0% encontró este documento útil (0 votos)
668 vistas8 páginas

Guia 8 Estadistica de 9 Grado Segmentos Proporcionales

Este documento presenta conceptos sobre segmentos proporcionales en matemáticas. Explica que la proporcionalidad de segmentos se aplica cuando existe una correspondencia biyectiva entre cantidades de longitud que mantiene la suma. También define el teorema fundamental de proporcionalidad, el cuarto proporcional, la tercera proporcional y la media proporcional. Proporciona ejemplos para ilustrar cómo calcular cada uno de estos conceptos. Finalmente, plantea problemas de aplicación para practicar el uso de las proporcionalidades.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
668 vistas8 páginas

Guia 8 Estadistica de 9 Grado Segmentos Proporcionales

Este documento presenta conceptos sobre segmentos proporcionales en matemáticas. Explica que la proporcionalidad de segmentos se aplica cuando existe una correspondencia biyectiva entre cantidades de longitud que mantiene la suma. También define el teorema fundamental de proporcionalidad, el cuarto proporcional, la tercera proporcional y la media proporcional. Proporciona ejemplos para ilustrar cómo calcular cada uno de estos conceptos. Finalmente, plantea problemas de aplicación para practicar el uso de las proporcionalidades.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P.

ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 1 de 8
PERIODO TRES

GUIA DIDÁCTICA N°8.


Área: MATEMÁTICAS Asignatura: ESTADÍSTICA
Grado: 9° Sede: CENTRAL
Unidad didáctica: SEMEJANZA
Tema: SEGMENTOS PROPORCIONALES
Docente (s): Prof. ILIA MARIA GARCIA PEÑARANDA.
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
02 de Agosto de 2021 13 de Agosto de 2021

SEGMENTOS PROPORCIONALES

Llamamos proporcionalidad de segmentos a la aplicación existente entre el conjunto de


cantidades de longitud en sí mismo de tal forma que la aplicación sea biyectiva (todos
elementos del primer conjunto le corresponde un sólo elemento del segundo conjunto y
visceversa) y además mantiene la correspondencia con la operación suma.

TEOREMA FUNDAMENTAL DE PROPORCIONALIDAD

Dadas dos rectas r y s que se cortan en un punto O y dadas dos longitudes a y b sobre cada
una de las rectas respectivamente de tal forma que determinan los segmentos:

OA = a y el OB = b.

Trazando la recta que une los puntos A y B y una recta paralela a esta que corta a las rectas
r y s en el punto X y X’ respectivamente, entonces al segmento OX se le hace
corresponder el segmento OX’. Por lo tanto, se cumple la siguiente razón de
proporcionalidad.
OA/OX = OB/OX’

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 2 de 8
PERIODO TRES
CUARTO PROPORCIONAL

Dados tres segmentos a, b y c llamamos cuarto proporcional x, de los segmentos a, b y c,


𝒂 𝒄
cómo el único segmento que verifica la siguiente relación: =
𝒃 𝒙

OA = a y OB = b en la recta r;
y OC = c en la recta s

Si trazamos una paralela a la recta AC


que pasa por B obtenemos el punto de
corte con la recta s, de tal forma que el
segmento OX es el cuarto proporcional
buscado, trazando la paralela a la recta
AC que pasa por B obtenemos un punto
X de corte con la recta s, tal que OX = X es el segmento buscado el cuarto proporcional.

Los segmentos AB y CD son proporcionales a los segmentos:

𝑨𝑩 𝑴𝑵
MN y PQ si: =
𝑪𝑫 𝑷𝑸

Ejemplo 1:

Determinar si los segmentos AB = 4 cm


y CD = 12 cm son proporcionales a los
segmentos MN = 8 cm y PQ = 24 cm.

Solución:

Como se obtuvo el mismo resultado entonces los segmentos AB y CD son proporcionales a


los segmentos MN y PQ.

Ejemplo 2:

Dados tres segmentos 6, 9, 30, hallar la cuarta proporcional.

Solución:

Ejemplo 3:

Dados tres segmentos a = 4, b = 8, c = 10, hallar la cuarta proporcional.

Solución:

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 3 de 8
PERIODO TRES

TERCERA PROPORCIONAL

Dados dos segmentos a y b se denomina tercera


proporcional al segmento c, si éste cumple que :

a/b = b/c, donde c no se conoce.

Ejemplo 1:

Hallar gráficamente la tercera proporcional a segmentos que miden 4 y 6 cm

Solución:

La construcción de la gráfica consiste en formar el ángulo ABC de cuyo vértice B se traza la


semirrecta BC sobre la cual se llevan consecutivamente los segmentos a = 4 cm y b = 6 cm.

Luego, sobre la semirrecta BA se coloca, partiendo de B, el segmento b = 6cm y se unen los


extremos de a con b (sobre BA), Finalmente, se traza en el extremo de b una paralela al
segmento ab que corte BA formando así el segmento x que es tercera proporcional de
los segmentos dados.

Aritméticamente:

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 4 de 8
PERIODO TRES

Ejemplo 2:

Dados dos segmentos a = 72, b = 18, hallar la tercera proporcional.

Solución:

Ejemplo 4:

Dados dos segmentos a = 3, b = 4, hallar la tercera proporcional.

Solución:

MEDIA PROPORCIONAL

Se le llama proporción geométrica y se dice que b


es media proporcional (geométrica) entre a y c.

La media proporcional es igual a la raíz cuadrada


del producto de los extremos.

𝒂 𝒃
= con b ≠ 𝟎, c≠0
𝒃 𝒄

Ejemplo 1:

𝟒 𝟖
En la proporción = se tiene que: √(4)(16) = √64 = 8
𝟖 𝟏𝟔

Ejemplo 2:

𝟗 𝒎
En la proporción = , calcular el valor de m
𝒎 𝟒

Solución

𝟗 𝒎
Como se tiene que = entonces: 𝑚 = √(9)(4) = √36 = 6 por tanto m=6
𝒎 𝟒

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 5 de 8
PERIODO TRES

Ejemplo 3:

¿Cuál es la media proporcional entre 4 y 6 ?

Solución:

𝟒 𝒃
La proporción es: = donde b es la media proporcional, por tanto:
𝒃 𝟔

b = √(4)(6) = 2√6

Por consiguiente, la media proporcional entre 4 y 6 es 2√6

Ejemplo 4:

Dados dos segmentos a = 3, b = 12, hallar la media proporcional.

Solución:

Ejemplo 5:

Dados dos segmentos a = 20, b = 5, hallar la media proporcional.

Solución:

EN RESUMEN:

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 6 de 8
PERIODO TRES

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1. Calcular la cuarta proporcional de las estaturas de 3


estudiantes dadas por: 1,6m, 1,2m y 1,4 m

Solución:

La cuarta proporcional es el cuarto término de la proporción

𝟏,𝟔 𝟏,𝟒
= Luego x = 1,05
𝟏,𝟐 𝒙

2. Las edades de Lennin y Sofia están en relación de 5 a 9 y la suma de ellas es 84. ¿Qué
edad tiene Lennin?

Solución:

Como las edades de Lennin y Sofia están en relación de 5 a 9 entonces se


deduce que:

Lennin = 5K y Lory = 9K

y como la suma de sus edades es 84 entonces:

5K + 9K = 84 de donde
14K = 84
K = 84/14
K = 6

Por lo tanto como Lennin tiene 5(k) entonces Lennin tiene 5(6) = 30 años

𝒂 𝟕
3. Si = y a x b = 308. Calcular b - a
𝒃 𝟏𝟏

Solución

Del primer dato se deduce que: a = 7k y b = 11k. Además se tiene que ab = 308

Entonces: 7(k)(11k) = 308

77k2 = 308

𝟑𝟎𝟖
k2 = de donde k2 = 4 → k = √4 → k = 2
𝟕𝟕

Como se pide b – a entonces b – a = 11k - 7k = 4k

b – a = 4(2) = 8

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 7 de 8
PERIODO TRES

4. La relación entre el número de pasajeros de dos microbuses es de 7 a 5; si bajan 4


pasajeros de uno y suben al otro, se iguala el número de pasajeros en ambos ¿Cuántos
pasajeros llevan ambos microbuses?

Solución

Sean P1 y P2 el número de pasajeros del microbús 1 y del microbús 2.

𝑷𝟏 𝟓
Según el enunciado: = → P1 = 7K y P2 = 5K
𝑷𝟐 𝟕

Ahora por dato se tiene que se bajan 4 pasajeros del primer microbús y se suben al
segundo entonces:

7K – 4 = 5K + 4

7K – 5K = 4 + 4

2k = 8

K = 8/2

K = 4

El total de pasajeros 7K + 5 K = 7(4) + 5 (4) = 28 + 20 = 48

Luego el total de pasajeros es de 48

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO P. ACADEMICO

Nit: 807.001.921-0 CENTRAL JM


“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR” Pág. 8 de 8
PERIODO TRES
SOLUCIÓN DE ACTIVIDADES DE LA GUIA DIDÁCTICA N° 8
Área: MATEMÁTICAS Asignatura: ESTADÍSTICA
Grado: 9° Sede: CENTRAL
Tema: SEGMENTOS PROPORCIONALES
Nombre del estudiante:
Docente a quien va dirigida: Prof. ILIA MARIA GARCIA PEÑARANDA
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
02 de Agosto 2021 13 de Agosto de 2021

ACTIVIDAD

1. Calcular la tercera proporcionalidad entre:

a. 6 y 8. b. 12 y 15 c. 18 y 20

2. Hallar la cuarta proporcional dados los tres segmentos:

𝒙 𝟏𝟓 𝟑𝟖 𝟓𝟕
a. 2, 20 y 30 b. = c. =
𝟕 𝟑𝟓 𝟏𝟒 𝒙

3. Calcular el medio proporcional:

𝟐𝟎 𝒙 𝟐𝟓 𝒙 𝟖 𝒙
a. = b. = c. =
𝒙 𝟓 𝒙 𝟏𝟔 𝒙 𝟏𝟐𝟖

RESOLVER

4. Tres números están en la misma relación que 5; 9 y 13. Si la suma de ellos es 216,
¿cuál es el número mayor de ellos?

𝑨 𝟖 𝑩 𝟏𝟐
5. Si = ; = y A – C = 50 calcular el valor de B.
𝑩 𝟑 𝑪 𝟕

CALLE 11 No. 9-81 SAN FRANCISCO TELEFAX: 5695164- 5622708


Ocaña, Norte de Santander [email protected]

También podría gustarte