sE cape room ¿Qué es?
Aplicada en educación Juego grupal
Espacio creativo
de aprendizaje que de
es motiva a los resolver acertijos y
estudiantes
realizar tareas
multisensorial para
fomenta ser activos durante
creatividad y encontrar tiempo limitado
sus para
estrategias y
respuestas lograr salir de un
está espacio en el que están
encerrados
centrada en el promueve
educando
Cooperación
Resolución de problemas
Para crear una Eduesc@peroom:
Define cómo es el grupo destinatario.
Indica cómo salir de la habitación Indica cómo se gana
Número, edades, interacción entre ellos, Qué motivos, acciones o situaciones Tiempo del que se dispone para
particularidades de cada uno, etc.
hacen que se pueda salir del Game room salir del Game room.
Fija los objetivos educativos y propósito
Niveles de complejidad Define recompensas
Conocimientos previos
Qué han de explorar, practicar, Cómo recibirás a los estudiantes
Añade desafíos aumentar la
comprender, etc. tras la salida, tanto a ganadores
complejidad del juego.
como a los que no lo consiguieron.
Define el tema
Define el flujo de juego.
Es la base le entorno de la escape room Evalúa tu escaperoom
Determina las formas de llegar al final.
Debe ser transversal a toda la experiencia Aprendizaje obtenidos
Todos los puzzles deben conducir al
aprendizaje Relación con los objetivos
Construye la narrativa Medición de los aprendizajes
Intercala puzzles cruciales y no cruciales
Su estructura es la que articula el
proceso de aprendizaje.
Qué emociones se experimentarán. Diseña los puzzles
Qué se tiene que hacer (resolver, Son los desafíos que se resuelven con la
escapar, ayudar, encontrar, etc.) ayuda de pistas.
Conéctalos con la historia.
Necesitan información antes de ¡A ju gar y
Delimita contenido de cada
espacio de la estructura: resolverlos o durante el juego.
Pregame room -->Introducción de la
historia y explicación de normas.
Diseña el núcleo del juego.
apr en d er !
Debe motivar y animar para llegar al final.
Game room---> Espacio donde se juega.
Usa materiales diversos, recuerda que es
Monitoring room -->Monitorizar el juego
multisensorial.
y dar apoyo si se requiere.
Elige diferentes tipos de tareas (por estilos
Debriefing room--> Reflexión de lo
de aprendizaje, atributos y
sucedido y recopilación de aprendizajes.
personalidades).
Referencia:
Quilez Peña,Javier (s/f). EDUESC@PEROOM Tutorial.Looking at learning en
http://lookingatlearning.eu/L@L/IO2.b.Tutorial%20-%20Spanish.pdf