INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA BELLAS ARTES
ÁREA DE LENGUAJE – GRADO 6° A - B
Docente: Ofelia Amanda Cárdenas
GUÍA 1 - PRIMER PERÍODO ACADÉMICO 2021
Fecha de entrega: 26 de Febrero de 2021
Tema: Repaso general
Objetivo: Comprender y aplicar los tipos de descripción. Evaluar niveles de comprensión lectora.
Divertir con esquemas literarios (caligrama)
OBSERVACIONES:
Debe trascribir (copiar) en su cuaderno la teoría. Cuando se llega a la parte de las actividades se copia cada una
y se va desarrollando punto por punto. Los gráficos, cuadros e imágenes se pueden recortar y pegar. No olvide
Colorear los dibujos.
Si usted entrega sus trabajos en físico, entonces debe tomar fotocopias al cuaderno y las pone en un sobre
debidamente marcado con nombre y apellido del estudiante, curso, asignatura (castellano o español) y nombre
de la docente; posteriormente se entrega en portería (No olvide dejar registro de entrega)
EL CALIGRAMA
Observe los siguientes caligramas, luego lea el contenido de cada figura.
Un caligrama o poema visual, es un texto en el que las
palabras se usan como si fueran el trazo de un dibujo.
Observe que en el dibujo aparece el siguiente poema:
Revoletea, inventa rulos.
Traza en el aire cien mil dibujos. Buscando flores…
La mariposa: bella, liviana, de mil colores
ACTIVIDAD 1.
1. Pasar a caligrama la siguiente frase: “La amistad es el ingrediente más importante en la receta de la vida” (Usted
elige la figura.
2. Representar el siguiente poema en caligrama (Usted elige la figura)
El pez pide agua
el preso libertad
y yo que soy tu amigo
pido más que tu amistad
SIMBAD EL MARINO
Érase una vez un muchacho llamado Simbad que decidió embarcarse en un barco para
comerciar por el mundo. Un día el viento dejó de soplar y el barco se paró muy cerca de
una isla. Simbad y otros tripulantes del barco decidieron ir a visitar la isla. Estando en la
isla tuvieron hambre, así que encendieron una hoguera para asar carne. De repente, el
suelo se estremeció como si de un terremoto se tratase.
Lo que pasaba es que no habían desembarcado en una isla, sino en el lomo de una
enorme ballena que, al sentir el fuego, empezó a dar coletazos. En una de estas
embestidas Simbad cayó al agua. Los tripulantes del barco pensaron que se había
ahogado, así que se fueron nadando al barco y huyeron. Pero Simbad consiguió
agarrarse a una madera que flotaba por allí hasta que una ola lo arrojó sobre una playa.
-¿Qué será esto? -exclamó Simbad al ver unas bolas blancas de gran tamaño.De pronto,
Simbad miró hacia arriba y vio a un inmenso pájaro que iba hacia él.-¡Es el pájaro Roc! -
gritó asustado.
Pero no le dio tiempo a más. El pájaro Roc se posó sobre él para calentar las bolas blancas, que eran sus huevos.
Simbad aprovechó para pensar cómo salir e ideó un plan.-Enrollaré mi turbante a la pata del pájaro Roc para que me
lleve volando por la mañana -pensó Simbad.
Y así fue. Al amanecer, el pájaro se echó a volar, llevándose a Simbad con él hasta otro lugar en el que se posó. Simbad
descubrió que estaba en un profundo valle, rodeado de montañas tan altas que era imposible escalarlas. Cuando se
sentó a descansar y a pensar en la falda de una de las montañas descubrió que estaba rodeado de serpientes.-¡Qué
mala suerte! -dijo Simbad-. ¡Consigo escapar de un problema para meterme en otro peor! Entonces Simbad se dio
cuenta de que aquel misterioso valle también estaba lleno de preciosos diamantes.
-¡Aquí estoy, rodeado de la mayor fortuna del mundo y condenado a no salir jamás! -se
lamentó Simbad.
Sin embargo, por si acaso, Simbad llenó un saquito de cuero que llevaba encima con
diamantes. Mientras metía los diamantes en la bolsa tuvo una idea:
-Mataré a una serpiente y me ataré a ella con el turbante. Luego esperaré a que venga el
pájaro Roc a comérsela. Entonces me iré con él. Y así ocurrió. Durante el viaje, el pájaro
Roc sobrevoló el mar. Simbad divisó un enorme barco navegando sobre las aguas
azules. Cortó con un cuchillo el turbante y cayó al agua, confiando en que los tripulantes
del barco le rescataran. Gracias a los diamantes a Simbad nunca no le faltó de nada.
Aun así, decidió volver a embarcarse. Pero, ya en alta mar, unos piratas asaltaron su
barco y lo apresaron para venderlo como esclavo.
-Pareces un hombre fuerte -dijo un mercader que quería comprarlo. -Dime qué hacer
para ver si me puedes servir.
-Manejo muy bien el arco -contestó Simbad.-Bien, demuéstramelo -dijo el mercader-. Ve a la selva y tráeme marfil de
elefante.
Pero a Simbad le daba mucha pena cazar elefantes y siempre fallaba los disparos. Un día vio un elefante muy viejo y lo
siguió. Este le llevó hasta el cementerio de los elefantes. Allí había tantos colmillos que, cuando informó a su amo, éste
se volvió loco de alegría. Para agradecer la fortuna que haría gracias a él, el hombre le dejó libre y le regaló un barco
para que Simbad siguiese recorriendo los mares y viviendo grandes aventuras.
ACTIVIDAD 2.
1. Leer y completar cada idea según hechos ocurridos en el cuento Simbad el marino
A. ¿Cuál es el tema del cuento?
B. ¿A qué se dedicaba Simbad?
C. ¿Por qué se quejaba Simbad?
D. ¿Por qué el cuento se llama Simbad el Marino?
E. ¿Qué motivaba a Simbad el marino a viajar tanto?
F. ¿A qué tipo de peligros nos enfrentamos al navegar en el mar?
G. ¿Por qué cree que Simbad dejo de viajar?
LA DESCRIPCIÓN
Describir es dar a entender con palabras, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, lugares, objetos,
animales, etc.
Pasos que se necesitan para una buena descripción
1. La observación: consiste en fijar la atención en las características de las personas, los paisajes o las cosas: la forma,
el color, las dimensiones, la belleza, las virtudes o los defectos, etc.
2. La selección: se eligen los detalles más importantes.
3. La organización: consiste en seguir un orden al redactar la descripción: de lo general a lo particular o al contrario;
primero lo físico, luego lo subjetivo.
Clases de descripciones: La descripción se divide, según la persona o el objeto que se describe:
Prosopografía: es la descripción de los rasgos físicos de una persona, el color de su piel, de sus ojos y
de su cabello, la forma de su rostro, su estatura y otras cualidades. Ejemplo:
"María me ocultaba sus ojos; pero pude admirar en ellos la brillantez y hermosura de los de las mujeres
de su raza; sus labios rojos y húmedos me mostraron sólo un instante el arco simétrico de su linda
dentadura. Llevaba, como mis hermanas, la abundante cabellera castaño oscura arreglada en una trenza.
(Jorge Isaacs, María)
Etopeya: es la descripción de los rasgos morales o psicológicos de una persona, como su personalidad y
carácter. Ejemplo:
Don Gumersindo, era afable, servicial. Compasivo y se desvivía por complacer y ser útil a todo el mundo.. Aunque
costase trabajos, desvelos, fatiga, con tal que no le costase un real... Alegre y amigo de chanzas y burlas.. Se hallaba
en todas las reuniones y fiesta y las regocijaba con la amenidad de su trato.. y con su discreta conversación.. Nunca
había tenido inclinación amorosa a una mujer determinada, pero inocentemente, sin malicia, gustaba de todas, y era
el viejo más amigo de coquetear a las muchachas...
Retrato: es la descripción de los rasgos físicos y psicológicos de una persona. Ejemplo:
El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos
hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Lucas era en aquel entonces de pequeña estatura,
un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampiño, narigón, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era
regular y su dentadura inmejorable. Dijérase que sólo la corteza de aquel hombre era tosca y fea; que tan pronto como
empezaba a penetrarse dentro de él aparecían sus perfecciones, y estas perfecciones principiaban por los dientes.
Luego venía la voz, vibrante, elástica, atractiva. Llegaba después lo que aquella voz decía: todo oportuno, discreto,
ingenioso, persuasivo.
Topografía: es la descripción de un paisaje o lugar urbano o natural. Ejemplo:
A la izquierda se abría la enorme boca de la cueva, por la cual no se distinguían más que sombras. Al
acostumbrarse la pupila, se iba viendo en el suelo, como una sábana negra que corría a todo lo largo de la
gruta, el arroyo del infierno, "Infernuco-erreca", que palpitaba con un temblor misterioso. En la oscuridad
de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz de una antorcha que agitaba alguien al ir y venir.
Obeictografía: descripción de objetos. Ejemplo:
Lo más importante del jardín del sol era el pozo. Tenía un brocal de piedra verde y un arco de hierro
forjado para la polea. La polea era de madera y chillaba como una golondrina. El cubo era también de
madera, sujeto por aros de hierro, como las cubas, y pesaba mucho. El pozo era muy hondo y tenía un
agua muy clara.
Zoografía: descripción de animales. Ejemplo:
El camello es un animal mamífero y herbívoro. Tiene cuatro patas largas y delgadas, su cabeza, en
proporción al cuerpo es pequeña, sus orejas son diminutas y sus ojos saltones. Su voluminoso
cuerpo está cubierto de finos y largos pelos que suele mudar por primavera. Se caracteriza por tener
dos gibas de grasa para soportar la dura vida del desierto. La hembra tiene una sola cría por cada
parto. Es un animal doméstico y se utiliza para transportar mercancías o personas. Si come hierba
fresca, es capaz de aguantar durante varias jornadas sin beber agua.
ACTIVIDAD 3.
Redacto las siguientes clases de descripciones:
1. Realice la prosopografía de usted mismo
2. Realice la etopeya de su mejor amigo (a)
3. Realice el retrato de Simbad el marino
4. Escribir la topografía del lugar más hermoso que conozca.
5. Escriba la zoografía del animal que más le guste.
6. Realice la obeictografía del objeto que le parece más curioso.
(Mínimo cinco renglones por cada una de las descripciones) En cada caso acompañar la descripción con un dibujo
