UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA APLICADA
I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Departamento Académico : Física
1.3. Carrera profesional : Ingeniería de Sistemas
1.4. Código de asignatura : 11Q228
1.5. Área Curricular : Física General
1.6. Línea Curricular : Física
1.7. Prerrequisito : Física I
1.8. Régimen : Semestral
1.9. Modalidad : Virtual
1.10. Horas semanales : Teoría: 02; Práctica: 03
1.11. Créditos : 03
1.12. Semestre Académico : 2021-I
1.13. Fecha de inicio : 26 de julio del 2021
1.14. Fecha de culminación : 05 de noviembre del 2021
1.15. Duración : 15 semanas
1.16. Docente : Dr. Lic. Valentin Victor Paredes Oliva
e-mail: vparedes@[Link] ; Celular 947448191
Dr. Lic. Norbil Homero Tejada Campos
e-mail: ntejada@[Link] ; Celular 976478371
II. SUMILLA
La asignatura es específica de carácter teórico y práctico, tiene por objetivo desarrollar en
el estudiante habilidades y capacidades en la comprensión y la aplicación de los principios
y las leyes físicas que gobiernan la naturaleza con aplicabilidad especial a la ingeniería de
sistemas. En su desarrollo se contemplan los siguientes contenidos: Electrostática; Análisis
de circuitos en corriente continua; Capacitancia eléctrica y materiales dieléctricos; Campos
magnéticos e inducción electromagnética.
1
III. COMPETENCIAS A LAS QUE SE ORIENTA LA ASIGNATURA
Competencia general Competencia específica Resultado de la asignatura en
relación a las competencias
Analiza y explica fenómenos Estudia y comprende la teoría Explica fenómenos, analiza y
eléctricos y magnéticos electromagnética clásica, resuelve problemas relacionados a
relacionados con el campo de mediante la aplicación de los la teoría electromagnética clásica
las ingenierías. principios y/o leyes que lo con aplicación en el campo de las
rigen. ingenierías.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Resultados de aprendizaje 1 (RA-1):
PRIMERA UNIDAD: - Reconoce la importancia de la teoría electromagnética en
PRINCIPIOS DE ELECTROSTÁTICA el campo de las ingenierías.
Y CORRIENTE ELÈCTRICA - Interpreta, analiza y determina el comportamiento de
fenómenos eléctricos en la naturaleza.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Carga eléctrica. Naturaleza Identifica y explica fenómenos
Consulta bibliografía sobre
eléctrica de la materia. eléctricos en la naturaleza y los
la naturaleza eléctrica de la
Interacción eléctrica y Leyes de presenta en material grabado
materia y fenómenos
Coulomb. Campo eléctrico. (video).
Semana electrostáticos.
1 Asiste a sesiones síncronas
Realiza operaciones y resuelve
y asíncronas, y revisa el
problemas propuestos de
material proporcionado
interacción eléctrica y campos
por el docente.
eléctricos.
Potencial eléctrico, superficies Consulta bibliografía sobre Resuelve problemas
equipotenciales, energía la naturaleza eléctrica de la propuestos de electrostática.
Semana potencial eléctrica. Momento materia y fenómenos Explica la formación de
2 dipolar eléctrico. electrostáticos. superficies equipotenciales y la
generación de corrientes
eléctrica naturales en suelos.
Dipolo eléctrico y Momento Consulta bibliografía sobre Resuelve problemas
Semana dipolar eléctrico. Aplicaciones. la naturaleza eléctrica de la propuestos de electrostática.
3 materia y fenómenos
electrostáticos.
Corriente eléctrica. Intensidad y Revisa material y asiste a Demuestra destreza en la
densidad de corriente eléctrica. sesiones síncronas y aplicación de las leyes Ohm y
Ley de Ohm y resistencia asíncronas, y revisa el Kirchhoff en el análisis de
eléctrica. Leyes de Kirchoff y material proporcionado circuitos resistivos en corriente
Efecto Joule. por el docente. continua.
Semana
4 Análisis de la asociación de Revisa en la bibliografía
resistencias eléctrica en circuitos los conceptos básicos de
básicos de corriente continua. corriente, densidad y
resistencia eléctrica.
2
Análisis de la asociación de Revisa material y asiste a Demuestra destreza en la
resistencias eléctrica en circuitos sesiones síncronas y aplicación de las leyes Ohm y
básicos de corriente continua. asíncronas. Kirchhoff en el análisis de
circuitos resistivos en corriente
Materiales y propiedadesRevisa en la bibliografía continua.
Semana eléctricas. Conductores y
los conceptos básicos de
5 materiales eléctricos y sus Presenta
aislantes eléctricos. Dieléctricos y explica el
y su importancia. aplicaciones. comportamiento de materiales
eléctricos y clasifica a
conductores eléctricos,
aislantes eléctricos y
dieléctricos.
Análisis de circuitos resistivos Analiza la asociación de Explica y resuelve situaciones
en corriente continua y resistencias eléctricas y problemáticas planteadas sobre
aplicación de las Leyes de determina la disipación de electrostática y corriente
Semana
Kirchhoff. energía. eléctrica.
6
Examen escrito de
conocimientos (E1).
SEGUNDA UNIDAD: Resultados de aprendizaje 2 (RA-2):
MAGNETISMO.- INTERACCIÒN E
INDUCCIÒN MAGNÉTICA -Adquiere conceptos de campo magnético, interacción
magnética, torque magnético e inducción magnética.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Magnetismo y campos Asiste a sesiones síncronas y Identifica y explica
magnéticos. Imanes. Campos asíncronas, y revisa el fenómenos magnéticos
magnéticos producidos por una material proporcionado por el naturales y los presenta en
corriente eléctrica. docente. material grabado (video).
Semana
7 Estudia en la bibliografía Demuestra destreza en la
conceptos básicos de campo aplicación de leyes al
magnético y su origen. analizar y determinar
campos magnéticos
inducidos.
Interacción magnética y torque Estudia en la bibliografía Resuelve problemas sobre
magnético. sobre interacción magnética y inducción e interacción
el comportamiento de magnética mediante la
partículas eléctricas en una aplicación de las leyes y
Semana región magnética. principios teóricos.
8
Estudia el texto y observa
videos, sobre conceptos
básicos de inducción
magnética.
Inducción magnética. Aplicación Asiste a sesiones síncronas y Aplica las leyes de Ampere
de la Ley de Ampere – Laplace. asíncronas, y revisa el y determina la inducción
material proporcionado por el magnética en alambres,
Semana Inducción magnética. docente. espiras, bobinas y
9 Circulación magnética y la solenoides.
aplicación de la Ley de Ampere. Estudia conceptos básicos de
inducción magnética e
inductancia.
3
Inductancia. Espiras, bobinas y Revisa material y la Resuelve y explica
solenoide. bibliografía sobre fenómenos fenómenos magnéticos de
Semana magnéticos. situaciones problemáticas
10 propuestas.
Examen escrito de
conocimientos (E2)
Resultados de aprendizaje 3 (RA-3):
TERCERA UNIDAD:
INDUCCIÒN Demuestra entender la teoría electromagnética
ELECTROMAGNÈTICA Y mediante la aplicación de sus principios, leyes y el
APLICACIONES análisis de funcionamiento de algunos instrumentos o
equipos.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Flujo magnético y la aplicación Asiste a sesiones Demuestra destreza en la
de la Ley de Gauss. síncronas y asíncronas, y aplicación de las leyes al
revisa el material análisis y determinación de
Magnetización y campos proporcionado por el campos magnéticos inducidos
Semana magnetizantes de la materia. docente. por corrientes eléctricas y la
11 interacción magnética.
Estudia conceptos básicos
de campos magnetizantes
y magnetización de la
materia.
Inducción electromagnética y Estudia el texto y observa Aplica las leyes de la teoría
fuerza electromotriz. Leyes de videos, sobre conceptos electromagnética a la
Semana
Faraday–Henry; Ampere- básicos de inducción interpretación de fenómenos
12
Maxwell y Lenz. electromagnética. eléctricos y magnéticos.
Aplicaciones de la teoría Estudia el texto y observa Presenta un resumen de trabajo
electromagnética. Principios de videos, sobre conceptos bibliográfico y explica, en
funcionamiento de motores básicos de funcionamiento forma virtual, los principios y
Semana eléctricos, generadores eléctricos de dispositivos leyes electromagnéticos del
13 y transformadores eléctricos. electromagnéticos. funcionamiento básico de
motores, generadores y
transformadores eléctricos.
Aplicaciones de la teoría Estudia conceptos básicos Resuelve y explica fenómenos
electromagnética. Principios de de funcionamiento de electromagnéticos de
funcionamiento de motores dispositivos situaciones problemáticas
Semana eléctricos, generadores eléctricos electromagnéticos. propuestas.
14 y transformadores eléctricos
Examen escrito de
conocimientos (E3)
Principios y leyes de la Teoría Evaluaciones finales y Resuelve y explica fenómenos
Semana electromagnética. Examen de Aplazados electromagnéticos de
15 situaciones problemáticas
propuestas.
4
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las clases se desarrollarán mediante sesiones sincrónicas y asincrónicas utilizando la
plataforma virtual y el sistema académico administrativo de la UNC.
Estrategias Finalidad
Transmitir conocimientos y activar procesos
Método expositivo en línea (clases sincrónicas)cognitivos en el estudiante.
Resolución de ejercicios y problemas que serán Aplicar y poner en práctica los conocimientos
subidos en plataforma académica virtual de la previos y aprendidos.
UNC
Adquisición de aprendizajes mediante la
Estudio de casos de presencia de fenómenos
indagación y el análisis de casos reales o
electromagnéticos.
simulados.
Revisión de conceptos previos (resolución de Fomentar el aprendizaje autónomo en el estudiante
formularios en línea)
Investigaciones de cómo se aprovechan los
Aprendizaje orientado a la aplicación de los fenómenos electromagnéticos en el desarrollo de la
fenómenos y sus leyes a casos reales. sociedad.
VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Evaluación Resultados de Evidencias Instrumento de Semana
aprendizaje (indicadores de evaluación
desempeño)
EV1 - Interpreta y analiza el - Explica fenómenos Soluciones de
comportamiento de electrostáticos. situaciones 1
fenómenos eléctricos en la - Determina Fuerzas problemáticas 2
naturaleza. eléctricas, campos y planteadas de 3
- Reconoce la importancia potenciales electrostática y 4
de la teoría eléctricos para corriente eléctrica. 5
electromagnética en el distribuciones 6
campo de las ingenierías. discontinuas y Presentación y
- Adquiere conceptos de continuas de cargas sustentación de
corriente eléctrica, eléctricas. trabajo de
resistencia eléctrica, - Analiza y explica la investigación
diferencia de potencial, naturaleza e Fenómenos
potencia eléctrica y factor importancia de la electrostáticos.
de potencia. corriente eléctrica
continua. Presentación de
trabajo
bibliográfico sobre
conductores y
aislantes eléctricos.
Examen escrito de
conocimientos (E1)
5
EV2 - Adquiere conceptos de - Explica el origen y Soluciones de
campo magnético, torque la importancia de ejercicios sobre 7
magnético, flujo los campos interacción e 8
magnético, inducción magnéticos. inducción 9
magnética e inducción - Explica la 10
magnética.
electromagnética. interacción e
- Demuestra entender la inducción de Examen escrito de
teoría magnética mediante campos conocimientos (E2)
la aplicación de sus magnéticos.
principios y leyes.
EV3 - Estudia y aplica las Leyes - Explica la Participa en foro
de Ampere y Faraday- inducción virtual. 11
Henry en la teoría electromagnética. 12
electromagnética. - Explica y analiza la Soluciones de 13
- Demuestra entender la naturaleza y su ejercicios de la teoría 14
teoría electromagnética importancia de los electromagnética.
mediante la aplicación de fenómenos
sus principios, leyes y el electromagnéticos. Presentación y
análisis del sustentación de
funcionamiento de trabajo: Principios
algunos instrumentos o físicos de
equipos. funcionamiento de
- dispositivos
eléctricos.
Examen escrito de
conocimientos (E3)
Evaluación Demuestra entendimiento - Explica, analiza y Examen escrito de
de aplazado básico y su importancia en resuelve situaciones conocimientos 15
el campo de la ingeniería de problemáticas con
la teoría electromagnética aplicación de
clásica. principios y/o leyes
de la teoría
electromagnética
clásica.
Los criterios de calificación serán los conocimientos adquiridos, su aplicación práctica y las
actitudes frente al desarrollo de la asignatura, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Ei =
Exámenes escritos de unidad; TI = Trabajos de investigación bibliográfico; TD = Trabajos
domiciliarios; EA = Evaluación actitudinal; PF = Promedio final.
Las notas correspondientes a las evaluaciones de avance se obtendrán de la forma siguiente:
𝐸𝐸𝐸𝐸1 = (0,5)𝐸𝐸1 + (0,3)𝑇𝑇1 + (0,2)𝐸𝐸𝐸𝐸 𝐸𝐸𝐸𝐸2 = (0,5)𝐸𝐸2 + (0,3)𝑇𝑇2 + (0,2)𝐸𝐸𝐸𝐸
𝐸𝐸𝐸𝐸3 = (0,5)𝐸𝐸3 + (0,3)𝑇𝑇3 + (0,2)𝐸𝐸𝐸𝐸
La nota final se obtendrá por la fórmula: 𝑃𝑃𝑃𝑃 = (0,33)𝐸𝐸𝐸𝐸1 + (0,33)𝐸𝐸𝐸𝐸2 + (0,34)𝐸𝐸𝐸𝐸3
- Todas las calificaciones son en escala vigesimal.
6
- El estudiante estará en la condición de inhabilitado con 30% o más de inasistencias del número
real de sesiones o clases desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir el examen de
aplazados.
- Los calificativos con NP (No se presentó), equivale a cero (00). Las faltas justificadas o no
justificadas se toman como inasistencias para calcular el porcentaje de inhabilitado; en caso se
tramite la justificación respectiva solamente se recupera la evaluación no rendida.
- La nota promocional mínima es de 10,5 (equivalente a once).
- Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con promedio
promocional desaprobatorio, igual o mayor a cinco (05).
- El examen de aplazados incluirá todos los contenidos del curso tanto de teoría como de práctica.
La nota del examen de aplazado es la nota promocional del curso.
VII. REFERENCIAS
1. Bauer, W. y Westfall, G. D. (2011). Física para Ingeniería y Ciencias con Física Moderna,
Volumen 2. México: McGraw Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V., Primera edición.
2. Giancoli, Douglas C. (2009). Física para Ciencias e Ingeniería con Física Moderna.
México: Pearson Educación, Inc., Cuarta edición.
3. Marcelo, A. y Finn, E. J. (1980). Física II. Campos y Ondas. México: Fondo Educativo
Interamericano.
4. Perez Terrel, W. y Sabrera Alvarado, R. A. (2009). Física III. Teoría y Problemas. Lima:
Megabyte.
5. Serway, R. A. y Jewett, J. W. Jr. (2005). Física para Ciencias e Ingeniería, Volumen I.
México: Thomson S. A. Sexta edición.
6. Serway, R. A. y Jewett, J. W. Jr. (2008). Física Electricidad y Magnetismo. México:
Cengage Learning Editores, S.A. de C.V., Séptima edición.
7. Serway, R. A. y Jewett, J. W. Jr. (2009). Física para Ciencias e Ingeniería con Física
Moderna, Volumen 2. México: Cengage Learning Editores, S.A. de C.V., Séptima edición.
8. Velásquez Mendoza, E. (2007). Física. Electricidad y Magnetismo. Lima: Universidad de
Lima.
9. Wilson, J. D.; Buffa, A. J. y Lou, B. (2007). Física. México: Pearson Educación, Inc., Sexta
edición.
Cajamarca, 12 de julio de 2021
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Dr. Velentin V. Paredes Oliva Dr. Norbil H. Tejada Campos
Docente Principal del DAFI Docente Principal del DAFI
