Matematica II
Matematica II
I Ciclo
Semestre 2017 – I
Los profesores
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 1
MATRICES
DEFINICIÓN
Una matriz es un arreglo rectangular de elementos aij dispuestos en filas y columnas. Estos
elementos o entradas son encerrados entre corchetes. A las matrices se les simboliza con las
Representación General:
El orden de una matriz queda determinado por el número de filas y columnas que tenga la
matriz.
Si, A [ a ] es una matriz , entonces i = 1 ; 2 ; 3 ; ……… ; m, y j = 1 ; 2 ; 3 ; …; n.
ij mn
determinan el orden, que en este caso es m x n (se lee “m” por “n”). Los subíndices indican la
posición del elemento dentro de la matriz, el primero denota la fila (i) y el segundo la
CONSTRUCCIÓN DE MATRICES
EJERCICIOS:
ji ; i j
max ( i , j ) ; i j
1) E [ e ] /e 2) N n ij / n i j ; i j
ij 2 x3 ij
min ( i , j ) ; i j 2x3 ij
j
i ; i j
01
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
IGUALDAD DE MATRICES
EJERCICIO:
0, 2 x 1 7 25 1 7
Calcule: E xy xz yz si: A 4 0 y y B4 0 y
1 x y 8 3 y
z 1 8
3
La transpuesta de una matriz A se obtiene al intercambiar las filas por las columnas y se
Propiedades
( AT )T A
( A B )T AT BT
( k A )T k AT
MATRICES ESPECIALES
Matriz Cero o Nula: Es aquella matriz cuyos elementos son todos iguales a cero.
Matriz Cuadrada: Es aquella matriz que tiene el mismo número de filas que de columnas y se
denota An . En una matriz cuadrada de orden n, las entradas a11 , a22 , a33 , ...... , ann forman la
diagonal principal.
Matriz Diagonal: Es aquella matriz cuadrada donde todas las entradas que se encuentran fuera
de la diagonal principal son ceros.
02
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Matriz Escalar: Es una matriz diagonal, donde todas las entradas que pertenecen a la diagonal
principal son iguales.
Matriz Identidad: Es una matriz diagonal donde todas las entradas que pertenecen a la
diagonal principal son iguales a uno.
Matriz Triangular Superior: Es una matriz cuadrada, donde todas las entradas debajo de la
diagonal principal son ceros.
Matriz Triangular Inferior: Es una matriz cuadrada, donde todas las entradas por encima de la
diagonal principal son ceros.
EJERCICIO:
a b 1 16 125
3 x3 2 y 4 z
Si: A 2 x y a b 1 1/ 27 es antisimétrica, calcule E
5 y z a b2
3x z 0
ADICIÓN DE MATRICES
Propiedades
Sean A , B , C y O matrices del mismo orden, O es la matriz nula y k , k1 , k 2 son
números reales:
03
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
1. A B B A 5. ( k1 k 2 ) A k1 A k 2 A
2. A( B C ) ( A B )C 6. k1 ( k 2 A ) ( k1 k 2 ) A
3. AO O A A 7. 0 A O
4. k ( A B ) kA kB 8. k O O
SUSTRACCIÓN DE MATRICES:
MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
entradas de la fila “i” de la matriz A , con sus respectivas entradas de la columna “j” de la
matriz B .
Propiedades
1. A ( BC ) ( AB ) C 3. ( A B ) C AC BC
2. A ( B C ) AB AC 4. ( AB )T BT AT
APLICACIONES
1. Un fabricante de zapatos para niños, damas y caballeros los produce en color negro, blanco
y gris. La capacidad de producción (en miles de pares) en la Planta de Vitarte está dada por
la siguiente matriz:
Niños Damas Caballeros
04
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
3 1 2 1
2. Si A y B T
3 5 , determine la matriz X si se cumple:
4 2
2 AT 3 ( AT B ) T 5 X 4 ( 2 A B ) T
4 3 5 0
3. Si AT , B 3I 2 x 2 y C , determine la matriz X si se cumple:
2 1 2 1
2 BC T 3 ( A C T ) 3 X 3 B T A
4. Tiendas Tottus, por la Copa América, remató 120 TV LED 3D de 20”, 85 de 32”, 115 de 42”
y 100 de 47”. Los TV LED 3D de 20” tenían un precio de S/. 520, los de 32” un precio de
S/. 980, los de 42” S/. 1 820 y los de 42” a S/. 2 899. La gerencia general prometió devolver
el costo de cada TV si la selección de Perú quedaba entre los tres primeros puestos. En
forma matricial, calcule la cantidad de dinero que tuvo que devolver Tottus.
5. En una tienda de ropa deportiva para hombres, se venden tres modelos de buzos: modelo
A, modelo B y modelo C. Si los precios por cada modelo son S/. 300, S/. 420 y S/. 360
respectivamente, calcule en forma matricial, la recaudación total por la venta de 30, 45 y 60
buzos de cada modelo respectivamente.
05
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 2
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ
El determinante de una matriz es un número real asociado a una matriz cuadrada A, que se
denota por: A .
a b a b 2 3
A A ad bc , ejemplo: A ( 2 )( 5 ) ( 3)( 4 ) 2
c d c d 4 5
a b c a b c a b
A d e f A d e f d e aei bfg cdh ceg afh bdi
g h i g h i g h
36 20 0
2 1 3 2 1
2 1 3
A 0 4 5 4 (0 15 0) (36 20 0) 41
Ejemplo: A 0 4 5
0
3 2 0 3 2
3 2 0
0 15 0
Propiedades
1. Si una matriz A tiene una fila o columna cuyos elementos son todos ceros, entonces:
A 0
1
7. Si A es una matriz invertible: A 1
A
06
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
a11x a12 y b1
Dado el sistema ,
a21x a22 y b2
a a12 b a12 a b
A 11 Ax 1 Ay 11 1
a22 a22
Denotamos:
a21 b2 a21 b2
Ax Ay
luego: x y siempre que A 0
A A
Este método es válido para cualquier sistema de “n” ecuaciones lineales con “n” incógnitas,
siempre que A 0
Ejemplo 1
2 x 5 y 11
Resolver por el método de Cramer:
3 x 4 y 6
Solución:
2 5
A 8 15 7 ,
3 4
11 5 14
Ax 44 30 14 , luego x x2
6 4 7
2 11 21
Ay 12 33 21 , luego y y 3
3 6 7
07
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo 2
2 x y z 3
Resolver el sistema: 3 x 2 y 2 z 20 utilizando el método de Cramer.
x 3 y 5 z 29
Solución:
2 1 1 2 1
A 3 2 2 3 2 20 2 9 2 12 15 9 5 14
1 3 5 1 3
3 1 1 3 1
Ax 20 2 2 20 2 30 58 60 58 18 100 148 176 28
29 3 5 29 3
2 3 1 2 3
Ay 3 20 2 3 20 200 6 87 20 116 45 107 51 56
1 29 5 1 29
2 1 3 2 1
Az 3 2 20 3 2 116 20 27 6 120 87 69 27 42
1 3 29 1 3
EJERCICIOS:
7x 7y 7z 0
0,2 x 0,3 y 0,4 z 2,7
a) .
0,3 x 0,1 y 0,5 z 3,1 b) 13 x 13 y 2 13 z 3 13
0,7 x 0,2 y 0,4 z 4 5x 3 5y 2 5z 3 5
08
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
APLICACIONES
Resuelve, utilizando el método de Cramer:
1. La empresa “Textiles del Perú” produce pantalones y faldas, con un costo de producción
unitario de S/. 90 y S/. 60 respectivamente y con un costo fijo mensual de S/. 6 000.
Sabiendo que el costo total mensual es de S/. 16 800 y que cada pantalón se vende a
S/. 200 y cada falda a S/.180, que generan un ingreso total mensual de s/. 26 800.
Determine la cantidad de pantalones y faldas producidas en un mes.
2. La empresa H&B fabrica y envasa mermelada de fresa y puré de manzana. Por cada unidad
de mermelada que vende la ganancia es de S/. 6 y por cada unidad de puré que vende la
ganancia es de S/. 9. Se vendieron 500 unidades entre mermelada y puré siendo la
ganancia total de S/. 3 900. ¿Cuántas unidades de cada producto se vendieron?
3. Una fábrica de automóviles produce dos modelos, A y B. El modelo A requiere 1 hora de
mano de obra para pintarlo y 1/2 hora de mano de obra para pulirlo, el modelo B requiere de
1 hora de mano de obra para cada uno de los dos procesos. Durante cada hora que la línea
de ensamblado está funcionando, existen 100 horas de mano de obra disponibles para
pintura y 80 horas de mano de obra para pulirlo. ¿Cuántos automóviles de cada modelo
pueden terminarse cada hora si se utilizan todas las horas de mano de obra?
4. Una fundidora produce dos esculturas diferentes de bronce. El departamento de fundición
dispone de un máximo de 136 horas de trabajo por semana y el departamento de acabado
tiene un máximo de 124 horas de trabajo por semana. La escultura A necesita 12 horas para
fundición y 8 horas para acabado; y la escultura B necesita 8 horas para fundición y 12
horas para acabado. Si la planta debe funcionar a su máxima capacidad, ¿cuántas
esculturas de cada tipo debe producir cada semana?
09
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 3
Simbólicamente AX B , donde:
La matriz A es la matriz de los Coeficientes.
MATRIZ AUMENTADA
Consiste en reducir una matriz, para eso primero veamos que características tiene una matriz
reducida.
Si una fila no consiste solamente de ceros, entonces la primera entrada diferente de cero en
la fila, llamada entrada principal, es 1; mientras que todas las demás entradas de su
columna, son ceros.
En cada fila, la primera entrada diferente de cero está a la derecha de la primera entrada
diferente de cero de cada fila arriba de él.
Todas las filas que consistan únicamente de ceros están en la parte inferior de la matriz.
010
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
3° k Fx Fy : Suma de “ k ” veces una fila a otra fila. K veces la fila Fx se suma a la fila Fy .
(La fila Fx no se altera).
OBSERVACIÓN: Cuando una matriz pueda obtenerse a partir de otra por una o más
operaciones elementales sobre filas, decimos que las matrices son
equivalentes.
Ejemplo:
Reducir la matriz 2 4 4
A 5 9 7
8 9 10
Solución:
2 4 4 1 2 2 1 2 2
5 9 7 (1 / 2) F1 5 9 7 ( 5) F1 F2 0 1 3
8 9 10 8 9 10 8 9 10
1 2 2 1 2 2
( 8) F1 F3 0 1 3 ( 1) F2 0 1 3
0 7 6 0 7 6
1 0 4 1 0 4
0 1 3
( 2) F2 F1 0 1 3 (7) F2 F3
0 7 6 0 0 15
1 0 4 1 0 0 1 0 0
(1 / 15) F3 0 1 3 (4) F3 F1 0 1 3
( 3) F3 F2 0 1 0
0 0 1 0 0 1 0 0 1
2 4 4 1 0 0
Por lo tanto, la matriz reducida de A 5 9 7 es B 0 1 0 .
8 9 10 0 0 1
011
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplos:
3x 5 y 19
a)
x 2y 7
Solución:
3 5 19
Debemos reducir a la matriz aumentada: 1 2 7
3 5 19 1 2 7 1 2 7
1 2 7 F1 F2 3 5 19 ( 3) F1 F2 0 1 2
1 2 7 1 0 3
( 1) F2 0 1 2 ( 2) F2 F1
0 1 2
x3
La última matriz es reducida y corresponde a , entonces es un
y2
Sistema Compatible Determinado (solución única)
2 x 4 y 6
b)
3x 6 y 1
Solución:
2 4 6
Debemos reducir a la matriz aumentada 3 6 1
2 4 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3 6 1 1/ 2 F1 ( 3) F1 F2 ( 1/8 ) F2
3 6 1 0 0 8 0 0 1
1 2 0
( 3) F2 F1
0 0 1
x 2 y 0
La última matriz es reducida y corresponde a , entonces observamos un absurdo
0 1
012
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 4
MATRIZ INVERSA
Definición. Una matriz cuadrada A se dice que es invertible (o no singular), si existe una
1 1 1
matriz denotada por A tal que: A A A1 A I . A la matriz A se le llama matriz
inversa de A .
Sea A , una matriz cuadrada de orden “n”. Para calcular la matriz inversa de A , denotada por
1
A , se sigue los siguientes pasos:
1º. Se construye una matriz de la forma: A I donde I es la matriz identidad. A esta matriz
se le llama matriz aumentada.
Ejemplo 1.
3 7
Calcular la matriz inversa de A
1 2
Solución:
3 7 1 0
Formando la matriz aumentada de A :
1 2 0 1
A I
F1 F2 1 2 0 1
Aplicando operaciones elementales sobre fila:
3 7 1 0
3F1 + F2 1 2 0 1 2F2 + F1 1 0 2 7
0 1 1 3 0 1 1 3
I A 1
2 7
Por lo tanto: A1 es la matriz inversa de A .
1 3
013
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo 2.
1 1 3
Calcular la matriz inversa de A 2 1 4
3 2 2
Solución:
1 1 3 1 0 0
Formando la matriz aumentada de A :
2 1 4 0 1 0
3 2 2 0 0 1
A I
1 1 3 10 0
2F1 + F2 0 1
Aplicando operaciones elementales sobre fila:
2 2 1 0
3F1 + F3 0 5 11 3 0 1
F2 + F1 1 0 1 10 1 F3 1 0 1 1 1 0
0 1 2 2 1 0 0 1 2 2 1 0
5F2 + F3
0 0 1 7 5 1 0 0 1 7 5 1
1 0 0 6 4 1
F3 + F1
0 1 0 16 11 2
2F3 + F2 0 0 1 7 5 1
I A 1
6 4 1
Por tanto: A 1 16 11 2 es la matriz inversa de A .
7 5 1
Propiedades
a) A 1 A I b) ( A B ) 1 B 1 A 1
c) ( A 1 ) 1 A d) ( I ) 1 I
e) ( AT ) 1 ( A 1 ) T f) ( k A ) 1 k 1 A 1 ; k 0 , k
014
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
A X = B
Simbólicamente AX B , donde:
A es la matriz de los coeficientes.
X es la matriz columna de variables.
B es la matriz columna de las constantes
Este procedimiento es válido para cualquier sistema de “n” ecuaciones lineales con “n”
incógnitas, siempre y cuando exista A 1 .
Ejemplo:
x 5 y 23
Resolver el sistema
2 x 11 y 49
Solución:
1 5
Formando la matriz de coeficientes: A
2 11
1 5 1 0 2F1 + F2 1 5 1 0
Hallando su matriz inversa:
2 11 0 1 0 1 2 1
1 0 11 5 11 5
5F2 + F1 entonces: A1
0 1 2 1 2 1
x 11 5 23 8
Como: X A 1 B
y 2 1 49 3
015
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Por lo tanto: x 8 ; y 3
APLICACIONES
2. Una fábrica de automóviles produce dos modelos A y B. Suponga que cada modelo A
requiere 10 partes del tipo I y 14 partes del tipo II, mientras que cada modelo B requiere 8
partes del tipo I y 6 partes del tipo II. Si La fábrica puede obtener 850 partes del tipo I y 930
partes del tipo II, ¿cuántos automóviles de cada modelo se producen, si se utilizan todas las
partes disponibles?
3. La empresa “Dulces SAC” fabrica, envasa y vende mermelada y puré de manzana. Por cada
unidad de mermelada que vende, la ganancia es de $6 y por cada unidad que vende de
puré la ganancia es de $ 9. La empresa determinó que por cada 3 frascos de mermelada
vende 2 frascos de puré. Así que para el próximo año la empresa desea obtener una utilidad
de $72 000. ¿Cuántas unidades de puré deberá vender?.
4. Una tienda comercial ofrece dos modelos diferentes de memorias USB B1 y B2. El precio
de venta del modelo B1 es de $30 y del modelo B2 es de $40. Si en el mes de Enero la
tienda vendió 400 memorias USB entre los dos modelos y su ingreso total fue de $15 000,
determine el número USB de cada tipo que se vendieron durante el mes de Enero.
5. Una fábrica elabora dos productos A y B. Por cada unidad que vende de A la ganancia es
de $8 y por cada unidad que vende de B la ganancia es de $11. De la experiencia se ha
encontrado que puede venderse 25% más de A que de B. Para el año siguiente el fabricante
desea una ganancia total de $42 000. ¿Cuántas unidades de cada producto debe vender?
016
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 5
LÍMITES
x3 1
Ejemplo Si f x
x 1
x 1 x 1
De la tabla podemos observar que, mientras el valor de “x” se aproxima al número 1, el valor de
f ( x) se aproxima al número 3.
lim x 1 3
3
Esto se simboliza:
x 1 x 1
017
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
lim f ( x ) L y lim g ( x ) M
x x x x
0 0
Entonces:
1. lim k f ( x ) k lim f ( x ) k L
x x x x
0 0
lim f ( x )
f ( x) x x L
, siempre que M 0 .
0
5. lim
x x
0
g ( x) lim g ( x ) M
x x
0
n
6. lim f ( x ) lim f ( x ) Ln
n
x x
0 x x0
7. lim n f x n lim f x n
L
x x0 x x0
018
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
FORMA INDETERMINADA: 00
Cuando en una función f ( x) reemplazamos la variable por un valor dado “x0” y nos da la
forma indeterminada 0/0 , es posible calcular el lim f ( x ) ; previamente se debe factorizar o
x x0
lim x2 x 2
2
Ejemplo 1 Calcular
x 1 x 2x 3
Solución: lim
x 1
xx 2xx23 lim ((xx 1)(1)(xx 2)3)
2
2
x 1
( x 2)
lim
x 1 ( x 3)
3
4
Por tanto:
x1
x
lim x2 x 2
2
2x 3 3
4
2
x2 32
lim
x 7 ( x 7)( x 2 3)
( x 7)
lim
x 7 ( x 7)( x 2 3)
lim 1
x 7 ( x 2 3)
1
6
019
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
LÍMITES LATERALES y
Consideremos una función por tramos:
x
2
; si x 2 6
f ( x)
x 34 ; si x 2 4
2 x
Podemos observar que cuando “ x ” se aproxima al número 2 por la izquierda ( x 2) , la función
se aproxima al número 4; esto se simboliza:
lim f ( x ) 4
x2
Asimismo, cuando “ x ” se aproxima al número 2 por la derecha ( x 2) , la función se aproxima
al número 6, esto se simboliza:
lim f ( x ) 6
x2
DEFINICIÓN. Una función f ( x) tiene límite en “ a ” si los límites laterales en “ a ” son iguales;
esto es:
lim f ( x) L lim f ( x) lim f ( x) L
x a x a x a
Verifique si existen los siguientes límites:
x3 8 ; si x 2
x 2 4
1. f ( x) a) lim f ( x ) b) lim f ( x ) c) lim f ( x )
3 x 3 3 ; si x 2 x 2 x 2 x 2
x2
2 x 3 m ; si x 2
f ( x ) 5 mx n ; si 2 x 1
32 x ; si x 1
020
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 6
CONTINUIDAD
Continuidad de funciones
3. f ( a )= lim f ( x )
x a
OBSERVACIONES
Ejemplo 1 f ( x ) 2 x 3 3 x 1, x
Sea a :
i ) f ( a ) 2 a 3 3 a 1, existe.
ii ) lim f ( x ) lim 2 x 3 3 x 1 2 a 3 3 a 1, existe.
x a x a
iii ) f ( a ) lim f ( x ) 2 a 3 3 a 1
x a
f es continua en a
Ejemplo 2
2x 1
Analizar la continuidad de la función: f ( x)
x2 9
Solución:
Si x 3 :
2 ( 3) 1 7
i ) f ( 3) , f es discontinua en x 3
32 9 0
021
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Si x 3 :
2 ( 3) 1 5
i ) f ( 3) , f es discontinua en x 3
( 3) 2 9 0
EJEMPLOS
3 x 1, x0
2
1. Analizar la continuidad de la función: f ( x ) x , 0 x 1
2 x 1, x 1
Solución:
Si x 0 :
i ) f ( x ) 02 0
ii ) lim x 2 0 2 0; lim 3 x 1 3( 0 ) 1 1
x 0 x 0
f es discontinua en x 0
Si x 1:
i ) f (1) 12 1
ii ) lim 2 x 1 2 (1) 1 1; lim x 2 12 1
x 1 x 1
lim f ( x ) 1
x 1
f es continua en x 1
3 x a , x 1
2. Hallar los valores de a y b , si: f ( x ) 3 a 1, 1 x 2
2 bx 1, x2
es continua en todo su dominio.
Solución:
022
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
3a 1 = 3 a a 1
Como f ( x ) es continua en x 2 , basta observar que:
Luego:
f (2) 2b(2) 1 ; lim(2bx 1) 2b (2) 1 ; lim (3a 1) 3a 1 ;
x2 x 2
4b 1 = 3a 1 4b 1 = 3(1) 1 = 2 b 1 4
TIPOS DE DISCONTINUIDAD
a Df ( x ) .
Ejemplo:
5 f ( x) f ( x)
4
4
3 3
a) b)
OBSERVACIÓN
023
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
f ( x) es discontinua removible en x 3
es .
Ejemplo
4
1
2 3
OBSERVACIÓN
024
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 7
Sea f (x) una función definida en cada punto del intervalo I , entonces se dice que f (x)
es derivable en el punto x I , si existe el límite siguiente:
f ( x h) f ( x )
lim
h0 h
df ( x)
La derivada de una función se denota por: f '( x) o por y se lee “la derivada de f (x)
dx
en el punto x ”, entonces por definición se tiene:
df ( x) f ( x h) f ( x )
f '( x) lim
dx h0 h
Ejemplos:
a) f ( x) 3x 2 b) f x 3x 2 2 x 5 c) f ( x) 2x 1
Solución:
f ( x h) f ( x) 3( x h ) 2 ( 3 x 2 )
a) f ' ( x ) li m f '( x ) li m
h 0 h h 0 h
3 x 3h 2 3 x 2 3h
f '( x) li m f '( x) lim
h 0 h h 0 h
f '( x) li m 3 f ' ( x) 3 .
h 0
f ( x h) f ( x)
b) f ´( x ) lim
h 0 h
3( x h ) 2 2( x h ) 5 (3 x 2 2 x 5)
f '( x ) lim
h 0 h
025
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
3( x 2 2 xh h 2 ) 2 x 2 h 5 3 x 2 2 x 5
f '( x ) lim
h 0 h
3 x 2 6 xh 3h 2 2 x 2 h 5 3 x 2 2 x 5
f '( x ) lim
h 0 h
3 x 2 6 xh 3h 2 2 x 2 h 5 3 x 2 2 x 5
f '( x ) lim
h 0 h
6 xh 3h 2 2 h h (6 x 3h 2)
f '( x ) lim f '( x ) lim
h 0 h h 0 h
h (6 x 3h 2)
f '( x ) lim 6x 2 f ´( x ) 6 x 2 .
h 0 h
f ( x h) f ( x) 2( x h) 1 2x 1
c) f '( x) li m f '( x) lim
h 0 h h0 h
( 2 x 2h 1 2 x 1) ( 2 x 2h 1 2 x 1)
f '( x) lim
h0 h ( 2 x 2h 1 2 x 1)
(2 x 2h 1 2 x 1) 2h
f '( x) lim
h0 h ( 2 x 2h 1 2 x 1) h( 2 x 2 h 1 2 x 1)
2 2
f '( x) lim
h0 ( 2 x 2h 1 2 x 1) ( 2x 1 2 x 1)
2 1
f '( x) .
2 2x 1 2x 1
3) k f ( x) k f ( x) , donde k es constante.
4) f ( x) g ( x) f ( x) g ( x)
026
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 8
n n1
5)
f ( x )
n f ( x) f ( x)
Derivada de un producto
6) f ( x) g ( x) f ( x) g ( x) f ( x) g ( x)
Derivada de un cociente
f ( x) f ( x) g ( x) f ( x) g ( x)
7) 2 , si g ( x) 0
g ( x) g ( x )
Si: f ( x0 ) f ( x0 x0 ) f ( x0 )
y
f ( x) Entonces, en el triángulo rectángulo MPN,
f ( x0 ) representa la longitud del cateto
N
f ( x 0 x 0 ) PN, de igual manera que x0 representa
la del MP.
f ( x0 )
M De aquí se tiene que : tg ( )
x0
f ( x0 ) P
Pero si hacemos x0 0,
0 x0 x 0 x 0 x
f ( x0 )
Entonces: lim f ( x0 ) .
x0 0 x0
Esto quiere decir que, geométricamente, la derivada de una función en un punto debe
interpretarse como: la pendiente de la tangente geométrica a la curva de la función f , en
el punto considerado x 0, f (x 0 ) .
027
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
La recta tangente es una recta que corta en un punto a una curva. La recta normal es una recta
que pasa por el punto de tangencia y es perpendicular a la recta tangente.
La ecuación de la recta tangente L T a la gráfica
f ( x)
LN de y f ( x) en el punto x 0 , y 0 y pendiente
LT m LT está dada por : y y0 mLT ( x x0 ) .
y y0 f ( x0 )( x x0 )
Solución:
Derivando f ( x ) 2 x 2 8 x 5 , se tiene: f ( x ) 4 x 8 .
Evaluando la derivada en x 1 , se tiene la mLT es f ' (1) 4 , luego:
y 1 4 ( x 1) LT : 4 x y 3 0 .
1
y 1 ( x 1) LT : x 4 y 5 0 .
4
028
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 10
8) f ( x ) f ( x ) f ( x) ln a , donde a .
a a
f ( x)
ln f ( x) ln x
1
10) , caso particular:
f ( x) x
NOTA
1) ln a n n ln a 2) ln(a.b) ln a ln b
a ln a
3) ln( ) ln a ln b 4) log b a (cambio de base)
b ln b
EJERCICIOS:
029
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
II. APLICACIONES:
e 5 x 2
2
ln ( 2 x 3)
5. Halle la ecuación general de la recta normal a la curva: f ( x ) ( x 3 2) e ,
en el punto donde x 2 .
030
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 11
Si tenemos la función y = f(x). Todo cambio en la variable independiente “x” produce un cambio
en la variable dependiente “y”. Así, si x cambia del valor “ x” a x1 x , entonces “y” cambia de
f ( x1 ) . Así el cambio en “y” que podemos denotar como y es f ( x1 x) f ( x1 ) , cuando el
cambio en x es x .
El promedio de la razón de cambio de “y” por unidad de cambio en “x”, cuando “x” cambia de x1
f ( x1 x) f ( x1 ) y
a x1 x , es :
x x
Cambio en y y f ( x x) f ( x)
Cambio en x x x
f ( x1 x ) f ( x1 )
Si existe el límite de cuando x se aproxima a cero, lo cual denotamos
x
f ( x1 x ) f ( x1 )
como lim ; este límite es lo que recibe el nombre de razón instantánea
x 0 x
de cambio de “y” por unidad de cambio de “x”.
Definición
Si y f ( x) , la razón de cambio instantánea de “y” por unidad de cambio de “x” en x1 es la
derivada de “y” con respecto a x en x1, denotada por f '( x 1 ) , si ésta existe en x = x1.
031
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
APLICACIONES A LA ECONOMIA
dC
Costo marginal C '
dq
Interpretamos el costo marginal como el costo aproximado de una unidad adicional producida.
Ejemplo 1.
El costo total en dólares de producción de q libras de cierta sustancia química está dado por
C 45 5q 2 . Determine el costo marginal cuando se producen 3 libras de dicha sustancia.
Solución:
Derivamos la función costo: C ' 10q entonces C '(3) 10(3) 30 , es decir, si la
producción se incrementa de 3 a 4 libras, el costo se incrementa aproximadamente en 30
dólares.
Ejemplo 2.
100000
El costo medio unitario en la producción de q unidades es C 0.002 q 2 0.4q 50 .
q
Determine la función del costo marginal y, en base a esta función, calcule el costo marginal
luego de producir 40 unidades.
Solución:
Para hallar el costo marginal, primero debemos hallar el costo total, y esto se logra
multiplicando el costo promedio por la cantidad, es decir:
032
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
El ingreso marginal se define como la razón de cambio del valor total recibido, con respecto al
número total de unidades vendidas. Por consiguiente, el ingreso marginal es solamente la
derivada de r con respecto a q :
dr
Ingreso marginal r '
dq
El ingreso marginal indica la rapidez con la que el ingreso cambia, respecto a las unidades
vendidas. Lo interpretamos como el ingreso aproximado recibido al vender una unidad adicional
de producción.
Ejemplo 1.
Un fabricante vende un producto a 3q 50 dólares/unidad. Determine la ecuación del ingreso
marginal y el ingreso marginal para q 100 .
Solución:
El ingreso es r pq , entonces r p q 3q 50 q 3q 2 50q
Por lo tanto, el ingreso marginal es r ' 6q 50 . Para q 100 , el ingreso marginal será:
Interpretación: Por la unidad adicional vendida (la unidad 101), se tiene un incremento en
el ingreso de aproximadamente $ 650.
033
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Función Utilidad
U Ingresos - Costos r C
donde r es el ingreso recibido por vender q unidades y C el costo de producir q
unidades.
Es la razón de cambio del valor total de la utilidad obtenida con respecto al número de unidades
producidas y vendidas, es decir, la utilidad aproximada obtenida por la fabricación y venta de
una unidad adicional. Por consiguiente, la utilidad marginal es solamente la derivada de U con
respecto a q :
Solución:
Sabemos que la utilidad está dada por U (q) r (q) C (q) y que el ingreso es r pq . Por lo
tanto despejamos p de la ecuación de la demanda y lo multiplicamos por q para obtener la
función ingreso:
U (q) 70q 0,1q 2 0,001q3 1000 0,01q 2 0,001q3 0,11q 2 70q 1000
U '(q) 0,003q2 0.22q 70 .
Esta es la función utilidad marginal, para evaluarla en q 100 simplemente sustituimos este valor de
q en dicha función. Es decir:
034
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Cuando se deriva una función y f ( x) se obtiene f '( x ) que también es una función. Si se
deriva esta función la nueva función que se obtiene se denomina segunda derivada y se le
denota como f ''( x ) . De manera análoga si se deriva la segunda derivada se obtiene otra
función llamada tercera derivada. A las derivadas que se obtienen de esta forma se llaman
derivadas de orden superior.
Las notaciones que se usan para las derivadas de orden superior son:
dy df
y , primera derivada de la función f ( x) .
dx dx
d2 y d2 f
y , segunda derivada de la función f ( x) .
dx 2 dx 2
d3 y d3 f
y , tercera derivada de la función f ( x) .
dx 3 dx 3
dn y dn f
yn , n esima derivada de la función f ( x) .
dx n dx n
Ejemplo:
Solución:
y '''(1) 96 18 78
EJERCICIOS:
1 d2 y
a. y ; ; x0 =1
4x 2 dx 2
035
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 12
f es creciente en I si y solo si f ( x) 0 x I .
f es decreciente en I si y solo si f ( x) 0 x I .
Solución:
Ejemplo 2:
Solución:
4 4 4 ( x 1)
f ´( x ) x1/ 3 x 2 / 3 f ´( x )
. Tenemos que f ´( x) 0 en x 1 . y la
3 3 3 x2 / 3
derivada no existe en x 0 . Luego x 1 ; 0 son los puntos críticos.
1. En los siguientes ejercicios encontrar los puntos críticos, los intervalos de crecimiento y
decrecimiento:
a) f ( x) x3 3x 2 1 b) f ( x ) x4 4 x3 2 x2 12 x
036
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
1. Se halla f ´( x) .
2. Se encuentran los puntos críticos de la función, o sea aquellos puntos tales que
f ´( x) 0 o´ f ´( x) no existe.
3. Se aplica el criterio de la primera derivada a cada punto crítico.
Ejemplo:
037
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 13
EXTREMOS ABSOLUTOS
Si una función f es continua en un intervalo cerrado a, b se puede demostrar que entre
todos los valores de x de la función f ( x) en a, b , debe existir un valor máximo
(absoluto) y un valor mínimo (absoluto) a estos valores se les llama valores extremos.
Regla Practica: Para la determinación de los extremos absolutos de una función continua en
un intervalo cerrado
1) Determinación de los valores de la función en los puntos críticos de f en a, b
2) Determinación de los valores de f (a) y f (b) .
3) El mayor valor determinado en los pasos 1) y 2) será el valor máximo absoluto, y el menor
valor determinado en los pasos 1) y 2), será el mínimo absoluto.
Ejemplo 1
intervalo 4, 4
Solución:
Como f es continua en el intervalo dado, la existencia de máximo y mínimo absoluto está
garantizada por el teorema del valor extremo. Para determinarlos, se aplica la regla práctica
dada.
038
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo 2
Solución:
Como f es continua en el intervalo dado, la existencia de máximo y mínimo absoluto está
garantizada por el teorema del valor extremo. Para determinarlos, se aplica la regla práctica
dada.
Obtenemos los puntos críticos por medio de la derivada.
f ' ( x) 4 x 3 16 x 0
x( x 2)( x - 2) x 2, 0, 2
Ejemplo 3.
2
Determine, si existen los extremos absolutos de la función: f ( x ) 1 ( x 3) 3
en el
intervalo 5, 4
Solución:
La continuidad de f en el intervalo 5, 4 , garantiza la existencia de extremos absolutos de
f en dicho intervalo.
Se debe determinar primero los puntos críticos por medio de la derivada.
2
f '( x )
3( x 3) 1/3
El único punto crítico de es x 3 donde la derivada no existe. (Note que f ' x 0 , no tiene
solución).
039
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
EJERCICIOS:
1.- Hallar los máximos absolutos y mínimos absolutos de cada función en el intervalo indicado.
x3 x4 x2
a) f ( x) x 1 , 4, 4 b) f ( x) 3 , 4, 4
3 4 2
Una función es cóncava en un intervalo si las rectas tangentes a la función en ese intervalo
están por debajo de la función. Una función es convexa en un intervalo si las rectas tangentes a
la función de ese intervalo están por encima.
La denominación de convexidad y concavidad depende del punto de vista que se adopte para
considerar que es una concavidad, esto es si se mira a la función "desde arriba" o "desde
abajo". Por ello, es frecuente que en ocasiones se adopten las denominaciones cóncava hacia
arriba y cóncava hacia abajo para evitar las ambigüedades.
Los puntos donde la función cambia de curvatura se llaman puntos de inflexión.
040
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Signo de f ( x ) y f ( x )
Propiedades de la gráfica Forma de la gráfica
de f
f ( x ) 0 y f ( x ) 0 Creciente y cóncava
hacia abajo
Ejemplo:
4
Sea f ( x ) x 4 x3 4 x 2 . Determine los extremos relativos de f ( x) aplicando el criterio de
3
la segunda derivada, los puntos de inflexión (si los hay) y las concavidades. Utilice esta
información para dibujar la gráfica de f ( x) .
Solución:
f ( x) 4 x 3 4 x 2 8x , f ( x) 0 , luego 4 x ( x 2)( x 1) 0
32 5
Máximo relativo en: f (0) 0 y Mínimo relativo en: f (2) y f (1)
3 3
12 x2 8 x 8 0 3x2 2 x 1 0 (3 x 1) ( x 1) 0
Luego los puntos de inflexión son: x 1 y x 1 / 3
041
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo 2:
Solución:
1° Obtenemos los puntos críticos:
f ( x) 3x 2 3 , f ( x) 0 , luego 3( x 1)( x 1) 0
Decrecimiento: 1, 1
042
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
EJERCICIOS
1. Determine para cada una de las siguientes funciones, los puntos máximos y mínimos
relativos, los puntos de inflexión (si lo hay) y las concavidades. Trace la curva que
representa a cada función.
a) f ( x) 12 4 x 4 x3 b) f ( x ) x4 32 x 48
2 3
c) f ( x) x 4 x2 6 x 2 d) f ( x ) x5 6
3
4 3
e) f ( x ) x4 x 4 x2 f) f ( x ) (1/ 8)( x4 8 x2 )
3
043
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo:
80 q
La ecuación de demanda para el producto de un fabricante es: p , 0 q 80 ,
4
donde q es el número de unidades y p el precio por unidad, en dólares. ¿Para qué valor de q
se tendrá un ingreso máximo?. ¿Cuál es el ingreso máximo?.
Solución:
80 q 80 q q 2
Ingreso = (precio) (cantidad), tenemos: r pq q , donde 0 q 80.
4 4
dr dr 80 2 q
Haciendo 0 , obtenemos: r 0, 80 2 q 0 ; q 40
dq dq 4
+ -
0 10 40 50 80
80 20 80 100
Luego: r (10) 15 r (50) 5
4 4
044
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo:
q2
La función de costo total de un fabricante está dada por : C 3q 400 , donde C es el
4
costo total de producir q unidades. Si C está en dólares, ¿Para qué nivel de producción será el
costo promedio un mínimo? ¿Cuál es este mínimo?.
Solución:
d C 1 400 q 2 1600
C
dq 4 q 2 4q2
dC
para obtener los valores críticos, resolvemos 0 q 2 1600 0,
dq
_ +
10 40 50
(50) 2 1600 9
C (50)
4(50) 2 100
045
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplo 3:
Un artículo en una revista de sociología afirma que si ahora se iniciase un programa específico
de servicios de salud, entonces al cabo de t años, n miles de personas adultas recibiría
t3
beneficios directos, donde: n 6t 2 32t ; 0 t 12.
3
¿Para qué valor de t es máximo el número de beneficiarios?
Solución:
dn dn
haciendo 0 , tenemos: n t 2 12t 32 0
dt dt
n
Si, t 0 , entonces n 0 , t3
96 n 6t 2 32t
3
160
Si, t 4 , entonces n
3
128
Si, t 8 , entonces n
3
Si, t 12 , entonces n 96 . 4 8 12 t
t3
n
3
6t 2 32t en 0,12 , así se tiene un máximo absoluto en t 12 .
ADVERTENCIA:
El ejemplo anterior ilustra que no se debe ignorar los extremos cuando se determinan extremos
absolutos en un intervalo cerrado.
046
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
MAXIMIZACIÓN DE UTILIDADES
Ejemplo 4:
Una pequeña empresa manufacturera puede vender todos los artículos que produce a un precio
de $ 6 cada uno. El costo de producir x artículos a la semana (en dólares) es:
C x = 1000 + 6x 0.003x 2 + 10-6 x3 ¿Qué valor de x debemos seleccionar con el objeto de
maximizar las utilidades?
Solución:
El ingreso producido por la venta de x artículos a $ 6 cada uno es R x = 6x dólares. Por
consiguiente, la utilidad por semana es:
U x = R x - C x
A fin de encontrar el valor máximo de la utilidad, buscamos los puntos críticos en la forma usual
y luego investigamos su naturaleza. Derivando obtenemos:
047
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
PUBLICIDAD Y GANANCIAS
Ejemplo 6:
Una compañía obtiene una utilidad de $ 5 por cada artículo del producto que vende. Si gasta A
dólares por semana en publicidad, el número de artículos que vende por semana está dado por
x 2000 1 e kA en donde k 0.001 .
Solución:
U 5x A 10 000 1 e kA A
(1)
Derivamos con la finalidad de encontrar el valor máximo de la utilidad.
U x = 10 000 ke kA 1 = 10 e kA 1 . Haciendo esto igual a cero, obtenemos
048
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 14
LA INTEGRAL INDEFINIDA
Si F ( x ) k , es la familia de antiderivadas de f ( x) .
F´( x) f ( x) , entonces:
G( x) F ( x) k se demostrará por:
G ( x)
f (x)dx F (x) k , x I
Llamaremos integral indefinida de f ( x)
1.
dx x k 3.
cf ( x ) dx c f ( x ) dx
x n1
2.
x n dx
n 1
k ; n 1 4.
f ( x ) g ( x ) dx f ( x ) dx g ( x ) dx
Donde k se le llama constante de integración.
049
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Ejemplos
a) f ( x) 5 x 3 6 x 2 2
Solución :
I
(5x 3
6 x 2 2)dx
5x 6x dx 2dx
3
dx
2
5 x31 6 x 21
I 5 x3 dx 6 x 2 dx 2 dx
3 1
2 1
2x k
5 4
I x 2 x3 2 x k
4
a) f ( x ) 5 x 4 , f (2) 3 / 4
Solución :
5 x2
df ( x ) df ( x )
f ( x) 5x 4 f ( x ) 5 x dx 4 dx 4x k
dx dx 2
x2
5x2 3
f ( x) 4x k ; f (2) 3
2 4 y 4
3 5 2 5
= (2) 4(2) k k
4 2 4
5 2 5
f ( x) x 4x
2 4
IV. APLICACIONES
050
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Solución:
dC
0, 6q2 0, 8q 9, 5 dC (0, 6q 2 0, 8q 9, 5)dq
dq
Integrando:
dC (0, 6q2 0, 8q 9, 5) dq
C
(0, 6q 2 0, 8q 9, 5) dq C 0, 2q3 0, 4q 2 9, 5q k
C 1800
Hallando el costo promedio: C 0, 2q 2 0, 4q 9, 5
q q
1800
Evaluando en 200: C (200) 0, 2(200) 2 0, 4(200) 9, 5 7938, 5
200
dC
b) Para el producto de un fabricante, la función de costo marginal es: 4( q 2 5) 8 q .
dq
Si el costo de producir 12 unidades es de $ 738, donde q es el número de unidades
producidas, determine el costo promedio de producir 30 unidades.
Solución:
dC
4( q 2 5) 8 q dC (4 q 2 20 8 q ) dq
dq
4 q3
Integrando: C
(4q 2
20 8 q ) dq C
3
20 q 4 q 2 k
4(12)3
Del dato: q 12 C 738 20(12) 4(12)2 k 750 k
3
4 q3
La función de costo es: C 20 q 4 q 2 750
3
051
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
4(30) 2 750
C (30) 20 4(30) $ 1035
3 30
Solución:
dr
9 q 2 200 q dr (9 q 2 200 q ) dq
dq
Integrando: r
(9q 2
200q) dq 3q3 100q2 k
De: r pq , si q 0 r 0
r 0 3(0)3 100(0)2 k k 0
dr
d) Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal es q 2 400 ,
dq
donde es el número de unidades producidas. Halle el precio cuando se demandan
120 unidades, si cuando se producen 30 artículos el ingreso es de $ 4 200.
052
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
Solución:
dr (q
dr
q2 400 dr ( q2 400) dq 2
400) dq
dq
q3
Integrando: r
(q 2 400) dq r
3
400 q k
(30)3
Del dato: si q 30 entonces r 4200 , luego: r 4200 400(30) k
3
q2 7200
La función de demanda es: r pq p 400
3 q
(120) 2 7200
P (120) 400 $ 4460
3 120
053
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 15
FORMULAS DE INTEGRACION
n1
f ( x )
x ln
dx n
1. x k 4. f ( x ) f ( x ) dx k
n 1
f ( x )
2.
f ( x ) e f ( x ) dx e f ( x ) k 5.
f ( x) dx ln f ( x) k
a f ( x)
3.
f ( x ) a f ( x ) dx
ln a
k
4x 1 e x e2 x
x 1
ln(ln x )
1) dx 2) dx 3) dx
x ln x ex
x e2ln( x
2 1)
16 x 4 3
1 ln x
4)
3
4 x2 2 x 5
dx 5)
x 1
2
dx 6)
x
dx
APLICACIONES
q
viene dado por r (q) y el ingreso es nulo a un nivel de producción cero.
q2 9
Determine la función de ingreso r (q) y calcule dicho ingreso para un nivel de producción de
100 unidades.
x
2. La utilidad marginal diaria de una empresa está dada por U ( x ) 2 . Si la
x 2 900
empresa pierde $130 por día cuando solo vende 40 unidades por día, determina la función
de utilidad de esta empresa.
054
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2017 - I
SEMANA 16
b
P1. c dx c (b a ) , donde c es una constante
a
b b
P2. cf ( x ) c f ( x ) dx , donde c es un número real arbitrario
a a
b b b
P3.
a
f ( x ) g ( x ) dx
a
f (x ) dx
a
g (x ) dx
b c b
P4. Si a c b , se cumple:
a
f ( x ) dx
a
f ( x ) dx
c
f ( x ) dx
d c
P5. Si c d , entonces
c
f ( x ) dx
d
f ( x ) dx
a
P6.
a
f ( x ) dx 0
b
P7. Si f ( x) 0 para todo x en a,b , entonces
a
f ( x ) dx 0
055
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2013 - II
APLICACIONES
1. La tonelada de un mineral cuesta $ 46. Los estudios indican que dentro de “ x ” semanas, el
precio estará cambiando a una razón de cambio dada por la siguiente fórmula:
dP
0,09 0,0006 x 2 , donde P es el precio.
dx
b) ¿Se debe vender todo el mineral posible ahora o se debe de esperar dentro de 10
semanas?
Solución:
dP
Como 0,09 0,0006 x 2 dP ( 0,09 0,0006 x 2 ) dx
dx
0 0,09 0,0006 x 2
10 10
Integrando: dP dx 0,09 x 0,0002 x 3
0
10
P 46 0,09 x 0,0002 x 3 0
056
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2013 - II
Solución:
dR
( 3 x 2 60 x ) dR ( 3 x 2 60 x ) dx
dx
20
20
3 x 3 60 x 2
Integrando: R
15
3 x 2 60 x dx
3
2 15
x 3 30 x 2 20
15
Solución:
El segundo plan será mas rentable hasta que las funciones de ambos planes sean iguales:
R1 x R2 x , entonces se tiene:
50 x 2 200 5 x x 2 5 x 2 150 0
(x 10)(x 15) 0
x1 10 ; x1 15
4. Suponga que cuando tiene x años, cierta maquina industrial genera ingresos a razón de
R ( x ) 5000 20 x 2 dólares por año y costos que se acumulan a razón de
C ( x ) 2000 10 x 2 dólares por año.
b) ¿Cuales son las ganancias netas generadas por la maquina durante el periodo
obtenido en la parte a)?
057
M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2013 - II
Solución:
a) El uso de la maquinaria será rentable mientras que el ritmo al que se generan los
ingresos sea superior al que se generan los costos. Es decir, hasta que R ( x ) C ( x ) ,
entonces:
b) Dado que la ganancia neta generada por una maquinaria, durante cierto período de
tiempo, está dada por la diferencia entre el ingreso total generado por la misma y su
costo total de operación y mantenimiento, se puede determinar esta ganancia por la
integral definida:
10 10
GN
0
5000 20 x 2 2000 10 x 2 dx
0
3000 30 x 2 dx
10
3000 x 30 x 3 0 3000(10) (10) 3 29000
EJERCICIOS
b) ¿La Empresa debe vender todo el petróleo posible ahora o debe de esperar dentro de
tres meses?.
2. El costo marginal en una empresa está dado por C'( x ) 1,2 e 0 ,02 x . Hallar el incremento
en los costos totales, si la producción aumenta de 80 a 110 unidades.
dr q
3. Una fábrica determina que su ingreso marginal está dado por: .
dq q 2 2500
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M AT EM ÁT I C A I I SEMESTRE ACADÉMICO 2013 - II
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