GUÍA DIDÁCTICA DE LA UNIDAD

Autora: Maestra Basilia Bello

Fecha: 17 / 03 / 2021

Asignatura: MATEMÁTICA II

Clave de la asignatura:

Unidad VI: Funciones Trigonométricas.

 INTRODUCCIÓN
El campo en el que nos introduciremos en esta unidad es uno de los más hermosos de
las matemáticas, pues nos dará la oportunidad de resolver problemas que involucren
situaciones cotidianas de forma interesante y divertida.

Estudiaremos el triángulo familiarizándonos con cada uno de los elementos que lo

conforman, de manera especial concentraremos nuestros análisis en el triángulo
rectángulo, siendo fundamental para esto el manejo absoluto de las funciones
trigonométricas, así como el cálculo de éstas.

Esto nos llevará a comprender las identidades trigonométricas, logrando posteriormente

resolver ecuaciones trigonométricas de distintas índoles. También, trabajaremos con
fórmulas de suma de ángulos y de ángulo mitad, de igual forma, interpretaremos
gráficas de funciones trigonométricas.

OBJETIVO GENERAL
Comprender las funciones trigonométricas de cualquier ángulo, aplicando nuestros
conocimientos al estudio y resolución de problemas tendentes al buen manejo de
identidades y ecuaciones trigonométricas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
6.1 Concepto de trigonometría.
6.2 Determinar funciones trigonométricas de cualquier ángulo
6.3 Utilizar identidades trigonométricas para resolver problemas.
6.4 Resolver triángulos rectángulos dados.
6.5 Probar identidades trigonométricas dadas.
6.6 Resolver problemas de suma de ángulos y ángulo mitad.
6.7 Graficar funciones trigonométricas de seno, coseno, tangente,
cotangente, secante y cosecante.

ORIENTACIONES GENERALES
Cada tema irá acompañado de conceptos fundamentales, definiciones formales, de
acuerdo a ciertas autorías, así como los ejemplos necesarios correspondientes al
material trabajado, también se les colocarán vídeos tutoriales e imágenes que
ilustren las informaciones requeridas para el mejor manejo de los contenidos. A eso
se le suma las videoconferencias que sostenemos semanalmente para afianzar eso
conocimientos ofrecidos en la plataforma.

1
 CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

6.1 Relaciones trigonométricas de un triángulo........................... 3

6.2 Angulo de rotación………………………………………….. 7
6.3 Cálculo de funciones trigonométricas………………………. 4
6.4 Resolución de triángulos rectángulos……………………….. 10
6.5 Identidades trigonométricas………………………………… 13
6.6 Ecuaciones trigonométricas…………………………………. 17
6.7 Suma de ángulos……………………………………………... 20
6.8 Angulo mitad………………………………………………….20
6.9 Gráfica de funciones trigonométricas……………………….... 22
6.10 Funciones trigonométricas inversa……………………………. 22

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Funciones trigonométricas.
Guía de preguntas:
1. ¿Qué es la trigonometría?
2. ¿Cuándo decimos que un triángulo es rectángulo?
3. ¿Cuánto suman los ángulos interiores de cualquier triángulo?
4. ¿Cuáles son las funciones trigonométricas? ¿cómo se abrevian?
5. ¿Cuál es la razón trigonométrica del: seno, coseno, tangente, cotangente, secante
y cosecante?
6. ¿Cuáles funciones trigonométricas son inversa o recíproca?

2
 6.1 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Sea 𝛽 un ángulo agudo de un triángulo rectángulo las funciones trigonométricas de 𝛽 se
definen como:

Lado opuesto Hipotenusa

ββ ββ β β

Lado adyacente
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
a) Seno de 𝛽 = ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑒𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
b) Coseno de 𝛽 = ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
c) Tangente de 𝛽 = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
d) Cotangente de 𝛽 = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
e) Secante de 𝛽 = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
f) Cosecante de 𝛽 = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

3
 6.3 CÁLCULO DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Ejemplo # 1

Halle el valor de 𝐲 en el triángulo rectángulo de más abajo y las funciones

trigonométricas del ángulo β.

𝑦 =? (𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜) ℎ = 5 𝑐𝑚 (ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎)

𝑥 = 4 𝑐𝑚 (𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒)

De acuerdo al teorema de Pitágoras 𝑦 = √h2 − x 2 , entonces

𝑦 = √(5𝑐𝑚)2 − (4𝑐𝑚)2 = √25𝑐𝑚2 − 16𝑐𝑚2 = √9𝑐𝑚2 = 3𝑐𝑚 , luego

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 3
a) Seno de β = =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 5

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 4
b) Coseno de β = =5
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 3
c) Tangente de β = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 = 4

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 4
d) Cotangente de β = =3
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 5
e) Secante de β = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 = 4

ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 5
f) Cosecante de β = =
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 3

Ejemplo # 2

Halle el valor de 𝐡 en la figura siguiente y las funciones trigonométricas.

𝑦 = 2 𝑐𝑚 (𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜) ℎ = √13 𝑐𝑚 (ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎)

𝑥 = 3 𝑐𝑚 (𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒)

4
h = √x 2 + y 2 = √(3cm)2 + (2cm)2 = √9cm2 + 4cm2 = √13 cm

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 2 2√13

a) Seno de β = = =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 √13 13

Se debe racionalizar para eliminar el radical del denominador

2 2 √13 2√13 2√13

= . = =
√13 √13 √13 √169 13

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 3 3√13

b) Coseno de β = = =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 √13 13

Se debe racionalizar para eliminar radical del denominador

3 3 √13 3√13 3√13

= . = =
√13 √13 √13 √169 13
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 2
c) Tangente de β = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 = 3

𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 3
d) Cotangente de β = =2
𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 √13
e) Secante de β = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 = 3

ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 √13
f) Cosecante de β = 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 = 2

Ejemplo # 3
𝟐
Si 𝒔𝒆𝒏𝒐 𝒅𝒆 𝜷 = 𝟓 encuentra las demás funciones trigonométricas.

Como la razón del seno es el lado opuesto entre la hipotenusa, entonces falta el lado
adyacente.

2 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

5 𝑒𝑠 𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

Lado adyacente es igual a

√ 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎, 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

5
Si se desea podemos construir el triángulo rectángulo correspondiente .

Adyacente = √ℎ2 − 𝑦 2 = √52 − 22 = √25 − 4 = √21

2 5

√21

𝟐 5
𝑺𝒆𝒏 𝜷 = ⇒ 𝐶𝑠𝑐 𝛽 =
𝟓 2

√21 5 5√21
𝐶𝑜𝑠 𝛽 = ⇒ 𝑆𝑒𝑐 𝛽 = =
5 √21 21

2 2√21 √21
𝑇𝑎𝑛 𝛽 = = ⇒ 𝐶𝑜𝑡 𝛽 =
√21 21 2

NOTA: Colocamos las funciones abreviadas con sus respectivas inversas al lado para
que se vayan familiarizando con el lenguaje que realmente debe usarse. También se
racionalizó donde fue necesario.

Aplicaciones
I) Determine las seis funciones trigonométricas de 𝜃.

2 8 17

√3

𝜃 15

II) El ángulo C es el ángulo recto del triángulo ABC. Utilice la información

dada para determinar las otras razones trigonométricas del ángulo indicado.
3
a) 𝑆𝑒𝑛 𝐴 = 4

√3
b) 𝑇𝑎𝑛 𝐵 = 3

c) 𝐶𝑠𝑐 𝐴 = 2

6
 √11
d) 𝑆𝑒𝑐 𝐵 =
√2

3
e) 𝐶𝑜𝑠 𝐴 = 7

6.2 ÁNGULO DE ROTACIÓN

Funciones trigonométricas de cualquier ángulo.

Sea θ un ángulo en posición normal, y sea P ( x , y) cualquier punto distinto de ( 0 , 0 )

en el lado terminal de θ. Si 𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2 es la distancia entre ( 0 , 0 ) y ( x , y ),
entonces las seis funciones de θ se definen como:

Sen θ = y / r Csc θ = r / y

Cos θ = x / r Sec θ = r / x

Tan θ = y / x Cot θ = x / y

Ejemplo:

Encuentre los valores exactos de las seis funciones trigonométricas del ángulo θ, si θ
está en posición normal y el lado terminal de θ contiene el punto P ( -1 , 2 ).

Solución:

𝑥 = −1 ; 𝑦 =2; 𝑟 =?

Como r es la hipotenusa del triángulo rectángulo que se forma al graficar, usamos el

teorema de Pitágoras para determinarla. Entonces,

r = √x 2 + y 2 = √(−1)2 + (2)2 = √1 + 4 = √5

Por lo tanto, los valores exactos de las 6 funciones trigonométricas son:

Sen θ = y / r =2 / √5 = 2 √5√5 Csc θ = r / y = √5 / 2

Cos θ = x / r = -1 / √5 = - √5 /5 Sec θ = r / x = √5 / -1 = - √5

Tan θ = y / x = 2 / -1 = -2 Cot θ = x / y = -1 / 2.

La gráfica es opcional, pero si se quiere hacer, sería:

7
 2

-1

Aplicaciones
Encuentre los valores exactos de las seis funciones trigonométricas del ángulo θ, si θ
está en posición normal y el lado terminal de θ contiene los puntos dados:

a) P ( -2 , 4 )

b) P(0,5)

c) P(4,3)

Funciones trigonométricas de ángulos especiales o notables 30°, 45°,

60°, 37° y 53°.
Se llaman ángulos notables porque su valor exacto se obtiene sin necesidad del uso de la
calculadora. Primero les mostraremos los de 30° y 60°. El vídeo nos explica…

https://youtu.be/YpPFTuGQZtg

Sen 30° = opuesto / hipotenusa = 1 / 2.

Cos 30° = adyacente / hipotenusa = √3 / 2

Tan 30° = Opuesto / adyacente = 1 / √3 = √3/3

Csc 30° = hipotenusa / opuesto = 2 / 1 = 2

Sec 30° = hipotenusa / adyacente = 2 /√3 = 2√3/3

Cot 30° = adyacente / opuesto = √3.

Sen 60° = √3 /2; Csc 60° = 2 √3 / 3

Cos 60° = 1 / 2; Sec 60° = 2

Tan 60° = √3; Cot 60° = √3 / 3

8
Ahora le mostramos las funciones trigonométricas del ángulo notable 45°.

https://youtu.be/niH5HpDmLPY

Funciones Trigonométricas de 37° y 53°.

Observe el vídeo https://youtu.be/M3wYwd96fhk y tome nota.

Hallar el valor numérico exacto de las siguientes expresiones trigonométricas dadas,

haciendo uso de los valores de los ángulos de 30°; 60°, 45°.

Ejemplo # 1

1 4√2 2
4 cos 45° + 2 sen 30° = 4(√2/2) + 2 ( ) = + = 2√2 + 1⁡
2 2 2

Ejemplo # 2

√3 2√3 3√3−4√3 −√3

Sen 60° - 2 tan 30° = − = =
2 3 6 6

Ejemplo # 3

√3 (3x1)√2x3 3√6 √6
3 Sec 45° . tan 60° /6 = 3 √2 . = = =
6 6 6 2

Aplicaciones
Encuentre el valor numérico exacto de:

a) Sen 30° + tan 45° + cos 60°- tan 37°

b) Tan 60° - cot 30° + 5 Sec 45° - 2 csc 45°

c) 10 cot 30° . 4 tan 60° + csc 30°. Tan 45°

9
 6.4 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
La resolución de un triángulo rectángulo consiste en encontrar la medida de sus tres
ángulos y también sus tres lados, dados algunos elementos de estos.

Ejemplo # 1

Resuelve el triángulo rectángulo con una hipotenusa de 4√3 de longitud y un ángulo

agudo de 60°.

c = 4√3 a=?

β = 60° α = 90°

b=?

Primer paso

β + θ = 90° de donde θ = 90° - β = 90° - 60° = 30°, luego θ = 30°.

Segundo paso
a
Sen 60° = ; sustituyendo sen 60° y la c tenemos
𝑐

√3 a
= despejando a tenemos 2(a) = (√3)(4√3)
2 4√3

2 𝑎 = (1𝑥4)(√3𝑥3) ⇒ 2𝑎 = 4√9 ⇒ 2𝑎 = 4(3)

2𝑎 = 12 ⇒ 𝑎 = 6

Tercer paso

Después de conocer la hipotenusa que es c = 4√3 y a igual a = 6 se puede aplicar el

teorema de Pitágoras para encontrar el cateto b.

2 2
𝑏 = √𝑐 2 − 𝑎2 = √(4√3) − (6)2 = √42 . (√3) − 62 = √48 − 36 = √12 = √4𝑥3 =

2√3 .

10
 Este (2√3 ) es el valor exacto, también se puede buscar un valor aproximado hallando
la raíz de 12.

Ejemplo # 2

Resuelve el triángulo rectángulo con una lado a = 10 de longitud y su un ángulo agudo

opuesto β = 57.5°

Primer paso

θ β + θ = 90° ⇒ θ = 90° - β

θ = 90° - 57.5° = 32.5°

c=? a = 10 Segundo paso

Sen 57.5° = 10 / c
𝑆𝑒𝑛 57.5° 10
=
1 c

β = 57.5° α = 90° ( c ) . ( Sen57.5°) = (1)(10)

b=? C = 10 / Sen 57.5°

C = 10 / 0.84 = 11.9 = 12

Ahora usamos el teorema de Pitágoras para encontrar el lado b.

b = √c 2 − a2 = √12² − 10² = √144 − 100 = √44 = 6.6

Ejemplo 3

En este ejemplo les mostramos un vídeo en donde se reforzarán los ejemplos 1 y 2 y

otros casos no trabajados, hasta el momento, de modo que nos prepare para realizar
cualquier aplicación referente al tema.

https://youtu.be/Dbd5OmbOE9c

11
Aplicaciones
Resuelva por lo menos 5 ejercicios de estos.

Resolver los problemas siguientes asociados a triángulos rectángulos.

1) Uno de los cables que sostienen un poste telefónico mide 82 pies de longitud y
se fija al piso a 10.5 pies de la base del poste. Determine el ángulo que forma el
cable con el suelo.

2) ¿Cuál es la altura de un edificio cuya sombra horizontal mide 50 metros cuando

el ángulo de elevación del sol es de 60.4° ? Redondee su respuesta a décimo de
metros.

NOTA: Ángulo de elevación si la línea de visibilidad y el objeto están por

encima de la horizontal y si la línea de visibilidad y el objeto están por debajo de
la horizontal el ángulo se denomina de depresión.

12
6.5 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
Identidades trigonométricas

NOTA: Favor estudiar estas identidades básicas ya que se usarán para hacer algunas
demostraciones más adelante y por asunto de tiempo no se podrán demostrar, por lo que
sugerimos ver algunos vídeos para afianzar más sus conocimientos.

1) cos 2 θ + sin2 𝜃 = 1 ( Identidad Pitagórica Principal )

2) cos 2 𝜃 = 1 − sin2 𝜃 ( Despejando en 1 )

3) sin2 𝜃 = 1 − cos 2 𝜃 ( Despejando en 1 ) Identidades

4) 1 + tan2 𝜃 = sec 2 𝜃 ( Dividiendo por cos 2 𝜃 la expresión 1) Pitagóricas

5) tan 𝜃 2 = sec 𝜃 2 − 1 ( Despejando en 4 )

6) cot 2 𝜃 + 1 = csc 2 𝜃 (Dividiendo por sin2 𝜃 la expresión 1)

7) cot 2 𝜃 = csc 2 𝜃 − 1 ( Despejando en 6 )

8) tan 𝜃 = sin 𝜃 / cos 𝜃

Identidades de cociente

9) cot θ = cos θ / sen θ

10) sen θ = 1 / csc θ

11) sec θ = 1 / cos θ

Identidades de recíproco

12) cos θ = 1 / sec θ

13) csc θ = 1 / sen θ

Vamos a verificar algunas identidades trigonométricas haciendo uso de las identidades

básicas mostrada anteriormente.

13
Ejemplo # 1

Verifique la identidad:
𝟏+𝒔𝒆𝒏 𝒙
1) = 𝐬𝐞𝐜 𝒙 + 𝐭𝐚𝐧 𝒙
𝐜𝐨𝐬 𝒙

NOTA: Se debe comenzar a verificar la identidad por el lado de la igualdad que usted
observa más complicado.
1+𝑠𝑒𝑛 𝑥
aplicando propiedad distributiva con el denominador tenemos
cos 𝑥
1 𝑠𝑒𝑛 𝑥
+ cos 𝑥 haciendo uso de nuestras identidades básicas tenemos que
cos 𝑥

1 sin 𝑥
= sec 𝑥 𝑦 = tan 𝑥, entonces si unimos las dos expresiones tenemos
cos 𝑥 cos 𝑥

1 + 𝑠𝑒𝑛 𝑥 1 𝑠𝑒𝑛 𝑥
= + = sec 𝑥 + tan 𝑥
cos 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
Por tal razón queda demostrado que estas dos expresiones son iguales.

1 − 𝑠𝑒𝑛𝑥
= 𝑠𝑒𝑐𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥

Ejemplo # 2

Demuestre que:

𝐭𝐚𝐧 𝒙 + 𝐜𝐨𝐭 𝒙 = 𝐬𝐞𝐜 𝒙 . 𝐜𝐬𝐜 𝒙

Usando identidades de cociente en el primer miembro de la igualdad tenemos

sin 𝑥 cos 𝑥
+
cos 𝑥 sin 𝑥
Sumamos estas fracciones por el método de la carita feliz tenemos

sin2 𝑥 + cos 2 𝑥
cos 𝑥 . sin 𝑥

En el numerador tenemos la expresión sin2 𝑥 + cos 2 𝑥 que es igual a 1, sustituyendo

1
cos 𝑥. sin 𝑥
Aplicando propiedad distributiva tenemos

14
 1 1
.
cos 𝑥 sin 𝑥
Sustituyendo en esta expresión las identidades de recíproco correspondientes tenemos

sec 𝑥 . csc 𝑥

Quedando demostrada la expresión dada

tan 𝑥 + cot 𝑥 = sec 𝑥. csc 𝑥

Ejemplo # 3

Demuestre que:

𝐭𝐚𝐧 𝒙. 𝐜𝐨𝐬 𝒙 . 𝐜𝐬𝐜 𝒙 = 𝟏

Haciendo uso de identidades de cociente y de recíproco y multiplicando las fracciones

resultantes, tenemos

sin 𝑥 cos 𝑥 1 sin 𝑥 . cos 𝑥

tan 𝑥 . cos 𝑥 . csc 𝑥 = ∙ ∙ = =1
cos 𝑥 1 sin 𝑥 sin 𝑥 ∙ cos 𝑥
Usando la propiedad cancelativa o sabiendo que toda cantidad dividida entre ella
misma da uno, queda demostrada la igualdad.

Ejemplo # 4

Demuestre que:

𝐬𝐞𝐜 𝒙 ∙ (𝟏 − 𝐬𝐢𝐧𝟐 𝒙) = 𝐜𝐨𝐬 𝒙

1
Sustituyendo sec 𝑥 = cos 𝑥 y 1 − sin2 𝑥 = cos 2 𝑥 en el primer miembro de la
expresión anterior, tenemos

1
∙ cos 2 𝑥
cos 𝑥
Multiplicando las fracciones, expresando a cos 2 𝑥 como el producto de sus factores y
aplicando la propiedad cancelativa, queda demostrada la igualdad.

1 cos 2 𝑥 cos 2 𝑥 cos 𝑥 ∙ cos 𝑥

∙ = = = cos 𝑥
cos 𝑥 1 cos 𝑥 cos 𝑥
15
Aplicaciones

16
Otras aplicaciones
A continuación verificaremos algunas identidades. Los ejemplos que mostramos en el
tema, más el vídeo que verán a continuación les ayudará a realizar el ejercicio.

https://youtu.be/6mqBASJ2d3k

cos θ
= sin θ
cot θ
cos 2 𝜃 − sin2 𝜃 = 1 − 2 sin2 𝜃

(sec 𝜃 + tan 𝜃)(1 − sin 𝜃) = cos 𝜃

6.6 ECUACIONES TRIGONOMÉTRIAS

Signo de las funciones trigonométricas en el plano Cartesiano,

El próximo vídeo les explica con detalles esta parte que se debe dominar para resolver
ecuaciones trigonométricas. Es un poco largo, 19 minutos. Si desean pueden buscar uno
más corto en YouTobe. Tomen nota .

https://youtu.be/CG-7Zo-SngA

Ecuaciones trigonométricas

Las ecuaciones relacionadas con funciones trigonométricas, como

√2
sin x = ; 4 sin2 𝑡 − 8 sin 𝑡 + 3 = 0 , se denominan ecuacionestrigonométricas.
2

Las ecuaciones trigonométricas a diferencia de las identidades trigonométricas, suelen

ser condicionales, es decir, que son verdaderas solo para ciertos valores en el dominio
de la variable.

Ejemplo1

Resuelva la ecuación 𝟐 𝐬𝐢𝐧 𝜽 − 𝟏 = 𝟎 en el intervalo 0 ≤ 𝜃 < 2π

https://youtu.be/EN7S3jzkmLs

NOTA: En el vídeo que observaron muestran dos formas distintas para hallar la
solución de la ecuación que son; el círculo unitario y la gráfica de la función seno.

17
Una manera mucho más fácil, a mi entender es usar la calculadora para encontrar
la primera solución, y la otra solución, se encuentra en el cuadrante donde la
función es positiva. Como el seno es positivo en el primer y segundo cuadrante y
30° está en el 1er cuadrante, resto a 180° los 30°. Si se tratara de una función
positiva en el 3er cuadrante, como la tangente, le suma lo encontrado a 180°, y si
positiva es en el 4to cuadrante, como el coseno le resto a 360°, la solución
encontrada.

Observen una forma más simple para entender en cuales cuadrantes, las funciones
trigonométricas son positivas, y cómo obtener otras soluciones, luego de usar la
calculadora, usando el círculo unitario.

https://youtu.be/xBdHk7v7uH0

Ejemplo 2

Resuelva la ecuación 𝟐 𝐜𝐨𝐬 ∝ + √𝟑 = 𝟎 en el intervalo 0° ≤ ∝ < 180°.

https://youtu.be/TlRzT96DUYs

Ejemplo 3

Resuelva la ecuación tan2 𝑥 + csc 2 𝑥 − 3 = 0 en el intervalo 0 ≤ 𝑥 < 2𝜋.

https://youtu.be/2Poj4GNWJ7k

https://youtu.be/gfCpZCq8MIk

Ejemplo 4

Resuelva la ecuación 𝐜𝐨𝐬 𝒙 + 𝐬𝐢𝐧 𝒙 = 𝟎 en el intervalo 0° ≤ 𝑥 < 360°.

Aquí aprenderán algo nuevo y es que si un ángulo le da negativo, para convertirlo en

positivo, siempre le restarán el ángulo obtenido, con signo positivo, a 360°.

https://youtu.be/SNb45IfLE5I

Si no es suficiente con estos ejemplos para entender el tema, pueden buscar en Youtobe,
otros tutoriales, para realizar las aplicaciones referentes al tema.

18
Aplicaciones

19
 6.7 SUMA DE ÁNGULOS

Fórmulas para la suma y diferencia de ángulos.

Son ciertas fórmulas en formas más simples o más útiles que nos permiten expresar
ciertos tipos de expresiones trigonométricas. Estas fórmulas son muy importante en el
cálculo y las ciencias físicas.

Fórmula de la diferencia para el coseno

cos (A − B) = cos A ∙ cos B + sin 𝐴 ∙ sin 𝐵

Fórmula de la suma para el coseno

cos(A + B) = cos A ∙ cos B − sin A ∙ sin B

Fórmula de la suma para el seno

sin(A + B) = sin A ∙ Cos B + cos A ∙ sin B

Fórmula de la diferencia para el seno

sin(A − B) = sin A ∙ cos B − cos A ∙ sin B

Suma para la tangente

tan A + tan B
tan(A + B) =
1 − tan A ∙ tan B
Diferencia para la tangente

tan 𝐴 − tan 𝐵
tan(𝐴 − 𝐵) =
1 + tan 𝐴 ∙ tan 𝐵

Fórmulas de ángulos medios para seno, coseno y tangente.

𝐴 1 − cos 𝐴
sin = ±√
2 2

𝐴 1 + cos A
cos = ±√
2 2

𝐴 1 − cos 𝐴
tan =
2 sin 𝐴
𝐴 sin 𝐴
tan =
2 1 + cos 𝐴
20
Veamos algunos ejemplos donde se aplican las fórmulas de suma y diferencia de
ángulos. Presten atención al vídeo.

https://youtu.be/Fb9vpVdOmXg

Ahora verán cómo encontrar el valor exacto de la tangente de 75° partiendo de las
identidades trigonométricas.

https://youtu.be/A8FcMRnR57E

Usando la fórmula de suma de ángulos para la tangente, el proceso sería mucho más
corto, pero lo pueden hacer como se sientan más cómodos.

21
 A continuación presentamos un ejemplo aplicando la fórmula del ángulo mitad para
el coseno. Observen el vídeo y tomen nota.

https://youtu.be/1-xLr1T20TU

Aplicaciones
Utilice la fórmula de la suma o diferencia más apropiada para hallar el valor exacto de
la expresión.

a) sin 105°

b) cos 105°
𝜋
c) tan
12

d) cos 15°

Utilice la fórmula de ángulo mitad para hallar el valor exacto de la expresión.

a) sin 15°

b) tan 18.5°

c) cos 22.5

6.8 GRÁFICAS DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

El vídeo que verán a continuación, les muestra como graficar las funciones
trigonométricas seno, coseno y tangente. Presten atención.

https://youtu.be/UVYkmw16mE8

6.9 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS

El vídeo https://youtu.be/hUuG-7_PcdY les explica con detalles y ejercicios, este
tema.

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 BIBLIOGRAFÍAS CONSULTADAS

- Sillivan, Miccael. (2006). Algebra Trigonometría. Séptima edición.

- Swokski, Earl W y Cole, Jeffery. (2006). Álgebra y Trigonometría con Geometría

Analítica. Undécima edición.

- Arya, Jagdish C. y Larner, Robin W. (2002). Matemáticas Aplicadas a la

Administración y a la Economía. Cuarta edición.

BIBLIOGRAFÍAS RECOMENDADAS

- Stewart, James. (2006). Cálculo de una variable trascendentes tempranas. Cuarta

edición. México: Thomson.

- Sobel, Max A. y Lerner, Norbert (2006). Precálculo. Sexta edición. México: Pearson
Educación.

- Zill, Dennis G. y Dewar, Jacqueline M. (2003). Álgebra y Trigonometría. Segunda

edición. Bogotá: Queborcor World.

EVALUACIÓN

Tipo de evaluación Plataforma Fecha Valor

Tarea 1 Moodle Semana 4 10 puntos

Tarea 2 Moodle Semana 7 5 puntos

Tarea 3 Moodle Semana 10 5 puntos

Participación Moodle 10 puntos

Primer parcial Moodle 20 puntos

Segundo parcial Moodle 20 puntos

Tercer parcial Moodle 30 puntos

Calificación acumulada 100 puntos