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Mapa Conceptual

Las primeras teorías que sustentan la representación del conocimiento incluyen las redes semánticas, la teoría del aprendizaje significativo, y la memoria asociativa humana. Estas teorías proponen que el conocimiento se representa a través de redes de nodos interconectados que forman conceptos y enlaces. Otras teorías incluyen los esquemas, el modelo de Kinstch, y la doble codificación, las cuales también proponen que el conocimiento se representa a través de redes asociativas.

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Julissa Quispe Vega
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Las primeras teorías que sustentan la representación del conocimiento incluyen las redes semánticas, la teoría del aprendizaje significativo, y la memoria asociativa humana. Estas teorías proponen que el conocimiento se representa a través de redes de nodos interconectados que forman conceptos y enlaces. Otras teorías incluyen los esquemas, el modelo de Kinstch, y la doble codificación, las cuales también proponen que el conocimiento se representa a través de redes asociativas.

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PRIMERAS TEORIAS QUE

SUSTENTAN LA
REPRESENTACIÓN DEL
CONOCIMIENTO

Las redes Teoría del aprendizaje Memoria asociativa Teoría de los Teoría de los Teoría de la
Modelo de Kinstch varios cerebros
semánticas significativo humana esquemas doble
codificación
propone propone propone propone propone
propone
La realidad se Una divisiión del propone
El conocimiento se comprende a través los seres humanos cerebro en 3
recopila en la El aprendizaje debe La información de la representan el Se puede
de la incorporación y zonas:
memoria en forma tener una relación memoria se representa conocimiento recordar al
modificación -cerebro básico
de redes entre la información como una red asociativa a través de una red mundo
permanente de un -cerebro límbico
constituidas por nueva y previa. semántica. asociativa de nodos mediante
conjunto de -cerebro
nodos. interconectados. imágenes y
esquemas. neocorteza
representación
para formada por linguística.
formados por teniendo
Hemisferio
conceptos y formar parte de la Nodos conceptuales y derecho
Principios de: Cada nodo los procesos
enlaces entre los estructura cognitiva del contextuales que
-procesamiento representa una de
nodos. aprendiz generan una red
-conclusiones preposición conocimiento
proposicional.
y pensamiento
Procesamiento se generan
tales como necesitando de ordenadas en visual y
caracterizándose por
basándose en creatividad
ser

supraordenados verbal
subordinados Un contenido de Memoria de corto variables microestructuras Hemisferio
estudiio concorde plazo izquierdo
a lo requerido.
y en conjunto
Memoria de largo encaje forman Procesos ideas lógicas
modificadores;
estructura plazo lógicos y
cognitiva los sentido del
conceptos a se divide en la macroestructura tiempo
disyuntivos; utilizarse. niveles de o estructura del
abstracción no verbal
conocimiento. Teoría de los 4
actitud positiva Episódica cerebros
conjuntivos hacia el
aprendizaje. representación formas e
Propone una
Semántica del división del cerebro imágenes
conocimiento en 4 zonas que
residuales. tienen operaciones
mentales distinatas

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