GUÍA DE APRENDIZAJE_07

Confección de hilo exterior

MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA

SEMESTRE I

GUÍA DE APRENDIZAJE 7 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3:

UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
MAI1131 AUTOMOTRICES

Al término de la actividad lograrás:

Aprender el uso, medidas de seguridad del taller y el correcto uso de las herramientas necesarias
para realizar hilos exteriores.

CONTENIDOS

Orientación del profesor/Marco

Ficha de Seguridad
Teórico

El Profesor te guiará inicialmente con: La Ficha de Seguridad contiene lo

 Explicación sobre la importancia siguiente:
de herramientas para realizar  Descripción de Riesgos asociados
hilos exteriores, identificando los a las actividades a desarrollar.
tipos y sus aplicaciones.  Descripción de los elementos de
 Utilización de herramientas para protección personal que deben ser
realizar hilos exteriores para utilizados en cada actividad a
búsqueda eficiente de la desarrollar.
información requerida.

Actividad Pauta de Reflexión

Las actividades contienen lo siguiente:  Los pasos a seguir para la experiencia.

  Una evaluación formativa al respecto de  La Pauta de Reflexión será un insumo
la actividad para el alumno. relevante para detectar avances en tu
progreso académico. En caso de ser
asignatura clave, esta pauta podría ser un
insumo personal relevante para a
asignatura de Portafolio de Título.

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UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
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CONOCIMIENTOS CLAVE

¿Qué herramientas son las más comunes que podemos encontrar para los diversos
trabajos en el área automotriz?
Palabras claves:

 Lubricante.
 Conjunto de terraja.
 Calibre cuenta hilos.
 Juego de llaves
 Caja de herramientas.
 Brocha.

Las herramientas manuales sin duda solucionan grandes problemas a menudo debido a su
infinidad de usos que se pueden encontrar, si consideramos un proceso de mecanizado
también las veremos involucras, pero es necesario algunas herramientas especiales para
complementar la operación de confección de hilos en un componente o pieza del motor. A
menudo esta operación es de vital importancia para un profesional del área mecánica
porque nos permite resolver situaciones complejas de manera efectiva y rápida.
 1. Hilos exteriores.

Las herramientas manuales de corte que se utilizan para formar hilos externos en piezas
redondas, se denominan dados. Los dados más comunes son el dado macizo, el
seccionado ajustable, y el de placa guía con hilo, ajustable y removible.
El dado macizo se usa para repasar o rehacer hilos dañados, y puede accionarse con un
porta dados adecuado. No es ajustable.
El dado seccionado ajustable tiene un tornillo de ajuste que permite el posicionamiento
sobre o debajo de la profundidad estándar del hilo. Este tipo de dado se monta en un
soporte llamado terraja o tarraja

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El dado de placa roscada ajustable es probablemente el dado más eficiente, ya que

permite un mayor ajuste que el dado redondo seccionado. Las dos mitades del dado se
sostienen con seguridad en una pieza llamada gollete, mediante una placa roscada, que
también actúa como guía al roscar. La placa, cuando se aprieta dentro del gollete, fuerza
las mitades de dados con costados cónicos, contra la ranura cónica de aquel. El ajuste se
logra mediante dos tornillos que se apoyan contra cada mitad de dado. La sección roscada
en el fondo de cada medio dado. La sección roscada en el fondo de cada medio dado es
cónica para un fácil inicio del trabajo con el dado. Observe que el dado superior de cada
mitad de dado tiene estampado el nombre del fabricante, y en el lado inferior tiene el
mismo número de serie. Debe tenerse cuidado al ensamblar el dado, asegurándose de
que ambos números de serie miren hacia abajo. Nunca utilice dos mitades de dados con
números de serie diferentes.
El dado de placa roscada ajustable es probablemente el dado más eficiente, ya que
permite un mayor ajuste que el dado redondo seccionado. Las dos mitades del dado se
sostienen con seguridad en una pieza llamada gollete, mediante una placa roscada, que
también actúa como guía al roscar. La placa, cuando se aprieta dentro del gollete, fuerza
las mitades de dados con costados cónicos, contra la ranura cónica de aquel. El ajuste se
logra mediante dos tornillos que se apoyan contra cada mitad de dado. La sección roscada
en el fondo de cada medio dado. La sección roscada en el fondo de cada medio dado es
cónica para un fácil inicio del trabajo con el dado. Observe que el dado superior de cada
mitad de dado tiene estampado el nombre del fabricante, y en el lado inferior tiene el
mismo número de serie. Debe tenerse cuidado al ensamblar el dado, asegurándose de
que ambos números de serie miren

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2. Medición de rosca.

Los tornillos, los pernos y los espárragos tienen hilo exterior, las tuercas y los agujeros
roscados o terrajados tienen hilo interior. Los hilos se hacen con machos de terrajas

Diámetro es la medida exterior del hilo

Paso es el número hilo por pulgada, se puede determinar el paso de hilo de cualquier
perno o tornillo contando el número de hilo que hay en una pulgada usando un pie de
metro. O se puede utilizar un calibre cuenta hilo. Observe que él cuenta hilo tiene varias
laminas y que cada una tiene un numero diferente por pulgada. Cada lámina está marcada
con el número de dientes y su ángulo que tiene en una pulgada.
En general, cuanto mayor es el diámetro del tornillo o perno más basta es el hilo. Por
basta se entiende la anchura del hilo. Un hilo basta es relativamente grande, lo contrario
de basta es fino
Los diámetros mayores de ¼ de pulgada se clasifican según el sistema actual de medidas
en fracción de pulgada 1/ 4, 5/16, 3/8. Los diámetros menores de ¼ de pulgada se
clasifican por un numero 0, 1, 2,3 y así hasta 12
 FICHA DE SEGURIDAD

ACTIVIDA PELIGRO RIESGO DAÑO E

D P
P

Lesiones por uso

Overol,
incorrecto de
Manipulación Posibles zapatos
Hacer herramientas para
de herramientas golpes, de
hilo hacer hilo exterior,
para hacer hilo cortes o segurida
exterio incumplimiento de
exterior contusiones d,
r normas de
guantes,
seguridad
gafas

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RECURSOS DE APOYO

Web y Bibliografía.

 [Link]
 [Link]
 [Link]
tipos‐y‐aplicaciones
 Larburu, A. N. (1997). Prontuario máquinas: Técnicas, máquinas, herramientas.
Madrid: Paraninfo.[Link]
Maquinas%20prontuario/files/assets/basic‐html/page‐[Link]#
El profesor deberá ordenar el trabajo en el taller, organizando la actividad (es) a realizar en
esta guía de acuerdo al procedimiento establecido, además deberá:
a. Reforzar de manera breve lo conceptos de herramientas para hacer hilo exterior.
b. Orientar sobre la utilización de los insumos y dinámica de trabajo para esta
actividad.
c. Podrá consultarte sobre posibles aspectos teóricos previos a la experiencia
d. Contextualizar la actividad a realizar con el trabajo en un taller automotriz.

INSUMOS REQUERIDOS PARA LA ACTIVIDAD

 Lubricante.
 Conjunto de terraja.
 Calibre cuenta hilos.
 Juego de llaves
 Caja de herramientas.
 Brocha.

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AUTOEVALUACION INICIAL

Utilizando las siguientes categorías, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel
de conocimiento de acuerdo a lo afirmado. Esta actividad debe realizarse antes del inicio del taller
respectivo. Ya sea en el mismo laboratorio o antes de la actividad como tal.

Núme Descripción
ro
1 Se lo podría explicar a mis compañeros
2 Creo que lo sé
 3 No lo entiendo
4 No lo sé

Manipular herramientas de perforación y

Antes de la Actividad
preparación de hilo interno, acorde a sus
características y procedimientos.
1 2 3 4
1. ¿Soy capaz de identifica las herramientas para hacer hilo x
exterior que son utilizadas en el área de Mecánica Automotriz?
x
2. ¿Puedo reconocer la función de una terraja?

3. ¿Conozco los cuidados a tener en cuenta al utilizar una

x
herramienta para hacer hilo?
x
4. ¿Puedo determinar si estoy utilizando de forma correcta
una herramienta de perforación y preparación de hilo exterior?

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ACTIVIDAD: CONFECCIÓN DE HILO EXTERIOR

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Tiempo 3 horas.
Para esta actividad deberá utilizar una barra de metal, esparrago de hilo o perno. (según
disponibilidad en el taller y asignación del profesor)
Los mencionados con daño o inexistencia de hilo exterior.

Descripción y procedimiento

Confección de hilos exteriores

1. Medidas de seguridad y limpieza antes

de iniciar el trabajo
2. Solicite al pañolero un juego de dados
con terrajas a ocupar

3. Asegúrese a utilizar lentes de seguridad apropiados, en todo momento.

4. Mantenga la zona de trabajo limpia y ordenada, el piso libre de aceite y grasa.
5. Achaflane el extremo de la pieza con una lima o un esmeril
6. Sujete la pieza de trabajo con seguridad en una prensa

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7. Seleccione el dado y terraja apropiados.
8. Lubrique el extremo cónico del dado con un lubricante para corte adecuado.
9. Coloque la parte ahusada del dado en escuadra con la pieza.
10. Oprima hacia abajo la terraja y hágala girar varias vueltas en el sentido del reloj.

11. Verifique el dado para ver si entro a escuadra con respecto a la pieza.
12. Si no está escuadrado, retírelo de la pieza, y vuelva a comenzar el roscado a
escuadra.
13. Gire el dado hacia delante una vuelta y después retrocédalo aproximadamente
media vuelta, para romper la viruta.
14. Durante el proceso de roscado, aplique frecuentemente líquido para corte.

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15. Compruebe la rosca usando un calibre, una tuerca, o la pieza que deba ajustar en
ella.
16. Si el hilo quedase demasiado apretado, se debe cerrar ligeramente el dado
aflojando un poco el tornillo de ajuste de la ranura del dado y apretando el tornillo
opuesto en la terraja. Entonces, se vuelve a repasar el hilo. Después de hacer esto una o
dos veces, el hilo tendrá el tamaño correcto.
17. Colóquese la pieza en el tornillo de banco para que el agujero quede en posición
vertical.
18. Una vez terminada la actividad, limpie las herramientas
19. consérvelas en su estuche
20. Entregue las herramientas al pañolero
21. Verifique que el área de trabajo quede limpio y ordenado

Medición de hilos
Para esta actividad el profesor asignara a los alumnos un grupo de pernos a los cuales
deberán realizar la medición.

1. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo

2. Solicite al pañolero un cuenta hilo

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3. Asegúrese a utilizar lentes de seguridad apropiados, en todo momento.
4. Mantenga la zona de trabajo limpia y ordenada,
5. Limpie con una broca el perno o tuerca a comprobar
6. Seleccione la lámina a usar

7. Hágala calzar sobre los hilos del perno

8. Por el procedimiento de la rendija de la luz pueden apreciarse fácilmente la

Discrepancia en el paso
9. La lamina debe calzar suave sobre el hilo

10. Una vez terminada la actividad, limpie las herramientas

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11. Consérvelas en su estuche

12. Entregue las herramientas al pañolero
13. Verifique que el área de trabajo quede limpio y ordenado.
 Preguntas de autoevaluación.

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EX

Completa estas preguntas de autoevaluación al respecto en función del desarrollo de esta

guía y los recursos de apoyo, si tienes alguna duda consulta a tu profesor.

1.- ¿Para qué sirven las terrajas y como se clasifican?

R.- Una terraja es una herramienta para trabajar metal que se usa para reparar o cortar
nuevas roscas externas sobre sujetadores.
Es una herramienta de corte de uso manual que sirve para que sirve para el roscado de pernos y tornillos.
Y encontramos para tubos, tornillos y eléctricas.

2.- ¿Qué medidas de precaución se toma al trabajar con las terrajas?

1. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo

2. Solicite al pañolero un juego de dados con terrajas a ocupar
3. Asegúrese a utilizar lentes de seguridad apropiados, en todo momento.
4. Mantenga la zona de trabajo limpia y ordenada, el piso libre de aceite y grasa.
5. Use compuesto de cortar roscas con la terraja. Esto mantendrá el borde cortante de la terraja
filoso, permitiendo que se use muchas veces.
6.- Si está cortando una nueva rosca en un bulón o perno asegúrese que la parte superior del asta este
en escuadra. Esto ayudara a guiar los dientes de la terraja en el cuerpo de la pieza en escuadra
7.- Asegúrese que la terraja está en escuadra con el eje del perno o bulón al comienzo
del proceso de corte de la rosca

3.- ¿Por qué es necesario lubricar durante el mecanizado?

R.-Permitirá que salga mejor la viruta y evitara  el material se adhiera en el filo de la herramienta, la
lubricación hará que la herramienta se desgaste menos y disminuirá las fuerzas ejercidas por la
herramienta evitando un esfuerzo innecesario.

4 ¿Para qué se ocupa él cuenta hilo?

R.- Para poder verificar el paso de un tornillo ,está formado por una serie de láminas con diferente
número de pasos o hilos por pulgada que están cortados en cada una de las diferentes láminas,
cuando se requiere saber el paso o los hilos por pulgada de algún tornillo, se van comparando las
diferentes láminas hasta que alguna coincida y se verifica cuantos hilos o a que paso corresponde.

5.- ¿Cuáles son las precauciones que debemos tener al utilizar él cuenta hilo?
 R.- primero debemos tener las medidas propias de seguridad como antiparras y guantes luego
Debemos elegir la lámina correcta, lazar los hilos con el perno para poder medir adecuadamente,
asegurarse que la lámina calce suave sin presionarla .

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA

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NOMBRE:
1‐

ESCALA VALORACION:

Categoría Cla % Descripci

ve logro ón
Dominio esperado para el indicador, se considera como
Excelente Dominio (a) 100%
el
(ED)
punto óptimo para cualificar como competente.
Se observan pequeñas dificultades o errores para
Alto Dominio (AD) (b) 80%
el
completo dominio del indicador.
Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se
Dominio Aceptable (c) 60%
considera
(DA)
como el mínimo aceptable para cualificar como
competente.
 Se observan varias dificultades o errores para el dominio
Dominio en Proceso (d) 30%
del
(DP)
indicador.
Dominio por Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio
(e) 0%
conseguir del
(DC) indicador.

E A D D D
D D A P C
Aspectos a 4 3 2 1, 0
evaluar , , 2
2 4
Indica las funciones de las herramientas para hacer hilo exterior
utilizadas
en la actividad, de acuerdo al trabajo asignado.
Selecciona la herramienta correcta de acuerdo al elemento al cual
se
realizó el hilo exterior
Manipula correctamente la herramienta a utilizar de acuerdo a la
operación de realizar hilo exterior.(Posición de trabajo, material
desprendido, precisión)
La operatoria de realizar de hilo exterior es exitosa.
Utiliza los implementos de seguridad personales a lo largo del
desarrollo
del taller.
Respeta las medidas de seguridad propias del taller, evitando daños
personales, a compañeros o deteriorando las herramientas o equipos
utilizados.

PUNTAJE TOTAL: ASPECTOS DE ESPECIALIDAD: 24 pts. NOTA 4,0: 14,4 pts.

*Esta escala corresponde a la evaluación formativa, en relación a las actividades de esta guía.

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REFLEXIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

Al finalizar esta Guía de Aprendizaje y en el contexto de tu proceso de formación
académica, es fundamental que reflexiones en forma permanente, con el fin de detectar
fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora. Para ello, te invitamos a responder las
siguientes preguntas:
Tu respuesta debe tener un desarrollo de un párrafo de al menos 5 líneas.
1. ¿Qué conocimientos previos consideras que estaban erróneos, en relación con lo
aprendido sobre herramientas para hacer hilo exterior?

R.- si bien es cierto tenia muchas dudas con el uso de terrajas pero con la materia y explicación
Creo aclare bastante, además tenia el material de apoyo el cual es didáctico y permitió apoyarme
Para realizar esta guía , por otro lado comento que tenia claridad con el procesos de hacer hilo interior
Pero no con el procesos de hilo exterior .

2. Describe las actividades o pasos que “más te complicaron” o “te fueron difíciles de
realizar” en el desarrollo de la actividad como tal.

R.- la verdad todos los pasos se complican en cierta manera al no haber practicado este procedimiento
Pero sin duda creo que la practica hare la expertiz , ahora con respecto a un procedimiento en particular
Creo que el paso mas difícil es el identificar el tipo de hilo que realizaremos y realizar la medida exacta
De manera que el trabajo sea exitoso.

3. ¿Cómo podrías mejorar los aspectos que fueron complejos de resolver /ejecutar, o que
no lograste realizar correctamente? ¿Debes pedir ayuda o puedes solucionarlo tú?

R.- siempre he pensado que el poder resolver dudas esta en la capacidad de superarse y en este
Caso solo preguntar y apoyarse con los profesosre y profesionales correcto además creo que
e l ser proactivo buscar videos y material de apoyo sin duda facilitan la tarea.

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