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Ecuaciones Lineales para 6º Grado

Este documento presenta una guía de matemáticas sobre ecuaciones de primer grado con una incógnita. Incluye objetivos, una introducción a las ecuaciones, y 7 ejercicios para resolver ecuaciones y comprobar los resultados. Los estudiantes deben resolver ecuaciones planteadas a partir de situaciones de la vida real y ecuaciones algebraicas, aplicando diferentes métodos como la descomposición y correspondencia uno a uno.

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Ecuaciones Lineales para 6º Grado

Este documento presenta una guía de matemáticas sobre ecuaciones de primer grado con una incógnita. Incluye objetivos, una introducción a las ecuaciones, y 7 ejercicios para resolver ecuaciones y comprobar los resultados. Los estudiantes deben resolver ecuaciones planteadas a partir de situaciones de la vida real y ecuaciones algebraicas, aplicando diferentes métodos como la descomposición y correspondencia uno a uno.

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COLEGIO ALBORADA- SAN PEDRO DE LA PAZ Curso: 6ºA Profesora: MONICA GONZALEZ C.

Asignatura: MATEMATICA
GUÍA N° 12
Objetivo Priorizado: Nivel 1 Objetivo Específico:
OA 11: -Expresar números en una forma que involucre adiciones o
sustracciones con números y con incógnitas. Por ejemplo:
Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, expresan 19 en la forma
utilizando estrategias como: 4 · x + 3.
• usando una balanza
-Resolver ecuaciones, descomponiendo de acuerdo a una
• usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre forma dada y haciendo una correspondencia 1 a 1. Por
los términos en cada lado de la ecuación ejemplo: resuelven la ecuación 5 · x + 4 = 39, expresando 39
• y aplicando procedimientos formales de resolución en la forma 5 · x + 4, y mediante correspondencia 1 a 1
determinan el valor de x.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA


Recordar:
• Una ecuación es una igualdad algebraica en la que aparecen letras (incógnitas) con valor desconocido.
• El grado de una ecuación viene dado por el exponente mayor de la incógnita. En este tema trabajamos
con ecuaciones lineales (de grado 1) con una incógnita.
• Solucionar una ecuación es encontrar el valor o valores de las incógnitas que transforman la ecuación en
una identidad.
[Link]

I. Resuelve las siguientes ecuaciones como en el ejemplo .Luego, comprueba el resultado:

ECUACION COMPROBACION
EJ :1) x + 120 = 230 EJ: 1) x + 120 = 230
X = 230 - 120 110 + 120 = 230
X = 110 230 = 230

2) 127 + y = 540 – 123 2) 127 + y = 540 – 123

3) 420 = z + 25 3) 420 = z + 25

4) 3y -2 y = 32 4) 3y -2 y = 32

5) 54 + a = 54 + 26 5) 54 + a = 54 + 26

6) 100 – z = 78 6) 100 – z = 78

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II. Lee y plantea, una ecuación para cada situación. Luego, resuélvela y comprueba el
resultado sustituyendo en cada ecuación el valor obtenido.
Revisa este link: [Link]

1) Si a un número le quito 25 se obtiene 32. ¿Cuál es el número?

2) La suma de dos números es 150. Si uno de ellos es 76, ¿cuál es el otro


número?

3) La suma de un número y 34, es igual a la diferencia entre 123 y 47. ¿Cuál es el


número?

4) Si Catalina pagó con $1000 un kilogramo de manzanas y recibió de vuelto


$548, ¿cuánto le costó el kilogramo de manzanas?

5) Un número disminuido en 15 es igual a la suma de 23 y 43. ¿Cuál es el


número?

6) Alejandro compró un lápiz, luego gastó $200 en un dulce y le quedaron $300. Si


tenía $1200, ¿cuánto le costó el lápiz?

7) Camila quiere comprar un libro que vale $7600. Si tiene $5700, ¿cuánto dinero
le falta?

III.- Resuelven las siguientes ecuaciones.


Apóyate en este link: [Link]
1) 27 = 3 x 2) 5 x = 45

3) x – 12 = 5 4) x – 9 = 21

5) 3x + 10 = 25 6) 2x – 6 = 18

7) 3x + 5 = 8 8) 13 = 2x – 1

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