COLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD:CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude: 8072010220216822 Apellidos y Nombres: APAZA CONDORI ELBA Año de Escolaridad: PRIMERO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
UTILIZA EL LENGUAJE ORAL PARA
DESARROLLO DE LA COMUNICAR LAS COSTUMBRES DE
COMUNICACIÓN
SU FAMILIA Y PRACTICA
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
HABILIDADES MOTRICES EN LOS
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
JUEGOS RECREATIVOS Y CANTAEN
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION VOZ ALTA SIN TEMOR.
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA IDENTIFICA LAS ERRAMIENTAS
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS AGRICOLAS QUE SE UTILIZAN Y
TECNOLÓGICAS) PRACTICA EL PINTADO DE LOS
DIBUJOS CONBINANDO LOS
COLORES.
VIDA TIERRA TERRITORIO
RECONOCE LOS SISTEMAS DE VIDA,
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
IDENTIFICANDO A LOS SERES VIVOS
NATURALES)
Y PRACTICA EL CUIDADO DE LA
NATURALEZA A TRAVEZ DE
RECICLAJE DE LA BASURA
COSMOS Y PENSAMIENTO
ORGANICA E INORGANICA.
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
LIBRETA ESCOLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA:CUYAHUANI LOCALIDAD:CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR:ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude:8072010220219833 Apellidos y Nombres: CHOQUE APAZA YHOSMER YHOJAN Año de Escolaridad: PRIMERO-AGestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD COLOREA LOS DIBUJOS CON GRAN
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
PRECISIÓN Y ESCRIBE CON
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
SEGURIDAD LOS NÚMEROS DEL
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
UNO AL SEIS; TAMBIÉN TIENE
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION CLARIDAD EN LA PRONUNCIACIÓN
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS AL COMPARAR TAMAÑOS,
TECNOLÓGICAS) POSICIONES DE OBJETOS DEL
ENTORNO Y LA NATURALEZA,
DEMOSTRANDO ACTITUD DE
VIDA TIERRA TERRITORIO SOLIDARIDAD EN EL DESARROLLO
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
DE SU APRENDIZAJE JUNTO A LOS
NATURALES)
DEMÁS.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
LIBRETA ESCOLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional
UNIDADde Bolivia EDUCATIVA:
CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA Y TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude:8072010220217376 Apellidos y Nombres: CHOQUEHUANCA YUJRA LIONEL Año de Escolaridad: PRIMERO-AGestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
SE EXPRESA CON SEGURIDAD,
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
TIENE MOTRICIDAD PLENA EN EL
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION PINTADO DE SUS DIBUJOS,
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA IDENTIFICANDO EL TRAZO DE LOS
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS NÚMEROS DEL UNO AL CINCO CON
TECNOLÓGICAS) LA DISTINCIÓN DE LAS POSICIONES
DE LAS LÍNEAS. ASIMISMO,
COMPARA TAMAÑOS DE LOS
VIDA TIERRA TERRITORIO
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS OBJETOS DEL ENTORNO SUYO,
NATURALES) PRACTICANDO EL VALOR DEL
RESPETO Y LA SOLIDARIDAD DE
MANERA PLENA.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
LIBRETA ESCOLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude:8072010220212592 Apellidos y Nombres: GARCIA CHOQUE IKER THIAGO Año de Escolaridad: PRIMER0-AGestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD EXPLICA LOS COMPONENTES Y
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
ROLES DE SU FAMILIA REALIZANDO
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
EL CONTEO Y DESCONTEO DE LOS
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
NUMEROS NATURALES DEL UNO AL
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION DIEZ, Y DESCRIBE CON FACILIDAD
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
SU PARTICIPACION EN TIEMPOS DE
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS
TECNOLÓGICAS) PANDEMIA (COVID-19) Y PRESENTA
DIFICULTADES EN LA COMPENSION
DE LOS CONOCIMIENTOS
VIDA TIERRA TERRITORIO DESARROLLADOS DEMUESTRA
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS ACTITUDES DE RESPETO Y
NATURALES)
SOLIDARIDAD EN LA FAMILIA Y
COMUNIDAD
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
COLAR ELECTRONICA
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UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude:8072010220213720 Apellidos y Nombres: HERRERA CARTAGENA ANABEL Año de Escolaridad: PRIMERO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD TIENE CLARIDAD EN EL MANEJO DE
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN, COLOREA SU
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
DIBUJOS CON PRECISIÓN PLENA,
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
LEE Y ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION UNO AL CINCO, IDENTIFICANDO
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS TAMAÑOS Y POSICIONES DE LOS
TECNOLÓGICAS) DISTINTOS OBJETOS DE SU
ENTORNO; ADEMÁS ES SOLIDARIO
Y MUESTRA SU PARTICIPACIÓN
VIDA TIERRA TERRITORIO SOCIABLE DE MANERA ÓPTIMA.
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
NATURALES)
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
COLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional
UNIDADde Bolivia EDUCATIVA:
CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude:8072010220211137 Apellidos y Nombres: MAMANI QUISPE LIZETH ERIKA Año de Escolaridad: PRIMERO-AGestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD IDENTIFICA LEE Y ESCRIBE LOS
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
NÚMEROS DEL UNO AL CINCO, SE
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
COMUNICA CON FLUIDEZ, COLOREA
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
SUS DIBUJOS DE MANERA
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION ACEPTABLE NECESITANDO AYUDA
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
EN LA MOTRICIDAD FINA; POR OTRO
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS
TECNOLÓGICAS) LADO COMPARA TAMAÑOS DE
OBJETOS Y ANIMALES,
IDENTIFICANDO AL MISMO TIEMPO
VIDA TIERRA TERRITORIO ACTITUDES DE RESPETO PARA
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS PRACTICARLAS.
NATURALES)
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
COLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional
UNIDADde Bolivia EDUCATIVA:
CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude: 8072010220215539 Apellidos y Nombres: YUJRA PINTO DAVID Año de Escolaridad: PRIMERO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD SE EXPRESA CON GRAN
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
SEGURIDAD, TIENE MOTRICIDAD
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
FINA EN EL TRAZADO DE LÍNEAS
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
HORIZONTALES, VERTICALES E
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION INCLINADAS, ASÍ COMO EL
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
COLOREO DE DIBUJOS DE MANERA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS
TECNOLÓGICAS) PLENA; ADEMÁS ESCRIBE LOS
NÚMEROS DEL UNO AL CINCO, Y
COMPARA TAMAÑOS Y POSICIONES
VIDA TIERRA TERRITORIO DE OBJETOS DESCRIBIÉNDOLAS
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS CON AGRADO Y RESPETO HACIA
NATURALES)
SUS COMPAÑEROS.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
COLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude: 807201022020002 Apellidos y Nombres: APAZA QUISPE ALEXIS RADAMEL Año de Escolaridad: SEGUNDO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD SE EXPRESA EN EL CANTO,
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
COLOREA SUS DIBUJOS TRAZANDO
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
E
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN) IDENTIFICANDO LÍNEAS
HORIZONTALES Y VERTICALES DE
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION MANERA ÓPTIMA, PERO NECESITA
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS APOYO EN LA IDENTIFICACIÓN
TECNOLÓGICAS) CLARA DE LOS PRIMEROS
NÚMEROS. POR OTRO LADO,
COMPARA Y DESCRIBE TAMAÑOS Y
VIDA TIERRA TERRITORIO POSICIONES DE OBJETOS Y
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
PARTICIPA CON RESPETO EN TODA
NATURALES)
ACTIVIDAD JUNTO A SUS
COMPAÑEROS.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
LIBRETA ESCOLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude: 807201022020003 Apellidos y Nombres: HUANCO FLORES ELIO NAHUEL Año de Escolaridad: SEGUNDO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD CANTA EXPRESÁNDOSE CON
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
CLARIDAD, Y TIENE MOTRICIDAD
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
ÓPTIMA EN EL PINTADO DE SUS
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
DIBUJOS, ASIMISMO IDENTIFICA
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION CON LECTURA Y ESCRITURA LOS
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS NÚMEROS DEL UNO AL TREINTA,
TECNOLÓGICAS) DISTINGUIENDO CARACTERÍSTICAS
NATURALES DE LOS ANIMALES
COMO AVES, PECES, MAMÍFEROS
VIDA TIERRA TERRITORIO DE SU ENTORNO CERCANO, Y
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
PRACTICA EL VALOR DEL RESPETO
NATURALES)
ANTE LOS DEMÁS.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
LIBRETA ESCOLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude: 806800162020002 Apellidos y Nombres: KASAS UTURUNCO JAN NIL BRADEN Año de Escolaridad: SEGUNDO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD TIENE UNA COMUNICACIÓN CLARA,
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
MOTRICIDAD BUENA EN EL PINTADO
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA
DE SUS DIBUJOS Y IDENTIFICACIÓN
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES, RECREACIÓN)
SEGURA EN LA VARIEDAD DE
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION LÍNEAS SEAN HORIZONTALES,
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS VERTICALES, INCLINADAS Y EL
TECNOLÓGICAS) TRAZO DE LOS NÚMEROS DEL UNO
AL DIEZ; ADEMÁS RECONOCE
TAMAÑOS Y POSICIONES DE
VIDA TIERRA TERRITORIO DISTINTOS OBJETOS,
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
RECONOCIENDO CLARAMENTE LAS
NATURALES)
BUENAS ACTITUDES DE SALUDO Y
LAS VALORA.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
LIBRETA ESCOLAR ELECTRONICA
Educación Inicial en Familia comunitaria
Estado Plurinacional de Bolivia
UNIDAD EDUCATIVA: CUYAHUANI LOCALIDAD: CUYAHUANI
DISTRITO ESCOLAR: ACHACACHI DEPARTAMENTO: LA PAZ
TURNO: MAÑANA-TARDE DEPENDENCIA: FISCAL
Código Rude: 8072010220203778 Apellidos y Nombres: PEREZ SUCASAIRE YISSETH MILA Año de Escolaridad: SEGUNDO-A Gestión: 2021
Evaluación (Ser, Saber, Hacer, Decidir)
VALORACIÓN CUALITATIVA
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIIMESTRE TERCER TRIMESTRE
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN EN EL LENGUAJE TIENE UNA
COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁSTICA CLARA,
Y VISUALES, CIENCIAS SOCIALES,
MOTRICIDAD ACEPTABLE EN EL
RECREACIÓN)
PINTADO DE SUS DIBUJOS, PERO
CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION ESCRIBE CON SEGURIDAD ÓPTIMA
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
PRODUCCIÓN (MATEMÁTICA – TÉCNICAS LOS NÚMEROS DEL UNO AL VEINTE,
TECNOLÓGICAS) DISTINGUIENDO ADEMÁS LA
VARIEDAD DE LOS ANIMALES COMO
AVES, PECES Y MAMÍFEROS,
VIDA TIERRA TERRITORIO PARTICIPANDO JUNTO A SUS
DESARROLLO BIO – SICOMOTRIZ (CIENCIAS
COMPAÑEROS CON RESPETO EN
NATURALES)
TODA ACTIVIDAD DE SU
APRENDIZAJE.
COSMOS Y PENSAMIENTO
DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
ESPIRITUAL
INFORME ANUAL DEL PROCESOEDUCATIVO:
Firma del Maestro/a Firma Director/
