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EXAM

Geraldine encontró una relación indirecta y significativa entre inteligencia emocional y bullying. A mayor inteligencia emocional hubo menor incidencia de bullying (opción B). El investigador encontró una relación directa y significativa entre adicción a redes sociales y ansiedad en adolescentes, ya que el valor p fue menor a 0.05 (opción C).

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Geraldine encontró una relación indirecta y significativa entre inteligencia emocional y bullying. A mayor inteligencia emocional hubo menor incidencia de bullying (opción B). El investigador encontró una relación directa y significativa entre adicción a redes sociales y ansiedad en adolescentes, ya que el valor p fue menor a 0.05 (opción C).

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1.

Geraldine hace una investigación en la que la relaciona la inteligencia emocional y


bullyng encontrando una r= -6.19 un valor P de 0.00 como debe Geraldine interpretar
la hipótesis:

A) Existe relación directa y significativa entre inteligencia emocional y Bullyn es decir


a mayor inteligencia emocional mayor incidencia de bullyng
B) Existe relación indirecta y significativa entre inteligencia emocional y bullyng es
decir a mayor inteligencia emociuonal menor incidencia de bullyng
C) Exsite relación indirecta y significativa entre inteligencia emcoional y bullyng es
decir a mayor inteligencia emocional mayor incidencia de bullyn
D) Existe relación directa y significativa entre inteligencia emociola y bullyn es decir a
mayo inteligencia emocional menor incidencia de bullyn.

2. Un investigador se planteó la siguiente hipótesis: “Existe relación directa y significativa


entre adicción a las redes sociales y la ansiedad en los adolescentes de cuarto y quinto
grado de una institución educativa secundaria de Abancay, 2021 y encontró una “r”=
0.39 y un P, Valor de 0.043 la interpretación estadística es:
A) Se aprueba la hipótesis alterna porque r=0.39> 0.05
B) Se aprueba la hipótesis nula porque r = 0.39>0.05
C) Se aprueba la hipótesis alterna porque P, valor = 0.043 < 0.05
D) Se aprueba la hipótesis nula porque r= > 0.05

3. Reconozca cual, de las siguientes variables, es nominal


A) Niveles de ansiedad bajo medio alto
B) Niveles de inteligencia emocional bajo medio alto
C) Estilos de liderazgo: Autoritario democrático y permisivo
D) Impulsividad: Muy Poco, poca, moderada, bastante

4. La hipótesis alterna se aprueba cuando


A) “R” > 0.05
B) “R” < 0.05
C) P, Valor > 0.05
D) P. Valor < 0.05

5. En una Prueba Paramétrica


A) Los datos no corresponden a una distribución normal
B) Los datos si corresponden a una distribución normal
C) Se debe de usar la prueba de chi cuadrado
D) Se debe usar ANOVA

6. Una tesina pone el diseño de su investigación es no experimental, Al respecto marque


la proposición correcta.
A) Quiere decir que su diseño puede ser descriptivo simple, descriptivo comparativo, ex
post facto o causal comparativo. Lo correcto es señalar cual de ellos es.
B) Quiere decir que no se hará experimentos y que podría tratarse de un diseño
descriptivo comparativo.
C) Quiere decir que no se hará experimentos y que podría tratarse de un diseño
descriptivo ex post facto.
D) Quiere decir que no se hará experimentos y que podría tratarse de un diseño
descriptivo ex post facto.

7. En el caso anterior en el que se desea correlacionar la inteligencia con las notas y la


población es normal debo usar el siguiente estadístico:
A) R de Person
B) Rho de Spearman
C) Chi Cuadrada
D) Gama

8. Si se desea correlacionar los coeficientes de inteligencia con los promedios de notas,


las variables son:
A) Ordinales
B) Nominales
C) De razón
D) De intervalo

9. Se dice que una población es normal cuando:


A) Al aplicar la prueba de normalidad, el resultado es menor que 0.05
B) Al aplicar la prueba de normalidad, el nivel de significancia es = 0.00
C) Al aplicar la prueba de normalidad, el resultado es mayor a 1
D) Al aplicar la prueba de normalidad, el resultado es mayor que 0.05

10. Un investigador desea encontrar la relación entre estilos de liderazgo y sexo ¿Qué
prueba estadística debe usar?
A) Chi (ji) Cuadrada
B) R de Pearson
C) Rho de Sperman
D) Gama

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