Operaciones Contables Gestión de Recursos Financieros y Proyectos

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “AMAZONICO”

SÍLABO DE OPERACIONES CONTABLES

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Carrera Profesional : Administración de Empresas
1.2. Módulo : Gestión de Recursos Financieros y
Proyectos
1.3. Unidad Didáctica : Operaciones Contables
1.4. Total de Horas U.D. : 108 Hrs.
1.5. Créditos : 4
1.6. Semestre Académico : V Ciclo – 2021-Ib

1.7. Horario : Noche

1.8. Docente Rsponsable : Christian José Flores Fasanando

I I . COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Administrar los recursos humanos, financieros, logísticos, comercialización y los
procesos productivos de la empresa; según los criterios de competitividad, ética,
eficiencia y calidad.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Administrar y gestionar los proyectos empresariales y los recursos financieros,
según los procedimientos establecidos.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Criterios de
• Describe los objetivos y funciones del
Departamento de contabilidad.
• Describe los distintos sistemas
aplicables al departamento de contabilidad.
•
Describe el flujo de la información contable.
Propone sistemas y métodos contables
apropiados en función de los diferentes tipos
Analizar e interpretar los de entidades.
Estados Financieros de la • Interpreta la legislación vigente
empresa. relacionada con el registro de libros
principales.
operaciones de compras, ventas,
remuneraciones, cuenta corrientes
bancarias, caja
• Toma decisiones en base al análisis e
interpretación de los Estados Financieros.

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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

I UNIDAD
ACTIVIDADES O CONTENIDOS
SEMANA SESIONES DE BÁSICOS TAREAS PREVIAS
APRENDIZAJE
Evaluación de un
caso práctico Diagnostico
Semana01 y vivencias.
La Contabilidad Introducción, /Prueba de
Definición, Entrada
antecedentes, Lectura
Importancia,
objetivos, análisis de
usuarios, texto
clases, Sugerido.
campos Informe sobre
de
aplicación actividad de
Evaluación de Lectura análisis
Ciclo Responsabilidad
un caso extensión.
de texto
Semana Contable y práctico y Sugerido.
02 Terminología vivencias
Informe sobre
Contable. Ciclo
Contable, actividad
Definició Lectura análisis
de extensión.
Semana 03 Profesión Terminologías.
n, de texto
Contable Responsabilidad.
objetivos Sugerido.
De la profesión Informe sobre
contable en la
Elaboración
actualidad. actividad de
Lectura análisis
La Cuenta de Casos extensión.
de texto
Semana Prácticos
04 Sugerido.
Definición,
Informe sobre
elementos,
importancia, actividad de
representación extensión.
gráfica,
clasificación
de acuerdo al de
Elaboración Lectura análisis
Partida Doble. PCGE. Prácticos
Casos de texto
Semana 05 finición,
Responsabilidad
importancia, Sugerido.
reglas para Informe sobre
determinar actividad de
cuentas deudoras
y cuentas extensión.
acreedoras.
Responsabilidad.

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II UNIDAD
ACTIVIDADES O
SEMANA CONTENIDOS TAREAS
SESIONES DE
APRENDIZAJE BÁSICOS PREVIAS
Evaluación de
los elementos Lectura
Semana 06 Activo, Pasivo y del activo, análisis de
Patrimonio.
pasivo y texto
patrimonio Definición, Sugerido.
clases, Importancia, Informe sobre
diferencias. actividad de
den y limpieza extensión.
Evaluación de Lectura
la normativa análisis de
Libro Contables
Principales de los texto
Semana 07 libros contables Sugerido.
principales Definición, Informe sobre
clases, legalización, actividad de
personas obligadas y extensión.
terminología.
Evaluación delOrden y
libro de
Libro de Inventario Inventario
limpieza. y Lectura
Semana y Balances
Balances. análisis de
08 y 09 Definición, clases,
legalización, texto
personas obligadas y Sugerido.
terminología Informe sobre
den y limpieza. actividad de
extensión.

III UNIDAD

ACTIVIDADES O
SEMANA CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS
SESIONES DE PREVIAS
APRENDIZAJE
Evaluación del libro de
Libro de Inventario y Lectura análisis
Inventario y Balances de texto
Semana 10 Balances. Definición, clases, Sugerido.
legalización, Informe sobre
personas obligadas y actividad de
terminología extensión.
den y limpieza.
Libro Diario Evaluación del Libro Lectura
Diario análisis de
Semana Definición, clases, texto
11 y 12 legalización, Sugerido.
personas obligadas y Informe
sobre
terminología actividad de
Orden y limpieza. extensión.
Evaluación del Libro Lectura
Libro Mayor Diario análisis de
Definición, clases, texto
Semana 13 legalización, Sugerido.
personas obligadas y Informe
terminología sobre
Orden y limpieza. actividad de
extensión.

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IV UNIDAD
ACTIVIDADES O
SEMANA CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS
SESIONES DE PREVIAS
APRENDIZAJE
Libro Caja y Evaluación del Libro Evaluación
Centralización Caja y Bancos del Libro
Semana de Ingresos y Definición, clases, Caja y
14 y 15 Egresos legalización, llenado Bancos
correcto formato 1.1 y 1.2,
personas Definición,
obligadas y clases,
terminología legalizació
Orden y limpieza. n,
personas
Evaluacíon de obligadas
Lectura
Semana Hoja de Trabajo Hoja de y
análisis de
16 y 17 trabajo, texto
terminologí
definición, Sugerido.
a
clases, Informe
Orden ysobre
legalización, actividad
limpieza. de
personas extensión.
obligadas,
terminología y
orden y
limpieza

Lectura
Evaluacíon de análisis de
Estados los Estados
Financieros texto
Semana 18 Financieros, Sugerido.
definición, Informe
clases, sobre
personas actividad
obligadas de
terminología y extensión.
orden y
limpieza
Semana 19
EXAMEN SUSTITUTORIO

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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Métodos:
- Método científico, Inductivo-Deductivo, Analítico-Sintético,
Expositivo, Demostrativo

Técnicas:
- Método Científico: prácticas dirigidas, exámenes, organizadores, exposiciones,
lecturas dirigidas, fichas de trabajo, laboratorios
- Inductivo: la comparación y
ejemplificación
- Deductivo: la diagramación, la esquematización, la repetición, la
aplicación y la demostración
- Expositivo: Exposición oral, lluvia de ideas, resúmenes, mesa redonda, simposio,
debate, interrogación, análisis-síntesis
-Motivación
- La entrevista
- El trabajo en grupo
- Planes de sesión de aprendizaje

Procedimientos:
- Procedimientos de la metodología científica: observación, recopilación de datos,
formulación de hipótesis, experimentación o contrastación de hipótesis,
conclusiones.
- Procedimientos Inductivos: presentación del problema, análisis y
experimentación del hecho, generalización.
- Procedimientos Deductivos: conceptualización, análisis de un
hecho, generalización.
- Procedimientos Expositivos: explicación verbal, demostración,
interrogación, aplicación práctica.
VII. ORIENTACIONES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE
Para lograr el autoaprendizaje en los estudiantes se requieren tener en cuenta de
los siguientes elementos:
Responsabilidad: Es pensar, analizar y anticiparse en la intención final, en el actuar
o en el dejar de actuar,
aceptando las consecuencias y dando cuentas de sus actos y pensamientos,
además de cumplir bien con sus compromisos y obligaciones en beneficio de todos.

Aprendizaje permanente: Es aquel que se tiene a lo largo de la vida, es el que tiene

sentido en su vida y le permite tener cambios significativos en su persona.

Estudio independiente: El estudiantes debe de ser capaz de identificar los propósitos y

motivos por los que desea aprender algo, seleccionar las estrategias más adecuadas
para que se produzca un aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y flexible. Esto
significa que hay que asumir la responsabilidad y el control del propio aprendizaje.

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a) Autoaprendizaje dentro del Aula
Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula los estudiantes
deberá desarrollar las macrodestrezas de: escuchar, hablar, leer y escribir. En toda
actividad de autoaprendizaje los estudiantes deben poseer: mente constructiva,
autoreflexión y personalidad positiva.
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes
dentro del aula:
- Los estudiantes desarrollarán fichas de autoevaluación a partir de lecturas selectas
proporcionadas de manera individual y grupal sobre temas de actualidad
relacionadas a Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible.

- Ingresarán al laboratorio de cómputo para acceder al internet y a través de los

buscadores electrónicos buscar información que le permita desarrollar la actividad
asignada en la ficha de trabajo de manera individual.
b) Autoaprendizaje fuera del Aula

Para las actividades de autoaprendizaje se requiere poner en práctica técnicas de

estudio como: subrayado, síntesis, resúmenes, esquemas y mapas conceptuales.
Asimismo los estudiantes deben considerar en las actividades de autoaprendizaje
los factores intelectuales (capacidades y aptitudes), psíquicos (personalidad,
motivación, aspectos emocionales, etc.), socio-ambientales (ambiente familiar,
cultural y amical) y pedagógicos (comprensión lectora, vocabulario, memoria, etc.).
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes
fuera del aula:
- Ingresar al aula virtual del instituto
(http://campus.institutoamazonico.edu.pe/ ) ) ara acceder a las
lecturas complementarias y desarrollas las respectivas fichas de autoevaluación.

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los

criterios siguientes:
- El calificativo mínimo aprobatorio es TRECE (13); en todos los casos la fracción 0,5 ó
más se considera como una unidad a favor del estudiante.
- El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre DIEZ
(10) y DOCE (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación que se
programe.
- El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en la
U.D. de los módulos educativos, obtenga nota menor a DIEZ (10), no podrá asistir
al proceso de recuperación, por lo tanto repetirá la U.D.

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- Se promedian las calificaciones de las capacidades terminales obtenidas luego

de la recuperación y aquellas aprobadas previamente, para obtener la calificación
final de la unidad didáctica.
- Si el estudiante obtiene calificación menor a TRECE (13), en este último
promedio repite la unidad didáctica.

- El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor

al 30% del total de horas programadas en la U.D, será desaprobado en forma
automática.

IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

Bibliografía
ZEBALLOS ZEBALLOS, Erly : Contabilidad General – Teoría y Practica
GIRALDO JARA, Demetrio : Plan Contable General Revisado
VERA PAREDES, Isaías : Revista Especializada
Actualidad Empresarial : Revista Especializada
Contadores y Empresas : Revista Especializada.
AYALA ZAVALA, Pascual : Contabilidad Intermedia
A. GOXENS, M.A. GOXENS : Biblioteca Práctica de Contabilidad
GIRALDO JARA, Demetrio : Contabilidad Básica I y II

Webgrafía

Http://www.monografias.c om
Http://www.aulafacil.com
Http://www.eumed.net
Tarapoto, Febrero del 2021

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