Scribd
Cargar
1K vistas4 páginas

Eval Historia Oa 1 y 2 Unidad 2

Este documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año básico. La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para secuenciar eventos, identificar la duración de actividades, usar un calendario para identificar fechas, representar fechas a través de dibujos e identificar características de las estaciones del año. La prueba contiene múltiples secciones con preguntas de selección múltiple, completar espacios en blanco y tareas de dibu

Cargado por

Liliana Vargas Silva
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
1K vistas4 páginas

Eval Historia Oa 1 y 2 Unidad 2

Este documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año básico. La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para secuenciar eventos, identificar la duración de actividades, usar un calendario para identificar fechas, representar fechas a través de dibujos e identificar características de las estaciones del año. La prueba contiene múltiples secciones con preguntas de selección múltiple, completar espacios en blanco y tareas de dibu

Cargado por

Liliana Vargas Silva
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

NOTA:

Liceo Nacional de Llo- Lleo

Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Soc.

1° año básico A/B

Contenidos: Temporalidad, identificar fechas en el calendario (oa1)/ Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana. (oa2)
Nombre: Puntaje ideal: 40 puntos
Puntaje real: ……………………………
Fecha: de junio, 2017 Profesora: Catalina Chacón –
Gabriela Jeria.

I.-Secuencias: Enumera del 1 al 4 las acciones según el orden en el que ocurrieron. (8 puntos)

II.- Duración de acciones: Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos)

1) ¿Cuál de las siguientes acciones dura MÁS tiempo?

2) ¿Cuál de las siguientes acciones dura menos tiempo?


III.- Uso del calendario: Escucha atentamente las instrucciones y responde. (12 puntos)

1) ¿Cuántos meses tiene un año? ……………………………………… (1 pt.)

2) Uso del calendario: (8 pts.)

1) Pinta de verde el 3 de enero. 2) Pinta de azul el 14 de marzo

3) Pinta de rojo el 16 de septiembre. 4) Pinta de negro el 29 de


noviembre

3) ¿Qué día es el 6 de febrero? (3 pts.)

LUNES MARTES DOMINGO

IV.- Dibuja una representación de cada fecha. (4 puntos)

21 de mayo. 18 de septiembre.
v.- Estaciones del año: (14 puntos)
1) Ilustra cómo se ven las siguientes estaciones en San Antonio .(4 pts)

VERANO INVIERNO

2) Colorea las cosas que utilizas en invierno. (10 pts)

Cuando termines, une los puntos y colorea.

También podría gustarte