INFORME PERICIAL PSICOLOGICO FORENSE.

En base en la Guía para la Realización de Pericias Psiquiátricas o Psicológicas Forenses sobre Daño Psíquico,
con fines de Indemnización, Conciliación o Reparación [Versión 01, Código: DG-M-GUÍA-16-V01], del Instituto
Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

Montería, 2018-05-08

SOLICITANTE DE LA PERICIA PSICOLÓGICA FORENSE

Doctor

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

Abogado C.C XXXXXX de Montería.

T.P XXXXX C.S.J
MONTERÍA - CÓRDOBA.
DIRECCIÓN
TELEFONO
________________________________________________________________

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL EVALUADO.

Nombre: LUZ DARYS XXXXXX

Identificación: C.C 26.231.424 de Tierra Alta Córdoba.
Fecha de Nacimiento: marzo 10 de 1972
Edad: 43 Años.
Natural de: Tierra Alta, Córdoba
Residente en: Bogotá
Ocupación: Trabaja Subway Atención al cliente y cajera.
Escolaridad: Decimo de bachillerato completo.
Estado Civil: Unión libre
Religión: Católica
Informante: La examinada
Situación Judicial: Demandante
Fecha del Examen: Abril 18 de XXXX.

___________________________________________________________________

Folio 1
 INFORME PERICIAL PSICOLOGICO FORENSE.

En base en la Guía para la Realización de Pericias Psiquiátricas o Psicológicas Forenses sobre Daño Psíquico,
con fines de Indemnización, Conciliación o Reparación [Versión 01, Código: DG-M-GUÍA-16-V01], del Instituto
Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

SOLICITUD PETITORIA:

Atendiendo a la solicitud realizada por el Dr XXXXXXX (Abogado), se practicó valoración

psicológica forense a LUZ DARYS; el día 23-02-2018 a la 8:30 a.m. Tiempo total de valoración, 2:30
horas y media. Se informa a la examinada, la función del perito psicólogo, el objetivo y procedimiento
que se va a seguir. Se diligencia el Consentimiento Informado1. Se da inicio a la valoración con la
evaluada.

MOTIVO DEL PERITAJE PSICOLÓGICO:

Se realiza valoración psicológica forense a la señora LUZ DARYS, identificada con la cedula de
ciudadanía Nº C.C XXXXX de XXXX Córdoba, con el objeto de establecer el estado emocional,
psicológico al momento de los hechos, así como en la actualidad consecuencias psicosociales,
afectivas, familiares etc.; pues reportó haber padecido de sufrimiento, dolor emocional, aflicción,
congoja, tristeza profunda, desespero, angustia, miedos insuperables, aislamiento y demás. Todas estas
expresiones emocionales, surgen a partir de la desaparición de su hermano Edwin Enrique el 28 de
julio del 1996, desde entonces no han sabido nada de su paradero. En Audiencia pública, según
versiones realizada por miembros de la antigua Autodefensa Unidas de Colombia AUC manifestaron
haber asesinado al joven Edwin Soto, sin informar las razones específicas del homicidio, esto según
referenciado por la Sra Luz Soto.

El suscrito psicólogo forense decide tomar en consideración dicha petición en el estudio del caso. Se
toma nota de lo siguiente: a) se tiene como objeto de la pericia psicológica forense, lo solicitado por el
abogado el Dr XXXXXXX, en establecer presuntos daños psíquicos, emocionales, vida de relación
psicosocial, proyectos de vida u otros que estén asociado al hecho que narra la evaluada.

TÉCNICAS UTILIZADAS:

1
Quinto Encuentro de Psiquiatría y Psicología del INMLCF “Tercera revisión de guías complementarias y actualización sobre el
consentimiento informado en la práctica de psiquiatría y psicología forense”. Bogotá 20 a 22 de agosto de 2009.

Folio 2
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En base en la Guía para la Realización de Pericias Psiquiátricas o Psicológicas Forenses sobre Daño Psíquico,
con fines de Indemnización, Conciliación o Reparación [Versión 01, Código: DG-M-GUÍA-16-V01], del Instituto
Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

Entrevista psicológica y examen mental, según lo establecido al Protocolo2 Evaluación Básica en

Psiquiatría y Psicología Forenses [Código: DG-M-PROT-01-V01, Versión 01, Diciembre de 2009] del
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, Colombia.
De igual forma, en la Guía3 para la Realización de Pericias Psiquiátricas o Psicológicas Forenses sobre
Daño Psíquico, con fines de Indemnización, Conciliación o Reparación [Versión 01, Código: DG-M-
GUÍA-16-V01, Fecha de Vigencia 2011/05/06 del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias
Forenses]. Así mismo se tuvo en cuenta el listado de “Reacciones Psicológicas más Frecuentes” que
se encuentran en el Protocolo de Estambul.

2
El “Protocolo de Evaluación Básica en Psiquiatría y Psicología Forenses”, es aplicable por todos los peritos psiquiatras y psicólogos del
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, y todos los profesionales psiquiatras y psicólogos en los casos señalados por
la Ley, que deban realizar una pericia relacionada con la psiquiatría o la psicología forenses y rendir el respectivo informe pericial o
dictamen, en todo el territorio nacional. Cubre todas las acciones e interacciones a desarrollar por parte del perito, partiendo del
momento en que se le asigna el caso, siguiendo con los preparativos que este debe hacer antes de la entrevista, continuando con el
desarrollo de la entrevista y examen y, finalmente, llegando hasta la elaboración del informe pericial o dictamen. Este Protocolo de
Evaluación Básica en Psiquiatría y Psicología Forenses se complementa con varias Guías para la realización de las peritaciones que
más frecuentemente se requieren para auxiliar a la justicia en Colombia. De conformidad con en el Numeral 5, del artículo 36, de la Ley
938 de 2004.

3
La “Guía para la Realización de Pericias Psiquiátricas o Psicológicas Forenses sobre Daño Psíquico, con fines de Indemnización,
Conciliación o Reparación es complementaria del “Protocolo de Evaluación Básica en Psiquiatría y Psicología Forenses”, del Instituto
Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, y está dirigida a todos los psicólogos y psiquiatras que realizan evaluaciones forenses
sobre valoración del daño psíquico en incidentes de reparación integral, conforme a la legislación Colombiana. También aplica para la
valoración del daño psíquico con fines de “indemnización integral” y extinción de la acción legal, en los delitos que admiten desistimiento
(Ley 600 de 2000), o con fines de conciliación pre procesal, cuando se trate de delitos querellables (Ley 906 de 2004).

Consultar sobre versión vigente en la página web del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses,
[Link] o escribiendo a la División de Normalización Forense del Instituto: medilegalnormal2@[Link]

Folio 3
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con fines de Indemnización, Conciliación o Reparación [Versión 01, Código: DG-M-GUÍA-16-V01], del Instituto
Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

La observación clínica y la entrevista (Semi estructurada) 4 son métodos aceptados por la comunidad
científica internacional para el diagnóstico de salud mental; y en el campo forense también existe
consenso sobre la necesidad de apoyar la entrevista con información colateral proveniente del proceso,
de informes institucionales, historia clínica y entrevistas a familiares o conocidos cuando sea necesario
y posible.

PRUEBAS PSICOLÓGICAS COMPLEMENTARIAS

Escala de Gravedad de Síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (EGS) Echeburúa, Corral,
Amor, Zubizarreta y Sarasua, (1997).
Es una entrevista estructurada que sirve para evaluar la gravedad e intensidad de los síntomas de este
cuadro clínico. A demás permite evaluar otros síntomas asociados a eventos de índoles traumáticos;
crisis de angustia, estreses agudos, pánicos, fobias, miedos, ansiedades, depresiones, insomnios, entre
otros. Todo ello desde los criterios del DSM-5 (American Psychiatric Association, 2013) en victimas
de diferentes sucesos traumáticos.
Esta escala, estructurada en un formato de tipo Likert de 0 a 3 según la frecuencia e intensidad de los
síntomas, consta de 17 ítems, de los que 5 hacen referencia a los síntomas de reexperimentación, 7 a los
de evitación y 5 a los de hiperactivación.
El rango de las puntuaciones es de 0 a 51 en la escala global; de 0 a 15, en la subescala de
reexperimentación; de 0 a 21, en la de evitación; y de 0 a 15, en la de activación.
La eficacia diagnostica de la escala es muy alta (95,45%) si se establece un punto de corte global de 15,
y unos puntos de corte parciales de 5, 6 y 4 en as subescalas de reexperimentación, evitación e
hiperactivación, respectivamente.

4
En la entrevista semiestructurada, es una estrategia que consiste en obtener información de forma sistemática de acuerdo con unas
preguntas o temas guías. Es la principal prueba diagnóstica con la que el psicólogo forense cuenta, la cual posibilita expresarse
libremente al peritado, sin que el entrevistador pierda las riendas y el objetivo de la misma. La entrevista debe cumplir con tres
objetivos: Obtención de datos para el informe pericial, Obtención de datos para formular hipótesis, planificación de pruebas a emplear
para la refutación o verificación de las hipótesis planteadas. Vásquez (2005)

De igual forma, se obtiene información sobre los hechos que son materia de investigación.

Se anotan diferentes facetas de la vida del sujeto. A si mismo permite recoger y completar información acerca de aspectos significativos
en las distintas etapas del desarrollo personal del evaluado, personal, escolar, familiar, social etc.

Folio 4
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Las propiedades psicométricas de la escala son asimismo muy satisfactorias. El coeficiente de

fiabilidad test-retest (r=0,80; p<0,001) y el índice de consistencia interna (r=0,92).

Escala de Inadaptación (EI) (Echeburúa, Corral y Fernández-Montalvo, 2000).

Es un instrumento de autoevaluación que consta de 6 ítems que oscila 1 a 6 en una escala de tipo Likert
(rango: 0-30 puntos) y mide el grado en que el suceso traumático afecta a la adaptación global, así
como a diferentes áreas de la vida cotidiana: trabajo, vida social, tiempo libre, relación de pareja y
relación familiar. Este instrumento,
El punto de corte establecido es de 12 en la escala total y de 2 en cada uno de los ítems. Cuanto mayor
es la puntuación, mayor es la inadaptación. El coeficiente alfa Cronbach es de 0,94. La eficacia
diagnostica de la escala es del 90% (sensibilidad, 86%; especificidad, 100%).

HECHOS INVESTIGADOS SEGÚN INFORMACION ALLEGADA:

De la entrevista con fecha 18/04/2016, realizada a la señora LUZ DARYS se desprende lo siguiente:
“...El 28 de julio del 1996, Edwin Soto mi hermano había salido por la mañana para hacer unas
compras y no volvió más. Al pasar los días empezamos a indagar para ver qué había sucedido con él,
les preguntábamos a sus amigos, conocidos por su paradero y nadie nos decía nada. Pasaba el tiempo y
nosotros aún si saber que había pasado con Edwin, la angustia de la familia creció, pensábamos que tal
vez se había ido a trabajar por otra parte, pero lo más extraño ha sido que no se comunicó con ninguno
de nosotros, en especial con mi mamá. Hasta el día de hoy no sabemos de su paradero o mejor dicho
donde está enterrado [...] habíamos escuchados rumores que tal vez lo habían matado, esta versión fue
corroborada en una audiencia de esa que rendían los integrantes de las AUC comandada por Castaño.
Este señor en la audiencia había confirmado que lo habían matado y torturado, el venía de tierra lata
para Callejas, mi mamá estuvo en esa audiencia. Mi madre se llama Rosa Soto, ella escuchó cuando
este señor en esa audiencia había dicho que lo habían torturado, eso fue para el 28 de julio de 1996 [...]
Mi hermana Gloría que había acompañado ese día a mi mamá, nos contó como hablaban fríamente esa
gente, ella solo le salía las lágrimas de escuchar toda esa barbarie, como esa gente torturaron a tanta
gente, como habían golpeado y torturaron a mi hermano.
Mi mamá duró tiempo que no dormía y no comía nada, al recordar y pensar todo ese sufrimiento que
tuvo que sufrir Edwin en manos de esos salvajes [...] Eso ha sido un tormento en nuestra familia, ya
que aún no sabemos dónde está enterrado, mi mamá y nosotros queremos saber, para poder darle un
entierro digno y cristiano, es muy duro saber lo que le hicieron y aún más duro no saber dónde está
para llevarle flores, para uno como madre y como hermana que soy, me gustaría honrarle en su tumba,
hacerle oraciones, pero el hecho de no saber de su paradero, es una tristeza que no se cierra, como le
digo, es como si aún permaneciera abierta esa herida, sobre todo mi mamá que esta acomplejada y esto

Folio 5
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la ha tenido enferma. Ella aún espera que le entreguen el resto de mi hermano. Este señor, no sé cómo
se llama o como le dicen, había dicho que a mi hermano lo habían metido por un papayal, antes de
matarlo lo habían torturado y que para sacarle información, no sé de qué, ya que él Edwin solo se
dedicaba a trabajar [...] lo menos felices en mi vida ha sido la muerte de mi hermano, fue un ser que
nos quitaron, no sabemos dónde está enterrado, esta incertidumbre ha sido muy doloroso [...] para mí
ha sido un golpe muy duro, era mi hermanito, cuando supe que lo habían matado tan salvajemente, fue
un gran impacto que aún todavía no acepto esa perdida, sobre todo el hecho de no saber dónde está
enterrado, es muy doloroso [...] a partir de esa situación la familia se desintegro, la mayoría de mis
hermanos nos fuimos de esa tierra, yo mi fui para Bogotá, porque nos habían dicho que para esa época,
nos podían hacer daño a nosotros [...] eso fue un cambio duro, ya que pasar de un pueblo pequeño,
donde todos nos conocemos para una ciudad tan grande y con tanta personas desconfiada, nos dio muy
duro, ya que nosotros teníamos una costumbres y nos tocó aprender otras cosas de ciudad [...] el hecho
de perder a un ser querido, es muy duro, sobre todo un muchacho que cuando lo mataron solo tenía 20
años, él vivía con nosotros en la casa [...] hay día que recuerdo lo que vivemos en esa época y estoy en
el comedor de mi casa y se me salen las lágrimas, esta tristeza y esta incertidumbre aún está presente en
mi vida, no se me ha quitado el dolor de la muerte de mi hermano, como le dije aún no saber dónde está
su cuerpo enterrado. Para nosotros sería un alivio poder enterrarlo junto con mi papá y llevarle flores
[...] la muerte de mi hermanito nos ha afectado a todos, son sentimientos que son imborrables, es una
persona de tu familia que desaparece [...] la tristeza nos embargas aún más en las fechas especiales,
siempre hemos sido pobre pero unidos, él estaba con nosotros, aún no sabemos porque lo mataron, eso
es angustioso.

La vida nos cambió, no sabíamos si iban a seguir matando a nuestros otros familiares, todo se
complicó, no sabemos porque lo desaparecieron, mi mamá sufre y nosotros sufrimos por esa situación,
tal vez no como para esa época, ya que el trabajo, la crianza de los hijos, el sacar adelante a mi mamá,
nos impulsa a seguir adelante y uno acepta la perdida, lo que uno no acepta es no saber dónde está, para
esa época, todos vivíamos con muchos miedo, no dormíamos, los hermanos más pequeños, no iban al
colegio y como le dije antes, otros nos fuimos del pueblo a buscar otro rumbo, escapar de la muerte [...]
mi mamá, que es una señora de edad y que está mal de salud, ella nos dice “...Hija, me voy a morir y
nunca sabré donde está tu hermanito enterrado, para poder darle cristiana sepultura, eso me duele en
el alma, porque esas personas le hicieron eso, antes de morir quisiera saber de él y llevarle flores y
decirle lo mucho que lo quise...” Actualmente no hay amenazas, pero para la época, fue una situación
muy dura, queremos justicia, mi madre es la que más ha sufrido con todo esto, cuando pudo vengo al
pueblo a darle vuelta, estamos pendiente mi esposo y yo, de ver si nos regresamos para Montería y
poner no sé un negocio, queremos volver a nuestra región, aunque ya van casi 20 años, por fuera,
queremos estar más cerca de mi mamá...”

Folio 6
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EXAMEN MENTAL:

La examinada es una mujer cuya edad aparente corresponde con su edad cronológica. Acude a
valoración por sus propios medios, viste acorde a su edad, género y cultura, con una buena
presentación personal. Durante la entrevista contesto a todas las preguntas de manera espontánea,
mostrándose colaboradora, respetuosa y dispuesta logrando expresar lo que siente y piensa con respecto
a los hechos narrados, estableciendo contacto visual; sin embargo, su expresión facial denotó profunda
tristeza acompañado de aflicción y resonancia afectiva al momento de abordar el tema de la muerte de
su hermano.

LUZ DARYS se encuentra orientada en tiempo, persona y espacio. Conciencia: Vigilante y alerta.
Atención: Centrada. Afecto: Triste y Ansioso. Pensamiento sin afectación, en el curso, la forma o el
contenido. Sensopercepción: Sin alteración aparente (no manifiesta ideas delirantes ni sobrevaloradas,
ni alucinaciones). Inteligencia: en nivel promedio en lo referente a su cultura y nivel desarrollo o
educativo. Introspección: Adecuada, con capacidad para percibir sus estados psicológicos, los
relaciona con sus vivencias actuales y pasadas, reflexiona sobre ellos e intenta tomar decisiones
asertivas. Juicio y Raciocinio: Con capacidad para la autocrítica y muestra iniciativa para solucionar
problemas. Prospección: Un poco difusa, con algunas expectativas a nivel familiar. Conación: De
acuerdo con lo observado en la entrevista su actuar volitivo se mantuvo acorde con lo requerido para la
entrevista. Sueño: Alterado para la época de los hechos, hoy día puede conciliar el sueño, no evidencia
pesadillas o terrores nocturnos. A nivel de memoria tiene la capacidad de recordar tanto los
acontecimientos recientes como remotos (recuerdo inmediato – recuerdo diferido), así como la
capacidad para aprender cosas nuevas (memoria inmediata); presenta a su vez un buen
desenvolvimiento en su lenguaje, pues se aprecia que es una persona que entiende lo que se le
pregunta, responde a las preguntas de manera atingente. Presenta valoraciones éticas y morales
ajustadas al contexto, estableciéndose un correcto rapport con el evaluador desde el comienzo.

ANTECEDENTES FAMILIARES, PSICOSOCIALES Y PERSONALES

Entorno familiar e historia personal, académica, laboral u otros.

Según lo observado y encontrado durante la valoración precedente, LUZ DARYS es una mujer adulta
de 43 años de edad, proveniente de un hogar con tipología familiar nuclear, es la tercera de 10

Folio 7
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hermanos. Su infancia y adolescencia transcurrió en contexto donde generalmente existían grupos

armados ilegales, que, en un tiempo con fuertes influencias de grupos guerrilleros, EPL, luego FARC-
EP y en ultimo AUC. Refiere la evaluada a pesar de convivir en una situación adversa de orden
público, tanto ella como sus hermanos tenían buenas relaciones familiares, con los valores y principios
morales propios de la vida campesina. Añora la evaluada y sus recuerdos son fehacientes en la época
de su niñez y adolescencia en el corregimiento de Calleja (Tierra Alta), se expresa sentimientos de
nostalgias, ya que se entrecortan sus palabras cuando menciona tales recuerdos. Comenta que, en toda
su época de estudio, nunca tuvo problemas con profesores, ni compañeros de clases, se considera como
una estudiante de promedio, último nivel cursado quinto de bachillerato. Según la evaluada no siguió
estudiando dado que tuvo que marcharse de su corregimiento y comenzó a trabajar en casa de familias
en la ciudad de Montería. Frente al área laboral, menciona la Sra Luz Darys Soto que siempre cumplió
con sus deberes con disciplina. Actualmente se encuentra laborando en Subway en el área de atención
al cliente, inicialmente había empezado como mesera con la primera franquicia, los dueños la
vendieron y los actuales compradores ascendieron a la Sra Luz Soto hasta el cargo que ocupa en la
actualidad. No ha tenido problemas con sus compañeros de trabajo y sus jefes inmediatos la valoran
por su dedicación y compromiso laboral. A nivel marital, se encuentra casada con el Sr Edwin
Negrete (46 años), de los cuales tuvieron dos hijos Kevin Negrete (17 años) y Charly Alejandra
Negrete (12 años), ambos estudian, considera la Sra Luz Soto que han sido 20 años de unión con su
esposo, lo que demuestra su estabilidad afectiva y el amor y cuidado que le dedica a sus hijos. Refiere
la evaluada que sus relaciones sociales son estables y excelente convivencia en su localidad. Aunque
dentro de sus metas se encuentra establecerse en un futuro en Montería para montar un negocio y poder
estar más cercanamente de su señora madre la Sra Rosa Soto.

LUZ SOTO siempre se caracterizó antes de los hechos por ser una mujer confiada, obediente, dócil,
sencilla, alegre. Posterior al evento, manifiesta ser muy cautelosa y desconfiada, menciona la evaluada
que para la apoca de la desaparición de su hermano, sentía como si la vigilaban, con idea de que les
fueran hacer daño a todas sus familias y como para esa época, solían desaparecer a familias completas,
se encontraban personas asesinadas por toda la región, esto hizo crecer esa desconfianza y entrar en un
terror y miedo insuperable, que aún hoy en día mantiene latente, porque a diario piensa en su mamá y
los hermanos que viven en Calleja, ya que es zonas con una fuerte presencia de grupos Bacrines, en
especial del Clan Úzuga. Para ella, cuando visita a la madre en su región, es como si volviera a revivir
la época dura de los paramilitares, ya que según la Sra Luz Soto, desde que pisa suelo de Calleja,
personas extrañas la confrontan hacerles preguntas de su estancia en el pueblo. Durante el relato de los
hechos que hace la examinada, se encuentra que la dinámica de victimización en este evento
denunciado estuvo mediada por el miedo constante, la tristeza, congoja, un duelo no resuelto por la
pérdida de su hermano. De modo que aumenta la incertidumbre del hecho de no saber sobre el
paradero del hermano y aún al saber que fue muerto en manos de grupos de las AUC de forma tan
cruel, es para la mente subjetiva de la evaluada y su familia una tortura psicológica, ya que no solo
expresa rabia, indignación y malestar emocional, sino una desesperanza afectiva en hallar los restos

Folio 8
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mortales. El hecho de hallar el cuerpo de su hermano y darles una “cristiana sepultura”, no es un solo
acto simbólico que represente la aceptación del duelo por tal perdida, sino para muchas familias que
están pasando por la misma situación representa un descanso emocional en el sentido de que han
podido concluir este proceso, aunque no efectúa el cierre total de la perdida, ya que siempre
permanecerá en sus mentes y estados emocionales la muerte del ser querido, pero si acentúa o
minimiza el dolor emocional y psicológico del trauma familiar, es un descanso que en palabras
urbanas, cotidianas o costumbristas le llaman “...un descanso del alma y espiritual...” que para la
psicología bien podría ser una sanación en una psique, un alivio emocional y restablecimiento en su
salud mental y emocional.

Se puede hablar en términos técnicos que para la época de los hechos tanto en la Sra LUZ SOTO como
para el resto de su familia, la situación vivida por la muerte de su hermano en manos de estos grupos y
el constante miedo a que le fueran hacer daño a otro de sus miembros, se desarrolló un desajuste
psicológico que afectó a la evaluada tanto en sus áreas; emocional, personal, social y familiar,
configurando un daño psíquico en toda su expresión, a pesar de que ha utilizado sus propios recursos
psicológicos y que ha sido resiliente para enfrentar las situaciones vividas a lo largo de su vida, sin
embargo, los hechos narrados quebrantaron la psique y la estabilidad emocional de la evaluada. Cabe
aclarar que lo que expresa la evaluada no son solos sentimientos derivados de un duelo frente a la
pérdida de su hermano, sino que estas manifestaciones psicológicas, van más allá de la simple perdida,
ya que se configuraron otros elementos que maximizaron el desequilibrio emocional y la alteración
psicológicas, como el sentir de ser vigilados, el miedo permanente, las angustias, los momentos
congojas, tristezas y melancolías, el ausentarse de sus tierras y perder sus raíces, costumbres y el sentir
cultural del provinciano y adaptarse a otro entorno de manera abrupta, con la nostalgia de dejar a tras
no solo su hogar, sino sus amigos, familiares y demás, por el hecho de huir para salvaguardar sus vidas.
Marcharse de su tierra, de su hogar fue una situación que la Sra Luz Soto no eligió de manera libre y
voluntariosa, sino en virtud de proteger su vida. Un acto de presión, una decisión marcada por el miedo
y el terror, que aún mantiene cuando tiene que visitar a su madre.

Si se mira con lupa la vida de la Sra LUZ SOTO, frente un antes, un durante y un después del hecho
que hace mención, se puede vislumbrar las circunstancias que muestran la crisis existencial y la
dinámica victimologica. Antes Vivian en un entorno familiar resguardado por sus valores, costumbres,
una familia completa en todos los sentidos, con los cambios propios de los ciclos vitales familiares y
las dificultades cotidianas, aunque en un sector con influencia de grupos alzados en armas, pero sin que
fuera objetos de influencias de tales agentes dañinos para su estabilidad familiar. El durante, surge la
desaparición de su hermano, empieza la batalla sin cuartel de la incertidumbre, el miedo, el terror de
que puedan seguir despareciendo otros, y otros, etc., hay un desequilibrio y ruptura de esa familia,
algunos se van a un futuro incierto, a otros contextos que no son similares al campo, contrario, a la
selva de pavimento, a las ciudades, para adquirir una nueva costumbre y otras tradiciones. Se generan

Folio 9
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conflictos que van más allá de lo cotidiano, surgen nuevas crisis, con un nuevo nombre; ansiedad,
pánico, estrés e inadaptación, traumas, angustias. Un después, una familia desestructurada, un
miembro desaparecido, sin que aún se sepa nada del paradero de su cuerpo, un duelo patológico no
resuelto, siguen la ansiedad, la angustia, el miedo, las tristezas, una percepción de injustica, que quieren
saber una verdad ¿Dónde está el hermano?, ¿Por qué lo asesinaron? ¿Por qué lo hicieron de la forma de
que lo hicieron?

Dentro de las consecuencias psicosociales posteriores al evento señalado por la evaluada, se

encuentran, esa alteración de la dinámica familiar, cambios de roles, afectación de proyectos de vida
familiar, desarraigo social, emocional y cultural.

Por lo tanto, es importante que se le brinde a la evaluada atención y seguimiento a través de un

tratamiento en salud mental por psicología clínica y terapia familiar sistémica, el tiempo que estimen
los profesionales competentes, que contribuya en ayudar y orientar a la Sra LUZ SOTO con respecto a
lo vivido en su entorno social descrita, a su reacción de ajuste; teniendo en cuenta sus necesidades, las
de su familia y sus condiciones socioculturales; como una medida tendiente a preservar su salud
psíquica, a restablecer su dignidad como persona víctima dado a la proximidad afectiva que tenía con
su hermano. Ya que el hecho de saber sobre su desaparición le generó aflicción, angustia, congoja,
menoscabo y tristeza, que junto con sus familiares hicieron el esfuerzo posible en su búsqueda
agotando los recursos humanos y legales para hallar a su hermano, esfuerzo que ha sido infructuoso, ya
que, en la actualidad, aún no saben dónde se encuentra sepultado. Tal como lo ha manifestado en la
entrevista, la imposibilidad de sepultarlo en forma acorde a sus tradiciones sociales y religiosas no ha
permitido elaborar totalmente su perdida en todos sus familiares, en especial a su madre. Cabe resaltar,
que, para la época de los hechos, Edwin Soto era un proveedor importante para las finanzas en la
familia, por tanto, su ausencia o desaparición no solo causó efecto psicológico y emocional en toda su
familia, sino también económico, dado que les tocó en ese momento recurrir a nuevas formas de buscar
el sustento familiar. Tal como está definido en la Ley 1448 de 2011, el cual se considera víctimas:
“... a todas aquellas personas que de manera individual o colectiva hayan sufrido los daños
ocasionados por la violencia propia del conflicto armado y quienes hayan perdido a sus seres
queridos (padres, hermanos, esposo o esposa, compañero o compañera permanente, hijos) en
el curso de actos violentos. La condición de víctima incluye, entonces, al cónyuge, compañero
o compañera permanente o pareja del mismo sexo, y al familiar en primer grado de
consanguinidad, tanto por muerte como por desaparición forzada...”

Por tanto, para Cabanillas (2005) considera que el proceso de atención a las víctimas de la desaparición
forzada se debe recuperar a manera de rehabilitación a las personas, en especial a los menores, pero
también a los mayores, quienes necesariamente han sufrido un impacto que ha trastornado el curso

Folio 10
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normal de su ciclo vital, reflejado en daños a la salud física y mental y en la integridad personal, en su
unidad familiar. El fin último es mitigar su dolor, sin que ello conlleve a que acepte totalmente la
perdida, si no que pueda convivir con esa pérdida, pero el sentido factico es saber esa “verdad”, que es
el tormento que carcome su existencia, saber dónde está el desaparecido o en su efecto su cuerpo
enterrado.

RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PSICOMÉTRICAS

 Resultado Escala de Gravedad de Síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (EGS)

En la tabla 1. Representa el punto de corte del instrumento y la puntuación obtenida por la evaluada.
Consta de 17 ítems, de los que 5 hacen referencia a los síntomas de reexperimentación, 7 a los de
evitación y 5 a los de hiperactivación. El rango de las puntuaciones es de 0 a 51 en la escala global; de
0 a 15, en la subescala de reexperimentación; de 0 a 21, en la de evitación; y de 0 a 15, en la de
activación. En la tabla 2, se exponen el nivel de criterio valorativo de la prueba para su interpretación.

Tabla 1.

Puno de corte y puntación obtenida por la evaluada, frecuencia de síntomas positivos de experiencia
traumáticas.

Punto de corte Puntuación

directa

Reexperimentación >5 13
Evitación >6 9
Activación >4 9
Total, o global 15 31
Escala complementaria 12 6

Fuentes: Luz Darys Soto

Tabla 2.

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con fines de Indemnización, Conciliación o Reparación [Versión 01, Código: DG-M-GUÍA-16-V01], del Instituto
Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

Niveles de criterio valorativo

Nada 0

Poco 1

Bastante 2

Mucho 3

Fuentes: Escala de Inadaptación (Echeburúa, et al, 1997)

*PD = Puntuación directa de la evaluada

Para la interpretación de esta prueba se toma como punto de base, las puntuaciones directas
suministradas por la evaluada. Para el respectivo análisis, se tiene como medida de significancia
(Punto de corte) como indicador de síntomas positivos de las subescalas. Es decir, que una persona que
en su puntuación directa sea igual o superior al punto de corte, cumple objetivamente para el indicador
de la subescala.

 Punto de corte para la reexperimentación (> 5). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 13
Alto).
 Punto de corte para la evitación (> 6). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 9 Medio Alto).
 Punto de corte para la activación (> 4). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 9 Alto).
 Punto de corte para puntaje total o global (15). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 31
Alto).
 Puntaje de corte de la escala complementaria (12). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 6
Bajo).
En el caso de la Sra Luz Darys Soto, aún mantiene secuelas de las experiencias vividas y que están
asociados al evento traumático que hace mención en su entrevista. Si bien es cierto, no podemos
establecer un estrés pos trauma, ya que es un diagnostico que es necesario ampliar con otras recogidas
de la información, mirar los criterios del DSM-5 y realizar baterías de pruebas complementarias. Sin
embargo, los vivido por ella, el hecho de no saber del paradero de su hermano, marcharse de sus tierras
y el ambiente estresante que vivieron para la época de los hechos, pueden ser indicadores de estrés
agudos, en el cuál esta reexperimentando lo vivido en la actualidad, a partir de recuerdos dolorosos, el

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cuál evita situaciones que pueden activar esos recuerdos que le generan angustia, aflicción y
ansiedades. Se descarta manifestaciones somáticas de sus preocupaciones, sin embargo, en el plano
afectivo existe un dolor emocional que no ha podido cerrar, un duelo que no elabora, ya que siempre
estará asociado a la incertidumbre de no saber sobre el lugar o la forma de la muerte de su ser querido.
Por tanto, no se puede hablar de un estrés postraumático, pero sí de experiencia traumáticas que aún
están latente en el pensamiento y emociones de la evaluada (Estrés agudo, con angustia y ansiedades
que la llevan al desconsuelo).

 Resultado Escala de Inadaptación (IG)

En la tabla 3. Se muestran tanto los puntos de corte como los resultados obtenidos por la evaluada, a
partir de la escala de inadaptación (IG). Este instrumento consta de 6 ítems que oscila 1 a 6 (rango: 0-
30 puntos). El punto de corte establecido es de 12 en la escala total y de 2 en cada uno de los ítems.

Cuanto mayor es la puntuación (> 2) en los ítems respectivos, mayor es la inadaptación del individuo
evaluado. En la tabla 4, se exponen el nivel de criterio valorativo de la prueba para su interpretación.

Tabla 3.

Puno de corte y puntación obtenida por la evaluada, inadaptación.

Punto de corte Puntuación

directa

Trabajo/académico 2 0
Social 2 4
Tiempo libre 2 4
Pareja 2 0
Familiar 2 3
Global 2 5
Total 12 16

Fuentes: Luz Darys Soto

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Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

Tabla 4.

Niveles de criterio valorativo

Nada 0

Casi nada 1

Poco 2

Bastante 3

Mucho 4

Muchísimo 5

Fuentes: Escala de Inadaptación (Echeburúa, et al, 2000)

*PD = Puntuación directa de la evaluada

Para la interpretación de esta prueba se toma como punto de base, las puntuaciones directas
suministradas por la evaluada. Para el respectivo análisis, se tiene como medida de significancia
(Punto de corte) como indicador de síntomas positivos de las subescalas. Es decir, que una persona que
en su puntuación directa sea igual o superior al punto de corte, cumple objetivamente para el indicador
de la subescala.

 Punto de corte para la inadaptación en el trabajo/estudio (> 2). Puntuación obtenida por la
evaluada (PD 0 Nada).
 Punto de corte para la inadaptación social (> 2). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 4
Mucho).
 Punto de corte para la inadaptación en el tiempo libre (> 2). Puntuación obtenida por la
evaluada (PD 4 Mucho).
 Punto de corte para la inadaptación en relación de pareja (> 2). Puntuación obtenida por la
evaluada (PD 0 Nada).

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Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

 Punto de corte para la inadaptación familiar (> 2). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 3
Bastante).
 Punto de corte para puntaje global (2). Puntuación obtenida por la evaluada (PD 5 Muchísimo).

En lo referente a la Sra Luz Darys Soto, aún mantiene secuelas de las experiencias vividas y que están
asociados al evento traumático que hace mención en su entrevista. Esto le ha afectado en las áreas
sociales, en la capacidad de disfrute del tiempo libre, en el contexto familiar y de forma general en la
normalidad lo cual percibe como un problema actual. Según autores que han estudiado la relación
entre la desaparición forzada y los efectos que esta práctica delictiva les hace a las víctimas, han
considerado que dentro de estos efectos están la aparición de sentimientos de impotencia, miedo,
frustración, nostalgia, incertidumbre. En lo familiar se dan cambios representativos alrededor del
cambio de roles, sentimientos de dolor, tristeza y zozobra. Sus relaciones a partir de allí serán
desconfiadas, vulnerables y desesperanzadoras, especialmente con relación a las instituciones y las
redes sociales cercanas, el ser querido siempre está presente y se le debe lealtad y fidelidad, aunque se
encuentre ausente (Oficina del alto comisionado para los derechos humanos Colombia, 2009).
A sí mismo, el sufrimiento emocional se refiere al dolor que causan las pérdidas irrecuperables donde
la elaboración no puede completarse, como en el caso del duelo complicado, Díaz y Eugenia, (2013).
Estos autores han mencionado que en las víctimas la situación del desaparecido los lleva a una
sensación de insatisfacción personal, frustración y dolor emocional permanente, temor, desconfianza,
tristeza, pesimismo, preocupación, incertidumbre, ideas recurrentes de daños y violencia, culpa. El
duelo abierto permanentemente al no poder encontrar a sus seres queridos, tener sus restos o saber la
verdad de los hechos, genera un dolor psicológico continuo. Los recuerdos e imágenes traumáticas se
convierten en parte de la vida cotidiana sin posibilidad de verificación de un cierre de la situación
Gutiérrez, (2013). De igual forma, se generan una constante incomodidad por el sentimiento de
inseguridad, se pierde la libertad de movimiento y el derecho a la intimidad. Se pueden dar cambios
representativos en la personalidad como la pasividad, el aislamiento o el mutismo. Los familiares han
sufrido una falta de reconocimiento social como víctimas y un estigma que ha conllevado un mayor
aislamiento y cuestionamiento de sus derechos y su dignidad, Gutiérrez (2013). Todos estos aportes
teóricos, explicarían lo hallado en la Sra Luz Darys Soto, en cuál muestran afectación e inadaptación en
sus áreas social, familiar, capacidad de gozar del tiempo libre y un malestar generalizado sobre no
saber sobre su hermano fallecido.

IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA DSM-5

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Diagnósticos Clínicos,
 309.81 (F43.10) Trastorno de estrés postraumático
personalidad, retraso
mental de trastornos
orgánicos

Factores contextuales y  (Z60.8) Otros problemas relacionados con el

ambiente social
psicosociales (Códigos Z del
CIE-10)  (Z63.2) Problemas relacionados con el apoyo
familiar inadecuado.

Discapacidad (WHODAS  Dominio 1: Cognición (comprensión y

2.0) comunicación) (11, 1%)
 Dominio 2: Movilidad (movilidad y
desplazamiento) (0,0%)
 Dominio 3: Cuidado personal (cuidado de la
propia higiene, posibilidad de vestirse, comer, y
quedarse solo) (0,0%)
 Dominio 4: Relaciones (interacción con otras
personas) (36,11%)
 Dominio 5: Actividades cotidiana
(responsabilidades domésticas, tiempo libre,
trabajo y escuela (22,22%)
 Dominio 6: Participación (participación en
actividades comunitarias y en la sociedad)
(47,22%)
 Puntaje general: (19,44%)
 Sin discapacidad significativas. Afectación en el
área relación y participación.

DISCUSIÓN FORENSE

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Los estudios que se han hecho sobre la dinámica de la desaparición forzada dentro del proceso de
victimización, han determinado que la situación del desaparecido como pérdida o separación súbita
muchas veces la equiparan como un simple duelo, proceso en el cual los familiares no solo enfrentan
una serie de etapas, como lo haríamos ante una muerte natural, sino que además la impunidad, el terror,
el miedo, la mentira, la incertidumbre, el silencio, el olvido, el ocultamiento, la tortura y la violación de
todo derecho humano, que rondan la desaparición y posible muerte de la víctima, dificultan su
recuperación. Ya no es solo una pérdida repentina, una agonía dolorosa o una muerte traumática, es la
soledad angustiosa, el espacio clandestino, la detención injusta, ilegitima, ilegal, el encubrimiento del
victimario, la transgresión del derecho y la furtividad del hecho, Gutiérrez (2013).

Para Gutiérrez (2013) en un duelo normal la pérdida tiene una temporalidad, es momentánea, mientras
que en la desaparición forzada se convierte en permanente donde se cronifica la rabia, el dolor, el
sufrimiento, el odio, mostrando alteraciones de los proyectos vitales y daños a la integridad de los
familiares. La desaparición forzada se contextualiza entonces no sólo en un castigo para la víctima,
sino para toda su familia. Cuando una familia pierde un miembro, ya sea por muerte natural,
enfermedad, accidente vial, muerte violenta, etc. los familiares entran en un proceso natural de duelo,
en el cual el doliente pasa por una serie de etapas entre las que pueden estar el estado de shock, la
negación, la ira o el enojo, el pacto, la depresión y finalmente la aceptación, este proceso lleva a los
familiares a superar y asimilar finalmente la pérdida del ser amado. Sin embargo, en el fenómeno de
desaparición forzada, la situación es diferente, en estos casos los familiares sufren un proceso de duelo
interrumpido o un dolor suspendido.

Dentro de la desaparición forzada se reconstruye una pérdida que no tiene respuesta, un proceso de
duelo inconcluso al encontrarse con la imposibilidad de conocer la verdad de los hechos, la forma en la
que se produjo y el destino final de la víctima. La soledad, la rabia, la culpa, la incertidumbre, la
desesperanza, el resentimiento, el sentirse perseguidos, dejan secuelas graves a nivel psicológico.
Como producto de lo anterior la familia, se desestabiliza, se desmiembra, se desorienta, y entonces el
único apoyo real y firme con el que contaban se pierde, Gutiérrez (2013).

El tiempo se estanca y las posibilidades de superación del trauma son mínimas debido a no lograr ni si
quiera realizar los rituales establecidos para el duelo por el contexto cultural propio, que encausan en
dolor y permiten asumir la pérdida. Según Cabanillas, (2005) la desaparición forzada se ve permeada
por unas sensaciones de angustia permanente como consecuencia de saber cercana la posibilidad del
familiar o ser querido, lo que provoca constantemente una situación de abandono psíquico y físico, en
medio de un desvalimiento dependiente del saber o no sobre el paradero y destino final de su ser
querido, así que también es dependiente del victimario, que conoce y reconoce la suerte y verdad de lo

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que realmente sucedió. Para Castaño, (2003) la indagación yerma y la búsqueda infructuosa lleva a una
alteración de nuestra cotidianidad a nivel físico, emocional, afectivo, espiritual y social: se altera el
sueño, se pierde el apetito y como consecuencia se pierde peso, hay fatiga, tensión, nerviosismo,
aumento en la morbilidad, llanto, sensación de cansancio, ansiedad, depresión tristeza, ira, culpa,
confusión, desesperanza, apatía, sensación de incomprensión, aislamiento y hasta cambio de amigos,
trabajo y de rol, la vida pierde sentido, se reniega de Dios, se debilita la fe.

Para Gómez, (2009) el daño producido por la desaparición forzada no se limita exclusivamente a la
víctima, sino que, como ya se había explicado anteriormente, se extiende también a su familia, e
inclusive a la sociedad entera. El insondable daño psicosocial se da a partir del grado de poder que
normalmente tiene el victimario, lo que produce en los individuos uno profundos sentimientos de
impotencia, miedo, indefensión y culpa ante la posibilidad casi inexistente de encontrar a su familiar, o
peor aún, de ser víctimas directas también. Así como la eliminación de valores básicos para la
convivencia. Se evidencia una violencia estructural y cultural fuertemente enraizada que lleva a que
paulatinamente a la falta de acción social frente a la violación de los derechos humanos, así como la
asimilación de las acciones físicas violentas como válidas. La práctica de la desaparición forzada
termina siendo una marca indeleble en la historia familiar e individual. La única realidad es la
incertidumbre, Cabanillas, (2005).
Según Cabanillas, (2005) la incertidumbre lleva a los dolientes inicialmente a buscar con la mirada, a
llamar con el llanto, a repetir una y otra vez el nombre de la persona que falleció con la intención de
despertarlo de un sueño del cual no volverá; en la desaparición forzada, la incertidumbre tiene una
mayor carga emocional, viene a la imaginación la posibilidad de las más crueles torturas, abusos,
vejaciones, humillaciones, maltratos, mutilaciones, tocamientos morbosos, violaciones. Existe
incertidumbre si lo van a volver a ver con vida, si va a volver, cuando va a volver, se esperan
ansiosamente noticias. Para Díaz y Eugenia, (2013) dentro del proceso de daño psicológico causado por
este delito en familiares de desaparecidos se evidencian cuatro momentos: la detención, la acción de
búsqueda, la renegación social del desaparecido y asimilación de posible muerte. Estos autores
consideran que un efecto negativo en los familiares: la percepción de cambio de los referentes
habituales. El desaparecido pasa a ser un centro sobre el que se dirigen las actividades diarias: un
núcleo intangible. Aquí comienza a gestarse una negación de la esperanza y una vivencia cotidiana de
frustración. Esto genera un sentimiento de soledad permanente y de aislamiento, acompañado de la
confusión producida por la falta de apoyo. La marginación y la impotencia frente al daño del buen
nombre del familiar desaparecido hace que se pierda la valoración social a cambio de un rechazo
evidente, su víctima ha sido denigrada. (Comisionado para los Derechos Humanos, Colombia, 2009).

Cabanillas, (2005) considera que, en el proceso de la desaparición, las víctimas se forman una imagen
fija en un pasado, aun cuando se reconocen necesidades afectivas en el presente. Esto se refleja en que
el daño más prolongado de esta situación está dado por la imposibilidad de que los familiares de

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detenidos desaparecidos se reorganicen y reordenen su vida, su proyecto vital. Se da una situación

permanente de angustia que se realimenta de la vivencia familiar y social: se da una cronificación de la
tortura psicológica al interior de la familia. Se pueden presentar cuadros de trastornos depresivos que
son alimentados por la soledad e indefensión por parte de la sociedad y el estado, que no comprenden
el dolor que se padece.

Gómez, (2009) considera que la desaparición forzada, la amenaza constante y variada hacia la
integridad física de las personas y especialmente de sus familias, el rumor, el chantaje, el secuestro, el
despliegue de la fuerza, las condiciones de vida humillantes, los mensajes macabros enviados a través
de los cuerpos de los asesinados en tortura son apenas algunas de las formas como en nuestros países se
ejerce la tortura psicológica… La Tortura a una persona se reproduce por sí misma en su familia y en la
sociedad. Los seres queridos son atormentados por la visión terrorífica del cuerpo del otro torturado, la
crueldad con que se realiza la misma en Colombia es también una amenaza contra el grupo social. Se
evidencia en las familias víctimas de desaparición forzada, mostrando variados daños o agravamiento
del mismo como lo son el dolor por la pérdida, angustia, ansiedad, depresión, ideas fóbicas,
sentimientos de culpa, entre otros. La salud de las personas víctimas de desaparición forzada, pero
especialmente sus familiares presentan afectaciones visibles en su salud, tanto en trastornos
psicosomáticos (síntomas físicos incrementados o evidenciados por la afectación psicológica), como en
trastornos mentales, o ambos. Esto se agrava si además los familiares tienen que padecer nuevos
hostigamientos. Se dan trastornos emocionales como la ansiedad, hipervigilancia, insomnio,
alteraciones del estado de ánimo, evitación fóbica, pensamientos y recuerdos intrusivos y pesadillas. El
daño trasciende el concepto de elaboración de duelo, quebranta al ser humano, elimina la ilusión y
afecta notoriamente el proyecto de vida. Tal como lo sustenta Díaz y Eugenia, (2013) este proceso
trasciende el concepto de duelo, pues lo único en lo que se relacionan la muerte y la desaparición son el
dolor, pero en la desaparición no hay cuerpo, no hay un nombre, no hay una tumba, no hubo misa ni
funeral, no hay certidumbre. Sin un cuerpo para enterrar no se marca la línea que separa a los vivos de
los muertos. La incertidumbre ante la muerte parece detener el tiempo y congelar el espacio.

Por tanto, Díaz y Eugenia, (2013) aluden que los hechos violentos causan un impacto que con el paso
del tiempo no aminora, por el contrario, tiende a mantenerse y con frecuencia a incrementarse,
causando mayor dolor. Así, las víctimas imaginan de manera recurrente qué les pudo ocurrir a sus seres
queridos, por qué y dónde, e imaginan todo tipo de situaciones en las cuales ellos son objeto de todo
tipo de torturas. Hay que plantear acá la figura del trauma psicosocial donde le miedo se convierte en
el instrumento regulador de las interacciones sociales, pues la idea de tortura infringida a la víctima se
hace permanente, el miedo, el exilio, la desaparición son realidades cercanas y permanentes, todas las
peores pesadillas son posibles y probablemente ciertas. Un aporte fundamental que se deriva de lo
anterior es, entonces, que el trauma psicosocial no radica en un momento violento y agudo que

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irrumpe, sino que se da en un proceso histórico-social. Así, la experiencia traumática se cronifica y

arraiga cada vez más si la situación social no se modifica, Gómez, (2009)

CONCLUSIÓN:

De lo conocido del sumario y de la presente valoración a LUZ DARYS, se desprende lo siguiente:

1. De acuerdo con los protocolos utilizados en la valoración psicológica forense y las

apreciaciones de la entrevista realizada y a lo observado, se encuentra en la evaluada
sintomatología psicológica relacionada con los hechos que describe; son consistente en malestar
psicológico, hipervigilancia, inquietud, temor eminente y duelo patológico. Aflicción, congoja,
melancolía. Sensación de haber sufrido daños irreparables. Los hechos enunciados han
menoscabado significativamente su funcionamiento global con respecto a sus áreas de ajuste
psicológico, personal, social y familiar, configurando un daño psíquico en la evaluada, a pesar
de que ha utilizado sus propios recursos psicológicos y que ha sido resiliente para enfrentar las
situaciones vividas a lo largo de su vida, sin embargo, los hechos quebrantaron la psique y
estabilidad emocional de la evaluada.
2. Esta sintomatología ha persistido en la evaluada durante más de seis meses (alrededor de 182
días), después de los hechos que se denuncian, permitiendo establecer una relación de
causalidad, configurándose en un Daño Psíquico (tipo profundo, ya que se afectó de manera
significativa todo el funcionamiento) puesto que se encuentra un daño en la salud psíquica que
ha repercutido en sus áreas de funcionamiento global; sumado a que su situación actual,
sobrepasa su nivel de adaptabilidad y sus estrategias de afrontamiento son muy escasas.

3. Dentro de las consecuencias psicosociales posterior al evento traumático, se encuentra

alteración de la dinámica familiar, aislamiento de su región, afectación del proyecto de vida
familiar, personal y desarraigo familiar, social y emocional. Si bien es cierto, se puede
establecer un estrés pos trauma, ya que es un diagnostico que es necesario ampliar con otras
recogidas de la información, mirar los criterios del DSM-5 y realizar baterías de pruebas
complementarias. Sin embargo, los vivido por ella, el hecho de no saber del paradero de su
hermano, el ambiente estresante que vivieron para la época de los hechos, pueden ser
indicadores de estrés agudos, en el cuál esta reexperimentando lo vivido en la actualidad, a
partir de recuerdos dolorosos, el cuál evita Por tanto, no se puede hablar de un estrés
postraumático, pero sí de experiencia traumáticas que aún están latente en el pensamiento y
emociones de la evaluada (Estrés agudo, con angustia y ansiedades que la llevan al
desconsuelo).

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4. El hecho de poder hallar el cuerpo de su hermano y darles una “cristiana sepultura”, no es un

solo acto simbólico que represente la aceptación del duelo por tal perdida, sino para muchas
familias que están pasando por la misma situación representa un descanso emocional en el
sentido de que han podido concluir este proceso, aunque no efectúa el cierre total de la perdida,
ya que siempre permanecerá en sus mentes y estados emocionales la muerte del ser querido,
pero si acentúa o minimiza el dolor emocional y psicológico del trauma familiar.

5. Los hechos narrados quebrantaron la psique y la estabilidad emocional de la evaluada. Cabe

aclarar que lo que expresa la evaluada no son solos sentimientos derivados de un duelo frente a
la pérdida de su hermano, sino que estas manifestaciones psicológicas, van más allá de la
simple perdida, ya que se configuraron otros elementos que maximizaron el desequilibrio
emocional y la alteración psicológicas, como el sentir de ser vigilados, el miedo permanente, las
angustias, los momentos congojas, tristezas y melancolías, el ausentarse de sus tierras y perder
sus raíces, costumbres y el sentir cultural del provinciano y adaptarse a otro entorno de manera
abrupta, con la nostalgia de dejar a tras no solo su hogar, sino sus amigos, familiares y demás,
por el hecho de huir para salvaguardar sus vidas.

6. Es importante que la examinada y su familia en general inicie un plan de atención integral en

salud mental, que de alguna manera contribuirá a mitigar la sintomatología descrita, pero se
pronostica que posiblemente no supere en su totalidad los síntomas encontrados, de modo que
el evento que se investiga perturbó significativamente a la examinada y a su núcleo familiar.
Para ello es necesario intervención de psicología clínica o un psicólogo con especialidades en
técnicas psicoterapéuticas familiares y sistémicas. En el caso de la examinada por la
complejidad de su situación depresiva, se recomienda valoración por psiquiatría.

OBSERVACIONES

La conclusión que se formula en el presente informe se refiere específicamente a lo solicitado en el

oficio petitorio y se basa exclusivamente en los datos aportados en la entrevista pericial y por la
investigación judicial en los apartes que fueron recibidos por el perito. Por tal motivo, los resultados
no pueden explorarse a otras circunstancias o condiciones ambientales y en caso de producirse
variación sustancial o modificación de tales circunstancias, convendría una nueva evaluación y
ejecutar un nuevo análisis.

Folio 21
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_________________________________________________________________________

ACREDITACIÓN DEL PERITO PSICÓLOGO

Juan Pablo Pérez Patiño.

Psicólogo de la Universidad xxxxxxxxxxx. Seccional Montería- Córdoba. Tarjeta Profesional: Registro
xxxxxxxx
CC. xxxxxxxxxxxxx Expedida en xxxxxxxxxxxxx

Especialista en Psicología Forense. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Magister en xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Docente en la universidad xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Autor de artículos académicos y científicos en temas de la psicología jurídica y forense (Ver CvLac
Colciencias). Ponente en eventos científicos nacionales e internacionales.

NOTIFICACIONES:
Tel: xxxxxxxxxxxx
Cel: xxxxxxxxxxxxxxx
Diagonal xxxxxxxxxxxxxx. Barrio xxxxxxxxxxxx. Montería – Córdoba.
Correo: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Firmas

Referencias:

Cabanillas Sáez, Beatriz. (2005). La desaparición forzada como modalidad represiva. Central de la
guerra psicológica en un contexto de terrorismo de estado. Miedo, silenciamiento colectivo y
trauma psicosocial. El caso de la dictadura militar de A. Pinochet en Chile. 1973-1990.

Folio 22
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Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

Universidad de Deusto, Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe. Bilbao. Disponible en la

[Link]

Castaño, B.L. (2003). Violencia sociopolítica en Colombia. Repercusión en la salud mental de las
víctimas. En ASFADDES. Veinte años de historia y lucha. ASFADDES con todo el derecho.
Rodríguez Quito editor. Bogotá.

Comisionado para los Derechos Humanos, Colombia. (2009). La Desaparición Forzada de personas
en Colombia. Cartilla para víctimas. Oficina del Alto. ISBN: 978-958-8558-03-5. Primera
edición, Bogotá, D.C.,

Díaz Facio Lince y Victoria Eugenia. (2013). Del dolor al duelo: límites al anhelo frente a la
desaparición forzada. Disponible en [Link]

Gómez Dupis, Nieves. (2009). Peritaje psicosocial por violaciones a derechos Humanos. Colección
Psicología Social ECAP (Equipo de estudios comunitarios y acción psicosocial) Guatemala,

Gutiérrez, Carolina. (2013). Procesos de duelo en víctimas de desaparición forzada. Disponible en

[Link]

Oficina del alto comisionado para los derechos humanos Colombia. (2009). Recomendaciones para una
política pública con enfoque psicosocial en contra de la desaparición forzada. Primera edición,
Bogotá.

Normatividad:

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Artículos 233 al 243 capítulo V (Prueba Pericial), Código de Procedimiento Civil Decretos 1400 y
2019 de 1970). Libro primero. “Sujetos del proceso”. Sección primera. “Órganos judiciales y sus
auxiliares”. Título I. “Órganos judiciales”. Capítulo II. “Auxiliares de la justicia”. Artículos 8 al 11.
Sección segunda. “Reglas generales del procedimiento” Título VIII. “Actuación”. Capítulo I.
“Disposiciones varias”. Artículo 107. Capítulo V. “Prueba pericial”. Artículos 233 al 243.

Artículos 1 a 4, Ley 1090 de 2006; reglamento del ejercicio de la profesión de psicólogo. Art. 1;
Capítulo VI uso de material psicotécnico. Art 45; psicólogo como perito experto. Y demás normas
concordantes con el ejercicio del perito en Colombia.

Folio 24