Universidad Nacional de Chimborazo
Nombre: Jonathan Ortiz
Curso: Edu-02
Los números reales - Razones y Proporciones
Reseña Histórica de los Números Reales
Estudiando su reseña “Los egipcios dieron origen por primera vez a las fracciones comunes alrededor del año
1000 a.c; alrededor del 500 a.C un grupo de matemáticas griegos liderados por Pitágoras se dio cuenta de
la necesidad de los números irracionales. Los números negativos fueron ideados por matemáticas indios cerca
del 600, posiblemnte reinventados en China poco después, pero nose utilizaron en Europa hasta el siglo XVII,
si bien a finales del XVIII Leonhard Euler descarto las soluciones negativas de las ecuaciones porque las
consideraba irreales. En ese siglo, en el cálculo se utilizaban números reales sin una definición precisa cosa
que finalmente sucedió con la definición rigurosa hecha por Georg Cantor en 1871”. En realidad, el estudio
riguroso de la construcción total de los números reales exige tener amplios antecedentes de teoría de
conjuntos y lógica matematica fue lograda la construcción y sistematización de los números reales en el
siglo XIX por dos grandes matemáticos europeos utilizando vías distintas: la teoría de conjuntos de George
Cantor (encajamientos sucesivos, cardinales finitos e infinitos ),por un lado y el análisis matematico de Richard
Dedekind (vecindades, entornos y cortaduras de Dedekind).Ambos matematicos lograron la sistematización de
los números reales en la historia,no de manera espontánea sino utilizando todos los avances previos en la
materia :desde la antigua Grecia y pasando por matematicos como Descartes ,Newton ,Leibniz ,Euler,
Lagrange , Gauss,Riemann Cauchy y Weierstrass”
Razones y Proporciones
1 - Razón
Una razón es una comparación entre dos o más cantidades. Puede expresarse mediante una fracción. Si las
cantidades a comparar son a y b, la razón entre ellas se escribe como:
a:b,a /b ò a y se lee “a es a b” Ejemplo:
b
En una sala de clases hay 10 mujeres y 18 hombres. ¿Qué relación numérica existe entre el número de
mujeres y el número de hombres?
La relación entre el número de mujeres y el número de hombres es de "10 es a 18" , otra forma de leerlo
es "10 de 18 " - El término a es el antecedente de la razón y el b, el consecuente.
a Antecedente "El resultado de la división o cociente entre el antecedente a = Valor de la razón
b Consecuente y el consecuente se denomina valor de la razón" b
Dos o más razones son equivalentes cuando tienen igual valor.
2 - Proporciones:
Para dar una explicación. “Una proporción es la igualdad de dos razones”
a=c ò a:b = c:d Se lee "a es b como c es a d"
b d
2.1 - Propiedad fundamental
En toda proporción, el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos
(Teorema fundamental de las proporciones). Es decir:
a = c entonces a x d = b x c
b d
Ejemplo: 3 = 15 Y le aplicamos la propiedad
Si tenemos la proporción: 4 20 fundamental señalada queda: 3 * 20 = 4 * 15, es decir, 60 = 60
Esta es la propiedad que nos permite detectar si dos cantidades presentadas como proporción lo son
verdaderamente.
Propiedades
Primer Caso Segundo Caso
3 = 15 20 = 15 3 = 15 14 = 3
4 20 4 3 4 20 20 4
Tercer Caso Cuarto Caso:
3 = 15 4 = 20 3 = 15 3 + 1 = 15 + 1 3 + 4 = 15+20 = 7 = 35
4 20 3 15 4 20 4 20 4 20 4 20
