Entonces, ¿por qué son importantes estas tres dimensiones?
• Porque generan, en la persona que decide seguir a Jesús, una identidad cristina propia resultado del
descubrimiento del sentido de su vida, de la importancia de la fe y se compromete con su entorno.
• Porque el catequista en formación se identifica con Jesús de Nazaret y su proyecto de vida, de un GUÍA BÁSICA
mundo bueno para todos.
• Porque las personas que se forman en estos 3 aspectos son individuos felices que contagian a los demás para comprender las 3 dimensiones
con el Mensaje; saben que la vida humana tiene un plus que no se agota en este tiempo ni en este
espacio, sino que ayuda a hacer de este mundo un lugar más saludable para todos. de formación de catequistas
Como podrás darte cuenta, estas 3 dimensiones son muy valiosas para toda persona que se confiesa
católica, y aún más para ti que estás en este proceso de compartir tu fe con otras personas. Según el Directorio General de la Catequesis (DGC n. 238), las dimensiones de la formación
Sabiendo esto, ¿qué sigue? ¿Cómo poner en práctica el conocimiento y uso de estas dimensiones? La para el catequista son tres: el SER, el SABER y el SABER HACER.
respuesta es muy obvia, desarrollar la catequesis sobre estos 3 fundamentos. La puesta en práctica en la En este orden, lo que pretenden es lograr un desarrollo integral de la persona que busca ser
formación. El programa o sistema de formación de catequistas que se base en estas 3 dimensiones asegu- catequista, desde su sentido más humano, el desarrollo de sus conocimientos esenciales y la
ra que el catequista se vuelva protagonista de su propio aprendizaje, generando su propio conocimiento ejecución del acto catequético.
y generando un proceso de aprendizaje autodidacta.
Si consideras que el sistema de formación de tus catequistas o el tuyo se ven beneficiados de lo que te
acabamos de contar, te recomendamos ver las plantillas de planeación que hemos desarrollado para tus
encuentros de formación. El catequista en su SER
Es la dimensión de educación y desarrollo humano y cristiano del catequista, o a la identidad como tal.
Abordada desde tres ejes principales: la madurez humana, la madurez cristiana y la conciencia apostóli-
SER SABER SABER HACER ca, tiene por objeto “propiciar el crecimiento del catequista como persona, como creyente, como
apóstol y cristiano en el mundo, para que viviendo su fe en comunidad sea un testigo creíble”. (Guía de
formación para los catequistas de México n. 87).
Madurar como Conocer el mensaje, Acto de comunicación Los ejes y sus temas de formación son:
persona, creyente el destinatario y y educación del
y apóstol. su realidad. hombre y su vida.
Madurez humana Madurez cristiana Conciencia apostólica
Equilibrio afectivo, sentido Alimenta y nutra su fe. Conocer el proyecto
Referencias: Mochila catequística, n. 11. Directorio General de la Catequesis. Papa Francisco, Alegría del evangelio. crítico, relación y diálogo, Espiritualidad. evangelizador de su parroquia.
espíritu constructivo, Testimonio de vida. Hacer suyo el celo por el
trabajo en equipo. Reino de Jesús.
Respeto y amor.
Imprima esta guía en una hoja por ambos lados y doble a la mitad.
El catequista en su SABER El catequista y su SABER HACER
Esta dimensión de formación busca enseñar los contenidos básicos del mensaje cristiano, cuyo eje Finalmente, esta tercera dimensión de la formación se refiere al conocimiento y desarrollo de las
central es Jesús y su proyecto del Reino. Para esto el catequista debe profundizar en: herramientas pedagógicas y didácticas como facilitadoras del conocimiento y comunicación del
• El conocimiento bíblico-teológica Evangelio.
• Las ciencias humanas El catequista es un educador que facilita la maduración de la fe del catequizando. Es por esto que debe
Y es que, además de ser testigo de la fe, el catequista debe ser maestro que enseña la fe. Una formación apoyarse de las técnicas y actitudes adecuadas para operar los procesos de educación en la fe, con la
bíblico-teológica adecuada le proporcionará un conocimiento orgánico del mensaje cristiano, fruto del ayuda del Espíritu Santo. Sin duda, también es necesario desarrollar una serie de destrezas organizativas
misterio central de la fe cristiana: Jesucristo. que garanticen el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje durante el periodo de clases y para
instrumentar los procesos de evaluación y reafirmación de los aprendizajes.
Con el siguiente esquema, resumimos las tres áreas de desarrollo que considera esta dimensión.
Además, para que el catequista conozca los elementos del Mensaje y de la pastoral evangelizadora es
fundamental que conozca el contexto de sus alumnos.
Los conocimientos teológicos necesarios y las fuentes de donde estos se nutren, los podemos resumir de
la siguiente forma: Respetar la
pedagogía º Facilitar el crecimiento de una experiencia de fe.
de la fe º Cultivar ese don, ofrecerlo, alimentarlo y ayudarlo a crecer.
Etapas de la historia Núcleos del mensaje Fuentes
de la salvación cristiano
º Símbolo. º La sagrada Escritura.
º Antiguo Testamento. º Catecismo de la iglesia
º Vida de Jesucristo. º Liturgia. Capacidad º Atención a las personas.
católica. º Activar procesos de aprendizajes.
º Historia de la Iglesia. º Moral. º Catecismo de la iglesia educativa
º Oración. local.
º Arte de conducir a un grupo humano.
º Elaborar un plan realista.
Saber º Realizar el plan.
programar º Evaluar críticamente
º Animar un grupo.
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