INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCENTE DE TURBACO ÁREA
DE LENGUA CASTELLANO.
GRADO UNDÉCIMO
GUIA #5
1. DOCENTES:
Nancy Baldiris Tovar. Correo electrónico: nbaldirist@[Link]
Yasmid del Rosario Mendoza Navarro. Correo electrónico:
ymendozan@[Link] 2.
Presentado por: Laura
Vanessa Henao alean 11°4
PERIODO: Primer semestre
3. FECHA DE ENTREGA:
4. EJE TEMÁTICO: Literatura Antigua universal.
5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identifico las características de los textos literarios propios de la literatura
antigua universal.
6. INTRODUCCIÓN:
En esta semana iniciaremos el estudio de la literatura universal, que
estaremos viendo durante todo este año, para ellos se hace necesario
empezar con la literatura de la antigüedad.
La cultura occidental es heredera de varias culturas del pasado, entres
estas la egipcia, la mesopotámica, la griega, la romana, y la hindú, entre
otras
7. EXPLORACIÓN (¿Qué conocimientos previos tengo?)
“El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.”
Aristóteles (385 a. C- 322 a. C. Filósofo griego).
¿Qué significa esta frase?
8. ESTRUCTURACIÓN (CONCEPTOS BÁSICOS)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCENTE DE TURBACO
ÁREA DE LENGUA CASTELLANO.
GRADO UNDÉCIMO
9. TRANSFERENCIA Y PRÁCTICA
LO QUE VOY APRENDIENDO
1. Completa el cuadro comparativo entre la cultura griega y la cultura
romana
ASPECTOS GRECIA ROMA
•Fechas de duración • 1.054 años. Va • 503 años y 5 siglos
desde 1.200 a.c hasta aproximadamente.
146 a.c.
•Hechos históricos de inicio y • Inicia con la • Empezó con la
finalización denominada edad creación de Roma en
oscura y termina con la el siglo VII a.c hasta
invasión Dórica y la la caída del imperio
subsecuente batalla de romano de occidente
Corinto en la que el en el año 476.
imperio romano vence
a Grecia.
•Género o géneros de mayor • Poesía épica, poesía • Teatro, poesía Y
importancia lírica y el teatro. prosa.
Épica: • La poesía
•representaciones dedicada a las
1. Características
literarias de índole grandes gestas
principales. narrativo, escritas en comenzó muy
verso y acompañadas temprano en la
a menudo con música, literatura romana,
denominadas epopeya gracias a las
s. Contenían relatos de traducciones de
guerra o de aventura, Homero realizadas
en que se evocaban por Livio Andrónico,
los mitos y relatos y tiene su
heroicos de la cultura. culminación durante
la época de Augusto,
2. Autores y obras. •Hesíodo – trabajos y con la obra más
días. importante de
Homero – la Odisea y Virgilio, la Eneida.
la Ilíada.
Teatro: • La tragedia tiene un • presenta las
1. Características de personaje heróico mismas
capaz de sacrificar características
comedia y la tragedia.
todo por un ideal en literarias que el
cambio la comedia griego, y sus formas
tiene un protagonista principales serían
pícaro que se ingenia también la tragedia y
para vivir a costa de la comedia. La
los demás. tragedia romana,
Los teatros eran al aire presente
libre. prácticamente desde
los orígenes de la
literatura latina, es
sin duda alguna un
derivado secundario
de sus modelos
griegos.
2. Autores y obras.
• Sófocles - Las • Plauto, Teremcio,
leneas Senéca.
Nono de Panópolis -
Grandes Dionisiacas.
Lírica: • surgió ligado a la • La lírica también
1. Características expresión de los prosperó bajo la
sentimientos del poeta, influencia de la
principales. pero debía de cumplir cultura griega y
unos requisitos giraba en torno a
formales: El empleo de temas amorosos o
determinados metros de la vida cotidiana.
(el ritmo yámbico, Los romanos
dactílico o el escribieron poesía
coriambo). El lírica en versos
acompañamiento dísticos, en
musical de la lira –de hexámetros, en
donde deriva el elegías y estrofas
nombre de lírica. sáficas. En este
2. Autores y obras.
• Safo, con su Oda a género destacaron
Afrodita y Al amado. Catulo, Horacio y
Anacreonte, cantor de Ovidio, entre otros.
los placeres de la
mesa, el vino y el
amor.
[Link] cuál es la función de la literatura en la época clásica.
R/ Se denomina época clásica de la literatura a aquella que se generó
durante los siglos X a.C hasta el siglo V d.C. Es considerada la piedra de lo
que será, posteriormente, la consolidación de la literatura a nivel universal.
También tiene una función estética. La literatura trasmite la belleza a través
de la palabra, haciendo surgir en el lector el goce espiritual y la
sensibilización tanto estética como social; mediante esta función, el lector
se sensibiliza y toma conciencia de los problemas de la sociedad.
3. Investiga sobre la poética de Aristóteles y la poética Horaciana y
responde: ¿Por qué la literatura universal se ha visto influida por estos dos
textos?
R/ La poética de Aristóteles: es una de las obras aristotélicas
tradicionalmente conocidas como esotéricas y acromáticas. Constituía un
conjunto de cuadernos de notas destinados a la enseñanza y que servían
de guía o apunte para el maestro.
La poética horaciana: fue una de las sobras más importantes durante la
edad media y el renacimiento, sirvió para conocer las ideas teórico-literarias
de Aristóteles.
La literatura universal se ha visto influida por estos dos textos porque
ambos sirvieron para dar a conocer muchísimo la poética y la literatura en
el mundo y que la gente supiera de la reflexión estética a través de la
caracterización y descripción de la tragedia además del arte poético en si
mismo y de sus formas, de la potencialidad que posee cada una de ellas, y
de que modo se han de componer las tramas para que la composición
poética resulte bella.
PONGO EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.
1. En una mesa redonda con los compañeros de clase discute sobre los
siguientes aspectos:
a. ¿Cuáles creen que son los beneficios o prejuicios que trae fijar por
escrito textos de la tradición literaria griega?
b. ¿Qué relación se puede establecer entre la forma de transmisión
de los poemas épicos y el debate sobre la existencia de Homero?
c. Imagina que, en la época contemporánea, aún la literatura
estuviese ligada a las grandes figuras históricas y mitológicas.
¿Qué personajes crees que serían protagónicos en la épica
colombiana? Construye un relato basándote en alguno de ellos,
con las características de la épica clásica.
