INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION
SEDE PRINCIPAL
DOCENTE: MG PBRO PEDRO ANTONIO GALVIS DIAZ GUIA N° 1 2 trim
ESTUDIANTE: GRADO: 10 ASIGNATURA: RELIGION
FECHA DE ENVÍO: julio 17 DE 2021 FECHA DE ENTREGA: julio 28DE 2021
TEMA: EL PROYECTO DE VIDA PROPUESTO POR JESUS Y REALIZADO POR SUS
DISCIPULOS.
COMPETENCIA: CONOCER LOS PRINCIPIOS BASICOS DEL EVANGELIO PROPUESTOS POR
JESUS PARA DARLE SENTIDO A LA VIDA Y TRASCENDERLA.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: INTEGRO A MI PROYECTO DE VIDA, LOS VALORES, LOS
PRINCIPIOS, Y LAS ENSEÑANZAS DE JESUS.
MIRANDO LA VIDA
Mateo o Levi fue hijo de Alfeo natural de Cafarnaum Mateo significa un
“regalo de Dios” por su trabajo como cobrador de impuestos lo
rechazaban porque la mayoría de ellos eran injustos.
Fue diferente a los otros apóstoles quiénes eran todos pescadores. La
profesión de Mateo presupone cierta cultura sentido práctico inclinado
al orden y al método familiarizado con los números de buenas
relaciones sociales y algún manejo práctico del griego idioma
internacional de entonces provenía de una familia con solvencia
económica. así cuenta le vi su primer encuentro con Jesús un atardecer
Él pasaba frente a mi casa y sentí que mi alma renacía me habló y dijo
ven y sígueme Levi, ese día lo seguí.
Y al atardecer del día siguiente le rogué entrar a mi casa y ser mi
huésped. Y él me bendijo y a mi esposa y a mis hijos.
A partir de ese encuentro Mateo aceptó el llamado de Jesús comprendió y vivió el mensaje de su
maestro a tal punto que escribió con lujo de detalles esta experiencia que hoy se le conoce como el
evangelio según San Mateo.
¿Crees que la profesión de Mateo facilitó o dificultó su amistad con los demás apóstoles?
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¿Qué habría pasado si Mateo hubiera rechazado el llamado de Jesús como lo hicieron muchos de
sus contemporáneos?
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Mateo dejó su profesión por vincularse a la misión de Jesús ¿sabes si en la actualidad se sigue
dando estos casos argumenta tu respuesta?
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Al estilo de Mateo muchos fueron cautivados por la forma de vida de Jesús y le siguieron otros se
sintieron amenazados en sus esquemas religiosos y en sus costumbres por eso rechazaron
abiertamente al camino de la vida planteado por Jesús a partir de esta situación muchos se han
preguntado
¿Cuál es la propuesta de vida de Jesús
frente a los modelos de vida de su
tiempo?
BUSCANDO CAMINOS
Cómo nos hemos dado cuenta en el ambiente de Israel donde vivió Jesús habían diferentes modos
de ser de pensar de vivir y de expresar su fe.
Analicemos las dos vivencias que más se contraponía
A
B
Escribas y fariseos pensaban
Jesús y sus discípulos siguen
que quién cumpliera las
un estilo de vida nuevo
normas y los mandamientos
basado en el amor a Dios y al
al pie de la letra está
prójimo.
realizando el proyecto de
Dios en su vida.
Los grupos religiosos del tiempo de Jesús como los escribas fariseos y saduceos tenían en común
que su sentido de vida estaba puesto en el cumplimiento de las normas rituales y culturales que se
sobrepasaban las 600 y en vivencia de la ley de Moisés (10 mandamientos) de tal manera que la ley
se había vuelto más importante que la persona humana. Recordemos para citar un ejemplo que la
ley judía mandada a descansar el día sábado ese día no se podía recorrer demasiado camino ni
hacer trabajo alguno.
Los fariseos Escribas
Fariseos significa separado vivían Eran expertos en la interpretación de la ley
organizados en comunidades cerradas tenían o la Torá hacía de ella su propia
reglas para la admisión de sus miembros con interpretación y la aplicaban en la vida
un período de prueba de un año y una cotidiana, muchas veces distorsionando lo
promesa de observar estrictamente el que realmente quería Dios. Eran llamados
reglamento de la comunidad. doctores y maestros.
Observaban la ley de una forma rigurosa los Un estilo de vida estricto y sencillo
ritos los diezmos y el sábado presumía de apegado a la ley.
mayor perfección que los demás y La mayor parte de ellos se oponía a Jesús
desperdicia van a los que no conocían y y lo criticaban.
practicaban la ley. Gozaban de Gran simpatía
y prestigio en el pueblo y eran influyentes en
las sinagogas.
Con el siguiente juego de letras podrás construir una pregunta que unos fariseos le hicieron a Jesús
traslada las letras pequeñas y los signos que están en forma circular a las rayas que tienen letras de
bajos según corresponda a la letra grande tienes un ejemplo en Mateo 15,1-9 está la pregunta y la
respuesta correspondiente.
¿ “ P
V T A D B F C H G C E
I M E J M A C K D E
O D E H N Ñ L Ñ O
N Ñ E P Ñ O N E Ñ
N Ñ Q N B Ñ I H
J D P H B T U
Como te puedes dar cuenta en tiempo de Jesús.
El cumplimiento estricto de la ley de las normas rituales y culturales era para los escribas
y fariseos el sentido de su vida creían que así realizaban el proyecto de Dios.
Las acciones de Jesús se situaban en un nivel ético comunitario diferente al horizonte legalista de los
grupos judíos su propuesta nueva era la igualdad social que se rige por el principio de la misericordia
abierta no sólo a los elegidos pueblo de Israel sino a todos los seres humanos con especial atención
por los pobres los excluidos y los marginados de la sociedad.
¿Qué movió a Jesús actuar de esta manera tan humana? Te invitamos a descubrir estos motivos en
el cuadro de letras y números comienza con el número uno escribiendo en el renglón abajo indicado
todas las letras que tengan este número y en orden que se dan continúa con el 2 3 y 4 tienes
también las citas bíblicas para verificar después de leerlas ubícalas en los paréntesis
correspondientes
1._________________________________________________________________ ( )
2._________________________________________________________________ ( )
3._________________________________________________________________ ( )
4._________________________________________________________________ ( )
Jn 15,12-13 Jn 3,16-17 Jn 6,38 Mt 4,23
Si conoces un poco a Jesús, te has dado cuenta que su horizonte no es legalista.
La propuesta de Jesús es de igualdad social se rige por el principio del amor misericordioso
abierto a toda persona con preferencia por los marginados de la sociedad.
PROYECTO LECTOR
1. Lectio Divina: Mc 6, 30-34.
2. resumen de las catequesis para los meses de mayo y junio.
