Tlatelolco: La Plaza en Movimiento

Antecedentes y Justificación.
EL 2 de octubre para muchas personas, solo es una simple fecha, para los estudiantes de la
UNAM y del IPN que estuvieron aquella tarde en la Plaza de las Tres Culturas, el 2 de
octubre fue más que simples marchas y quejas, fueron 2 universidades que se hermanaron,
una plaza en movimiento, la voz de miles de estudiantes y una represión que hasta el día de
hoy sigue sin poder ser explicada.
El año del 68, a los ojos del mundo fue un año donde hubo muchas rebeliones y protestas;
en Estados Unidos, abril del 68 más de 100 ciudades Estado Unidenses se encuentran en
protestas y levantamientos, esto debido a que Martin Luther King había sido asesinado a
sangre fría. Mientras tanto en Francia, mayo del 68 fue un mes donde cientos de
estudiantes estaban preparados para protestar por las normas internas, ante esto el gobierno
francés responde con una represión. En Alemania miles de estudiantes se levantan en
contra de la Ley de Excepción y el elevado gasto en armas, en Italia los estudiantes salieron
a las calles a manifestar por una democracia, y en Japón los estudiantes por primera vez
responden ante un gobierno opresor. Y así como estos conflictos estudiantiles, hubo otros
más alrededor del mundo.
Mientras tanto en México, un país donde no había libertad de expresión, donde no había
muchos canales o radiodifusoras que no estuvieran controladas por el gobierno y donde no
había libertad de manifestación, estaba a punto de vivir o acontecer uno de las represiones
más impactantes en la historia por parte del gobierno.
Por otro lado, los jóvenes en México estaban influenciados por la música de rock & roll, la
revolución cubana, el Che Guevara, los sentimientos de libertad y rebeldía. Los hombres
empezaban a dejarse el pelo largo y las mujeres participaban más en los temas sociales. La
literatura y el cine pasaban de ser un medio de entretenimiento a ser un tema de interés y
expresión. Y la Universidad era uno de los pocos lugares donde podían expresar sus
opiniones y criterios.
“La creencia que teníamos los jóvenes en aquella época era que teníamos la capacidad de
ser libres y de vivir una vida sin interferencia del señor presidente, La Iglesia y nuestros
padres. Y las Universidades eran unos de los pocos lugares que teníamos para respirar,
pensar y decir lo que querríamos”
Pero México y su sociedad, estaban acostumbrados a estar bajo un gobierno donde el
Partido Revolucionario Institucional había estado gobernado por 39 años, y a la libertad de
expresión estaba muy restringida.
“El Gobierno controlaba todo absolutamente todo”
Pero a todo esto ¿Cómo es que inicio uno de los movimientos estudiantiles más importantes
de la historia?
El 23 de Julio, gracias un conflicto entre una prepa del Poli, y una de la UNAM, los
cuerpos de granaderos reprimieron brutalmente contra estudiantes, indignados por la
represión, el 26 de Julio, los estudiantes del Poli se lanzan a las calles para manifestar en
contra del cuerpo del granadero.
El 1 de agosto Poli y UNAM, se reconocen, se hermanan. Y el rector de la UNAM da un
discurso en la explanada para apoyar el movimiento estudiantil que iniciaban aquellas dos
universidades. Y para mediados de agosto el pliego petitorio fue publicado, en este los
estudiantes pedían ,se crea el Consejo Nacional de Huelga y está conformado por dos
estudiantes de cada una de las setenta escuelas que se sumaron al paro de labores
Para los estudiantes las brigadas, fueron el alma y corazón del movimiento, con esto los
estudiantes daban conocer sobre el pliego petitorio, ponían volantes en las calles de la
Ciudad de México y recogían los donativos de la sociedad para el movimiento. Las
brigadas llegaron a cada rincón de la Ciudad de México.
El 27 de agosto, UNAM y Poli se manifiestan una vez más desde el museo de Antropología
para llegar al Zócalo, para esto también se sumaron instituciones normales; La Normal
Superior, el Chapingo y Universidades de varios estados. Lo que lso estudiantes no se
esperaban es que el gobierno diera una probada de lo que iba a ser la represión de el 2 de
octubre.
Y aun así los estudiantes no se quedaron callados, el 13 de Septiembre realizan una marcha
silenciosa, y estor represento para el gobierno que su intimidación no había servido de
nada.
Ante esto el ejército respondió ocupando Ciudad Universitaria el 18 de Septiembre, y de
misma manera el 23 de Septiembre el ejército ocupa El Politécnico. Los estudiantes no
esperaban que en unos días vivirían le peor experiencia de su vida.
Con los juegos olímpicos a la vuelta de la esquina y los ojos y cámaras del mundo puestas
en México, el presidente Díaz Ordaz, buscaba que México dejara una buena impresión.
Dejando en claro que situaciones como las marchas y protestas no podían pasar
desapercibidas.
Los hechos sucedidos, el movimiento estudiantil y las distintas maneras de protestar, fueron
y son una prueba de que los jóvenes universitarios, tienen voz e interés por lo que pasa a su
alrededor, y por lo que les afecta como ciudadanía estudiantil. El 2 de octubre, además de la
matanza, dejó un legado como comunidad estudiantil en las generaciones pasadas, las
presentes y las futuras.
Objetivo
Analizar la importancia y postura de cada uno de los partícipes (Gobierno, Cuerpo
Estudianntil, Militares y Sociedad Civil) en la matanza de Tlatelolco, al igual que los
hechos sucedidos durante y después de dicha matanza.
Metodología
Para la elaboración de este ensayo utilice medios audiovisuales; videos, documentales,
películas y podcasts. También utilice medios bibliográficos como libros, artículos

Desarrollo:
El 2 de octubre de 1968 se llevó a cabo una de las matanzas más sangrientas en México
ejecutadas por nuestro mismo gobierno, ese mismo gobierno que se supone que tiene que
velar por nuestra seguridad y nuestro bienestar como ciudadanía. A lo largo de los años se
nos ha mencionado sobre Tlatelolco, pero no reconocemos el gran cambio que hicieron los
jóvenes universitarios para ser aquella época.

“El señor Presidente empazaba a sentir que su autoridad estaba siendo

Los estudiantes se apoderaron de las calles de la Ciudad de México, es más las hicieron
suyas, porque durante la toma de esas calles, no había miedo a la represión, había orgullo y
sed de justicia.
EL gobierno respondía muy poco, y esto era por miedo, miedo porque el movimiento
estudiantil tomo fuerza en tan poco tiempo, y porque era imposible que unos jóvenes de
entre 18-24 años, estuvieran arremetiendo con el cuerpo de granaderos y la gran autoridad
que era el Presidente de México
México después del movimiento de 1968 no volvió a ser el mismo, las universidades se
sentían diferentes días después de la matanza. “Hay un México antes del Movimiento
Estudiantil y otro después de 1968. Tlatelolco es la escisión entre los dos Méxicos”
(Gonzales de Alba, L)

Díaz Ordaz al dar un discurso donde se presenta su Informe de Gobierno puede estar
prediciendo la matanza del 2 de Octubre; “No quisiéramos vernos en el caso de tomar
medidas que no deseamos, pero que tomaremos si es necesario; lo que sea nuestro deber
hacer, lo haremos; hasta donde estemos obligados a llegar, llegaremos”.