ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA MIGUEL RIOFRIO Año lectivo
2020 -2021
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS
Experiencia de Soy un gran lector
aprendizaje
DOCENTE: Lic. Yenny Becerra
SUBNIVEL: Inicial II
Grupo de edad: 4 a 5 años N.º de niños: 25
Tiempo estimado: 40 minutos por cada sesión Fecha: Inicio: 21/07/2021
Culmina: 23/07/2021
2. PLANIFICACIÓN
Descripción Los niños y las niñas descubrirán y disfrutaran mediante la observación, descripción, estrategias acordes a su edad, divertidas, entretenidas,
general de la didácticas y pedagógicas, que le proporcionaran a los niños y niñas las herramientas necesarias para encontrar y descubrir todo cuanto deseen
experiencia: saber sobre los animales silvestres, y su vida en la naturaleza, la cual es indispensable para el desarrollo del niño.
Elemento Canción: El baile de los animales
integrador:
Objetivo
Específico. Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos
Ámbitos Destrezas Fases Tiemp Actividades Recursos y Indicadores para
o materiales evaluar
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2020 -2021
Video de:
Identificar las Identifica las
10 min
Relación con características Bienvenida, saludo por el docente Video interactivo características de los
el medio de los animales 10min Dinámica: Hola. hola ¿Cómo está? animales salvajes y
classroom
natural y domésticos y Dar a conocer el Objetivo y la destreza que se establece
10min
cultural silvestres Antes pretende desarrollar con la planificación. diferencias entre
estableciendo Dia 1 10min Elemento integrador: El baile de los animales. ellos.
diferencias https://www.youtube.com/watch?v=pgzXRKtg6ik
entre ellos.
Comprensión Describir Observa el siguiente video sobre los animales Lista de cotejo
y expresión oralmente silvestres. Videos
del lenguaje imágenes Durante 10 min https://www.youtube.com/watch?v=X1sQg4nxEe8 Presentación en
graficas y power point
10min
digitales, Dia 2 Mostrar imágenes en Power point de los animales
estructurando 10min salvajes para que identifiquen sus nombres y
oraciones mas hábitat.
10min
elaboradas que Responder a interrogantes:
describan a los
objetos que ¿Qué animales pudiste observar?
observa. ¿Qué sonido hacen los animales?
Selecciona la respuesta que consideras que
completa la oración.
El león cazo un…………………………
El mono salta sobre los………………………………….
La cebra come………………………………….
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2020 -2021
El elefante tiene orejas………………………………
El avestruz tiene sus patas…………………………………….
La jirafa tiene su cuello…………………………………………
La cebra tienes rayas de color…………………………………
Jugamos a imitar animales y reconocerlos en Lista de cotejo
Expresión Realizar Después los diferentes sonidos que escuchamos Aula classroom ABC
artística actividades Dia 3 10 min Hoja de trabajo
creativas Plastilina
10min
utilizando las Imprime la hoja de trabajo y modela con
técnicas grafo 10min plastilina los animales salvajes.
plásticas con
10min
variedad de Mediante la técnica de la gamificación ingresa
materiales. al link y divierte con armar rompecabezas de
los animales salvajes.
Ingresa aquí.
https://arbolabc.com/rompecabezas-para-ni
%C3%B1os/animales
Preguntas de Satisfacción
Que fue lo que mas te gusto
Porque te llamo la atención conocer sobre los
animales.
