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Informe de Avances Estudiante 2021

El resumen presenta el informe de avances de una estudiante de transición llamada Sara Sofía Cabanzo Otalora. El informe evalúa los avances de la estudiante en cuatro dispositivos básicos de aprendizaje y siete habilidades básicas. Según el informe, la estudiante acepta los tiempos de clase y trata de realizar las actividades asignadas, aunque aún requiere ayuda de su cuidador para concentrarse y asimilar conceptos. El informe concluye evaluando el comportamiento adecuado de la estudiante

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LORENA TAVERA
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Informe de Avances Estudiante 2021

El resumen presenta el informe de avances de una estudiante de transición llamada Sara Sofía Cabanzo Otalora. El informe evalúa los avances de la estudiante en cuatro dispositivos básicos de aprendizaje y siete habilidades básicas. Según el informe, la estudiante acepta los tiempos de clase y trata de realizar las actividades asignadas, aunque aún requiere ayuda de su cuidador para concentrarse y asimilar conceptos. El informe concluye evaluando el comportamiento adecuado de la estudiante

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SANTO DOMINGO SAVIO

GÜEPSA SANTANDER
Resolución No 10653 de 19 de noviembre de 2020. DANE 168327000096
INFORME INDIVIDUAL DE AVANCES RAZONABLES

NOMBRE SEDE: GABRIELA MISTRAL


JORNADA: DIURNA GRADO: TRANSICIÓN
AÑO: 2021 PERIODO ACADÉMICO: PRIMERO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CABANZO OTALORA SARA SOFIA
DIRECTOR DE GRADO: DEIBY AZUCENA ARIZA DE TAVERA

INFORME INTEGRAL

A continuació n, se presentan los 4 dispositivos bá sicos de aprendizaje y 7 habilidades bá sicas


que se trabajaron y desarrollaron en el estudiante; con la respectiva valoració n de sus
avances:

DISPOSITIVOS BÁSICOS DE VALORACIÓN


APRENDIZAJE
MOTIVACIÓN Acepta los tiempos de clase y trata de realizar
las actividades asignadas
SENSO-PERCEPCIÓN Trata de asimilar los conceptos que mediante
los sentidos percibe en compañía y con ayuda
de su cuidador
ATENCIÓN La niña trata de concentrarse con ayuda de su
cuidador en los conceptos dados por la
docente
MEMORIA La niña trata de interiorizar los conceptos
dados en clase y repetidos por su cuidador
HABILIDADES BÁSICAS VALORACIÓN
COMUNICATIVAS La niña no se comunica verbalmente
COGNITIVAS La niña se encuentra en proceso de aprender
técnicas de aprestamiento
SOCIOAFECTIVAS La niña establece relaciones sociales
afectivas con las personas que conoce y
pertenecen a su entorno directo y constante
DE AUTOCUIDADO E
INDEPENDENCIA
MOTRICES Trata de aprender técnicas de aprestamiento
básicas
DE LECTOESCRITURA La niña no reconoce fonemas básicos
DE MATEMÁTICAS La niña no reconoce números ni cantidades

CONVIVENCIA Tiene un comportamiento adecuado frente a


las dinámicas de la institución
OBSERVACIONES GENERALES
TOTAL DE FALLAS
FIRMA DIRECTOR DE GRADO
FIRMA RECTORA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SANTO DOMINGO SAVIO
GÜEPSA SANTANDER
Resolución No 10653 de 19 de noviembre de 2020. DANE 168327000096
INFORME INDIVIDUAL DE AVANCES RAZONABLES

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