LAS ORGANIZACIONES Y LA INFORMACIÓN
Actividades
Actividad N° 1
Colocar verdadero (V) o falso (F) según corresponda, y justificar:
a) Coherencia es relacionar recursos y medios. VoF
b) Una adecuada conducción es el pilar fundamental de cualquier organización. VoF
c) La buena información sólo proviene del ambiente externo. VoF
d) Todas las organizaciones tienen objetivos y metas que cumplir. VoF
Justificación
a ..................................................................................................................................................
b ..................................................................................................................................................
c ..................................................................................................................................................
d ..................................................................................................................................................
Actividad N° 2
La siguiente lista enumera diferentes tipos de trabajo. Según el tipo de actividad económica con
la que se correspondan, ubicar a cada uno en el cuadro dado a continuación.
Sembrar maíz Fabricar muebles Elaborar queso
Vender flores Plantar árboles Curar enfermos
Vender autos Construir casas Limpiar calles
Conducir trenes Criar cerdos Fabricar auto partes
Extraer minerales Vender frutas Pescar mejillones
Confeccionar ropa Aplicar inyecciones Hacer muñecos
Animar fiestas Vender telas
Actividad Primaria Secundaria Terciaria
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CAPÍTULO 1
Actividad N° 3
¿Cuáles de las actividades realizadas por estas personas son actividades económicas?
Marcar con una cruz.
Ariel: Nicolás:
Q Es vendedor de autos. Q Estudia en la Universidad de Buenos Aires.
Q Por la noche es remisero. Q Practica básquet en un club privado.
Q Practica paddle en un club municipal. Q Trabaja en un pub por la noche.
Sol: Caro:
Q Realiza tareas hogareñas. Q Estudia polimodal en un colegio privado.
Q Vende productos de belleza entre sus Q Concurre a un taller literario en un centro
amigas. cultural municipal.
Q Va al supermercado. Q Ayuda a su parroquia.
Q Realiza tareas de costura. Q Compra ropa.
Actividad N° 4
a) Marcar con una X quiénes son considerados comerciantes.
Q Una persona que vende su auto.
Q Un vendedor ambulante.
Q Un artesano.
Q Un contador que trabaja en forma independiente.
Q Un carpintero que fabrica y vende muebles.
Q Una persona que se dedica a transportar mercaderías.
Q Un médico que trabaja en un hospital.
b) Marcar con una X quiénes tienen capacidad para ejercer el comercio.
Q Un profesor. Q Un sordomudo (que sabe escribir).
Q El secretario de un juez fuera de su Q Un clérigo.
jurisdicción. Q Una persona de 17 años casada.
Q Un ciego.
Q Un abogado.
Q Un analfabeto.
Q Un albañil.
Q Una persona de 18 años con
Q Un preso que recuperó la libertad.
autorización legal.
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LAS ORGANIZACIONES Y LA INFORMACIÓN
Actividad N° 5
Redactar las referencias del siguiente crucigrama.
1) C O N T R O L
2) D E R E C H O S D E L O S C O M E R C I A N T E S
3) C O M E R C I A N T E S
4) E M P R E S A
5) L I B R O S D E C O M E R C I O
6) C O N T E X T O
7) S I S T E M A
8) O R G A N I Z A C I O N
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
3) ______________________________________________
4) ______________________________________________
5) ______________________________________________
6) ______________________________________________
7) ______________________________________________
8) ______________________________________________
Actividad Nº 6
a- Buscar en diarios y revistas tres notas sobre empresas y recortarlas.
b- Subrayar las ideas principales.
c- Extraer de las notas el vocabulario económico. Buscar en el diccionario el significado de los
términos hallados.
d- Resumir el contenido de cada una de las notas.
e- Dar una apreciación personal sobre dichos contenidos.
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