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Artes Grado Cuarto

Este documento presenta un plan de contingencia para la asignatura de Artes del grado 4o en el Colegio Francisco de Miranda. El plan contiene 5 secciones que describen (1) los objetivos de explorar formas de expresión artística, (2) los indicadores a evaluar como reconocimiento de elementos artísticos y desarrollo de habilidades individuales y colectivas, (3) las actividades semanales que incluyen teoría, práctica y tareas, (4) los materiales de consulta, y (5) las estrategias y criter

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Marian Cardenas
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Artes Grado Cuarto

Este documento presenta un plan de contingencia para la asignatura de Artes del grado 4o en el Colegio Francisco de Miranda. El plan contiene 5 secciones que describen (1) los objetivos de explorar formas de expresión artística, (2) los indicadores a evaluar como reconocimiento de elementos artísticos y desarrollo de habilidades individuales y colectivas, (3) las actividades semanales que incluyen teoría, práctica y tareas, (4) los materiales de consulta, y (5) las estrategias y criter

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CO L E G I O F R A N C I S C O FRANCISCO DE MIRANDA I.E.D.

GUIA PLAN DE CONTINGENCIA GRADO 4º


DOCENTE: AREA O ASIGNATURA: ARTES
ESTUDIANTE: CURSO: 401, 402, 403 y 404

1- Objetivo: Explorar desde el arte diversas formas de expresar un sentimiento, idea o razón.
2- Indicadores de desempeños a evaluar: ✓ Reconoce los elementos como movimiento, tiempo, matiz y
color en las expresiones artísticas✓ Desarrollo mi capacidad de trabajo, tanto individual como
colectiva a través de diferentes disciplinas artísticas, como: juego con formas y colores, interpretación
teatral y musical, expresión corporal, entre otras. ✓ Comprendo que las normas ayudan a promover el
buen trato y evitar el maltrato en el juego y en la vida escolar. ✓ Muestro atención e interés al
observar los aportes lúdicos, motores, dancísticos, propios y de los otros.

3- Actividades para realizar: Para cada día de la semana se tiene planeado un espacio de teoría y/o
explicación de contenidos seguido de una actividad de practica y desarrollo de habilidades. Es
importante transcribir en el cuaderno la información que aparece en las guías al igual que las
actividades a desarrollar.
4- Documentos y materiales de consulta (incluido en la guía).
5- Estrategias y Criterios de Evaluación: A través de un drive se realizará una evaluación de los temas
desarrollados en las guías de trabajo.

SEMANA 1
Escribe lo siguiente en el cuaderno:

CONTENIDOS QUE ABORDAREMOS EN ESTE PERIODO:

Comandos e interpretación de señales y gestos. ✓ Clasificación del color - Colores primarios, secundarios
y terciarios. -Colores cálidos y fríos -, círculo cromático ✓ El movimiento, el tiempo y el matiz en la música
Canción colombiana

Dibuja en tu cuaderno o en hojas si vas a llevar carpeta las


siguientes emociones:

1. Felicidad

2. Tristeza

3. Pereza

4. Incertidumbre

5. Duda

6. Enojo

7. Dolor

8. Asco

9. Miedo
10. Confusión

Tarea: de las emociones anteriores escoge 4 y realiza paletas de emociones de tal forma que cubran tu
rostro. En clase las utilizaremos.

FORMA DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDAD: CADA ESTUDIANTE DEBE REALIZAR UN AUTO


RETRATO MUY DETALLADO REALIZANDO TU MOVIMIENTO FAVORITO. SE DEBE SUBIR UNA
FOTO DEL TRABAJO ARTISITICO A LA PLATAFOMA EN EL LINK CORRESPONDIENTE O ENVIAR
AL CORREO DEL DOCENTE DE ARTES QUE ENSEÑA EN TU GRADO.

SEMANA 2

La siguiente información debe ir registrada en el cuaderno o carpeta de trabajo…

CIRCULO CROMÁTICO Y TEORÍA DEL COLOR

El círculo cromático es una representación circular de los colores. Esta rueda de colores muestra los
diferentes tonos, desde los colores primarios hasta sus colores derivados (secundarios, terciarios…).
Este círculo puede representarse en artes en forma de degradado o en casillas, con los colores
escalonados. Aunque la representación es circular, los círculos cromáticos pueden representarse con
toda clase de formas diferentes (estrellas, triángulos, etc). Una actividad para Plástica interesante es la
de pintar un círculo cromático a partir de los 3 colores primarios.

Ejercicio en clase…

Pintar el círculo cromático a partir de 3 colores


La siguiente plantilla está preparada para que los niños puedan pintar su propio círculo, con sus
mezclas de color. Este círculo puede pintarse con técnicas húmedas, como la acuarela o colores.
Para comprender mejor las mezclas de
colores, veamos un poco más de
información sobre los colores, así como
los diferentes modelos de color o tipos de
círculos cromáticos que existen. Algunas
representaciones del círculo cromático
incluyen el llamado hexagrama. El
hexagrama es una estrella que se puede
dibujar dentro del círculo cromático. Esta
representación con forma estrellada
indica los colores opuestos en la rueda
(complementarios). Por ello, en muchas
ocasiones se presentan las ruedas de
color con figuras afines a las estrellas.

[REVISA EL SIGUIENTE VIDEO] https://youtu.be/FDvdk9GyXKc

Este modelo de circulo cromático, establece los siguientes colores como primarios, secundarios y
terciarios:

Colores primarios:

• Rojo
• Amarillo
• Azul
Colores secundarios:

• Naranja (mezcla de amarillo + rojo)


• Verde (mezcla de amarillo + azul)
• Morado o Púrpura (mezcla de azul + rojo)
Colores terciarios: verde amarillo, turquesa, azul púrpura, rojo púrpura, rojo naranja, ámbar…

Semana 3

Elaboración pieza de arte con colores primarios

Elaboración pieza de arte con colores secundarios

Elaboración pieza de arte con colores terciarios

Subir en la plataforma una foto por cada una de las piezas elaboradas de manera
creativa y original.

Las evidencias del trabajo se deben subir a más tardar el 5 de marzo de 2021.

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