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Energía Magnética

Este documento describe un experimento sobre la energía magnética. El objetivo es conocer el concepto y comportamiento de la energía magnética a través de una actividad práctica donde se observa cómo alfileres son atraídos u orientados por un imán debido a su campo magnético. El procedimiento involucra ensamblar palillos y alfileres con hilo alrededor de un imán central para ver cómo los alfileres se orientan hacia el imán.
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Energía Magnética

Este documento describe un experimento sobre la energía magnética. El objetivo es conocer el concepto y comportamiento de la energía magnética a través de una actividad práctica donde se observa cómo alfileres son atraídos u orientados por un imán debido a su campo magnético. El procedimiento involucra ensamblar palillos y alfileres con hilo alrededor de un imán central para ver cómo los alfileres se orientan hacia el imán.
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ENERGÍA MAGNÉTICA

FREYDER BOLÍVAR
YEINER ALÍ CRUZ

Mag FABIO BURITICÁ

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA
ENERGÍA Y MECÁNICA DE FLUIDOS
II SEMESTRE
2019
Introducción.
Se considera la energía como uno de los conceptos más amplios, engorrosos, e
importantes a lo largo del estudio de todas las ciencias, este concepto ha sido objeto de
muchos procesos de adaptación, actualización y/o modificación en busca de una
generalización; partiendo de una de las teorías más obsoletas de la conservación de la
energía como fue “vis viva”, C. Huygens (1629-1695), que posteriormente se conoció
como energía cinética, hasta la idea establecida a inicios del siglo XX, que nos resume
“la energía total de un sistema asilado se conserva”, Solbes y Tarín (2004). Sabemos
que la energía puede cambiar de forma en cada uno de los procesos energéticos a la cual
sea sometida, sin embargo, la cantidad de energía se mantiene de acuerdo al principio de
conservación que establece que “la energía ni se crea ni se destruye, solo se
transforma”, por ende, en el universo no puede existir creación espontánea o
desaparición de energía, solo habrá transferencia de un sistema a otro.

En particular la energía magnética es la energía dentro de un campo magnético,


esta energía provoca que los metales se repelan o se atraigan. De esta manera en la
siguiente praxis se busca que de forma experimental ampliemos y/o expliquemos el
concepto y los fenómenos que existen en el magnetismo a partir del desarrollo de una
actividad práctica.

En este proyecto vamos a ver como los alfileres pueden levitar de manera


horizontal debido a la atracción que ejerce entre el imán, dos polos magnéticos de
diferente tipo.

Objetivo General.

Conocer el concepto y el comportamiento del fenómeno físico de la energía


magnética.

Objetivos Específicos.

 Comprender la idea conceptual de energía magnética.


 Divisar el comportamiento fenomenológico del magnetismo en el desarrollo de una
actividad práctica.
Materiales.

 Imán de gran capacidad de  Palillos de madera


atracción  Silicona o fijador
 Alfileres de hierro  Hilo de tejer

Fundamento Teórico

Magnetismo.

El fenómeno del magnetismo se conoce desde hace miles de años. Las


manifestaciones conocidas más antiguamente son las que corresponden, primero, a los
imanes, que se encuentran naturalmente en la forma de algunos depósitos minerales, como
la magnetita. Posteriormente, probablemente los chinos, descubrieron el magnetismo
terrestre, produciendo como resultado tecnológico la invención de la brújula, y su posterior
aplicación a la navegación marítima. El estudio sistemático de los fenómenos magnéticos
comenzó hace algunos siglos, y encontrándose a Gauss entre los investigadores que
realizaron contribuciones de importancia. En el siglo pasado, Oersted (cerca de 1820)
descubrió que las corrientes eléctricas dan origen a efectos magnéticos, en particular, la
corriente eléctrica que circula por un conductor produce un efecto que es completamente
equivalente al que produce un imán, siendo capaz de atraer objetos de fierro, deflactar una
brújula, etc.

Imán.

Un imán tiene la completa capacidad de producir un campo magnético lo cual en su


exterior es capaz de atraer al hierro de la misma manera al níquel y al cobalto. Existen
imanes de origen natural y artificial
Por lo general los imanes naturales mantienen sus propiedades de forma permanente
como es el caso de la magnetita. Los imanes artificiales se crean a partir de la aleación de
diferentes metales. La atracción que poseen los imanes es más potente y evidente hacia sus
polos (Norte - Sur).

Las líneas de fuerza son trazos imaginarios que van de polo es decir de Norte Sur
por fuera del imán y en sentido contrario por su parte interna. En un imán la capacidad de
atracciones es mayor en sus extremos e polos. Estos polos se denominan Norte y Sur,
debido a que tienden a orientarse según los polos geográficos de la Tierra, que es un
gigantesco imán natural.

La región del espacio donde se pone de manifiesto la acción de un imán se llama


campo magnético. Este campo se representa mediante líneas de fuerza, que son unas líneas
imaginarais, cerradas, que van del polo norte al Polo Sur, por fuera del imán y en sentido
contrario en el interior de éste.

Alfiler

El alfiler es un clavillo que es usualmente de metal con punta por uno de sus
extremos y una cabecilla por el otro. Tiene múltiples funciones, entre ellas sujetar ciertos
objetos o materiales entre sí. En el oficio de la sastrería es de mucha utilidad.

Los primeros alfileres conocidos, hechos de cobre, se utilizaban en Egipto para


abrochar los vestidos hacia el año 4000 a. JC. Los egipcios también hacían alfileres con
espinas vegetales o de pescados. En época de los griegos y romanos se usaban alfileres más
complicados para sujetar las túnicas. Los ricos llevaban alfileres decorativos de oro y de
plata. En el siglo XVI eran corrientes los alfileres de alambre de hierro que se fabricaban a
mano hasta que un inventor estadounidense, Lemner Wright, construyó una máquina para
fabricarlos hacia 1820.

Procedimiento.

a) Tomamos los palillos y los unimos de tal manera que se forme un cuadrado con sus
dos diagonales.
b) Al cuadrado resultante del paso anterior, anexamos cuatro palillos más de forma
perpendicular.
c) En la intersección de las dos diagonales, fijamos nuestro imán.
d) Adherimos cada alfiler con un trozo de hilo de aproximadamenta 10 cm.
e) Con el resultador del punto anterior, fijamos 3 alfileres con el hilo a cada columna
perpendicular.
f) Observaremos el comportamiento de cada alfiler con respecto al imán que se
encuentra en el centro de la construcción.

Explicación.
Al colocar los alfileres de manera paralela y con sentido al imán nos daremos cuenta
como estos son atraídos por dicho imán, gracias a la energía magnética contenida allí y a
que se tipifican como polos opuestos.

Este comportamiento fenomenológico lo encontramos en muchos entornos de


nuestra vida diaria, donde empleamos diferentes objetos o artefactos que son producto del
desarrollo y estudio que ha tenido la utilización y transformación de esta energía.

Conclusión.
Sabemos que el campo magnético es aquel espacio que rodea a un imán y dentro del
cual se manifiestan las fuerzas de atracción o repulsión que este ejerce. Faraday señalo que
“cuando dos imanes se encuentran cerca uno a otro, sus campos magnéticos se interfieren
recíprocamente” cuando un polo norte se encuentra cerca de un sur, las líneas de fuerza se
dirigen del norte hacia el sur; cuando se acercan dos polos iguales, las líneas de cada uno se
alejan de las del otro.

Referencias.

ALFILER. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 10 de mayo de 2019 de


https://es.wikipedia.org/wiki/Alfiler

ECUAVOZ. (2015, septiembre 3). Experimento de magnetismo [archivo de video].


Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=BYvTvubCtV0

ECURED. (2102). Energía magnética. Recuperado el 10 de mayo de 2019 de


https://www.ecured.cu/Energ%C3%ADa_Magn%C3%A9tica

MEDRANO MENDEZ, B.(s.f.) Imanes que levitan. Monografías. Recuperado el 09 de


mayo de 2019 de https://www.monografias.com/trabajos95/informe-experimento-
imanes-que-levitan/informe-experimento-imanes-que-levitan.shtml

SOLBES, J Y TARÍN, F. (2008), Generalizando el concepto de energía y su


conservación, Didáctica de les ciencias experimentales y sociales, Universidad de
València. IES de Picasent. Recuperado el 17 de abril de 2019 de
https://es.scribd.com/document/373216344/Dialnet-
GeneralizandoElConceptoDeEnergiaYSuConservacion-2934611-pdf

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