INGENIERIA EN COMPUTACIÓN
DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD,
ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología
CALCULO IV
1. OBJETIVOS
• Interpretar y resolver modelos matemáticos dinámicos que involucren sistemas de
ecuaciones diferenciales lineales. Representar funciones mediante series
funcionales.
2. CONTENIDOS MINIMOS
• Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Ecuaciones diferenciales lineales. Problema de
valor inicial. Dimensión del espacio solución. Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de
Primer Orden. Ecuaciones Diferenciales Lineales con Coeficientes Constantes:
Ecuaciones homogéneas de orden arbitrario. Ecuaciones no homogéneas. Método
de variación de los parámetros. Reducción del orden. Método de los coeficientes
indeterminados. Ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes variables.
Sistemas de Ecuaciones Diferenciales Lineales: Sistemas lineales de primer orden.
Método de los Valores Propios. Método de los coeficientes indeterminados. Método
de variación de los parámetros. Series de Fourier: Sucesiones y series de funciones.
Convergencia puntual y uniforme. Serie trigonométrica de Fourier. Simetría y
desarrollo de medio rango. Métodos Numéricos: Métodos numéricos para ecuaciones
diferenciales ordinarias de 1º orden.
3. PROGRAMA ANALITICO
• UNIDAD TEMATICA 1: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS.
Teoría general de las ecuaciones diferenciales lineales: Operadores diferenciales
lineales. Ecuaciones diferenciales lineales. Ecuaciones de 1º orden. Existencia y
unicidad de las soluciones. Problema de valor inicial. Dimensión del espacio
solución. El Wronskiano. La fórmula de Abel.
• UNIDAD TEMATICA 2: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE
PRIMER ORDEN.
Ecuaciones en variables separables. Ecuaciones con coeficientes homogéneos.
Ecuaciones reducibles a ecuaciones con coeficientes homogéneos. Ecuaciones
exactas. Ecuaciones reducibles a exactas. Métodos numéricos para ecuaciones
diferenciales ordinarias de 1º orden.
• UNIDAD TEMATICA 3: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES CON
COEFICIENTES CONSTANTES.
Introducción. Ecuaciones homogéneas de 2º orden. Ecuaciones homogéneas de
orden arbitrario. Ecuaciones no homogéneas. Método de variación de los
parámetros. Reducción del orden. Método de los coeficientes indeterminados.
Ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes variables que pueden llevarse a
ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.
• UNIDAD TEMATICA 4: SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
LINEALES.
Conceptos generales. Sistemas de primer orden. Sistemas lineales de primer orden.
Método de los Valores Propios para sistemas lineales homogéneos. Método de los
coeficientes indeterminados. Matrices fundamentales. Método de variación de los
parámetros. Métodos numéricos para sistemas de ecuaciones diferenciales
ordinarias.
• UNIDAD TEMATICA 5: SERIES DE FOURIER.
Sucesiones y series de funciones. Convergencia puntual. Convergencia uniforme.
Series de Fourier. Serie trigonométrica fundamental. Simetría y desarrollo de medio
rango. Funciones de período arbitrario.
• UNIDAD TEMATICA 6: ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES.
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Introducción. Definiciones. Clasificación. Problemas de contorno. Ecuaciones
diferenciales parciales lineales en dos variables independientes. Ecuaciones
diferenciales parciales de 2º orden. Linealidad y superposición. Problemas lineales,
propiedades. Método de separación de variables. Ecuación de Laplace homogénea
en un rectángulo, ecuación de onda homogénea unidimensional y ecuación de calor
homogénea unidimensional. Ecuación de Laplace homogénea en un círculo. .
Métodos numéricos para ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.
4. BIBLIOGRAFÍA
• Análisis de Fourier – Hsu - Addison Wesley Iberoamericana – 1987.
• Análisis de Fourier – Hsu - Fondo Educativo Interamericano – 1973.
• Ecuaciones Diferenciales - Kreider, Kuller y Ostberg - Fondo Educativo
Interamericano S.A. – 1973.
• Introducción al Análisis Lineal - Tomo I - Kreider, Kuller, Ostberg y Perkins - Fondo
Educativo Interamericano S.A. – 1971.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen I – Kreyszig – Limusa – 1967.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen II – Kreyszig- Limusa – 1976.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen II – Kreyszig – Limusa – 1967.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen I – Kreyszig - Limusa S.A – 1977.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen I – Kreyszig - Limusa-Wiley –
2004.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen II – Kreyszig - Limusa-Wiley –
1970.
• Matemática Avanzada para Ingeniería - Volumen II – Kreyszig - Limusa-Wiley –
2004.
• Series de Fourier y Problemas de Contorno – Churchill - Mc Graw-Hill – 1977.
• Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera – Nagle - Pearson
Education – 2001.
• Ecuaciones Diferenciales Elementales con Aplicaciones - Edwards y Penney -
Prentice-Hall – 1986.
• Los Espacios Lineales en la Ingeniería - Fazlollah Reza – Reverté – 1977.
• Álgebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso de MATLAB – Golubitsky –
Golubitsky – 2001.
5. DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR
• En las clases teórico prácticas los temas son presentados a partir de una situación
problemática de modo de plantear la necesidad del nuevo concepto a incorporar, y
de otros donde el docente insta a participar a los estudiantes mediante preguntas
sobre las clases anteriores relacionadas con el tema que se está desarrollando y los
conocimientos previos que deben manejar. Al finalizar cada clase el alumno es
informado sobre la temática de la próxima clase para incentivar la participación.
• Las clases prácticas constan de dos instancias: una expositiva desarrollada por el
docente donde se abordan distintos ejercicios y problemas y otra de trabajo
individual de los alumnos. Para zanjar dudas e inquietudes los alumnos cuentan con
horarios en los que pueden consultar a los docentes.
• Para la enseñanza se emplea tiza y pizarrón.
6. EVALUACIÓN
• Durante el cuatrimestre se realizan dos evaluaciones parciales en fechas fijadas por
la facultad, las cuales constan de ejercicios similares a los incluidos en los trabajos
prácticos. La aprobación de cada uno de ellos es con nota mayor o igual a cuatro.
Cada evaluación tiene una posibilidad de recuperación que se lleva a cabo al final
del cuatrimestre.
• Para regularizar la asignatura el alumno debe aprobar cada parcial o su respectiva
recuperación. Para aprobar la asignatura el alumno debe rendir un examen oral
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integrador de los conocimientos adquiridos. Las evaluaciones miden el rendimiento
de los alumnos y sus resultados sirven para realimentar el proceso tanto a docentes
como a estudiantes.
• La posibilidad de recuperaciones otorga una nueva oportunidad para lograr la
comprensión de los temas y alcanzar las metas propuestas. Los exámenes libres se
efectúan según la reglamentación vigente en la Unidad Académica.
7. ARTICULACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL DE LOS CONTENIDOS Y LA
FORMACIÓN.
• CÁLCULO IV es una asignatura cuyos contenidos mínimos fueron solicitados por la
comisión encargada de organizar el plan de estudios vigente.
8. OTRA INFORMACIÓN
• El equipo docente que pertenece al Área Matemática Aplicada del Departamento de
Matemática está constituido por cinco graduados con dedicación exclusiva. De ellos,
dos tienen nivel profesor, dos son JTP y un Auxiliar Graduado. Este equipo tiene a su
cargo las siguientes asignaturas: Cálculo IV (CBI), Cálculo V (Ing. Electrónica - Ing.
Electricista), Ecuaciones Diferenciales I y II (Lic. en Matemática), Matemática para
Físicos y Ecuaciones de la Física Matemática (Lic. en Física).
• Cada cuatrimestre el personal rota en las distintas carreras de acuerdo con el
número de alumnos y con las disponibilidades de horarios e infraestructura.
• Además, los docentes con categoría de profesor tiene a su cargo el dictado de la
asignatura Matemática para Ingenieros correspondiente al doctorado en Ingeniería
Estructural y a la Maestría en Ingeniería Estructural. Brindan también apoyo
matemático a docentes de la Facultad y a alumnos que realizan su proyecto final.
Desde el Área se colabora en tareas de gestión.
• Cabe destacar que los dos JTP del equipo docente cursan carreras de posgrado y
uno de ellos, al igual que el Auxiliar Graduado forman parte de grupos de
investigación.