MATEMÁTICAS
GUIA: ARITMÉTICA
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES
Los números naturales son aqu ellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se trata del primer
conjunto de números que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y
nueve (9), por ejemplo, son números naturales. Podría decirse que los números naturales tienen dos grandes usos:
Se utilizan para especificar el tamaño de un conjunto finito y
Para describir qué posición ocupa un elemento dentro de una secuencia ordenada.
Además de lo expuesto no podemos pasar por alto que:
Están ordenados. De esta manera, gracias a dicho orden se pueden comparar los números entre sí. Así,
por ejemplo, podríamos subrayar en ese sentido que el 8 es mayor que el 3 o que el 1 es menor que el 6.
Son ilimitados. Eso lo que significa es que siempre que le sume el 1 a uno de ellos nos dará lugar a otro
número natural absolutamente diferente.
OPERACIONES DEL CONJUNTO DE NÚMEROS NATURALES
ADICIÓN DE NÚMEROS NATURALES
La adición es una operación de números naturales, que permite solucionar situaciones en las que se realizan
actividades como agregar, agrupar, o comparar. En esta operación los datos reciben el nombre de:
PROPIEDADES DE LA SUMA:
Propiedad Asociativa: Cuando se suman 3 o más números, el resultado es el mismo sin importar el orden en el que
se sumen los sumandos
((2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4)) 2 + (3 +5) = (2 + 3) + 5 = 2 + 3+ 5 =10.
Propiedad Conmutativa: El orden de los sumandos no altera el resultado
4+3=3+4 7 + 2 = 2 + 7 = 9 (el orden no altera la suma)
Propiedad de Elemento Neutro: A todo número natural si le añadimos el 0, el resultado es el propio número:
7+0=7 101 + 0 = 101 0 + 123445 = 123445
SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES
La sustracción o resta de números naturales es una operación que consiste en quitar o separar de un número
mayor otro número menor, para hallar la diferencia entre dos números. Los términos de la sustracción son:
La resta no tiene las propiedades, en el conjunto de los números naturales porque el resultado no sería un
número natural.
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
La multiplicación es una forma abreviada de hacer sumas que tengan solamente un mismo sumando repetido varias
veces. Los términos de la multiplicación son:
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PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN:
Propiedad Conmutativa: El orden de los factores no altera el producto.
(4 x 3 = 3 x 4). 7 · 3=3 · 7 = 21 (el orden de factores no altera el producto)
Propiedad Asociativa: Cuando se multiplican tres o más números, el resultado es el mismo sin importar el orden
en el que se multipliquen los factores: (2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4) 2 ·(4 · 5)= (2 · 4)·5 = 2 · 4 ·5 = 40.
Propiedad Distributiva: El producto de una suma o resta por un número es igual a la suma o resta de los
productos de cada uno de esos números por el número. Ejemplo: 2(4+7)=2· 4 +2· 7=8+14=22
Permite quitar paréntesis: 11( 2+5+ 8)=11 · 2+11· 5+11 · 8=22+55+ 88=165
Propiedad del Elemento Neutro: Todo número multiplicado por 1 es el propio número: 4 ·1=4
Propiedad del Elemento Cero: Todo número multiplicado por 0 es el número cero: 4 ·0=0124 x 0=0
DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
La división sirve para repartir un cierto número de objetos entre un determinado número de personas. Sus
componentes son:
COCIENTE
Se considera que no existen propiedades en la división, sin embargo, se debe considerar los siguientes casos:
Cero dividido entre cualquier número da cero. Por ejemplo: 0 ÷ 5 = 0.
No se puede dividir por 0: porque no existe ningún cociente que multiplicado por 0 sea igual al dividendo.
POTENCIACIÓN
Las potencias son una manera abreviada de escribir una multiplicación formada por varios números iguales. Son
muy útiles para simplificar multiplicaciones donde se repite el mismo número. Sus componentes son:
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN
Multiplicación de potencias de igual base
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Observa el siguiente ejemplo:
23 . 23 . 23 . 23 = 23+3+3+3 = 2 3.4 = 212
Observa que el resultado de multiplicar dos o más potencias de igual base es otra potencia con la misma base,
y en donde el exponente es la suma de los exponentes iniciales.
Cociente de potencias de igual base
Veamos cómo se haría un cociente de potencias de igual base:
58 : 54 = 58 - 4 = 54 = 625
Observa que el resultado de dividir dos potencias de igual base es otra potencia con la misma base, y en donde
el exponente es la resta de los exponentes iniciales.
Potencia de una potencia
El resultado de calcular la potencia de una potencia es una potencia con la misma base, y cuyo exponente es la
el producto de los dos exponentes. Por ejemplo:
(23)5 = 23.5 = 215
Distributiva respecto a la multiplicación y a la división
Para hacer el producto de dos números elevado a una misma potencia tienes dos caminos posibles, cuyo
resultado es el mismo:
Podes primero multiplicar los dos números, y después calcular el resultado de la potencia:
(4·5)4 = 204= 160000
O bien podes elevar cada número por separado al exponente y después multiplicar los resultados.
(4·5)4 = 4 4 . 54 = 256·625 = 160000
De forma análoga podes proceder si se trata del cociente de dos números elevado a la misma potencia.
(3 : 2)4 = 1, 5 4 = 5, 0625
(3 : 2)4 = 34 : 24 = 81 : 16 = 5,0625
Observa que de las dos formas obtienes el mismo resultado. Ahora bien, no siempre será igual de sencillo de las
dos formas. Así que piensa de antemano qué método va a ser más conveniente para realizar el cálculo.
NO distributiva respecto a la suma y a la resta
No se puede distribuir cuando dentro del paréntesis es suma o resta. Por ejemplo:
(6 + 3)2 ≠ 62 + 32 porque (6 + 3)2 = 92 = 81
62 + 32 = 36 + 9 = 45
81 ≠ 45
(10 - 6)2 ≠ 102 - 62 porque (10 - 6)2 = 42 = 16
102 - 62 = 100 - 36 = 64
16 ≠ 64
RAÍZ CUADRADA
La raíz cuadrada de un número es ese valor especial que, cuando se lo multiplica por sí mismo, nos da el número.
Ejemplo: 4 × 4 = 16, entonces la raíz cuadrada de 16 es 4.
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Ejemplo 1: √ 36 = 6 (porque 6 x 6 = 36)
Ejemplo 2: Sacar la raíz cuadrada del número √ 2915
1). Lo que haremos es separar la cantidad de dos en dos:
2 9’ 1 5
2). Buscamos un número que multiplicado por sí mismo de 29 o un número muy cercano (5 x 5) = 25, entonces el 5
nos servirá y lo ponemos en la parte derecha de la raíz y le restamos el 25 a 29 y no da 4:
29’ 1 5 5
- 25
04
3) Al 4 se agrega las otras 2 cifras y queda el número 415:
29’ 15 5
- 25
04 15
4) Utilizar el doble del 1er número (5) = 10 y se agrega un número que de 415 o cerca (104) * 4 = 416 el cuatro se
pasa de 415, entonces (103) * 3 = 309, sirve el 3
29’ 15 53
- 25 103 x3
04 15
3 09
- 1 06
RAÍZ CÚBICA
La raíz cúbica de un número es ese valor especial que, si lo usamos en una multiplicación tres veces, nos da el
mencionado número. Ejemplo: 3 × 3 × 3 = 27, así que la raíz cúbica de 27 es 3.
3
EJEMPLO 2: Calcular la raíz cúbica de √ 12326391
PRIMER PASO. Comenzamos por dividir el número en periodos. Separar las cifras de tres en tres de derecha a
izquierda.
1 2 3 2 6 3 9 1
SEGUNDO PASO. Calculamos la raíz cúbica del primer periodo (que es el que está más a la izquierda), buscando
el número que elevado al cubo sea igual o se acerque más al número que buscamos, sin pasarse y lo restamos.
12 ‘326 ‘391 2
- 08
04
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TERCER PASO. Bajamos el siguiente periodo y lo colocamos junto al resultado de la resta. Separamos los dos
últimos números de la derecha. Elevamos al cuadrado el número que tenemos como raíz, y lo multiplicamos por
tres (el tres es utilizado siempre). Dividimos el número que quedó separado hacia la izquierda en el resultado
entre el número que acabamos de obtener, y el resultado entero de la división es el siguiente número de la raíz.
12 ‘326 ‘391 2 3
- 08 22x3 =4x3=12
04 3’26 43÷ 12=¿ 3
CUARTO PASO. Del número que tenemos como raíz, utilizamos para encontrar el resultado para restar, para ello
utilizaremos el 3 multiplicado por el cuadrado de la primera raíz por el resultado de la división y luego por 100.
Seguidamente se multiplica 3 por la primera raíz por el cuadrado del resultado de la división por 10 y luego el
resultado de la división elevado al cubo. Los resultados que se generan en cada operación se suman para obtener
el resultado para restar a 4326.
12 ‘326 ‘391 2 3
- 08 22x3 =4 x 3=12
04 3’26 43÷ 12=¿ 3
- 4 1 67 3 x (2)2 x 3 x 100 = 3 x 4 x 3 x 100 = 3600
0 1 59 3 x 2 x (3)2 x 100 = 3 x 2 x 9 x 10 = 540
(3)3 = 27 27
4167
QUINTO PASO. Bajamos el siguiente periodo junto al resultado de la resta y separamos las dos últimas cifras y
se continúa como en el paso cuarto.
12 ‘326 ‘391 231
- 08 22x3 =4 x 3=12
04 3’26 43÷ 12=¿ 3
- 4 1 67 3 x (2)2 x 3 x 100 = 3 x 4 x 3 x 100 = 3600
0 1 59 3’91 3 x 2 x (3)2 x 100 = 3 x 2 x 9 x 10 = 540
1 59 3 91 (3) =
3
27 27
000 000 4167
232 x 3 =529x3=1587
1593÷ 1587=¿ 1
3 x (23)2 x 1 x 100 = 3x529x1x100 = 158,700
3 x 23 x (1)2 x 100 = 3 x 23 x 1 x 10 = 690
(1) =
3
1 1
159,391
3
SEXTO PASO: La raíz cúbica de √ 12326391 es 231
ACTIVIDADES:
1. Resuelva las siguientes sumas
c) 290; 240; 2,318; 65; 3,933;
a) 59; 121; 9; 7,619; 12; 100= b) 5,299; 703; 49; 4,813; 4,635; 2=
2,965=
d) 2; 4,463; 629; 5; 409; 49= e) 997; 364; 209; 6; 77; 7,062= f) 6,782; 84; 25; 506; 3; 7,157=
2. Resuelva las siguientes restas de números naturales.
a) 2,670 - 1,013 b) 72520 – 60014 c) 7000 – 919 d) 505480 – 350939
e) 9603902 – 30305 f) 87903 – 88 g) 67511 – 46 h) 2849409 – 506157
3. Resuelva las siguientes multiplicaciones aplicando las propiedades que se indique.
Conmutativa: 5×4×3 7× 4 × 9× 2 6×2×3 × 0 3×1 ×12 ×5 12×112 × 3× 21× 2
2×6×3×7×8×1×6×
Asociativa: 40×3 × 0 2×9×4×8×9 4×0×8×2×6 3×8×9×3×0
2
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Distributiva 3(5+¿ 8) 9(3+10+5 ¿ 3(11−6) 12(16−8−4) 293(9−2−1−0 ¿
4. Resuelva las siguientes divisiones con números naturales.
a) 859802 ÷ 312 b) 13458449 ÷ 197 c) 995005 ÷ 984 d) 16264636 ÷ 634 e) 417484 ÷249
f) 573993 ÷ 459 g) 48040486 ÷ 611 h) 195894 ÷ 255 i) 16539860 ÷ 580 j) 20679387 ÷ 687
5. Resuelva las siguientes potencias.
4 4 3 3 2 32
= = = =
a) 3 a) (-2) a) (-1) a) (5 .2 . 4 )
3
=
3
=
2
=
3 4 5 =
b) (-2) b) (-3) b) 5 b) 2 . 2 .2
3 2 2
c) (-2) = = c) (-3) = =
c) (-2) c)
2 345 3 4 2 33
= = = =
d) -3 d) (-1) d) (354-355) d) (2 .3 . 5 )
5 −2 3 6 3 e) −2 3 −2
= = = =
e) 2 e) 16 x4 e) 2 :2 (3 : 3 )⋅ 3
2 3 7 2 3 2 33
= = = =
f) 4 :2 f) 5 :5 f) (345-343) f) (3 . 5 )
2 4 6 2 3 2
g) -2 g) 7 :7 g) 4 ⋅ 12 ⋅ 15
−3
= g) 2 3 = = = =
(7 ) ⋅7
3 2 3
9 ⋅8 ⋅3
4 3 2 −3
h) 8 ⋅ 15 ⋅ 18 ⋅ 12
= = = =
5 5 3 3 2 −3
h) -1 h) (-2) .(-2) h) 07 20 ⋅ 27 ⋅3
6. Resuelva las siguientes raíces.
a) √ 5,041 = a) √ 66977856 = a) √ 7,396 = a) √ 180,625 =
b) √3 15,625 = b) √3 117,649 = b) √3 4,913 = b) √3 1953125 =
c) √ 1,764 c) c) √ 3,721 c)
= = = =
√ 367182244 √ 2377440081
d) √3 15,625 = d) √3 117,649 = d) √3 4,913 = d) √3 1953125 =
e) √ 4,900 = e) √ 26,977636 = e) √ 6,400 = e) √ 89264704 =
f) √3 1,000 = f) √3 216 = f) √3 32,768 = f) √3 26730899 =
g) √ 5,929 = g) √ 68644 = g) √ 9,025 = g) √ 3538161 =
h) √3 85,184 = h) √3 10,648 = h) √3 59,319 = h) √3 334255284 =
7. Resuelva los Siguientes Problemas
a) ¿Cuánto gana una persona durante un año, si por cada hora laborada devenga un salario de Q. 15?
¿Recordando de cada día está compuesto por 8 horas y el mes de 30 días?
b) Bárbara tiene que empacar 935 bolígrafos en bolsas que contengan 28 de ellos cada una ¿Cuántas bolsas
podrá llenar? ¿Cuántos bolígrafos sobran?
c) Don Edgar Ramírez, compró un lapicero en Q. 23.00; una calculadora y le costó Q. 62.00 más que el lapicero.
Un radio que le costó Q. 103.00 más que el lapicero y la calculadora juntos. Un traje que le costó Q. 100.00 y
un televisor que le costó Q. 926.00 más que todo lo anterior. Si le sobraron Q. 455.00. ¿Cuánto tiene al
principio el Señor Ramírez?
d) Don Sebastián ha hipotecado su casa por la suma de Q. 345,231.00, comprometiéndose a pagar Q. 773
mensuales. ¿En cuántos meses terminará de pagar la hipoteca?
e) El costo de 3 muebles, es de Q. 1,200, Q. 5,632 y Q. 3,845 respectivamente. Si un cliente tiene ahorrados Q.
10,000, podrá comprar los 3 muebles o en otro caso ¿Cuánto le falta?
f) En mi cuenta bancaria durante el año hice un depósito de Q. 25,000.00. Para la inscripción y colegiatura
retiré Q. 2,600.00, gasté en matrícula universitaria Q. 1800.00 menos que en el primer pago hecho, adquirí
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mis libros por un valor de Q. 800.00 menos que el primer pago y la renta de habitación por el primer mes es
de Q. 1,500.00 ¿Cuánto he retirado de mi cuenta y cuál es su saldo?
g) En mi cumpleaños recibí de mi tía Loli Q. 50.00, de mi papá Q. 25.00 más que el primer regalo, mi abuelo me
dio cinco billetes de Q. 5.00 más dos billetes de 10, mi hermano mayor me regaló Q. 75.00 quetzales más de
lo que mi abuelo me dio y mi mamá me dio cinco billetes de Q. 20.00. ¿Cuánto junte en total?
h) En un monte había 473 pinos canarios. Luego, se plantaron algunos pinos canarios más. Ahora, hay en el monte
620 pinos canarios. ¿Cuántos pinos canarios se plantaron?
i) En una cuenta bancaria se hace un depósito de Q. 23,000 quetzales, la siguiente semana se efectúa otro
depósito de Q. 12,450, en dos días después se depositan Q. 2,500 más, y un día después se abonan Q. 1,589
quetzales. ¿Cuánto se tiene en la cuenta bancaria?
j) En una tienda se venden 32 cajas de refrescos con 24 de ellos en cada una. Si cada refresco se vendió en Q.
Q. 6.00 ¿Cuánto dinero ingresó por esa venta?
k) Este sábado jugamos un partido de rugby. Todos los jugadores en total somos 37 jugadores, pero todos no
podemos jugar a la vez así que 22 estuvieron en el banquillo. De los que estuvieron jugando se lesionaron dos,
y a 4 les echaron roja. ¿Cuántos quedarían en el campo si no hubieran hecho ningún cambio? ¿Cuántos quedan
en el banquillo? ¿Cuántos no han jugado?
l) Fui a comprar ropa: la blusa/playera me costó Q. 125.00, el pantalón Q. 425.00 más que la blusa/playera, el
cinturón Q. 225.00 más que la blusa/playera, los calcetines Q. 50.00 y una chumpa con el valor del pantalón y
el cinturón juntos. ¿Cuánto pague al final?
m) La fundación “Mundo Feliz” repartió por partes iguales, un premio por Q. 254,352.00 entre 48 alumnos
distinguidos ¿Cuánto dinero le correspondió a cada niño?
n) La Revista “El Sembrador” tiene un tiraje de 382,040 ejemplares y se vende a Q. 12.00 el ejemplar. Si todas
se vendieron ¿Cuánto dinero ingresó por la venta?
o) La señorita López compró dos pantalones, uno de Q. 66.00 y otro de Q. 99.00, un sombrero de Q, 98.00, un
vestido que costó el doble de todo lo anterior. Pagó con dos billetes de Q. 200. ¿Cuál es el costo del vestido?
p) Lucero compró algunas canicas que venían en bolsas de 18 canicas cada una. Si reunió en total 432 canicas
¿Cuántas bolsas compró?
q) Se compran 500 docenas de bolígrafos a Q. 36.00 la docena. Si cada bolígrafo se vende en Q. 5.00 ¿Cuánto
se gana?
r) Se requieren transportar 874 personas al mismo tiempo, en autobuses que tienen capacidad para 38
pasajeros cada uno ¿Cuántos autobuses serán necesarios para este servicio?
s) Si un artículo cuesta Q. 6.00 ¿Cuánto costará 8 docenas del mismo artículo?
t) Un obrero gana Q. 12.00 por hora y trabaja 8 horas diarias de lunes a viernes, y 4 horas el sábado. Sabiendo
que el domingo le pagan lo equivalente a 10 horas, ¿Cuánto gana en 5 semanas?
u) Un rollo de cable de teléfonos tiene 475 metros. Cortamos 146 metros de cable, luego 25 menos que el
primer corte. En la tarde 125 m más fueron cortados. ¿Cuántos metros tiene ahora el rollo de cable?
v) Un tendero tiene 982 camisas. Una semana vendió 308 camisas y a la semana siguiente vendió 437 camisas.
¿Cuántas camisas le quedarán en la tienda la primera semana? ¿Cuántas camisas le quedarán al final?
w) Una empresa produce 584380 peines y para su venta los empaquetan en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas
cajas se llenarán con la producción mencionada? ¿Cuántos peines sobran?
x) Una persona reparte Q. 10500 entre sus tres hijos y un sobrino. El primero recibe Q. 2700, el segundo Q.
600 menos que el primero, el tercero tanto como los dos primeros. Y el sobrino lo restante. ¿Cuánto recibió el
sobrino?
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