COMUNICACIÓN 1ro Primaria
REPRODUCCIÓN DE FIGURAS
COPIA igual al modelo.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 1
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
PERCEPCIÓN VISUAL
COMPLETA el dibujo de los pajaritos, pero fíjate la letra interior para su ubicación correcta.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 2
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
TRAZO DE ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN
COPIA igual al modelo.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 3
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
PERCEPCIÓN VISUAL
COMPLETA la figura que falta en cada serie.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 4
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
REPRODUCCIÓN DE FIGURAS
TRAZA y COLOREA según el modelo.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 5
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
PERCEPCIÓN VISUAL
ENCIERRA con un círculo la palabra que es igual a la primera.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 6
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
GRAFISMOS
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 7
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 8
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCAL “a”
1. TRAZA, sobre las líneas punteadas, siguiendo la dirección de las flechas, sin topar los
bordes, sin levantar la mano.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 9
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
MARCA con color rojo las letras “a” del texto.
Aleja es una abeja
que vive en un
panal.
Ella trabaja y
trabaja, aunque se
sienta
muy mal.
ESCRIBE la vocal “a” - “A”
ESCRIBE la vocal “a“ debajo de las figuras que empiezan con esa letra.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 10
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCAL “e”
TRAZA una línea y UNE los puntos con color, siguiendo la dirección de la flecha.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 11
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCAL “i”
TRAZA, sobre las líneas punteadas siguiendo la dirección de las flechas.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 12
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ejercicio
COLOREA los dibujos que empiezan con “e”.
Al escribir estas palabras se olvidaron de algunas letras. ESCRIBE las vocales
que faltan.
TRAZA la letras “ ” “ ”
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 13
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
MARCA y LLEVA a la isla las figuras que comienzan con “i”.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 14
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
COLOREA según las indicaciones.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 15
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
i
e a morado
verde marrón
PREESCRITURA DE LA VOCALES “o” - “u”
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 16
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
TRAZA una línea y UNE los puntos con el color, siguiendo la dirección de las
flechas.
ACTIVIDAD
o
COMPLETA con la letra “ ”
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 17
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
RODEA los dibujos cuyos nombres empiecen con “ u”.
COLOREA y ENCIERRA las palabras que comienzan con la misma vocal que el dibujo.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 18
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ESCRIBE la vocal inicial.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 19
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
¿Y cómo lo escribes tú?
DISCRIMINACIÓN VISUAL
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 20
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ENCUENTRA la forma igual al modelo y COLORÉALA.
COLOCA la cabeza a la derecha o izquierda, según sea “m” o “n”.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 21
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 22
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
DESARROLLO PERCEPTIVO,
VISUAL Y VISOMOTOR
ENCUENTRA la forma igual al modelo, COLORÉALO.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 23
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “M”
PINTA las figuras que tengan el sonido inicial “M” “m”.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 24
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ESCRIBE la sílaba inicial de cada dibujo.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 25
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Mi mamá se fue a
la playa. Llevó su
sombrilla y su
maletín.
Compró helados y
dulces. Ella regresó
feliz.
ESCUCHA las preguntas y COLOREA las respuestas.
COMPLETA las oraciones con las palabras que se encuentran en la nube.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 26
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “P”
COLOREANDO las sílabas pa, pe, pi, po, pu.
RELACIONA cada palabra con su dibujo.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 27
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ESCUCHA y PINTA la vocal o sílaba que te dictará tu profesor.
ESCRIBE el nombre de cada figura y COLOREA.
BUSCA en esta sopa de letras seis nombres que lleven letras “m” y “p”.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 28
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
COMPLETA con “y” y LEE en voz alta.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 29
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “S”
ESCUCHA la lectura. ENCIERRA con color rojo las sílabas con “s”.
Susana es mi mamá.
Ella prepara sopa de
sémola con
espinacas. Usa la
cocina de gas. Saca
la escoba para asear
la sala y el comedor.
ESCRIBE la sílaba inicial de cada figura:
ORDENA las sílabas y forma las palabras.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 30
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LEE las oraciones, luego COLOCA los números en las ilustraciones correspondientes.
1.- Susi mima a su oso.
2.- Mamá asea su mesa.
3.- Pepa amasa su masa.
4.- Mi oso Pipo suma.
LEE y ORDENA para formar oraciones.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 31
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “N”
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Ana mima a la nena.
La nena ama a mamá.
Ella tiene una mona
en la mano, lo mima
como si fuera su mamá.
Ejercicio
COLOREA la “n”.RESPONDE:
✍ ¿Quién mima a la nena?
✍ ¿A quién ama la nena?
✍ ¿Qué es lo que tiene en la mano la nena?
COMPLETA las siguientes palabras:
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 32
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “ L ”
LEO Y COMPRENDO
Lupe
Lupe yy Elio
Elio se
se pelean
pelean por
por una
una
paloma
paloma que encontraron en
que encontraron en la
la
loma,
loma, mientras
mientras Eliana
Eliana se
se pasea
pasea
sentada
sentada sobre el lomo de una
mula
mula por
por elel molino.
molino.
ejercicio
RESPONDO LAS PREGUNTAS
A) ¿Quiénes se pelean por una paloma?
B) ¿Por dónde pasea Eliana?
REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno escribo una oración con los personajes del relato.
ESCRIBE el nombre de los personajes del relato.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 33
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ARTÍCULO “EL” Y “LA”
ESCRIBO según los dibujos.
FORMA cuatro oraciones con los ejercicios anteriores.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 34
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “T”
ORACIONES INCOMPLETAS
COMPLETA los espacios con las siguientes palabras y LEO la oración completa.
✍ Elisa pela el ________________________.
✍ Luis _______________ su té.
✍ Tula tiene una ________________________.
✍ Tomás patea la ________________________.
✍ Natalia ______________ el ________________.
Me divierto BUSCANDO palabritas.
tela S P P T O O A
To o C E A W O G V I
paleta
V S L T B A E T
tuna
I T E L A M M I
tina
Q K T R S M N N
L P A Q T U N A
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 35
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ESCRIBO oraciones con las palabras que encontré:
LA “ D ”
LEO Y COMPRENDO:
Dalila, Delia, Nélida y Dina
salen de paseo.
Como tienen sed, Dalila y
Nélida toman su milo;
Delia y Dina toman su
limonada.
Luego todos pasean por el
río.
Ejercicio
RESPONDO las preguntas:
✍ Escribe los nombres de las niñas que pasean por el río.
✍ ¿Quiénes toman limonada?
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 36
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
✍ ¿Qué toman Delia y Dina?
REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno escribo una oración con cada uno de los personajes de la lectura.
ORDENO las palabras, FORMO oraciones y ESCRIBO con letra ligada.
✍ su Dina milo. toma
✍ un Danilo dado. tiene
✍ Matemática. Dina estudiará
✍ domingo una El tomé limonada
✍ una Domitila moneda. dame
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 37
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
✍ pone dedal. se el Dante
✍ pide un Amanda un dominó. ludo y
ESCRIBO “Los” o “Las” delante de cada dibujo. Luego ESCRIBO la frase en la
línea punteada
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 38
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
MARCO con una X la respuesta correcta.
¿Qué son las palabras que están dentro del recuadro?
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 39
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ARTÍCULOS: “UN” - “UNA” - “UNOS” -
“UNAS”
ENCIERRO en un círculo el artículo que corresponde a cada palabra.
LEO, ENCIERRO con un círculo rojo todos los artículos de la lectura y MARCO la respuesta
correcta.
Un niño saltó de la mesa y cayó sobre unas cajas y unos cajones que
estaban en el piso y rápidamente corrieron los papis del niño.
¿Cuántos artículos hay en la lectura?
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 40
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “ R ”
DESCUBRO OTRAS PALABRAS
FÍJATE el número que corresponde a cada letra de la palabra “MARIPOSA”
y forma otras palabras.
FORMO oraciones con las palabras que descubrí.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 41
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
JUEGO CON LAS LETRAS
ORDENO las letras y FORMO una palabra.
COMPLETA con las palabras anteriores:.
✍ El ________________ es un animal doméstico.
✍ La ________________ y la ________________ son frutas.
✍ La ________________ es una planta.
✍ El ________________ y la ________________ son cosas útiles.
ESCRIBE cuatro nombres de personas de tu salón o de tu familia que tenga la letra R.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 42
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “R” - “RR”
SUBRAYA con rojo el nombre de los dibujos y ESCRIBO con letra ligada en la línea.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 43
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LA “C” - “Q”
LEO y COMPRENDO:
Un día Coquito pescó
a un ratón comiéndose
el queso que él
quería comer, por eso
se molestó tanto que
fue a contarle a su tío
Paquito para que él
espantara al ratón
comelón..
RESPONDO las preguntas:
✍ ¿Qué quería comer Coquito?
✍ ¿A quién pescó Coquito comiéndose el queso?
✍ ¿A quién llamó Coquito?
✍ ¿Quiénes son los personajes de la lectura?
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 44
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
LEO las palabras y FORMO oraciones.
✍ quinua. Come Queta
✍ toca quena. Mi su papito
✍ el Carmen paquete. dame
✍ quince. Se Marquito sacó
✍ de Enrique Arequipa. es
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 45
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
SINGULAR - PLURAL
COLOREO con celeste el singular o plural de las siguientes palabras según como se
presente:
ESCRIBE el plural de las siguientes palabras.
ESCRIBE (S) si es singular y (P) si es plural.
ASOCIACION EDUCATIVA PITAGORAS Pá gina 46
LA “ B “
LEO y RODEO todas las letras “b”.
La bebita de la casa tomó su biberón.
Ella usa el babero que la abuela le dió.
PINTA y ESCRIBE la respuesta correcta.
✎ ¿Qué tomó la bebita?
✎ ¿Qué usa la bebita?
✎ ¿Quién le dió el babero a la bebita?
ESCRIBE el diminutivo de los siguientes dibujos.
ENCIERRO los objetos que tienen b.
OBSERVA los dibujos. TACHA las sílabas y vocales con las que escribo su nombre.
ACET-PERU Pá gina 48
COMUNICACIÓN 1ro Primaria
ESCRIBE en letra cursiva la oración siguiente.
Benito besa al bebé y le pone un biberón en la boca.
ACET-PERU Pá gina 49
