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Historia y Medición en Psicología

El documento resume la historia de los test psicológicos y la evolución de la psicometría. Los test aparecieron hace 3000 años para evaluar la competencia de oficiales y fueron utilizados por Galton en su laboratorio antropométrico. En 1917, los test Alfa y Beta fueron creados para el ejército estadounidense durante la Primera Guerra Mundial y luego adoptados por otras instituciones. La Primera Guerra Mundial tuvo un gran impacto en el desarrollo de la psicometría debido a la necesidad
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Historia y Medición en Psicología

El documento resume la historia de los test psicológicos y la evolución de la psicometría. Los test aparecieron hace 3000 años para evaluar la competencia de oficiales y fueron utilizados por Galton en su laboratorio antropométrico. En 1917, los test Alfa y Beta fueron creados para el ejército estadounidense durante la Primera Guerra Mundial y luego adoptados por otras instituciones. La Primera Guerra Mundial tuvo un gran impacto en el desarrollo de la psicometría debido a la necesidad
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Actividad 1

Historia de los test y naturaleza de la medición en psicología

Docente:

Irina Granados

Estudiante
Ledys Yohana Valencia Peña ID: 100070478
María Carmenia Riascos Carabalí ID:100070504
Carmen Patricia Oviedo Cuero ID: 100070476
Omaira Cortes Colorado ID: 100072351
Solanyi Aguiño ID: 100070511
José Javier Camacho ID: 100071041

Corporación Universitaria Iberoamericana - Facultad de Psicología

de Psicología

Julio de 2021
INTRODUCIÓN
La importancia de la medición en la psicología es que favorece la orientación y
contribuye a la solución de problemas que enfrenta el psicólogo. De hecho, la medición
se considera en todas las variables, con sus respectivas dimensiones e indicadores que
permitirán cuantificar una determinada conducta, su importancia es tal porque logra una
aproximación a la realidad del diagnóstico, complementándose con datos
sociodemográficos, que le brindan aportes definitivos para obtener la valoración objetiva
de una conducta determinada.

Los test aparecen por primera vez en la historia hace 3000 años antes de cristo
para evaluar la competencia profesional de los oficiales que iban a entrar a su servicio, y
las pruebas censo-motoras utilizadas por Galton (1822-1911) en su laboratorio
antropométrico. En 1917 los test reciben otro gran impulso los test colectivos alfa y beta
a raíz de la necesidad del ejército norteamericano para reclutar soldados para la primera
guerra mundial, pruebas que se realizaron mucho éxito; luego fueron adoptadas por otras
instituciones, y aparece la creación de test de varios tipos. Aparecen algunos avances en
los test cognitivos y también en los test de personalidad acompañados de los avances de
la psicometría y los test más utilizados por los psicólogos españoles que fueron 16PF,
WISC, WAIS, MMPI, Beck, STAI Rorschach, Raven, Bender e ISRA. Estos datos son
muy similares a los obtenidos en otros países europeos (Muñiz et al., 2001).

El objetivo de la teoría de los test, es realizar inferencias sobre el nivel que los
sujetos poseen de la característica o rasgo no observable que mide el test, a través de las
respuestas que los sujetos dan a los ítems. A la hora de aplicar los test es muy importante
la validez y la confiabilidad pues es gracias a ellas que los resultados obtenidos, se
convierten en una herramienta decisiva que va a transformar vidas de manera positiva o
negativa, Se considerar que la fiabilidad y la validez son características de los test cuando
corresponden a propiedades de las interpretaciones, inferencias o usos específicos de las
medidas. (Prieto & Delgado 2010.
¿Qué caracteriza o define a los fenómenos psicológicos?
La estimulación ambiental y la constitución biológica. Ya que la individualidad,
la consciencia y la conducta surgen de la interacción entre esos dos estímulos.
Cabe mencionar que la conducta humana no viene completamente determinada
por estos dos estímulos, son variables claves en la modulación de la conducta humana,
pero el único ser responsable es la persona.

b. ¿Qué tipo de fenómenos psicológicos se pueden medir y a través de qué


métodos?
En este caso cabe resaltar que la teoría de los rasgos se define como un conjunto
o cambios de conductas las cuales tienden a producirse juntas.
Este procedimiento típico para su identificación es hacer que un grupo de
personas respondan a grandes números de conceptos y así poder analizar cada uno de
los datos y así poder ver cuáles son los conceptos que agrupan.

c. ¿Qué se entiende por rasgo psicológico?


Un rasgo se puede definir como un conjunto de conductas interrelacionadas o
Inter correlacionadas. Esto quiere decir que un rasgo es un termino que describe un
grupo de conductas que tienden a producirse juntas. Se trata de una abstracción más que
de una realidad tangible y objetiva. El procedimiento típico para identificar los rasgos
hacer que un grupo de personas respondan a un gran número de reactivos (conceptos),
analizando a continuación, estadísticamente, los datos para ver cual es los reactivos que
se agrupan, por ejemplo, podemos administrar un cuestionario que cubra un número de
actividades vocacionales y comunes y pedirles a las personas que respondan
indicándoles si les agrada o no cada una de las actividades.

d. ¿Cómo se puede definir una prueba psicológica y cuáles son sus áreas de
aplicación?
Las pruebas psicológicas se pueden definir como una evaluación del proceso de
la mente, el desarrollo y la interpretación de estas pruebas se deben llevar a cabo por un
psicólogo profesional.
El objetivo de la prueba psicológica es obtener manifestaciones de la Estrutura
psíquica de la persona.
Entre las áreas de aplicación se encuentran las siguiente
Psicología educativa: En esta área se permite evaluar de una forma
estandarizada o clara los procesos de los niños, adultos o adolescentes relacionados con
el aprendizaje significativa y las posibles dificultades que se pueden presentar en este
proceso, es fundamental en las asesorías de elección vocacional pues estas permiten
visualizar las capacidades, actitudes y preferencia que la persona posee pero que
realmente no es capaz aun de poder identificar y de elaborar por sí mismo.

Psicología clínica: Los test de evaluación permiten al profesional clínico poder


tener una mayor cantidad de informaciones sobre el individuo en menor tiempo, así
como acceder a elementos difícilmente alcanzable por otros métodos. También
proporcionan un movimiento con respecto a la forma predominante en un paciente en
determinada área lo que contribuye tanto al proceso de diagnóstico y despistaje, como al
momento de planificara determinada intervención remisión a otros profesionales.
Psicología organizacional: Se puede definir como una disciplina desde la que
se pretende arrojar luz sobre las peculiaridades y características del comportamiento que
las personas desarrollan en unos de los ámbitos sociales más característicos y
representativo de la sociedad.
Esta permite poder acceder a gran cantidad de información en tiempos mínimos,
la cual permite despistar los trastornos mentales mayores, permite identificara actitudes,
habilidades y debilidades.

e. ¿Cómo influyó la primera guerra mundial en la evolución de la psicometría?


Un giro radical lo constituye la escala individual construida por Binet y Simón
(1905) para la medición de la inteligencia, al introducir tareas de carácter más
cognoscitivo dirigidas a evaluar aspectos como el juicio, la comprensión y el
razonamiento, que según los autores constituían los componentes fundamentales del
comportamiento inteligente. Pero la verdadera eclosión de los test se producirá tras la
primera guerra mundial. Cuando Estados Unidos decide entrar en la guerra no dispone
de ejército, y la selección y clasificación de los soldados se lleva a cabo confiando en
los test Alfa y Beta, diseñados a tal efecto por un comité dirigido por el psicólogo
Yerkes. Puesto que los aliados ganaron la guerra, no sabemos qué hubiera pasado con
los test si la hubieran perdido, no parecía que los test hubiesen hecho un mal trabajo, de
modo que la industria y las instituciones se volcaron en su uso para todo tipo de fines,
especialmente en la selección de personal y en la orientación profesional y educativa. Su
uso masivo se extiende hasta nuestros días, siendo difícil encontrar a alguien en las
sociedades desarrolladas que primero o después no se tenga que enfrentar a ellos.
Algunos signos que presentaron los soldados durante la guerra:
Temblores, pesadillas, dolores de cabeza sensibilidad, nerviosismo, parálisis
entre otras.
Los altos mandos militares se alteraron por esta alarmante situación que
amenazaba la integridad y la moral de sus tropas por loa cual decidieron convocar a los
especialistas para que dilucidaran la verosimilitud, de las manifestaciones y
desenmascararan a los simuladores.
Estas fueron las grandes consecuencias y enfermedades que se presentaron
durante la guerra y las muertes de soldados en la misma, esto fue lo que llevo a los altos
mandos hacer uso de especialistas en dar solución a estos grandes trastornos. Debido a
todo ese caso de neurosis de guerra generados por las duras condiciones del frente de
batalla surgió un gran interés para la psiquiatra y la psicología.

f. ¿Cuál fue el aporte de la psicología experimental a la psicometría?


La psicología moderna se vale de la psicometría actual para poder explicar
algunas de sus vertientes como lo son las diferencias individuales.
Gran parte de la psicometría actual no se puede comprender sin poder atender a
los antecedentes de las personas y los orígenes históricos de los test psicológicos y de la
medida de la inteligencia.
Desde ese mismo punto podemos decir que la psicología experimental comenzó
aparecer a finales del siglo XIX en la Europa continental y la gran Bretaña. En este
momento es cuando la psicología comienza a alejarse del subjetivismo y la
introspección que se habían seguido hasta el momento. Desde ese momento las
capacidades humanas comienzan a ponerse a prueba en los diferentes laboratorios y a
investigaciones comienzan a utilizarse en procedimientos.

g. ¿Cuál fue el aporte de los siguientes autores al desarrollo de la psicometría:


¿Charles Darwin, Francis Galton, James Cattell, Charles Spearman?
El origen de éstos hay que ubicarlo en las primeras pruebas sensomotoras
utilizadas por Galton (1822-1911)
En su famoso laboratorio antropométrico de Kensington. El primero en utilizar
la palabra “test mental” será James McKeen Cattell (1860-1944) en su artículo “Mental
Test and Measurements” publicado en la revista Mind en 1890.
Pues bien, para el caso de las variables psicológicas, la propuesta pionera y más
fructífera para la estimación de los errores fue hecha ya a principios de siglo por
Spearman (1904, 1907, 1913) y la denominamos hoy Modelo Lineal Clásico, dando
origen a todo un enfoque general sobre los test que suele conocerse como Teoría Clásica
de los Test
Charles Spearman: en teoría de los tests
Charles Darwin: este ubica al ser humano en el plano de la naturaleza como un
individuo con las mismas propiedades y atribuciones evolutivas que al resto de cada
especie de la tierra.
Francis Galton: El llamado “padre de la psicología individual”. Galton fue
pionero en el estudio de la inteligencia y sus orígenes. Además de esto como
investigador de la mente humana este fundo la psicometría.
Charles Spearman: describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales
James cattell: Este aporto a la psicometría como divulgador y sistematizado. En
1890 introdujo el termino de prueba mental.
Junto con Wilhelm Wundt, con quien compartió el interés de por los fenómenos
perceptivos y sensomotores y el rigor en el control de las condiciones en el cual se
realizaban las observaciones.
Asumió de igual manera la idea de Galton sobre las posibilidades de las
funciones intelectuales por medio de los test de discriminación sensorial y tiempos de
reacción.
Francis Galton: El llamado “padre de la psicología individual”. Galton fue
pionero en el estudio de la inteligencia y sus orígenes.

h. ¿Cuáles fueron los principales eventos que marcaron un hito histórico en


el desarrollo de las pruebas psicológicas?
Las pruebas psicológicas fueron dadas en china aproximadamente en el año
2200 a. c, cuando el emperador de ese país hizo que se examinaran sus oficiales de
gobierno y así poder determinar su idoneidad para el cargo y por siglos se continuaron
haciendo estas pruebas modificándose y perfeccionándose hasta introducirse los
exámenes por escritos.
Santos tomas de Aquino: este se centra en estudiar de modo determinado las
características de la naturaleza humana.
Francias Galton: fue el pionero de la nueva psicología experimental;
considerado como el padre de las pruebas mentales o como el fundador de la
psicometría, sus investigaciones son objetivo de mostrar el componente hereditario del
“genio”, pensó que la discriminación sensorial podía ser el medio para cuantificar el
intelecto de una persona. Se denominó por la creencia de que podía medirse casi
cualquier cosa.

Wilhelm Wundt: Constituyo el primer laboratorio de la psicología


experimental, Wundt midió los procesos mentales y reconoció a fuerza las diferencias
individuales.
Laboratorio de psicología experimental: w. Wundt crea el primer laboratorio
de psicología experimental. En estados unidos.
Estudios antropométricos: Sir Francis Galton (1883) realizo estudios
experimentales en su laboratorio antropométrico (tiempo de reacción, agudeza visual y
fuerza física) apoyado por su gran amigo Karl Pearson.
Theodore simón: Simón y binet presentaron una escala que constaba de 30
problemas o test considerado el padre de las pruebas psicologías, binet por otro lado
invento el termino nivel mental, mientras que simón evalúa la comprensión el juicio y el
razonamiento.
Thomasiun: en el año 1692 revela sus escritos acerca de la utilización de los
datos cuantitativos y de esta manera obtener conocimientos acerca de la mente humana.
José Muñiz: Afirma que el trabajo psicométrico tiene como finalidad construir y
utilizar bien los test y las escalas, de tal modo que se garantice su fiabilidad, validez, y
aplicación adecuada.
Juan Huarte de san juan: Da a conocer el examen de ingenios, con este sugiere
pruebas mentales formadas, además determina la inteligencia con facilidad para
aprender del maestro.
James mckeen cattel: laboratorios de pruebas diferencia y test psicológicos,
fundamentos, medición mental métodos análisis de estadísticas.
Conclusión
Para concluir, hemos entendido que y tratado de exponer como la psicometría ha
evolucionado con el pasar de los años y como esta se convierte en una ciencia que hace
posible medir conocimientos, personalidades, habilidades, y capacidades de los seres
humanos, siendo posible seleccionar determinado perfil, ayudar con determinada terapia
y mejorar determinadas conductas.
Las pruebas de psicometría son muy importantes para el psicólogo ya que son
una herramienta necesaria en la hora de dar un diagnóstico, a un paciente, en una escala
de medición es la manera en que se relacionan un conjunto de particularidades disímiles
con un conjunto de números desiguales. Dichas escalas de medida, dan la oportunidad
al entrevistador de establecer el tipo de prueba idónea para examinar una tentativa y que
ésta sea determinada como optima. En consecuencia, la psicometría pasa a ser
fundamental para la psicología pues, se basa tanto en métodos cualitativos como en
métodos cuantitativos, tomando en cuenta que este último necesita del uso de
herramientas de medición para fijar algunos estándares de características objetivas y los
aspectos sociales que se esperan medir, ya sean características o atributos del ser
humano, trasladando todas las referencias y las estandarizaciones al plano empírico.
Referencias

Aiken, L. (2003) Test psicológicos y evaluación. 11 edición. México: Prentice Hall


(Cap. 1.)
Recuperado de http://www.ebooks7-24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=4323

Brown, F. (2000) Principios de la medición en psicología y educación. México:


Manual Moderno. (Cap. 1)
Recuperado
de https://drive.google.com/file/d/1qXysPkGX5OsqLBv1H8n1MW2ycF4GvPua/view?
usp=sharing

Muñiz, J. (1998). La medición de lo psicológico. Psicothema 10(1), 1-21


Recuperado de: http://www.psicothema.com/pdf/138.pdf

Recursos complementarios o de apoyo

Abad, F., Garrido, j., Olea, J. (2006). Introducción a la psicometría. Teoría Clásica
de los Test y Teoría de la Respuesta al Item. Universidad Autónoma de Madrid.
Recuperado
de: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/file.php/39/ARCHIVOS_2010/
PDF/IntPsicometria_aristidesvara_1_.pdf

González, F. (2007). Instrumentos de evaluación psicológica. Editorial Ciencias


Médicas.
Recuperado de: http://newpsi.bvs-
psi.org.br/ebooks2010/en/Acervo_files/InstrumentosEvaluacionPsicologica.pdf

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