UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
“PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA”
Presentado por:
Rayza Eloisa Lachira Silupú
Asesor:
Dra. CPC. María Gertrudis Albán Suárez
Línea de investigación:
Ciencias Contables y Administrativas
Sub-Línea de investigación:
Contabilidad General
Piura - Perú
2,021
ÍNDICE
I. DATOS GENERALES
1. Título del Proyecto
2. Responsables / Ejecutores
3. Beneficiarios
4. Delimitación de la investigación
II. PROYECTO
1. Resumen Ejecutivo
2. Justificación
3. Marco Teórico
3.1. Bases Teóricas
3.1.1 Definición
3.1.2 Importancia
3.1.3 Impactos
3.1.4 Responsabilidad Social Empresarial / Responsabilidad Social Universitaria
3.2. Marco legal (Pirámide de Hans Kelsen)
3.2.1 Ley Universitaria
3.2.2 SINEACE
3.2.3 SUNEDU
3.3. Glosario de Términos
4. Objetivos
4.1. Objetivo General
4.2. Objetivos Específicos
5. Cronograma de actividades
6. Presupuesto
7. Referencias Bibliográficas
8. Anexos
I. DATOS GENERALES
1. Título del Proyecto:
2. Responsables / Ejecutores: Lachira Silupu, Rayza Eloisa
3. Beneficiarios:
4. Delimitación de la investigación: Calle
II. PROYECTO
Resumen Ejecutivo
Justificación
Marco Teórico
3.1. Bases Teóricas
3.1.1 Definición
Gonaldi (2011) afirma que en los últimos años el concepto de Responsabilidad Social
ha ido ganando cada vez mayor significación. La Responsabilidad Social es un sistema de
gestión en base a criterios éticos de justicia y sostenibilidad para lograr un desarrollo social y
ambientalmente sostenible. Se caracteriza como un modelo de gestión de todos los impactos
internos y externos que la organización produce, es una dimensión ética que toda organización
o institución debería tener como visión y promover en su actividad diaria.
Aunque mucha gente lo siga creyendo, Responsabilidad Social no es sinónima de
“ayuda social”. En ningún caso una organización que practique la beneficencia social puede
pretenderse por ese solo hecho socialmente responsable (Vallaeys, 2009).
3.1.2 Importancia
La importancia de la Responsabilidad Social Universitaria es necesario ser acreditada
para poder contribuir a la mejora de nuestro ambiente. Según Alejos (2017):
Lejos de constituirse como un acto de caridad, la responsabilidad social universitaria
constituye una relación de doble vía, y no una cuestión vertical o unilateral. En primer
lugar, implica la capacidad de indignarse por los problemas que afronta nuestra realidad
social actual, la capacidad de sentir como el otro, vivir como el otro. En segundo lugar,
conlleva una actitud activa frente a la problemática identificada, hacer algo desde la
posición que se tiene para colaborar en beneficio de todos. Así, la responsabilidad social
universitaria permite, por una parte, poner a disposición de una comunidad las
herramientas que permitan responder a sus demandas y ofrezcan oportunidades para su
desarrollo. De otro lado, esta colaboración permite al estudiante ser partícipe de un
aprendizaje único en su tipo, por medio del aprendizaje de una realidad distinta, la cual lo
desafía y amplía sus horizontes.
En conclusión, la responsabilidad social cumple un papel fundamental en la vida del
estudiante universitario, no solo porque le permite aterrizar y poner a disposición de los demás
sus conocimientos y habilidades, sino también porque le otorga la oportunidad de transformar
su indignación en una iniciativa de acción para afrontar las problemáticas sociales.
La responsabilidad social implica valor y coraje para romper con la continuidad de las cosas y
buscar cambios, demanda la esperanza de un mundo mejor a partir del esfuerzo y el trabajo,
implica la convicción de poder educar para que la gente actúe por amor al otro.
3.1.3 Impactos
Cada acción tiene un efecto; cada acto que desarrollemos genera una consecuencia, un
impacto por el que debemos ser responsables. Por lo tanto, se deben controlar las acciones y
tener conciencia de nuestros actos y decisiones. En el caso de la responsabilidad social
universitaria, Vallaeys (2009) son también muy esclarecedores al conceptualizar dichos
impactos en los siguientes términos:
Impactos Organizacionales.
Tienen que ver con el estudio del clima organizacional y la contaminación
medioambiental (comprenden lo relacionado con los estudiantes, docentes y personal
administrativo).
Impactos Educativos.
Están relacionados con la formación de los estudiantes (su ética, su forma interpretar el
mundo y el rol social que les corresponde) e involucrar todos los procesos de la universidad
(malla curricular, administración central y políticas de gestión del conocimiento).
Impactos Cognitivos y epistemológicos.
El impacto cognitivo es de carácter científico y epistemológico, dado que la
Universidad orienta la producción del saber y las tecnologías, e influye en la definición de lo
que se llama socialmente verdad, ciencia, objetividad, racionalidad, legitimidad, utilidad,
igualmente, participa en la delimitación de los ámbitos de cada especialidad, así como en la
definición de los problemas en la agenda de las ciencias, al igual, que articula la relación entre
tecnociencia y sociedad y maneja en gran medida la gestión del conocimiento.
Impactos Sociales.
Están relacionados con la sociedad y su desarrollo económico, social y político. no sólo
forma a los futuros líderes y profesionales de la nación, sino que es también un referente, una
fuente de legitimación, y un actor social; Además, transforma la virtud de solidaridad en
aprendizaje permanente de las Inter solidaridades del mundo, haciendo cada vez más
inteligente la ética (Revista Escuela de Administración de Negocios, 2016).
3.1.4 Responsabilidad Social Empresarial / Responsabilidad Social Universitaria
Responsabilidad Social Empresarial.
Vallaeys (2009) afirma que la Responsabilidad Social Empresarial va más allá del
altruismo. No quiere ser filantropía pura (la clásica donación caritativa que no tiene relación
alguna con la actividad de la empresa), tampoco filantropía interesada (la donación caritativa
del producto de la empresa para promocionarlo y abrir nuevos mercados) que no son
sostenibles en el tiempo, no guardan relación con la acción misma de la organización, y no
tienen una visión integral de la sociedad y de la ubicación de la organización en ella.
Desde luego, la Responsabilidad Social Empresarial es un conjunto de prácticas de la
organización que forman parte de su estrategia corporativa, y que tienen como fin evitar
daños y/o producir beneficios para todas las partes interesadas en la actividad de la empresa
(clientes, empleados, accionistas, comunidad, entorno, etc.), siguiendo fines racionales y que
deben redondear en un beneficio tanto para la organización como para la sociedad.
Responsabilidad Social Universitaria.
La Universidad debe tratar de superar el enfoque de la proyección social y extensión
universitaria como apéndices bien intencionados a su función central de formación
estudiantil y producción de conocimientos, para poder asumir la verdadera exigencia de la
Responsabilidad Social Universitaria.
La Responsabilidad Social Universitaria exige, desde una visión holística, articular
las diversas partes de la institución en un proyecto de promoción social de principios éticos y
de desarrollo social equitativo y sostenible, para la producción y transmisión de saberes
responsables y la formación de profesionales ciudadanos igualmente responsables. Las
posibilidades de integración entre las iniciativas de enseñanza, investigación y proyección
social son casi infinitas, sólo conviene brindar el apoyo institucional adecuado a las personas
creativas de cada claustro universitario, y cuidar del retorno permanente de las acciones
sociales emprendidas hacia el mejoramiento de la formación académica y profesional de la
comunidad universitaria, única medida que garantice la continuidad a largo plazo de la
dinámica de Responsabilidad Social Universitaria.
Marco legal
3.2.1 Ley Universitaria
3.2.2 SINEACE
3.2.3 SUNEDU
Glosario de Términos
Objetivos
4.1. Objetivo General
4.2. Objetivos Específicos
Cronograma de actividades
Presupuesto
Referencias Bibliográficas
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Anexos
