GUÍA DE APRENDIZAJE DE FÍSICA

N° 3

SEMANA DE APLICACIÓN:

COLEGIO CALENDARIO A

AÑO LECTIVO 2020 GRADO 11° PERIODO 1 DOCENTE EDGAR DAZA MENDOZA

ESTÁNDAR
Entorno físico (Procesos físicos)
• Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.

Ciencia, tecnología y sociedad:

• Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar la transformación y conservación de la energía.
• Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en el desarrollo
tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.

COMPONENTE
• Entorno físico (Procesos físicos)
• Ciencia, tecnología y sociedad

INDICADOR DE DESEMPEÑO
De Conocimiento:
• Conozco los elementos involucrados en un circuito eléctrico para optimizarlo.

De Desempeño:
• Resuelvo problemas que incluyan circuitos en paralelo, en serie y mixtos.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica
• Electricidad, conductores, aislantes, corriente, voltaje, resistencia, componentes, nodo, malla, rama, fuente. Ley de
Ohm, Ley de Kirchhoff.

2. Propósito
• Reconocer los tipos de circuitos eléctricos y resolver problemas que incluyan circuito en serie, paralelo y mixto.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Circuitos en Serie

En los circuitos en serie los receptores se conectan una a continuación del otro, el final del primero con el principio del
segundo y así sucesivamente.

Veamos un ejemplo de dos lámparas en serie:

I --> corriente
V --> voltaje
R --> Resistencia
Características Circuitos en Serie

• Este tipo de circuitos tiene la característica de que la intensidad (corriente) que atraviesa todos los receptores es la
misma, y es igual a la total del circuito.
It = I1 = I2

• La resistencia total del circuito es la suma de todas las resistencias de los receptores conectados en serie.
Rt = R1 + R2

• La tensión (voltaje) total es igual a la suma de las tensiones en cada uno de los receptores conectados en serie.
V t = V1 + V 2

Podemos conectar 2, 3 o los receptores que queramos en serie. Si desconectamos un receptor, todos los demás receptores
en serie con él, dejaran de funcionar (no puede pasar la corriente).

Circuitos en Paralelo

Son los circuitos en los que los receptores se conectan unidas todas las entradas de los receptores por un lado y por el otro
todas las salidas. Veamos el ejemplo de 2 lámparas en paralelo.

Característica de los Circuitos en Paralelo

• Las tensiones de todos los receptores son iguales a la tensión total del circuito.
V t = V1 = V2

• La suma de cada intensidad que atraviesa cada receptor es la intensidad total del circuito.
It = I1 + I2
 • La resistencia total del circuito se calcula aplicando la siguiente fórmula:
1/Rt = 1/R1 + 1/R2

Si despejamos la Rt quedaría:
Rt = 1/(1/R1 +1/R2)

• Todos los receptores conectados en paralelo quedarán trabajando a la misma tensión que tenga el generador.
• Si quitamos un receptor del circuito los otros seguirán funcionando.

Aquí te dejamos un ejemplo de conexión real en serie y en paralelo de 2 bombillas con cables. Fíjate sobre todo en el circuito
paralelo que no hace falta hacer ningún empalme en los cables, se unen en los bornes (contactos) de las propias lámparas.

Circuito Mixtos o Serie-Paralelo

Son aquellos circuitos eléctricos que combinan serie y paralelo. Lógicamente estos circuitos tendrán más de 2 receptores,
ya que si tuvieran 2 estarían en serie o en paralelo. Veamos un ejemplo de un circuito mixto.

Para ampliar tu compresión sobre esta temática, observa los siguientes videos:
[Link]
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4. Desarrollo Metodológico

Ejemplo 1
La imagen muestra la ruta que siguen los electrones en un circuito eléctrico en serie, si el bombillo se funde los electrones
no podrían circular.

La imagen muestra la circulación de la corriente en circuito en paralelo, tiene dos rutas para llegar al polo positivo del
generador.

Actividad:

1. En un circuito se encuentran dos bombillas conectadas en serie. Si una de ellas está fundida, ¿qué ocurrirá cuando se
pulse el interruptor?
a. No se encenderá ninguna de ellas.
b. Se encenderá sólo la bombilla que no esté fundida.
c. Se encenderán las dos, pero la fundida lucirá menos.
d. Se encenderá la fundida.

2. En un circuito se encuentran dos bombillas conectadas en paralelo. Si una de ellas está fundida, ¿qué ocurrirá cuando
se pulse el interruptor?
a. No se encenderá ninguna de ellas.
b. Se encenderá sólo la bombilla que no esté fundida.
c. Se encenderán las dos, pero la fundida lucirá menos.
d. Se encenderá la fundida.

3. Piensa en un circuito en el que se han conectado dos bombillas en serie (una tras otra) a la misma pila. Contesta las
siguientes preguntas razonando:
¿La oposición, resistencia total, al paso de los electrones es mayor, menor o igual que si hay una sola bombilla?
¿La intensidad de la corriente que suministra la pila será mayor, menor o igual que si hay una sola bombilla?
¿La intensidad de la corriente será igual en las dos bombillas o será mayor en la primera que en la segunda?
4. Un circuito se compone de una fuente de voltaje (12 V) y de cinco (5) resistencias (R) de igual valor, conectados como se
muestra en la siguiente figura.

Según lo que se puede observar en la figura, sobre los valores de las corrientes (I) es correcto afirmar que
A. la corriente I1 es menor que I2 e I3, porque solo fluye a través de su resistencia.
B. la corriente I3 es igual a la corriente I1, porque tanto I3 como I1 fluyen por una sola resistencia.
C. las corrientes I1, I2, I3 e I4 son iguales porque estas corrientes se encuentran en el mismo circuito.
D. las corrientes I2 e I3 son menores que I1, porque I1 se divide en I2 e I3.

5. Define con tus palabras los siguientes términos:

Corriente, Intensidad, Resistencia; Voltaje, Circuito en serie, Circuito en paralelo, Circuito mixto.

6. Consulta con que aparatos se podría medir y cuáles son sus unidades en física (electricidad) los siguientes;
Corriente, Intensidad, Resistencia; Voltaje,

7. Crea un gráfico de un circuito de una habitación de tu casa utilizando los símbolos estudiados.

8. Evaluación

Pregunta 1. Señala si las afirmaciones son falsas o verdaderas:

A. Cuando hay dos bombillas en serie y una está fundida, la otra dará más luz. ( )
B. Cuando hay dos bombillas en paralelo y una se está fundida, la otra dará menos luz. ( )
C. Dos bombillas conectadas en serie dan menos luz que en paralelo. ( )
D. En una vivienda las bombillas del cuarto de baño están conectadas en paralelo. ( )
E. Si en un circuito hay bombillas en paralelo y otras en serie se conoce como circuito mixto. ( )

Pregunta 2. La suma de los voltajes en elementos serie es igual a:

A) la mitad del voltaje del primer elemento.
B) cero voltios.
C) el voltaje de la fuente.
D) el doble del voltaje de los elementos.

Pregunta 3. Todos los elementos conectados en paralelo tienen en común:

A) La resistencia
B) La intensidad eléctrica
C) El voltaje
D) Los kilovatios

Pregunta 4. Lo común de un circuito en serie es:

A) La potencia
B) La corriente
C) La energía
D) El voltaje

Pregunta 5. El voltaje en un circuito paralelo siempre es:

A) igual en todos sus receptores.
B) mayor en el primer receptor.
C) menor en el primer receptor.
D) diferente en cada receptor.