Ciclo: PREU - Primavera 2020 Docente: Lic.

Emilio Huayama
Asignatura: Gramática

MARATHÓN SANTARROSINA
4. En . . . la se necesita de una acción . . . que
1. Fenómeno social que se da tanto en las
transforma la estructura en vía de . . . , en una
sociedades humanas como en las agrupaciones
unidad perceptible.
no humanas.
a) Percepción del mensaje – psicomotriz –
a) La lingüística
interpretación
b) La morfología
b) Percepción del mensaje – verbal –
c) La Comunicación
codificación
d) La Retórica
c) Emisión del mensaje – verbal – decodificación
e) La Lengua
d) Emisión del mensaje – psicomotriz –
decodificación
2. En todo acto comunicativo se consideran dos
e) Emisión del mensaje – psicomotriz –
fases:
codificación
a) La producción – la información.
5. La . . . implica la participación de un . . . que se
b) La producción – la codificación.
encarga de . . . un mensaje con una intención
c) La comprensión – la decodificación.
comunicativa.
d) La producción – la comprensión. a) Producción – receptor – codificar.

e) La decodificación – la producción. b) Comprensión – receptor – codificar

c) Interpretación – emisor – codificar
3. Según el grado de participación del emisor y
d) Producción – emisor – codificar
receptor, la comunicación puede ser:
e) Producción – emisor – decodificar
a) Individual – grupal
b) Directa –indirecta 6. La . . . mediante la cual el . . . identifica y descifra
c) Interpersonal – intrapersonal los signos con miras a reconocer los contenidos o
d) Lingüística – no lingüística la información, objeto de emisión.
e) Unidireccional – bidireccional a) Codificación – receptor
b) Decodificación – receptor
c) Interpretación – receptor
d) Percepción – emisor
e) Decodificación – emisor
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NOCIONES LINGUÍSTICAS
7. Qué tipo de comunicación se da cuando Emilia
1. Según Saussure, el lenguaje es heterogéneo y
lee la obra El sonido y la Furia de William Fulkner :
multiforme. En él descubrimos dos realidades
a) Unidireccional
denominadas:
b) Masiva
a) Habla y semiótica
c) Intrapersonal
b) Lengua y habla
d) Bidireccional
c) Lengua y sistema
e) No lingüística
d) Colectiva y fonema

8. La . . . supone una serie de . . . : tipo de e) Social y semiótica

información, del código, de la intención, del

registro y del canal. 2. Llamó monemas a las unidades de la primera
a) Codificación – elecciones articulación del signo lingüístico.
b) Codificación – expresiones a) Noam Chomsky
c) Decodificación – significados b) André Martinet
d) Interpretación – elecciones c) Edward Sapir
e) Información – elecciones d) Leonard Bloomfield
e) Roman Jakobson

9. ______________ son las molestias y obstáculos en la

comunicación, provenientes del exterior (mancha
de tinta, errores ortográficos, escritura ilegible, 3. __________,plantea que una lengua humana debe
etc.) ser necesariamente de doble articulación debido
a) Las circunstancias
a las posibilidades físico-fisiológicas que tiene el ser
b) El feedback humano para poder leer, entenderlo y utilizarlo.

c) La Interferencia a) Chomsky
b) Martinet
d) La retroalimentación
c) Saussure
e) La redundancia d) Trubetzcoi
e) Jackobson
10. El sistema telefónico, los cables de sonido para
radio, las ondas hercianas (hertzianas), los cables 4. Ante la dicotomía Lengua y habla planteada por
de imagen para televisión, el papel, la pizarra, la Saussure; la posición de Noam Chomsky fue
pantalla del cine, etc. Son: ______ y _________, respectivamente.
a) Canales fisiológicos a) Actuación – lengua
b) Canales técnicos b) Competencia – actuación
c) Canales ambientales c)Competencia – habla
d) Canales táctiles d) Lengua – competencia
e) Canales auditivos e) Habla – competencia
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5. Llamamos… al patrón que rige el habla en cada… 10. La variedad de la lengua que se relaciona con el
y que frena y contrarresta la tendencia a la nivel sociocultural es la:
diversidad en… a) Diatópica d) Tecnolecto
a) Lengua – familia – la lengua. b) Diafásica e) Mesolecto
b) Habla – pueblo – el lenguaje c) Diastrática
c) Norma – comunidad – el habla
d) Lenguaje – comunidad – la norma. 11. No se utiliza la función conativa en:
e) Lengua – comunidad – el lenguaje. a) Manda la carta por correo certificado.
b) Tráigame un café bien cargado, por
6. Los fonemas son unidades distintivas y pertenecen favor.
a: c) Hágalo usted mismo.

a) La lengua - primera articulación d) Iremos a pagar los impuestos.

b) El habla - segunda articulación e) Déjalo sobre ese sillón.

c) El habla - primera articulación

FONÉTICA Y FONOLOGÍA
d) La lengua - segunda articulación

e) La fonética - segunda articulación 1. Qué enunciado contiene a la africada:

a) No quiero sorpresas, Mabel.

7. Si digo “casa”, “maison”, “house”, hago evidente b) ¡Vete ahora mismo!

la característica _______ del signo lingüístico. c) Yo buscaba otra oportunidad.

a) Lineal d) Hasta ahora no escucho timbrar el celular.

b) Arbitraria e) Te escribiré desde Madrid.

c) Articulada
d) Mutable 2. El punto de articulación es un criterio de análisis

e) Inmutable fonético que toma en cuenta:

a) Los órganos que participan en la producción

8. No pertenece a las características del habla del sonido.

a) Concreta b) Latente c) Heterogénea b) La intervención de las cuerdas vocales

d) Efímera e) Patente c) La acción del velo del paladar

d) La trayectoria del aire
9. Al afirmar: “En el vocablo INMORAL , lo subrayado e) La facilidad o dificultad de la salida del aire
es un monema morfema derivado prefijjo”,
3. Estudia al significante del signo lingüístico en el
aludimos al aspecto ____ de la lengua.
plano del habla, esto es, da cuenta de los sonidos
a) Sintáctico
articulados:
b) Fonético
a) La Fonología
c) Fonológico
d) Morfológico b) El Alófono

e) Semántico c) El Fonema

d) El Sema

e) La Fonética
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4. ______ le sirve al fonema como un vehículo en su d) La acción de las cuerdas vocales
salida al exterior. Se produce mediante la e) Producción del sonido
articulación y pertenece a los dominios del acto
6. Las consonantes pronunciadas con una breve
de habla.
oclusión seguida de un relajamiento que produce
a) El alófono
un sonido silbante, se les llama:
b) El fono
a) Fricativas
c) El significado
b) Africadas
d) El sema c) Nasales
e) La articulación d) Líquidas
e) Sonoras
5. Consonante que se caracteriza por el modo de
articulación ser fricativa. 7. En los diptongos y triptongos /i/ y /u/ son __________
a) /p/ b) /t / c) /g/ d) /f/ e) /n/ cuando se apoyan en vocales abiertas anteriores.
a) Semiconsonantes
6. Los sonidos pertenecen al _____, los fonemas b) Atriptongos
pertenecen a la _____ y las letras pertenecen a la c) Archifonemas
______. d) Semivocales

a) habla – lengua – escritura e) Alófonos

b) fonema – escritura – grafía

8. En los diptongos y triptongos /i/ y /u/ son __________
c) fono – fonética – pronunciación
cuando se apoyan en vocales abiertas
d) tonema – producción – fonología
posteriores.
e) grafema – percepción – fonología
a) Semivocales
b) Alófonos
4. El inglés ___________ fue el primero que clasificó las c) Archifonemas
vocales según el punto de articulación en d) Semiconsonante
________. e) Atriptongos
a) Ferdinand de Saussure – 1863
b) Noam Chomsky – 1963 9. Los fonemas ___________ son elementos que se
c) C. F. Hellwag – 1781 añaden a los segmentos ___________ , con los
d) John Wallis – 1653 cuales aparecen simultáneamente.
e) Alarcos Llorach - 1969 a) Segmentales – consonánticos
b) Rasgos prosódicos – consonánticos
5. El ___________ se determina por la disposición de
c) Vocálicos – consonánticos
los órganos móviles en la cavidad bucal y cómo
d) Consonánticos – vocálicos
impiden o dejan libre el paso del aire.
e) Suprasegmentales – vocálicos
a) Punto de articulación
b) Modo de articulación
c) Aparato fonador
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7. Cuántos diptongos, hiatos simples y adiptongos 13. ¿Cuántos fonemas distintivos hay en la palabra:
encontramos en: “La compañía de aviación “ENTONACIÓN”?
auspiciará el concurso de poesía a nivel a) Cinco b) Siete
provincial.” c) Cuatro d) Seis e) Ocho

a) 5–1–2

b) 5–3–3 14. El acento es la mayor fuerza de voz con que

marcamos un sonido. Del acento prosódico se
c) 5–2–2
encarga la……….. y del acento gráfico se ocupa
d) 5–4–1
la………
e) 5–1–1
a) Diacrítica – ortografía
8. Qué alternativa contiene solo fonemas sordos:
b) Ortografía – diacrítica
a) s, m, p, y
c) Fonología – fonética
b) a, e, i, o
d) Fonética – ortografía
c) l, y, r, d
e) Fonología – ortografía
d) ch, g, j, f
e) k, t, s, f ORTOGRAFÌA DEL ESPAÑOL

1. En, “Verónica, te pido que no me olvides”. Se ha

9. Las letras compuestas son llamadas ________
utilizado una coma:
porque se escriben con dos signos.
a) Elíptica b) Apositiva
a) Fonemas b) Sonidos
c) Vocativa d) Enumerativa e) Separativa
c) Entonación d) Tono
e) Dígrafos 2. En, “Se que ire a la carcel por ti”. Se atenta contra
10. ¿Cuántos fonemas distintivos hay en: la:
“PERRITO”? a) Ortografía léxica b) Ortografía tildativa
a) ocho c) Ortografía grafémica d) Ortografía de la
b) siete oración
c) cinco e) Sintaxis
d) Nueve 3. En qué oración “PORQUE” actúa como sustantivo:
e) seis a) Llamaron al médico porque sufrió un paro
cardiaco.
11. ¿Cuántos fonemas distintivos hay en la
b) ¿Por qué cierras la puerta?
siguiente oración: “No sé qué hacer”?
c) Todos deseamos saber por qué no vas a
a) ocho b) siete c) cinco d) nueve e) seis
estudiar.

12. ¿Qué palabra está mal silabeada? d) Ellos saben el porqué de tu alejamiento.

a) En – gre – í – do e) Es difícil saber las razones por qué se retiró del

b) Pol – va – re – da aula.

c) Com – glo – me – rar

d) I – nac – ción
e) In – ú – til
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4. Qué enunciado presenta tildación diacrítica 9. Encontramos coma elíptica en:
correcta: a) Yo seré médico, tú ingeniero.
a) Soné que tú ya no pensabas en mí. b) Definitivamente, nunca vas a ingresar.
b) Volvió en sí después de tí. c) José quería todo para sí, esto es, era un
c) No sé cómo él tomó tú lugar. hombre egoísta.
d) Más ganas, más trabaja, aún los feriados. d) La tarea era difícil, sin embargo, acepté el
e) ¿Cuándo compraste té sí no te di dinero? reto.
e) Intenta bajar de peso, por ejemplo, no comas
5. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento:
mucho.
“Toda la materia esta formada por atomos y estos
se agrupan para formar moleculas; pero estas 10. En, “Lo hiso afin de que te figes en el”. Cuántos

agrupaciones no acaban ahi. Las moleculas se errores ortográficos hay:

siguen uniendo para formar cadenas moleculares, a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

y estas se unen tambien entre si”?

MORFLOGÌA DEL ESPAÑOL
a) 8 b) 9 c) 10 d) 6 e) 7
1. “El ropavejero abrazó a su madrecita”. Las
palabras subrayadas están formadas,
6. Señale la oración correcta:
respectivamente por:
a) Se apartó del grupo por que lo traicionaron.
a) Parasíntesis y composición
b) ¿Porqué eres así?
b) Composición y derivación
c) Y porqué te marchaste.
c) Parasíntesis y derivación
d) Se negó a decirnos el porqué de su tardanza.
d) Derivación y derivación
e) Quiero saber porqué llegó tarde.
e) Parasíntesis y parasíntesis

7. En, “No olvides el dentrífico”, se ha atentado

2. ¿Qué oración no presenta acortamiento?
contra:
a) Véndame un kilo de arroz.
a) La ortografía grafémica
b) El bote recogió a los pescadores.
b) La ortografía tildativa
c) El profe analizó la oración.
c) La ortografía léxico
d) Estamos practicando mate.
d) La ortografía puntuosintáctica
e) Tengo clases de geo.
e) La ortografía de la oración

3. Los morfemas _________ llamados

8. Encontramos coma adversativa en: tradicionalmente accidentes gramaticales o
a) Y una ternura sin igual, pura, dulce alumbró mi desinencias. Son aquellos que se unen a la raíz
vida. para expresar valores de alguna categoría
b) Debimos comprar carne, chancho y pollo gramatical.
para la semana. a) Derivativos
c) Vino, pero se fue rápido. b) Alolexos
d) No me escuchas, pues te arrepentirás. c) Flexivos
e) Por la barba del viejo, cruzó un d) Alomorfos
estremecimiento. e) Libres
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a) Agente – O. D. – Circ,
4. Cuantos monemas encontramos en la palabra: b) Suj. Explíc. – O. D. – O. Prep.
“RECONTRAFAMOSISIMAS”
c) Suj. Explíc. – O. I. – Circ.
a) 9 b) 8 c) 7 d) 10 e) 6
d) Suj. Explíc. – O. Prep. – Circ.

5. ¿Cuál es el significado de OLIGOFRÉNICO? e) Suj. Explíc. – O. D. – Circ.

a) Que está gobernado por su inteligencia
b) Que es poco científico 10. Señale el sustantivo gentilicio:
c) Que gobierna con poca inteligencia a) Mandó a confeccionar sus cortinas con tela
d) Que tiene poco inteligencia italiana.
e) Que estudia los gobiernos oligárquicos b) La comida oriental es deliciosa.

c) Los madrileños soportan bajas temperaturas

en invierno.
6. ¿Qué palabra presenta un morfema amalgama?
d) La historia americana involucrará siempre a
a) ¡Buena! b) Estudiamos
naciones europeas

c) Maizal d) Panes e) ¡Socorro! e) El café inglés es exquisito.

7. ¿Cuántos morfemas derivativos y gramaticales 11. Dónde se ha producido una

posee la palabra rejuvenecido? transcategorización?
a) 3 -1 b) 2 - 1
a) Es hermoso el día cuando estás tú aquí
c) 3 - 2 d) 4 - 3 e) 1 - 2
conmigo.

b) El cocinar es la pasión de mi madre.

SUSTANTIVO
c) Lamentablemente no llegó a la hora que se
8. ¿En qué oración encontramos un sustantivo de
le citó.
género bigéneres? :
d) Paolo me llegó agradar por el trato que me
a) La cantante de mi país fue premiada por el
daba.
público.
e) El prado verde llamaba la atención de los
b) El Ejército peruano llegó desde muy
niños.
temprano a la charla contra la inseguridad
12. Encontramos sustantivos que aparecen sólo en
ciudadana.
plural:
c) El azúcar subió el triple de su precio normal.
a) Casas, pinzas, cartas
d) La vista me molesta cada vez que estoy
b) Vìveres, carpetas, libros
mucho tiempo en la computadora.
c) Andas, alumnos, lápices
e) El calor que hace en este verano es d) Fauces, nupcias, exequias
sofocante sobre todo en Piura. e) Añicos, aviones, aguas

9. En, “Rómulo entregó las tarjetas en la empresa”,

los sustantivos subrayados cumplen
respectivamente la función de:
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d) Estuvo esperando toda la noche y no llegó.
EL ADJETIVO VERBO
e) La oscura noche fue testigo del macabro
1. Según el criterio_______ el adjetivo es la palabra asesinato.
que modifica el sentido del sustantivo,
aportándole cualidades o propiedades. 6. Encontramos un verbo impersonal en:
a) Sintáctico b) Fonológico a) Es muy feliz
c) Lingüístico d) Semántico e) Morfológico b) Ya regresó.
c) Nuevamente la perdonó.
2. En: “Ellas trepan así por las paredes húmedas. Eres
d) Amanece ya.
tú la culpable de este juego sangriento”. Lo
e) Ríete de él.
subrayado cumple la función de:
a) Pronombres Posesivos – Adjetivos relativos
7. No encontramos verbo impersonal en:
b) Sustantivos – Pronombres indefinidos
a) Es mi mejor amigo.
c) Pronombres personales – Adjetivos calificativos
b) Es muy tarde.
d) Sustantivos – Adjetivos demostrativos
c) Hubo un incendio.
e) Adjetivos relativos – Pronombres exclamativos
d) Se vive bien aquí

3. En cuál de las siguientes oraciones encontramos e) Anoche hizo mucho frío.

un pronombre relativo:
8. No encontramos perífrasis verbal en:
a) El muchacho andrajoso parecía mareado.
a) ¿Aún sigues leyendo sin lentes?
b) Es que tengo el corazón roto.
b) Se echó a reír exageradamente.
c) Las meditaciones de su mamá contenían un
c) Fui homenajeado esta mañana.
mensaje.
d) Dejó pintada su casa.
d) El alumno que estudió obtuvo las mejores
e) Habrá regalos para todos.
calificaciones.

4. e) Las luces de la plaza se encendieron. Señale la 8. Qué verbos carecen de conjugación completa,
relación correcta: es decir no tienen algunos tiempos ni personas:
a) Cruel: cruelisisimo. a) Irregulares b) Defectivos
b) Integro: integérrimo.
c) Intransitivos d) Transitivos e) Pronominales
c) Enemigo: enemícimo.
d) Fuerte: fuertísimo.
e) Negro: negrisísimo 9. Qué verbo está incorrectamente utilizado.
a) Apreto b) Aprieto
5. ¿En qué oración encontramos al adjetivo en
c) Aprietas d) Aprieta e) Aprietan
función de epíteto?
a) El león atacó a varios turistas. 10.Qué función desempeña el infinitivo en,
b) Pasó una linda tarde junto a sus "Necesitamos descansar":
compañeros. a) Sujeto d) Predicativo.
c) Ella cocinó un bistec a la plancha para sus b) Objeto indirecto e) Circunstancial.
invitados. c) Objeto directo.
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