Fecha: 2021-06-02 [Link]
Rad: I2021016574
Cod Dependencia: 41
Tipo Documental:
Remite: SUBDIRECCION PARA LA INFANCIA
Destino: RIVERA JOHN JAIMER
Numero Folios: Anexos:
MEMORANDO
PARA: DIRECTORAS Y DIRECTORES DE JARDINES INFANTILES PRIVADOS INSCRITOS
ANTE LA SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL.
Acuerdo: 20210602-171428-099c79-38645229
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DE: SUBDIRECTOR PARA LA INFANCIA.
ASUNTO: ORIENTACIONES PARA EL RETORNO DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS MENORES DE
DOS AÑOS A LOS JARDINES INFANTILES PRIVADOS INSCRITOS ANTE LA SECRETARIA
DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL.
Cordial Saludo.
En atención a la Emergencia Sanitaria ocasionada por COVID 19 y teniendo en cuenta que la
determinación sobre el desarrollo de las actividades dentro del Distrito se genera acorde a las
directrices emitidas por el Ministerio de Salud y Protección Social en el documento:
LINEAMIENTOS Y CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD PARA EL REGRESO A LA
PRESENCIALIDAD EN ENTORNO EDUCATIVO EN EL MARCO DE LA PANDEMIA POR
COVID19 emitido en mayo de la presente vigencia y el Decreto 186 del 25 de mayo de 2021 Por
medio del cual se adoptan medidas adicionales para mitigar el incremento de contagios por
SARS-CoV-2 COVID-19 en los habitantes de la ciudad de Bogotá D.C. y se dictan otras
disposiciones" específicamente en el Articulo 9. ALTERNANCIA EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS. y a partir de esto las entidades territoriales analizan el comportamiento propio de la
pandemia y las dinámicas de sus servicios para definir las condiciones que enmarcaran la
prestación de estos
Por consiguiente, la Secretaria Distrital de Integración Social adopta las disposiciones normativas
y desde la Subdirección para la Infancia continúa garantizando el derecho a una educación de
calidad para la primera infancia. En este sentido, el regreso voluntario, gradual y seguro de las
niñas y los niños a los escenarios de atención es una prioridad que responde a las necesidades
de promoción del desarrollo y protección integral, los jardines infantiles como entornos protectores
movilizan procesos para el fortalecimiento del rol de las familias en el desarrollo de niñas y niños
con especial énfasis en la prevención y detección oportuna de situaciones que puedan representar
riesgo, aunado a esto, premisas como: el cuidado sensible y calificado, ambientes y procesos
pedagógicos diferenciales, salud física, mental, emocional y social, configuran los determinantes
que el servicio desde la institucionalidad ha posicionado en cumplimiento de los objetivos de la
educación inicial.
Dicho lo anterior, la entidad presenta las siguientes orientaciones derivadas de soportes
normativos a nivel nacional y Distrital:
1. ORIENTACIONES DE BIOSEGURIDAD
Durante la presente anualidad, la Secretaría Distrital de Integración Social − SDIS − desde la
Subdirección para la Infancia, continúa generando acciones en torno a los procesos de
fortalecimiento técnico requeridos para brindar herramientas que permitan cualificar los protocolos
y lineamientos de atención para la primera infancia, acorde a las directrices del Ministerio de Salud
y Protección Social en su documento LINEAMIENTOS Y CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD
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PARA EL REGRESO A LA PRESENCIALIDAD EN ENTORNO EDUCATIVO EN EL MARCO DE
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LA PANDEMIA POR COVID19 , por consiguiente, corresponde incluir en los procesos de atención
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de los jardines infantiles privados, las siguientes orientaciones de bioseguridad, para garantizar
el regreso voluntario, gradual y seguro de las niñas y niños menores de (2) dos años:
● Los Menores de dos años No deben utilizar tapabocas, ni deben ser reemplazadas por caretas
o visores.
● Deben privilegiarse las actividades al aire libre o en espacios abiertos con adecuada ventilación
dado la dificultad de mantener el distanciamiento físico con otros niños.
● Los grupos de niñas y niños deben ser idealmente estables evitando la rotación entre
niños, docentes y personal de apoyo manteniendo la estrategia de cohorte o burbuja.
● Debe realizarse lavado de manos con agua y jabón frecuente y especialmente cuando las
manos estén visiblemente sucias. La higiene de manos con alcohol glicerinado puede
realizarse de manera supervisada, evitando que los niños lleven sus manos a la boca o a los
ojos.
● Teniendo en cuenta que el distanciamiento físico de los niños y niñas menores de 2 años con los
docentes, personal de apoyo o cuidado, implica una consideración especial, deben extremarse
las medidas de lavado de manos, limpieza, desinfección de superficies y adecuada
ventilación.
● Debe realizarse de manera rutinaria y continua el aseo y desinfección del piso, juguetes,
libros, mobiliario y otras superficies con las que tendrán contacto los niños y las niñas con
limpiadores atóxicos o idealmente con agua y jabón.
● Idealmente deben propiciarse espacios donde los docentes o personal de cuidado puedan
usar tapabocas transparentes o caretas, optimizando el distanciamiento con otros adultos
durante estos momentos , para que las niñas y niños menores de 2 años puedan ver las
expresiones faciales y la gesticulación de las palabras con mayor facilidad.
● Desechar los pañales y demás elementos usados para el cambio de pañal, en los contenedores
adecuados, después del cambio de pañal realizar lavado de manos con agua y jabón,
incluido a las niñas y niños.
● Es importante acordar con las familias, cuidadores y/o acudientes tiempos y estrategias
para el ingreso y salida de las niñas y los niños, evitando el ingreso de los adultos a los
espacios educativos y de atención.
Por lo anterior, es importante tener en cuenta las Medidas ante Situaciones de Salud
identificadas durante el Seguimiento frente a:
En caso de síntomas sugestivos de COVID-19 de reciente aparición en niñas, niños y
adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores, se debe orientar la valoración por parte del
prestador de servicio de salud para definir diagnóstico. En caso de confirmación o sospecha de
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caso o contacto estrecho con caso confirmado COVID-19, debe: i) Comunicarse con la Secretaria
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de Salud municipal o distrital para los procesos de vigilancia epidemiológica y definir si es
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necesario aislar la cohorte o burbuja; ii) Identificar rápidamente contactos mediante entrevista y
detectar síntomas, entre otros. Si se presentan durante la jornada escolar, deben trasladarse de
inmediato a la zona de aislamiento preventivo que se haya definido para tal fin en la institución
educativa o servicio de educación inicial, mientras son retirados de esta por los familiares,
acudientes o cuidadores autorizados por sus padres o madres. Se recomienda tener presente las
definiciones de alto o bajo riesgo de exposición15; iii) Realizar aislamiento y seguimiento de
contactos por parte de EAPB, estableciendo los canales para que se informe ante la aparición de
síntomas.
1. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
La Secretaría Distrital de Integración Social continuará fortaleciendo la Estrategia “Aprendemos
Jugando para Cuidarnos en Casa”, en la que se plantean como objetivos: i) fortalecer vínculos
afectivos familiares; ii) aportar al potenciamiento del desarrollo integral de la infancia; iii) movilizar
imaginarios en torno a la educación inicial desde el enfoque de atención integral, a la alimentación
saludable y las prácticas de crianza; iv) promocionar la lactancia materna exclusiva hasta los (seis) 6
meses de edad y complementada con alimentos saludables más allá de los dos años; v) generar
interacciones para la promoción de la participación infantil con incidencia política y vi) ofrecer diferentes
opciones para el aprovechamiento del tiempo y potencialización de recursos personales.
Dentro de la estrategia se han dispuesto los siguientes recursos:
● Caja de herramientas virtual: contiene orientaciones pedagógicas, juegos, actividades lúdicas,
cuentos y canciones con enfoque diferencial, para realizar en casa, que permiten continuar
potenciando el desarrollo cognitivo, lingüístico, social y afectivo de las niñas y los niños. La
difusión de los contenidos se realiza en el sitio web de la Secretaría Distrital de Integración Social
y las redes sociales.
● Guía de atención primaria dirigida a familias, cuidadoras y cuidadores en situación de riesgo,
amenaza o con sus derechos vulnerados y la promoción de la salud mental que oferta servicios
de asistencia psicológica por canales telefónicos o virtuales de entidades del Distrito Capital, del
nivel Nacional y de distintas ONG.
● Promoción de la crianza positiva, acompañamiento pedagógico y acciones de autocuidado en
programas radiales que permiten la interacción con las familias., programa Cometa de colores
dirigido a niñas, niños de primera infancia y sus familias.
● Difusión por medios de comunicación y redes sociales de orientaciones, mensajes y
recomendaciones de autocuidado, acompañamiento pedagógico, crianza positiva, manejo del
estrés y prevención de la violencia en el hogar.
1. ORIENTACIONES GENERALES DE LA ATENCIÓN
● Es importante actualizar los protocolos de bioseguridad incluyendo las disposiciones referentes al
regreso de las niñas y los niños menores de dos (2) años. Cabe señalar que, los protocolos no se
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radicarán nuevamente ante la Secretaria Distrital de Salud, sin embargo, en las visitas de
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acompañamiento serán sujetos de validación en cuanto a la implementación de la norma.
● La implementación del regreso voluntario gradual y seguro, en sus diferentes esquemas, se
realizará a partir de las necesidades manifestadas por las familias de las niñas y los niños
menores de dos años, previa firma de los consentimientos informados.
● Es necesario realizar encuestas dirigidas al talento humano, con el propósito de conocer sus
condiciones de salud, aspecto relevante en la organización de los equipos de trabajo.
● Se sugiere desarrollar jornadas de socialización con las familias en el marco del pacto de
corresponsabilidad respecto al regreso de las niñas y los niños menores de dos años.
● Es fundamental generar procesos de sensibilización con las familias, mediante estrategias
pedagógicas de comunicación que fortalezcan el autocuidado y el cuidado colectivo tanto en la
unidad operativa como en el hogar.
Es de vital importancia precisar que, los jardines infantiles como entornos protectores deben
garantizar seguridad y calidad en la atención, por tanto, el regreso de las niñas y los niños
menores de dos (2) años está sujeto a la actualización de los protocolos de bioseguridad y la
implementación de las orientaciones anteriormente descritas.
Por último, la Secretaría Distrital de Integración Social, reitera la disposición de la Subdirección
para la infancia para continuar brindando acompañamiento técnico al talento humano de los
jardines infantiles privados orientando la implementación de las condiciones y estrategias
establecidas en los esquemas de atención flexible. La ruta de solicitud se realiza a través del
correo electrónico: [Link]@[Link] en el que se envía información respecto
a programación y temáticas; es preciso resaltar, que además de los espacios de asesoría técnica,
desde 2020 se inicia con algunos representantes de jardines infantiles privados el desarrollo de
mesas pedagógicas, espacios donde se intercambian saberes, además se identifican y
promueven aquellas experiencias con las niñas, los niños y las familias que potencian la práctica
en otros escenarios de atención.
La entidad agradece el interés de las organizaciones privadas, y reconoce su gestión en la
protección integral de las niñas y los niños de primera infancia y su interés por continuar brindando
una atención de calidad para el Distrito
Cordialmente,
Acuerdo: 20210602-171428-099c79-38645229
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LUIS HERNANDO PARRA NOPE
Subdirector para la Infancia
Proyectó: Nadia Yamile León Hincapié - Contratista Subdirección para la Infancia
Juan Carlos Yepes Acevedo – Contratista Subdirección para la Infancia
Ángela Elvira Prada – Contratista Subdirección para la Infancia
Revisó: Diana Melissa Camargo Ospina – Contratista Subdirección para la Infancia.
Marcela Duarte Lemus - Contratista Subdirección para la Infancia
Alcira Daza Rojas - Contratista Subdirección para la Infancia
Documento firmado electrónicamente de acuerdo con la Ley 527 de 1999 y el Decreto 2364 de 2012.
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REGISTRO DE FIRMAS ELECTRONICAS
I2021016574
SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL
Acuerdo: 20210602-171428-099c79-38645229
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Revisión: REVISO
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Elaboración: ELABORO
ANGELA ELVIRA PRADA ARDILA
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aeprada@[Link]
LIDER JI PRIVADOS
SECRETARÍA DE INTEGRACIÓN SOCIAL
Elaboración: ELABORO
Juan Carlos Yepes Acevedo
1039450235
jyepesa@[Link]
Medico - Líder de Gestión de la Información y del Conocimiento
Subdirección para la Infancia
Elaboración: ELABORO
Yamile León
nleon@[Link]
REGISTRO DE FIRMAS ELECTRONICAS
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SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL
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Firma: Subdirector Infancia
LUIS HERNANDO PARRA NOPE
79714944
lhparra@[Link]
SUBDIRECTOR PARA LA INFANCIA
SECRETARIA DE INTEGRACIÓN SOCIAL
Revisión: REVISO
adazar@[Link]
Revisión: REVISO
Marcela Duarte Lemus
mduartel@[Link]
REPORTE DE TRAZABILIDAD
I2021016574
SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL
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Elaboración Aprobado
Medico - Líder de Gestión de la Información y del Co Res.: 2021-06-02 [Link]
Subdirección para la Infancia IP Res.: [Link]
ANGELA ELVIRA PRADA ARDILA Env.: 2021-06-02 [Link]
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Elaboración Aprobado
LIDER JI PRIVADOS Res.: 2021-06-02 [Link]
SECRETARÍA DE INTEGRACIÓN SOCIAL IP Res.: [Link]
DIANA MELISSA CAMARGO OSPINA Env.: 2021-06-02 [Link]
DCamargo@[Link] Lec.: 2021-06-02 [Link]
Revisión Aprobado
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Marcela Duarte Lemus Env.: 2021-06-02 [Link]
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Revisión Aprobado
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ALCIRA DAZA ROJAS Env.: 2021-06-02 [Link]
adazar@[Link] Lec.: 2021-06-02 [Link]
Revisión Aprobado
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LUIS HERNANDO PARRA NOPE Env.: 2021-06-02 [Link]
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