0% encontró este documento útil (0 votos)
166 vistas7 páginas

Informática 2do Prim

Este documento presenta el silabo de la asignatura de Computación e Informática para el segundo grado de primaria en el colegio "Santa María Reina". El silabo detalla la información general del curso, su fundamentación, y la organización de los aprendizajes a lo largo de dos bimestres, incluyendo competencias, indicadores de desempeño, conocimientos y fechas de entrega.

Cargado por

Esteban Terrazas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
166 vistas7 páginas

Informática 2do Prim

Este documento presenta el silabo de la asignatura de Computación e Informática para el segundo grado de primaria en el colegio "Santa María Reina". El silabo detalla la información general del curso, su fundamentación, y la organización de los aprendizajes a lo largo de dos bimestres, incluyendo competencias, indicadores de desempeño, conocimientos y fechas de entrega.

Cargado por

Esteban Terrazas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. UGEL : CHICLAYO


1.2. C.E.P. /PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE : PRIMARIA-IV
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 2º A –B – C y D
1.7. DURACIÓN/ DURATION : 2 DE MARZO AL 18 DE DICIEMBRE
1.8. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER : Maribel Enrique Rivera
Rosa Serquén Gastelo
Elena López Vásquez

II.FUNDAMENTACION:

Hoy en día la incorporación de las TIC en las aulas se ha convertido en una de las competencias
que debe desarrollar todo docente, con ayuda de Herramientas y aplicaciones tecnológicas
como: software, entornos virtuales, pizarras interactivas, Tablets y un sinfín de recursos
electrónicos que permiten llevar a cabo una investigación educativa o realizar trabajos escolares.
El Centro Educativo Santa María Reina se inserta en un nuevo proyecto que busca que nuestras
estudiantes puedan acreditarse internacionalmente en TICS para lo cual se trabajará de la mano
con IBEC grupo corporativo con representación y presencia en más de 75 países de Europa,
América y Asia, empresa líder en el desarrollo de competencias: “COMUNICATIVAS,
DIGITALES, IDIOMÁTICAS, LÓGICAS Y DE NEGOCIOS”. Teniendo en cuenta el desarrollo de
habilidades con la utilización de pautas brindadas en esta prestigiosa institución. Las estudiantes
se acreditarán en tres dominios: Fundamentos de computación, Aplicaciones Claves y Viviendo
en Línea.
Con el desarrollo de estos tres dominios se pretende lograr diferentes competencias que se
requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su vida diaria y dar
respuesta a situaciones concretas.
III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:
DESAFIANTE
SITUACIÓN
BIMESTRE

SEMANAS
VALOR

FECHA DE ENTRGA DEL


COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS PRODUCTO

FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN
Solución de Identifica nociones básicas de Nociones básicas
01 problemas y la plataforma IBEC, a través de de la plataforma 02 - 06 de marzo
la exploración de la plataforma. IBEC
pensamiento
computacional.
FUNDAMENTOS DE
COMPITACIÓ Cuidados del
Conoce los cuidados del
02  Operaciones laboratorio y laptop, a través de laboratorio y laptop 09 - 13 de marzo
básicas y plataforma IBEC.
conceptos.
FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN Diferencia entre dispositivos
 Operaciones Dispositivos de
03 de entrada y salida, a través de 16 - 20 de marzo
básicas y entrada y salida.
la plataforma IBEC.
conceptos.

EVALUACION DE PROCESO
FUNDAMENTOS DE ¿Qué son los discos
COMPUTACIÓN
duros y discos
 Operaciones Identifica lo tipos de discos que extraíbles?
RESPONSABILIDAD - I BIM

04 básicas y usa la computadora, a través 23 – 27 de marzo


de juegos con Tinkercad. Recomendaciones
¿Qué conceptos.
acciones
para dispositivos
concretas portátiles.
realizamos FUNDAMENTOS DE
para COMPUTACIÓN
Inicia sesión en Windows, a
mejorar  Operaciones 30 de marzo -
05 través a través de la plataforma Windows.
nuestra 03 de abril
básicas y IBEC.
convivenci
a con los conceptos.
demás? FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN Mejorar la escritura en el
06  Operaciones teclado, a través de trabajo Teclado 06 – 10 de abril
básicas y práctico.
conceptos.
FUNDAMENTOS DE Administrar archivos
COMPUTACIÓN
07 correctamente, a través del Archivos 13 – 17 de abril
 Ergonomía
uso de la plataforma.
FUNDAMENTOS DE Elimina archivos y carpetas;
COMPUTACIÓN Papelera de
recuperar archivos y carpetas
08  Manejo de reciclaje 20 – 24 de abril
de la papelera; papelera vacía,
archivos. a través trabajo práctico. Comprimir archivos
FUNDAMENTOS DE Aplica conocimientos para
COMPUTACIÓN descubrir cómo funcionan las
 Solución de contraseñas, a través de 27 de abril –
09 problemas y Contraseña
actividades Smart. 01 de mayo
pensamiento
computaciones
FUNDAMENTOS DE Contenidos del I
COMPUTACIÓN Aplica conocimientos técnicos
10 Unidad 04 – 08 de mayo
para descubrir cómo funcionan
 Solución de las nuevas tecnologías, a
problemas y través del Partial Test.
pensamiento
computacional
FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN Aplica conocimientos técnicos
 Solución de para descubrir cómo funcionan
11 problemas y las nuevas tecnologías, a Partial Test 11 – 15 de mayo
través del solucionario del
pensamiento
Partial Test.
computacional
DESAFIANTE
SITUACIÓN
BIMESTRE

SEMANAS
VALOR

FECHA DE ENTRGA DEL


COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS PRODUCTO

APLICACIONES CLAVES
Usa el Word para inserta y
 Procesamiento editar textos e imágenes, a Word
01 18 – 22 de mayo
de textos través del trabajo práctico.

APLICACIONES CLAVES
 Multimedia y Usa Power Point para inserta y
herramientas imágenes, a través del trabajo
02 Power Point 25 – 29 de mayo
de práctico.
presentación.
APLICACIONES CLAVES Comprende cómo funcionan
EVALUACION DE PROCESO

 Hojas de las herramientas básicas de las Herramientas


03 cálculo y base hojas de cálculo, a través del básicas de las 01 – 05 de junio
RESPETO Y HONRADEZ - II BIM

de datos. trabajo guiado. hojas de cálculo

APLICACIONES CLAVES Identifica conceptos


¿Qué
 Hojas de relacionados con la hoja de Bases de datos
acciones Ordenar y filtrar
concretas 04 cálculo y base cálculo, a través del trabajo 08 – 12 de junio
datos
debemos de datos. guiado. Tablas y Gráficos
asumir
para el APLICACIONES CLAVES
buen uso Cree presentaciones utilizando
 Multimedia y
de las redes herramientas básicas, a través
sociales? 05 herramientas Presentaciones 15 – 19 de junio
de el trabajo guiado.
presentación.
APLICACIONES CLAVES Usa herramientas de audios e Insertar audio
Multimedia y hipervínculos, a través del Hipervínculos.
06 22 – 26 de junio
herramientas de trabajo práctico. Guardar en
presentación. diferentes formatos.
APLICACIONES CLAVES Captura imágenes que
 Multimedia y incorporan reglas de fotografía, Google Drawing
herramientas 29 de junio –
07 a través del uso de la Reglas de la 03 de julio
de plataforma IBEC. fotografía
presentación
APLICACIONES CLAVES Usa herramientas de edición
Tipos de imágenes.
 Multimedia y de imágenes, a través del
08 Edición de 06 – 10 de julio
herramientas trabajo práctico. imágenes.
de
presentación
APLICACIONES CLAVES Aplica conocimientos técnicos
 Multimedia y para descubrir cómo funcionan Contenidos del II
09 herramientas las nuevas tecnologías, a Unidad 13 – 17 de julio
de través del Partial Test.
presentación
APLICACIONES CLAVES Aplica conocimientos técnicos
 Multimedia y para descubrir cómo funcionan
10 herramientas las nuevas tecnologías, a Partial Test 20 – 24 de julio
de través del solucionario del
Partial Test.
presentación
DESAFIANTE
BIMESTRE

SITUACIÓN

SEMANAS
VALOR

FECHA DE ENTRGA DEL


COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS PRODUCTO

VIVIENDO EN LÍNEA
 Identidad
Evaluar fuentes de
Fuentes de
01 investigación a través del 03 – 07 de agosto
digital investigación
Internet.
VIVIENDO EN LÍNEA
 Búsqueda de
EVALUACION DE PROCESO

internet y base Usa correo electrónico a través


02 Correo electrónico 10 – 14 de agosto
de datos en de la plataforma.
línea.
VIVIENDO EN LÍNEA
 Herramientas
MINORIDAD- III BIM

de Usa plataforma educativa, a Plataforma


¿Qué 03 17 – 21 de agosto
comunicación y través del trabajo práctico educativa
podemos
hacer para colaboración.
mantener VIVIENDO EN LÍNEA
limpias  Herramientas Usa las características del
nuestras
aulas? 04 de Google Classroom, a través del Google Classroom 24 – 28 de agosto
comunicación y trabajo guiado.
colaboración.
Redes sociales
Colaboración hacia
VIVIENDO EN LÍNEA objetivos.
 Herramientas Usa herramientas para Pinterest
de 31 de agosto –
05 compartir información, a Descubriendo 04 de setiembre
comunicación y través del uso de la plataforma. herramientas
colaboración. tecnológicas.
Pensamiento
computacional.
VIVIENDO EN LÍNEA
 Herramientas Usa la comunicación sincrónica Comunicación
organizacionale 07 – 11 de
06 y asincrónica, a través del sincrónica y setiembre
s y de trabajo guiado. asincrónica
proyectos.
VIVIENDO EN LÍNEA
 Herramientas
organizacionale Usa google drive, a través del 14 – 18
07 Google drive
trabajo guaido. setiembre
s y de
proyectos
VIVIENDO EN LÍNEA Organizadores
Herramientas Utiliza organizadores gráficos, gráficos 21 – 25
08
organizacionales a través del trabajo guiado. Línea de tiempo setiembre
y de proyectos Portafolio digital
VIVIENDO EN LÍNEA Aplica conocimientos técnicos
Herramientas para descubrir cómo funcionan Contenidos del III 28 setiembre –
09
organizacionales las nuevas tecnologías, a través Unidad 02 de octubre
y de proyectos del Partial Test.
Aplica conocimientos técnicos
VIVIENDO EN LÍNEA
Herramientas para descubrir cómo funcionan
05 – 09 de
10 las nuevas tecnologías, a través Partial Test
organizacionales octubre
y de proyectos del solucionario del Partial
Test.
DESAFIANTE
SITUACIÓN
BIMESTRE

SEMANAS
VALOR

COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO FECHA DE ENTRGA DEL


CONOCIMIENTOS
/CAPACIDAD PRODUCTO

Aplica conocimientos adquiridos


FUNDAMENTOS DE
con breve repaso de la I Unidad, a Contenidos de la I 19 - 23 de
01 COMPUTACIÓN
EVALUACION DE PROCESO

través de actividades Smart. Unidad Octubre

Aplica conocimientos adquiridos


APLICACIONES CLAVES con breve repaso de la II Unidad, a Contenidos de la II 26 – 30 de
02
través del uso de la plataforma. Unidad octubre
FRATERNIDAD - IV BIM

Aplica conocimientos adquiridos


¿Cómo VIVIENDO EN LÍNEA con breve repaso de la IV Unidad, Contenidos de la III 02 – 06 de
03
podemos a través del uso de la plataforma. Unidad noviembre
preservar
nuestros FUNDAMENTOS DE
recursos
COMPUTACIÓN
naturales? Utiliza sistemas de gestión de
aprendizaje, a través del Contenidos de 09 – 13 de
04 APLICACIONES CLAVES
ExamTaker. EBOOK noviembre
VIVIENDO EN LÍNEA

FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN
Aplica conocimientos técnicos Contenidos de 16 – 20 de
05
para descubrir cómo funcionan las EBOOK noviembre
APLICACIONES CLAVES
VIVIENDO EN LÍNEA nuevas tecnologías, a través del
solucionario del ExamTaker.

FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN
Preparación para el examen de
certificación, a través de la Contenidos del Ebook 23 – 27 de
06 APLICACIONES CLAVES
plataforma IBEC. noviembre
VIVIENDO EN LÍNEA

FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN
Utiliza sistemas de gestión de
aprendizaje, a través del examen Contenidos del Ebook 30 de nov.
07 APLICACIONES CLAVES
de certificación. 04 de diciembre
VIVIENDO EN LÍNEA

FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN
Aplica conocimientos adquiridos Contenidos del Ebook
con breve repaso del Ebook, a 07 - 11 de
08 APLICACIONES CLAVES
través de la plataforma IBEC. diciembre
VIVIENDO EN LÍNEA

FUNDAMENTOS DE
COMPUTACIÓN

Utiliza sistemas de gestión de Contenidos del Ebook 14 – 18 de


09 APLICACIONES CLAVES
aprendizaje, a través del retomas. diciembre
VIVIENDO EN LÍNEA

IV.EVALUACIÓN:
 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
 Se valora la evaluación de proceso.
 En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades y habilidades.

I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Para la estudiante:
 CLK3 – Spark
 Manual de Microsoft PowerdPoint. Extraído el 01 febrero 2020:
http://www.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/powerpoint.pdf
 Manual de Office. Extraído el 04 de febrero 2020: http://espanol.free-
ebooks.net/ebook/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados/pdf?dl&preview.
 Recursos Académicos para Tutores – Programas de Competencias Digitales extraído de:
https://www.ibelearning.com/RECURSOS. El 28 de febrero de 2020.

 Para el docente:
 Mi primer libro de informática: Extraído el 15 de febrero 2020:
http://matematicasievg.files.wordpress.com/2017/09/librosantillanainform.pdf
 Informática. Extraído el 23 de febrero 2020 desde: http://librosytutoriales.com/curso-
informatica-para-ninos
 Manual de Microsoft PowerdPoint. Extraído el 04 febrero 2020:
http://www.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/powerpoint.pdf
_______________________________________ ____________________________________
DOCENTE V° B° COORDINACION ACADEMICA

También podría gustarte