Matemáticas

Material : MA-29

CUADERNO DE EJERCICIOS N° 25
RAÍCES Y FUNCIÓN RAÍZ

3 125 5 1
1. + =
512 32

3
A)
2
9
B)
8
3
C)
4
5
D)
8
1
E)
8

2. ¿Cuál(es) de las siguientes raíces representa(n) un número real?

6
I) 64
3
II) 27
III) 5

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas

3. Si x > 0, entonces ( x  2)(2 + x) es igual a

A) x–4
B) x2 – 4
C) x2 – 2x
D) x2 – 2
E) 4–x
4. El valor de la expresión ( 5 + 2 3)(4 3  2 5) es

A) 14
B) 10
C) 7
D) 2
E) 0

5. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?

I) 20 2 : 5 =4 5
5
II) 0,00243 = 0,3
5 4 9
III) 5 · 4 = 20

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

ax · 14b a2  x
6. Si a > 0 y b ≠ 0, entonces =
7b

A) 7ab
B) 7b
C) 7a
D) 2a
E) 2ab

3
7. Si x > 0, entonces 2 8x x es igual a

A) 4 x
3
B) 2 x2
C) 4x
D) x
4
E) 2 x

3 4
x · x · x5
8. Si x > 0, entonces es igual a
12
x

A) x3
B) x
C) 3x
12
D) x25
2
E) x

2
 b
9. Si a, b, n y p son números reales positivos, entonces an  n pb es igual a

A) ap
2 2
n +b
nb
B) (ap)
bn n2 2
C) a pb
bn
D) (a p)n+b
E) ninguna de las expresiones anteriores.
(DEMRE. Publicación 2016)

10. El orden decreciente de los números a = 4 4 · 7,b=4 5· 5 y c=4 7· 2 es

A) a, b, c
B) a, c, b
C) b, a, c
D) c, b, a
E) b, c, a

 
2
11. Si x es un número real mayor que 1, entonces x 1  x 1 es igual a

A) 0
B) 2
C) 2x  x2  1
D) 2x  2 x2  1
E) 2x
(DEMRE. Publicación 2016)

12. Si a, x > 0 y m = ax2 + a2x + 2ax ax , entonces m =

A) x a + a x
B) (x a + a x)2
C) 2x a
D) 2ª x
E) 2ax

3
 8
57 + 57 + 57 + 57 + 57
13. =
7 7 7 7 7
5 +5 +5 +5 +5

A) 1
1
B)
5
1
C)
10
1
D)
25
1
E)
125

a
14. Al racionalizar la expresión , con a  0, se obtiene
5 3
a a

8
A) a
8
B) a11
11
C) a15
15
D) a11
15
E) a

x 1
15. Si x > 1, entonces es igual a
2( x  1)

x  1
A)
2
1  x
B)
2
x +1
C)
2
D) ( x  1)
E) ( x + 1)

4
16. ¿Cuál(es) de los siguientes números multiplicados por ( 2 + 3) da(n) como resultado
un número racional?

I) 2 2 2 3
1
II)
2 + 3
1
III)
2 - 3

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
(DEMRE. Publicación 2013)

5
17. Si x > 5, entonces ¿cuál es el valor de x2 al resolver la ecuación x 5 = ?
x+5
A) 5
B) 25
C) 2 5
D) 50
E) 50

 x y 1
18. Si x, y > 0, entonces  +  : =
 y x  xy
A) x – y
B) x + y
C) y – x
D) -y – x
E) 1

p
19. Si  0 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
q

I) p2 + q2 = p + q

II) p2 + q2 = p + q

III) p2 + q2 > 0

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
(DEMRE. Publicación 2010)

5
20. El área de un triángulo equilátero es 16 3 , entonces su perímetro y su altura, son
respectivamente,

A) 16 y 4 3
B) 24 y 4 3
C) 48 y 8 3
D) 24 y 8 3
E) 16 y 8 3

21. Si la gráfica de la función f(x) = x se traslada de modo que queda expresada como
f(x) = x  2 – 3, entonces el punto de origen de la nueva función es

A) (-3, -2)
B) (-3, 2)
C) ( 2, -3)
D) ( 2, 3)
E) (-2, 3)

22. La gráfica de la función f(x) = 2 – 3x + 1 intersecta al eje x en el punto

A) (1,0)
B) (0,1)
C) (0,0)
D) (-1,0)
E) no intersecta al eje x.

23. Sea q una aproximación por exceso a la centésima de 2 y p una aproximación por
defecto a la centésima de 2 . ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) q=p
p+q
II) = 2
2
III) q = 2 - k, con k un número real positivo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) Ninguna de ellas
(DEMRE. Publicación 2014)

6
24. La gráfica de la función que es simétrica a la función f(x) = 3 + x con respecto a la
recta y = 3, está mejor representada en la opción

A) B) C)
y y y

3
3
2 3

-9 x 9 x 9 x

D) E)
y y

9 x
-3
3 x

25. La cantidad de enfermos de un país después de ser afectado por una epidemia,
disminuye por día, a la raíz cuadrada del día anterior. Si el número de enfermos que
hay el primer día es x, entonces ¿cuántos enfermos habrá el décimo día?

1024
A) x
512
B) x
256
C) x
81
D) x
9
E) x2

26. Sea x un número real. La igualdad x2 = x se cumple, si se sabe que:

(1) x es un número cualquiera.

(2) x  0
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

7
 1
27. La expresión es un número real, si se sabe que:
n 4
a a

(1) n es un número impar y a es cualquier valor entero.

(2) a es mayor que cero y n pertenece a  con n > 1.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

x+1
28. La expresión es número real, si se sabe que:
3
2x  3

(1) x toma cualquier valor real.

(2) x < 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Se puede determinar el valor numérico de a en la función f(x) = x + 3 + a, si se sabe

que:

(1) f(1) = 4
(2) f(-3) = a

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

8
30. El gráfico de la figura adjunta, corresponde a la función: f(x) = 3x + 6 + b, si se sabe
que:

(1) b = 7
y
(2) f(1) = 10
7
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) -2 x
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS

1. B 7. E 13. E 19. D 25. B

2. C 8. E 14. D 20. B 26. B
3. A 9. C 15. C 21. C 27. B
4. A 10. C 16. C 22. A 28. E
5. B 11. D 17. E 23. E 29. A
6. D 12. A 18. B 24. C 30. D

MA-29

Puedes complementar los contenidos de esta guía visitando nuestra web

http://www.pedrodevaldivia.cl/