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Examen de Matemáticas Séptimo Grado

Este examen de reparación de matemáticas para séptimo grado evalúa cinco objetivos: 1) calcular medidas de tendencia central, 2) efectuar operaciones con números enteros y racionales, 3) aplicar propiedades de potenciación, 4) transformar expresiones aritméticas a notación radical, y 5) plantear y resolver situaciones problemáticas usando cálculo porcentual. El examen contiene actividades como cálculos, operaciones y problemas para evaluar el logro de cada objetivo, y otorga puntajes parciales y totales.

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Examen de Matemáticas Séptimo Grado

Este examen de reparación de matemáticas para séptimo grado evalúa cinco objetivos: 1) calcular medidas de tendencia central, 2) efectuar operaciones con números enteros y racionales, 3) aplicar propiedades de potenciación, 4) transformar expresiones aritméticas a notación radical, y 5) plantear y resolver situaciones problemáticas usando cálculo porcentual. El examen contiene actividades como cálculos, operaciones y problemas para evaluar el logro de cada objetivo, y otorga puntajes parciales y totales.

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COLEGIO INMACULADA CONCEPCION FE Y ALEGRIA.

PROYECTO DE PRUEBA DE: MATEMATICA

Examen de Reparación

GRADO: SEPTIMO MODALIDAD:SECUNDARIA DOCENTES: Prof. Tania González y Neyda Zamora

Objetivo Actividades Sugeridas Posibles respuestas Puntaje


Comprobar que las y los
estudiantes calculan I. Calcule las medidas de tendencia central
correctamente las medidas para los siguientes datos.
de tendencia central. 15 ptos
8, 12, 13, 8, 11, 10, 9 Me: 8
Mo: 8
Me:
Mo:
Constatar que las y los II. Efectúa las siguientes operaciones con
estudiantes efectúan números enteros y números racionales.
operaciones fundamentales 30 pts
utilizando números enteros a) (+13) + (-9) = a) + 4
y números racionales.
b) (+12)+(-19)= b) -7

c) -10 – (-15)= c) +5

d) 15 – 23= d) -8

e) (-3)(-5)= e) +15
f) (-12)(+5)= f) -60

g) (-18)÷(+6)= g) -3

𝟏 𝟐 2
h) ( ) ( ) = h) 16
𝟒 𝟒
21
𝟖 𝟏𝟏 i)
i) + = 9
𝟗 𝟗

𝟑 −𝟑𝟏
j) −519
21
j) De −𝟒 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓
𝟕 𝟕

Verificar que las y los III. Escriba en cada caso que propiedad de 25 pts
estudiantes identifican y potenciación se cumple y efectúa la
efectúan operaciones operación.
aplicando correctamente las a) -9 Propiedad del
propiedades de a) (-9) 1 = Exponente 1
potenciación con números b) 1 Propiedad del
enteros y números b) (6) 0 = exponente cero
racionales. c) – 3125
Multiplicacion de
c) (-5)3 (-5)6= potencias de igual
base.
d) (-3)9 ÷ (-3)6= d) -27 Division de
potencias de igual
base.
61
𝟑 𝟑 e) 64 Multiplicacion de
e) ( ) ( )=
𝟒 𝟒 potencias de igual
base.
Verificar que las y los IV. Encuentre la raíz de: 20 pts
estudiantes transforman
expresiones aritméticas en √36 = 6
notación radical.
3 3
√27 =
4
3
√64 =
-2
5
√−32 = −4
5
3 −64
√ =
12

10 pts
V. Lea, analice y resuelva
Comprobar que las y los
estudiantes plantean y
Un empleado tiene un salario mensual de
resuelven situaciones
4000 córdobas. ¿Qué cantidad de dinero
problemáticas aplicando el
recibió en 8 meses de trabajo?
cálculo porcentual.
R= Recibió 32 000
córdobas.

Las revoluciones de un motor es de 800


(rpm) vueltas por minuto. ¿Cuánto tiempo
R= Tarda 625 minutos.
emplea en dar 500 000 vueltas?

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