Servicio nacional de aprendizaje
SENA
Centro de Servicios Financieros
Tecnólogo en gestión contable y de información financiera
Área:
Técnico
Ficha: 2251518
GUIA 23
Paola Andrea Gutiérrez Vargas
Instructor
María Eugenia olmos
22 junio 2021 Bogotá D.C
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial Duración de la actividad: 0.25 horas trabajo directo – 0.50
hora trabajo independiente- Total 0.75 Horas
Tomando como referencia la situación financiera de su hogar, activos, pasivos, patrimonio, ingresos y
gastos, nos encontramos con situaciones que podemos y no podemos controlar al interior del mismo,
como por ejemplo cuando el líder financiero del hogar se queda sin trabajo o cuando alguno se gana la
lotería, o cuando el dinero no es suficiente para sufragar los gastos del hogar y tenemos que adquirir
una deuda, o cuando se generan suficientes recursos como para invertir en la compra del televisor
plasma de 50¨ para ver los partidos de nuestra selección Colombia o las carreras de ciclismo de
nuestro Nairo Quintana.
3.1.1 Teniendo en cuenta la reflexión anterior y analizando un poco más a fondo la situación financiera
de su hogar, realice las siguientes actividades a través de un informe escrito: Clasifique el dinero
obtenido dentro de su hogar en:
1. Compra de bienes para el hogar
2. Gastos del hogar; por ejemplo servicios públicos, transportes, alimentación.
3. Pago de deudas
3.1.2 De igual manera analice de donde se obtiene el dinero recibido en el hogar, clasificándolos en:
1. Del salario o trabajo de los líderes del hogar
2. Del usufructuó de bienes adquiridos: arrendamientos, compra y venta de bienes del hogar, intereses
de dinero prestado.
3. De préstamos o deudas adquiridas
3.1.3 De acuerdo a la clasificación anterior concluya:
¿Cuál es la principal fuente de ingresos de su hogar?
¿En qué se gasta más dinero en su hogar?
Discuta con los integrantes de su grupo estos interrogantes,
Realicen una conclusión, estén atentos a las directrices de su instructor para la socialización de la
actividad y consérvela en su portafolio Imagen
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje Duración de la actividad: 0.5 hora trabajo directo- 1.5 horas trabajo independiente-
Total 2 horas
Estimado aprendiz, es el momento de continuar construyendo conocimiento en el grandioso tema de
elaboración de estados financieros de propósito general, recordando la importancia de estos para las
personas, entidades y su proyecto formativo denominado: Aplicación de la normativa contable,
tributaria, laboral, comercial y financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo; y
por ende la correcta elaboración de los mismos cumpliendo las normas internacionales, partiendo de
nuestra ética profesional, la responsabilidad con nosotros mismos, con la entidad y con la sociedad,
que como ya lo sabemos estos informes son fuente para información estadística del país y del mundo,
por lo cual lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:
3.2.1 De manera individual y desescolarizada, de acuerdo con sus conocimientos previos, utilice los
valores calculados en el punto de reflexión inicial, analice y resuelva el siguiente caso y realice los
cambios que necesitaría en sus entradas y salidas de dinero:
Dentro de las metas del hogar sus padres, familiares y ustedes como hijos planean: Invertir en la
compra del televisor plasma de 60¨ y un juego nuevo de sala y comedor para todos los miembros del
hogar y las visitas que reciben, actualmente no tienen claro de dónde obtendrían los recursos para
realizar la inversión: ¿De dónde obtendrían el dinero para realizar la inversión y que cambios realizaría
para obtener más ingresos? Crédito, un nuevo empleo, la venta de un bien que ya tienen, el uso de
ahorros
¿Qué cambios realizará para disminuir los gastos o salidas de dinero, o para utilizarlos de mejor
manera, y así poder pagar los nuevos muebles adquiridos?
3.2.3 Analice y concluya a través de un cuadro divido en 3 partes:
1. Actividad principal del hogar
2. Inversión en bienes, muebles para el hogar
3. Financiación (Deudas mayores a un año)
Arriendos o interés de x
dinero
prestado
Dinero recibido
por
prestamos adquiridos,
por ejemplo para la
compra del televisor y
sala comedor nuevo,
(si es menor a un año)
Gastos del hogar:
comida, X
arriendo, transportes
Pago de deudas menores
a un año, por ejemplo la
de los muebles u otras
(si es menor a un año)
compra del televisor y
sala
comedor comprados
Dinero recibido
por
prestamos
adquiridos,
mayores aun año
Pago de deudas mayores
a un
año,
TOTALES X X
Actividad Inversión en Financiación
principal bienes, (Deudas
Deta del hogar muebles para mayores a
lle el hogar un
año)
Entra Salida Entrad Salida Entrad Salid
da s as s as as
s
Salarios o ingresos de x
la
empresa familiar
3.1.1
1. compra de bienes
$0
Total 0
2. gastos del hogar
$750.000 alimentación
$280.000 servicios públicos
$350.000 pago de arriendo
Total: 1.380.000
3. pago deudas
$ 0 pago deudas
Total $ 0
3.1.2
¿Cuál es la principal fuente de ingresos de su hogar?
El dinero obtenido recibido en el hogar es trabajando entre mi mamá y yo ya que nosotras
tenemos un negocio independiente
3.1.3
¿Cuál es la principal fuente de ingresos de su hogar?
La mayor fuente de ingresos en el hogar es el negocio ya que es un negocio
familiar y las dos nos ayudamos
¿En qué se gasta más dinero en su hogar?
En pagos de arriendo, servicios y hacer mercado y surtir el negocio
3.2.1
Se podría realizar la compra de las cosas que se quieren utilizando la tarjeta de
crédito con un plazo de 12 meses donde cada miembro de la familia pague una
suma de dinero para completar la cuota mensual ya que es para el beneficio de
todos
¿Qué cambios realizará para disminuir los gastos o salidas de dinero, o para
utilizarlos de mejor manera, y así poder pagar los nuevos muebles adquiridos?
Nosotras no gastamos el dinero mas bien lo ahorramos para pagar servicio y arriendo
