Asignatura:
Investigación Cuantitativa
Tema:
La Violencia de género en
adolescentes de 13 a 18
Presenta:
Jhonatan Álzate Gómez
ID: 679501
Leidy Johana Gutiérrez
ID: 516810
María Alejandra Soto Vargas
ID: 275023
Tutor:
Edward Andrey Rubio Orozco
La Dorada, Caldas Mayo 22 del 2019
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Tabla de contenido
TEMÁTICA: La violencia de género en adolescentes entre 13 y 18 años. .4
[Link] General...................................................................................4
1.2. Objetivos específicos...........................................................................4
2 Justificación...........................................................................................5
3. Planteamiento del problema (pregunta problematizadora).....................7
4. Enfoque metodológico............................................................................8
4.1. Tipo de enfoque...................................................................................8
4.2. Alcance................................................................................................9
4.3. Instrumento..........................................................................................9
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1. TEMÁTICA:
La violencia de género en adolescentes
entre 13 y 18 años
1.1 Objetivo General
Determinar las causas que ocasionan la violencia de género en los adolescentes en
edades de 13 a 18 años.
1.2. Objetivos específicos
Determinar la influencia del contexto familiar como generador de violencia de
género.
Analizar cuáles son los medios que influyen en el comportamiento de los jóvenes al
adoptar este tipo de conducta violenta.
Examinar la capacidad de los jóvenes para identificar los diferentes niveles de
maltrato que se presentan desde el inicio de la relación.
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2. Justificación
La problemática escogida para este proyecto de investigación, es la violencia de
género en adolescentes, cuya incidencia ha tenido un alarmante crecimiento en los
últimos años. Los diversos problemas que este flagelo ocasiona han creado una gran
motivación para trabajar con el fin de sensibilizar a los jóvenes sobre la toma de
conciencia sobre la dimensión de esta problemática.
Esta investigación tiene como finalidad realizar un estudio concienzudo sobre la
violencia de género aplicado a los adolescentes del colegio politécnico La Dorada con
edades entre los 13 a 18 años.
Implementar la prevención de la violencia de género desde la etapa de la adolescencia
influirá de forma positiva y generará cambios importantes puesto que instruirá a los
jóvenes en el trato afectivo y el respeto hacia el género femenino, enseñándoles a
entender sus diferencias, sus necesidades y sus propósitos. Este proyecto de
investigación no busca convertir a los jóvenes en las parejas perfectas, sino más bien
impartir conocimientos sólidos para que los adolescentes conozcan la dinámica de las
primeras relaciones amorosas y afectivas, lo que indudablemente les brindará la
experiencia para afrontar situaciones de tensión y puedan experimentar a plenitud su
vida al lado de sus parejas.
El propósito es dejarles claro el mensaje que esta problemática se le debe dar la
importancia, desde el comienzo, al no hacerlo de esta manera se está dando paso a
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situaciones de peligro o involucrarse en una relación tormentosa, abusiva y nada
consciente de la gravedad de esta problemática, cualquier actitud violenta no debe
dejarse pasar de igual manera, lo malos tratos y palabras, actitudes de falta respeto y
desigualdad, porque puede ser que el maltrato físico no se de en un comienzo de la
relación pero puede convertirse en violenta empezando de esta manera.
Lo que puede generar otras situaciones lamentables para las mujeres, cuando esta se
permite, como graves secuelas psicológicas, miedo, sentimientos de indefensión, baja
autoestima y desenlaces fatales, entre otras.
Este proyecto tiene como finalidad, creer en la importancia que tiene educar a nuestros
jóvenes, si es verdad que hoy en día se tienen mayor conciencia de muchas de las
realidades que se viven, pero también se ve, que aun así se siguen presentando,
porque no se trabaja para erradicar esta problemática desde los más jóvenes que son
los que seguirán el camino, si se realiza una intervención desde esta etapa de vida,
esta podrá ayudar y de seguro elegirán de manera adecuada lo que desean para sus
vidas, y no solo influirá en los que no tienen estas conductas, si no corroborar y
ayudar a mejorar aquellos jóvenes que presentan tener este tipo de conductas, ya sea
por cualquier causa, mediante la sensibilización, reflexión y talleres, un buen trabajo
de intervención psicológico donde se puede lograr que estos patrones de conducta se
erradiquen y generen un cambio.
Aunque muchos factores generacionales, no han permitido acabar con muchas
problemáticas sociales, y siguen existiendo en la actualidad, nunca es tarde para
cambiarlas y eliminarlas de nuestro día a día y así hacer de esta sociedad, una mejor,
más igualitaria y respetuosa con todos y en donde las mujeres siempre sean tratadas
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con amor y respeto, reincidimos que es en nuestros jóvenes en quienes debemos
centrar nuestra atención, ya que ellos son el futuro de nuestra sociedad, hay que
instruirlos, para así lograr hacer de ellos grandes seres humanos listos y seguros para
combatir con esas problemáticas que tanto nos afectan como sociedad.
3. Planteamiento del problema (pregunta problematizadora)
La violencia de género tiene que ver con “la violencia que se ejerce hacia las mujeres
por el hecho de serlo”, e incluye tanto malos tratos de la pareja, como agresiones
físicas o sexuales. [ CITATION Her05 \l 9226 ]. También es todo acto de violencia
basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un
daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de
tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la
vida pública o privada (“Artículo 1 de la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia
contra la Mujer. Naciones Unidas, 1994).
Conociendo los efectos de violencia de género y sus implicaciones en las personas, es
conveniente saber cómo influyen dentro de los ambientes familiares y sociales. Para
ello, es necesario plantear una serie de cuestiones que ayuden a entender cómo se
manifiesta la violencia de género con el fin de diseñar, coordinar y ejecutar estrategias
factibles que contribuyan con su erradicación sistemática.
Para seguir profundizando en este tema, es importante tener claro otros conceptos
relacionados con las causas de la violencia de género, porque se sigue confundiendo
con la violencia domestica por ende vamos a dar explicación
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PREGUNTA GENERAL
¿Cuáles son las causas que llevan a los adolescentes a una violencia de género?
PREGUNTAS ESPECÍFICAS
¿Cuál es la importancia de conocer la influencia de la violencia de género en las
mujeres?
¿Qué ventajas representa para la juventud informarse sobre la prevención de la
violencia de género?
¿Qué conclusiones se podrán obtener acerca del impacto de este estudio para el
beneficio de las mujeres víctimas de la violencia de género?
4. Diseño metodológico
4.1. Tipo de Diseño
El enfoque que se empleará en este proyecto de investigación será el enfoque
cuantitativo o deductivo. Hemos elegido este tipo de enfoque porque permite obtener,
clasificar y analizar información a través de un mayor número de participantes. Con
este enfoque es posible llevar a cabo sondeos a un gran número de personas y aplica
técnicas estadísticas para entender comportamientos y esquemas globales.
El enfoque cuantitativo tiene muchas ventajas en su implementación. Entre ellas se
enuncian las siguientes:
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Ayudan a descubrir quién, qué, cuándo y dónde.
Contribuye con la generalización.
Maneja información de un número relativamente grande de participantes.
Proporciona información numérica o de calificación para nuestra proyecto de
investigación
El enfoque cuantitativo proporciona números duros, que son útiles para fomentar
los mejores programas de sensibilización sobre la temática de la violencia de
género.
4.2. Alcance
El enfoque que se va a utilizar en este proyecto de investigación está configurado para
tener un alcance específico, mensurable, realista, alcanzable y delimitado en un lapso
de tiempo prudente para su ejecución. Este proyecto de investigación se concibe con la
necesidad de implementar nuevas estrategias que contribuyan con la mitigación de la
violencia de género.
4.3. Instrumento
Los instrumentos usados en este proyecto de investigación son los métodos que
permiten una recolección selectiva de información confiable como las encuestas, la
experimentación, el planteamiento de hipótesis, la recolección de datos y análisis
estadístico descriptivo. Las encuestas son usadas para conocer la opinión general de
un sector poblacional específico con el objetivo para ahondar sobre una investigación
encaminada a solventar una necesidad, innovar sobre algo o para contribuir con el
mejoramiento de situaciones preestablecidas. Mediante estas técnicas de manejo de
información se pretenden conocer los factores desencadenantes de sucesos de
violencia de género. Con las técnicas estadísticas mencionadas se pretende construir
un modelo de seguridad basado en las predicciones y en los resultados obtenidos.
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Por lo tanto se escogerá un porcentaje de estudiantes de los grados octavo, noveno
decimo y once del politécnico la dorada, con el fin de recolectar información importante
para nuestro proyecto donde ellos podrán expresar su opinión de cuales creen que
son las causas, porque se genera la violencia de genero entre otras preguntas
suministradas en la encuesta aplicar, luego de tener los resultados se tabularán con el
fin de obtener porcentajes de acuerdo a cada pregunta y a cada respuesta,
Se prosigue a dar un acompañamiento a estos estudiantes realizando diferentes
actividades, como charlas, presentación de videos entre otras, donde ellos puedan
adquirir herramientas que ayuden a combatir esta problemática y también se
concienticen de la realidad que abarca y los desenlaces fatales que puede traer cuando
no se previene, ni se denuncia
Dada la actividad y con los datos recogidos durante esta investigación
responderemos la pregunta planteada.
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