g=¿
 

8. PROCEDIMIENTO:

8.1. Mantenemos constantes la masa y el ángulo (abertura) y variamos la longitud del péndulo:
❖ Construimos un péndulo de 20 cm.
❖ Hacemos oscilar el péndulo con una abertura de 10 ° medidos desde la posición de
equilibrio hasta un extremo cualquiera
❖ Determinamos el tiempo necesario para 10 oscilaciones completas y repetimos la
acción tres veces para cada longitud
❖ Repetimos el proceso anterior con longitudes de 40, 80, 120, y 160 cm y obtenemos
los siguientes datos:
 Se toma un t-promedio a partir de las 3 lecturas tomadas y para obtener el valor del
periodo práctico, dividimos t-promedio entre 10 debido a que el tiempo tomado se hizo
para 10 oscilaciones.

10.25+10.06+ 9.94
t promedio = =10.08 [s]
3

tiempo 10.08
T práctico= = =1.008[ s]
No. oscilaciones 10
En la tabla también se presenta el valor del periodo obtenido teóricamente de la
siguiente forma:
T =2∗π∗√❑

El error entre el valor práctico y el valor teórico es:

|valor teórico−valor práctico| |0.898−1.008|

ε %= = =12.25 %
valor teórico 0.898
❖ De los datos anteriores, ¿qué puede concluir?

El periodo del péndulo simple depende de su longitud, pues se puede concluir que, al variar la
longitud en la anterior práctica, el periodo también varía.

8.2. Mantenemos contantes la longitud y el ángulo y variamos la masa suspendida:

❖ Construimos un péndulo de 40 cm de longitud.

❖ Hacemos oscilar el péndulo con una abertura de 10° medidos desde la posición de
equilibrio hasta un extremo cualquiera
❖ Determinamos el tiempo necesario para 10 oscilaciones completas y repetimos la
acción tres veces para cada masa.
❖ Repetimos el proceso anterior con la masa de un limón, de una naranja y de un
compás metálico y tabulamos los datos en la siguiente tabla:

Manteniendo la longitud constante de 40 cm, hacemos el experimento para tres masas diferentes
utilizando para ello un limón, una naranja y un compás.

13.05+13.25+13.17
t promedio = =13.16[s ]
3
 tiempo 13.16
T práctico= = =1.316 [s]
No. oscilaciones 10
En la tabla también se presenta el valor del periodo obtenido teóricamente de la siguiente forma:

T =2∗π∗√❑
Obtenemos el error que se presenta entre el valor obtenido en la práctica y el valor teórico:

|valor teórico−valor práctico| |1.269−1.316|

ε %= = =3.7 %
valor teórico 1.269
Estos mismos cálculos se realizan para las masas de la naranja y del compás y los resultados son
los que se muestran en la tabla.

De este segundo experimento se puede concluir que el periodo del péndulo no depende de la
masa ya que, al variar este valor, el periodo no sufre variaciones considerables; pues las pequeñas
variaciones se deben a inexactitudes que son inevitables en la toma de datos experimentales.

❖ De los datos anteriores, ¿qué puede concluir?

El periodo del péndulo no depende de la masa, pues al variar la masa en la práctica anterior, el
periodo no sufre variaciones.

8.3. Mantenemos constantes la masa y la longitud y variamos la abertura o amplitud angular.

❖ Construimos un péndulo de 40 cm de longitud suspendiendo de él una masa.

❖ Hacemos oscilar el péndulo con una abertura de 10° medidos desde la posición de
equilibrio hasta un extremo cualquiera
❖ Determinamos el tiempo necesario para 10 oscilaciones completas. Repetimos la acción
tres veces.
❖ Repetimos el proceso anterior con ángulos de 5° y 8° respectivamente. Los datos se
muestran en la siguiente tabla:

Manteniendo la longitud de 40 cm y la masa constantes, hacemos el experimento para tres ángulos

de abertura diferentes, 5°, 8° y 10°. El tiempo promedio y periodo obtenido son:

9.24 +9.15+ 9.09

t promedio = =9.16[s ]
3
 tiempo 9.16
T práctico= = =0.916[s ]
No. oscilaciones 10
En la tabla también se presenta el valor del periodo obtenido teóricamente de la siguiente forma:

T =2∗π∗√❑
Obtenemos el error que se presenta entre el valor obtenido en la práctica y el valor teórico:

|valor teórico−valor práctico| |1.269−0.916|

ε %= = =27.81 %
valor teórico 1.269
Estos mismos cálculos se realizan para los ángulos de 5°, 8° y 10° y los resultados son los que se
muestran en la tabla.

❖ De los datos anteriores, ¿qué puede concluir?

El periodo se mantiene constante a medida que variamos el ángulo, esto nos indica que el periodo
no depende del ángulo.

9. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

9.1. Eleva al cuadrado cada periodo de los datos de la tabla uno y halle la relación L / T 2.

9.2. En una hoja de papel milimetrado dibuje dos curvas:

a) Longitudes como ordenadas y periodos como abscisas
b) Longitudes como ordenadas y cuadrados del periodo como abscisas
9.3. Halle la pendiente de la recta de la gráfica (b) y de este valor halle el valor de la aceleración de
la gravedad g, y compárelo con el valor generalmente aceptado (9,81m/s 2)

L 0.4−0.2
m= = =0.385 m/s 2
T 2
1.536−1.017
L
g= 2
∗4 π 2=0.385∗39.478=15.21m/ s2
T
El valor de la gravedad experimentalmente nos da 10.25 m/s 2 y el valor generalmente
aceptado es de 9.81 m/s 2. Esto nos da un error de:

15.21−9.81
ε %= ∗100=55.07 %
9.81

9.4. ¿Cómo influye la amplitud en el periodo?

El periodo no depende de la amplitud, al aumentar o disminuir el ángulo de apertura se
pudo evidenciar que el periodo se mantiene constante.
9.5. ¿Cómo influye la masa del péndulo en el periodo?
La masa no influye sobre el valor del periodo en el péndulo simple.

9.6. ¿Cómo influye la longitud del péndulo en el periodo?

La longitud afecta directamente al periodo del péndulo, es decir, si la longitud aumenta el
periodo del péndulo también.

9.7. ¿Qué errores experimentales influyen en este experimento para la determinación de g?

❖ Los milisegundos que suman o restan en el momento de tomar la medida.
❖ La percepción del ojo humano al detectar el punto exacto en el que debe registrar el
tiempo
❖ La fricción que se puede presentar en el hilo o en los demás componentes del péndulo
al hacerlo oscilar.

10. CONCLUSIONES

❖ Para determinar el valor aproximado de la gravedad en algún lugar específico, se

puede hacer uso de un péndulo simple y tener en cuenta cierto valor del error para
tener una buena aproximación.
❖ El periodo de un péndulo simple solo depende de su longitud, aunque parezca extraño
la masa del objeto que cuelga no afecta el valor del periodo.
❖ Es inevitable que exista un error entre los valores medidos experimentalmente y los
valores hallados mediante la teoría, pues siempre van a influir diferentes aspectos en
la toma de las medidas, principalmente por la percepción nuestra al tomar las medidas.

11. WEBGRAFÍA

- http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/trabajo/pendulo/pendulo.htm

- https://www.youtube.com/watch?v=otA-WgcB8Gk
- https://www.fisicalab.com/apartado/mas-y-pendulos