NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (100000X101)

Examen Final

(2021-marzo)

1. Indicaciones

 A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora tu

esquema de producción y escribe los párrafos solicitados.
 Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la semana 18 de la plataforma Canvas. No se
aceptará otro tipo de archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a reclamo.
 Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no
estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado.
 Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
 Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo Examen Final, en
la tarea Entrega de Examen Final. En el caso de que trabajes en parejas, solo un
integrante deberá realizar la entrega.
 Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido correctamente
a Canvas.
 Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

2. Reglamento respecto al plagio

 Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de

información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes,
estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la
realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."

1
 NOTA

Integrantes:

[Link] Cáceres, Sabrina Camila

[Link] Poma, Leydi Yuliana

Consigna de evaluación

Elaboren dos párrafos con información detallada que explique sobre las causas y
consecuencias de las migraciones en Latinoamérica. Consideren que deben establecer
relaciones de lógicas de causa-efecto, al menos, en un párrafo.

Migraciones en Latinoamérica 
(Causa-consecuencia) 

  
 Existe una gran variedad de causas de migraciones en Latinoamérica. Una de las
primordiales causas es los componentes externos. Por lo cual, esto se entiende de
un modo que, procede de territorios o zonas diversas (y comúnmente alejadas) de
los de destino. De modo que, esta inseguridad se genera frente al aumento
de la violencia como Guerras, conflictos bélicos, políticos o civiles, por lo
tanto, esto trae necesidades primordiales insatisfechas. Por motivo, de incertidumbre
sobre el futuro económico, como otros motivos de fuerza, más grande que obligan a
renunciar a el territorio de procedencia (catástrofes naturales).  Otra causa de esta,
son los componentes internos que han tenido un gran desplazamiento. La cual,
esto lleva que un conjunto de individuos a partir de su sitio de residencia
radica hacia otro punto, de forma semipermanente o definitiva. Ejemplificando: un
sujeto originario de un poblado diminuto que dictamina marcharse a una localidad,
dentro del mismo territorio, en busca de oportunidades laborales, por motivo de las
malas expectativas de vida de modo que esto le da gran incremento
de insatisfacción en su vida y, por lo tanto, la incapacidad de la realización ético-
valorativa en la sociedad de origen, y por ello, el ciudadano determina marcharse de
su lugar de procedencia. 

2
La mayoría de los estudios demuestran que los flujos migratorios producen una serie
de consecuencias relacionadas con el país de origen y con el país receptor. Debido
a la cantidad de personas que migran a otros países se muestran varias
problemáticas en el país de origen. En el país de origen, se puede decir que al
emigrar una parte notable de la población lucrativa es posible que se disminuya el
conflicto social y político. Puesto que, se disminuirían los niveles de desempleo y
descontento ya que se crearían mayor número de posibilidades debido a este
movimiento de personas hacia otras regiones. De modo que, al haber disminuido el
recurso humano y la competencia interna, la mano de obra restante obtiene una
mayor posibilidad de ingresar al mercado laboral. Comúnmente se habla de los
posibles efectos económicos negativos que tiene la migración sobre el país
receptor. Esto es debido a que los migrantes compiten con los trabajadores nativos,
desplazando a algunos de ellos de sus puestos de trabajo ya que, muchos de ellos
tienden a aceptar condiciones laborales inferiores a los trabajadores nativos esto
causa que los salarios en general se vean afectados con reducciones lo que genera
que, los migrantes y su familia demandan servicios de salud, educación, etc.
reduciendo con ello la calidad de los mismos e incrementando sus costos. 

 Elabora, en este espacio, tu esquema de redacción.

Migraciones en Latinoamérica 
 
[Link] 
1,1 componentes externos

3
                 1.1.1 Inseguridad general frente al aumento de la
violencia (de modo que) 
                 1.2.1 Incertidumbre social sobre el futuro económico (por lo tanto) 
                 1.3.1. Necesidades primordiales insatisfechas. (por ello) 

 2.2 componentes internos 

                 2.1.1 decepción en las expectativas de vida. (por motivo) 

                 2.2.2.  insatisfacción en la realización personal. (de modo que) 
                 2.3.3 incapacidad de la realización ético-valorativa en la sociedad de
origen (por lo tanto) 

[Link] 

  2.1Problemas con el país de origen 

                    1.2.1.  Disminución del conflicto social (Puesto que,) 

                    1.2.2.  Disminución de los niveles de desocupación (De modo que,) 
                    1.2.3.  Mayor posibilidad de ingreso al mercado laboral 

  2.2 Problemas con el país receptor 

                     2.2.1.  Incremento del desempleo (ya que,) 

                     2.2.2.  Reducción de salarios (lo que genera que,) 
                     2.2.3.  Reduce calidad de la seguridad social 

4
5
Escribe, en este espacio, la VERSIÓN FINAL de los párrafos.

Título:

6
 RÚBRICA PARA LA VERSIÓN FINAL DEL EXAMEN FINAL
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Adecuación al Los párrafos corresponden Se presenta otro tipo de
tipo textual al tipo de párrafos párrafos, diferente al
(tipo de evaluados: explicativo- evaluado.
documento)
informativo de causalidad
y/o enumerativo.
0,25 puntos
1 punto
Super-
estructura
Los párrafos presentan A los párrafos les falta A los párrafos les faltan Los párrafos solo presentan
(4) todas las partes: título, una parte: título, ideas dos partes: título, ideas alguna de las partes: título,
Elementos ideas principales, ideas principales, ideas principales, ideas ideas principales, ideas
tanto del tipo secundarias e ideas secundarias o ideas secundarias o ideas secundarias e ideas terciarias.
textual como terciarias. Asimismo, cada terciarias. Asimismo, tres terciarias. Asimismo, dos Asimismo, esta parte cumple
de los párrafos parte cumple su función de ellas cumplen su de ellas cumplen su su función en cada párrafo.
en cada párrafo. función en cada párrafo. función en cada párrafo.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

Todas las ideas Por lo menos, dos ideas de cada párrafo presentan Solo una idea de cada párrafo
Pertinencia de presentadas en los información correspondiente al tema propuesto. presenta información
la información: párrafos corresponden al correspondiente al tema.
correspondenci
a con el tema
tema propuesto. propuesto.
propuesto
1,5 puntos 0,5 puntos
3 puntos
La información desarrolla La información de los La información de los La información de los
el tema propuesto: párrafos desarrolla el párrafos desarrolla el párrafos desarrolla el tema
presenta ejemplos, tema propuesto: presenta tema propuesto: solo propuesto con explicaciones
Solidez en el definiciones, aclaraciones, explicaciones generales, presenta explicaciones generales y apela solo a
desarrollo del citas, datos estadísticos, ejemplos, datos generales y ejemplos, que conocimientos básicos del
tema etc., que reflejan el estadísticos y reflejan el análisis de las tema, sin tomar en cuenta las
Macro- propuesto análisis de las fuentes de aclaraciones, que reflejan fuentes de información. fuentes de información.
estructura
(10) información. el análisis de las fuentes
de información.
2 puntos 1 punto
4 puntos 3 puntos
Todas las ideas de los La mayor parte de las ideas de los párrafos presenta una Solo algunas de las ideas de
párrafos presentan una relación lógica entre ellas. los párrafos presentan una
relación lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso relación lógica entre ellas.
Coherencia y Además, se relacionan de referentes y conectores lógicos. Además, estas se relacionan
cohesión a
cohesivamente con el uso cohesivamente con el uso de
nivel de texto y
párrafo de referentes y conectores referentes y conectores
lógicos. lógicos.

3 puntos 2 puntos
1 punto
Los párrafos presentan La mayor parte de los párrafos presenta oraciones Solo algunas de las oraciones
oraciones gramaticalmente gramaticalmente correctas y posee sentido completo, lo de los párrafos son
correctas y poseen sentido cual asegura la comprensión del texto. gramaticalmente correctas y
Adecuación
completo, lo cual asegura poseen sentido completo, lo
gramatical
la comprensión de texto. cual afecta la comprensión del
Sintaxis y texto.
vocabulario
(4)
3 puntos 2 puntos
1 punto
El lenguaje es apropiado El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.
Propiedad
al tema, preciso y variado.
léxica
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos
Los párrafos presentan un La mayor parte de los párrafos presenta un buen uso de Solo algunas partes de los
Puntuación buen uso de la puntuación, la puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del texto. párrafos presentan un buen
Normativa general y de lo cual ayuda a la uso de la puntuación.
(2) conectores comprensión del texto.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos

7
 La presentación de los Los párrafos presentan otro
párrafos cumple con el formato, diferente al
formato: tipo y tamaño de solicitado.
fuente (arial 12),
justificación de párrafos e
Presentación del texto
(1)
interlineado (1.5).
Además, los párrafos
tienen una disposición
correcta en la hoja.
0, 25 puntos
1 punto
Los párrafos presentan Los párrafos presentan hasta 8 errores diferentes. Los párrafos presentan hasta
Ortografía
hasta 4 errores o menos 16 errores diferentes.
(tildes, grafías, mayúsculas,
palabras juntas y separadas) diferentes. -2 puntos -4 puntos
-1 punto