Cuarto Grado de

Primaria

La decena de millar
¿Cuál de los siguientes grupos contiene una decena?

El primer grupo está formado por 12 pollitos.

El segundo grupo está formado por ...... manzanas.
El tercer grupo está formado por ...... plátanos.

Una decena está formada por 10 unidades.

¿Cuál de los siguientes grupos contiene una decena de millar?

1 000 1 000 1 000 1 000

1 000 1 000 1 000 1 000 1 000 1 000
1 000

1 000 1 000 1 000 1 000 1 000

1 000 1 000 1 000 1 000 1 000 1 000

12 unidades de millar 10 unidades de millar

10 unidades de millar forman una decena de millar.

10 unidades de millar significa: Se escribe: Se lee:

10 veces mil 10 000 Diez mil

En el tablero posicional: DM UM C D U

1 0 0 0 0

Cuarto Grado de 129

Primaria
 Taller de ejercicios 29

1 Escribe en el tablero posicional el número que corresponde y su lectura correspondiente.

a) DM UM C D U

DM UM C D U

2 3 5 4 8 Se lee: Veintitrés mil quinientos cuarenta y ocho.

b) DM UM C D U
 DM UM C D U

Se lee: .........................................................................................

c) DM UM C D U

DM U M C D U

Se lee: .........................................................................................
d) DM UM C D U

DM U M C D U

Se lee: .........................................................................................

e) DM UM C D U

DM U M C D U

Se lee: .........................................................................................

f) DM UM C D U

DM U M C D U

Se lee: .........................................................................................

Cuarto Grado de 131

Primaria
g) DM UM C D U
 DM U M C D U

Se lee: .........................................................................................

h) DM UM C D U

DM U M C D U

Se lee: .........................................................................................

2 Une cada número con su lectura.

25 479 Doce mil treinta y ocho.

12 038 Quince mil trescientos cuarenta y uno.

15 341 Veinticinco mil cuatrocientos setenta y nueve.

90 081 Setenta mil ciento veinticinco.

83 416 Ochenta y tres mil cuatrocientos dieciséis.

70 125 Noventa mil ochenta y uno.

 Manuel Coveñas Naquiche

3 Une con flechas.

Catorce mil trescientos ocho. 14 380

Quince mil doscientos. 14 038
Catorce mil treinta y ocho. 14 308
Catorce mil trescientos ochenta. 15 002
Quince mil veinte. 15 200
Quince mil dos. 15 020

4 Completa el cuadro.

Número Se lee: Descomposición

15 032 Quince mil treinta y dos. 1 DM + 5 UM + 0 C + 3 D + 2 U
Dieciséis mil ochocientos cuarenta y cinco.
Veintitrés mil novecientos seis.
Cincuenta y cinco mil cinco.
3 DM + 4 UM + 7 C + 0 D + 0 U
80 404
4 DM + 2 UM + 1 C + 4 D + 6 U
67 003
72 000

1 DM + 6 UM + 0 C + 8 D + 3 U

5 Escribe el valor del número encerrado en , según la posición que ocupa.

72 8 3 5 8 centenas 4 3 1 4 0

45 6 0 9 8 6 0 8 7

38 7 2 3 3 7 8 2 1

56 1 4 6 2 5 0 4 6

25 6 4 7 7 6 0 8 4

30 7 9 2 9 7 8 1 7
 Cuarto Grado de
Primaria
Notación desarrollada
Observa cómo hallamos la notación desarrollada del número 35 286.
DM UM C D U

35 286 = 30 000 + 5 000 + 200 + 80 + 6

Taller de ejercicios 30

Completa los siguientes cuadros:

a) Número Notación desarrollada

32 807 30 000 + 2 000 + 800 + 0 + 7

25 614

34 084

97 321

74 950

50 783

60 005

72 006

43 072

58 609

62 500

37 943

70 941

51 748

49 072
 Manuel Coveñas Naquiche

b) Número Notación desarrollada

82 084 80 000 + 2 000 + 0 + 80 + 4

60 000 + 5 000 + 700 + 20 + 6

50 000 + 7 000 + 0 + 90 + 1

40 000 + 0 + 600 + 50 + 3

60 000 + 0 + 0 + 30 + 7

10 000 + 5 000 + 200 + 0 + 0

20 000 + 7 000 + 400 + 10 + 0

30 000 + 0 + 0 + 0 + 5

20 000 + 8 000 + 300 + 40 + 2

40 000 + 3 000 + 100 + 0 + 8

30 000 + 1 000 + 200 + 50 + 0

50 000 + 0 + 400 + 70 + 6

60 000 + 4 000 + 0 + 0 + 7

70 000 + 2 000 + 500 + 30 + 0

Comparamos y ordenamos números naturales menores que 100 000

• Hugo gana anualmente S/. 13 809 y Kike S/. 13 903, ¿quién gana más?
 Cuarto Grado de
Primaria

13 809 < 13 903

8 < 9

13 809 es menor que 13 903. 13 903 es mayor que 13 809.

• Manolo recorre, cada día, 13 908 metros, desde su casa hasta su trabajo.
1 000 m
m
100 mm
2 133 mm
 9 804 mm Manuel Coveñas Naquiche
10 085 mm 13 908 mm
11 230 mm 13 008 mm

Observamos que los siguientes números están ordenados de menor a mayor.

100 < 1 000 < 2 133 < 9 804 < 10 085 < 11 230 < 13 008 < 13 908

Taller de ejercicios 31
1 Compara y completa el siguiente cuadro:

15 245 es menor que 15 350  15 245 < 15 350

43 801 43 799  43 801 43 799

26 504 26 409  26 504 26 409

30 830 30 829  30 830 30 829

54 695 54 796  54 695 54 796

68 300 70 901  68 300 70 901

93 254 93 257  93 254 93 257

38 149 38 139  38 149 38 139

10 836 10 841  10 836 10 841

21 763 20 763  21 763 20 763

2 Encierra los números que son mayores • Encierra los números que son menores que
que 56 236. 56 236.

56 249 61 708 49 861 55 945

57 001 42 507 57 342 54 877

52 983 39 809 56 405 60 004

63 142 56 231 56 230 20 183

72 083 56 239 46 835 15 342

50 891 57 083 73 144 98 013

3 Escribe el número que indica la flecha:

10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 70 000 80 000 90 000 100 000

4 a) Ordena de menor a mayor los siguientes números:

13 906 ; 13 801 ; 13 702 ; 13 805 ; 13 541 ; 13 721 ; 13 538 ; 13 799.


b) Ordena de mayor a menor los siguientes números:

56 836 ; 57 908 ; 54 817 ; 57 875 ; 54 825 ; 56 832 ; 58 001 ; 55 834.


 5 Completa la tabla construyendo números con las cifras de la izquierda.

Con las Escribe el mayor número de 5 cifras Escribe el menor número de 5 cifras
cifras
2; 7; 8; 1; 3 87 321 12 378

4; 2; 9; 1; 5

5; 7; 6; 8; 2

3; 5; 1; 2; 4

9; 8; 2; 1; 7

6; 7; 2; 9; 8

1; 6; 2; 9; 5

5; 6; 1; 2; 7

2; 8; 9; 1; 6

1; 0; 2; 5; 7

3; 1; 4; 0; 6

5; 0; 6; 8; 3

6; 7; 1; 9; 0

2; 3; 5; 4; 1

5; 6; 8; 9; 2

El sucesor y el antecesor de un número

• El sucesor de 73 099 es el número natu- ral • El antecesor de 73 099 es el número na-
siguiente a él: tural anterior a él:
+1 –1

73 099 73 100 73 098 73 099

El sucesor de 73 099 es 73 100. El antecesor de 73 099 es 73 098.

• Para hallar el número sucesor o posterior de • Para hallar el número antecesor o anterior
cierto número, a éste se le suma 1, vea- de cierto número, a éste se le resta 1; vea-
mos. mos:

Ejemplo: Ejemplo:
Halla el número sucesor a 30 874. Halla el número antecesor a 45 078.
Resolución: Resolución:
30 874 + 1 = 30 875 45 078 – 1 = 45 077
Luego: Luego:

El número sucesor a 30 874 es 30 875 El número antecesor a 45 078 es 45 077

Taller de ejercicios 32

1 Completa el cuadro:

Antecesor Número Sucesor

72 450 72 451 72 452

45 908

83 000

25 215

42 188

32 501

27 099

63 524

62 528

54 076

70 460

56 057
 Manuel Coveñas Naquiche

2 Escribe el número que está entre:

18 344 346 400 402

22 301 303 837 839
70 840 842 749 751
57 270 272 429 431
42 801 803 020 022
35 000 002 017 019

25 046 048 728 730

35 401 403 099 101
71 048 050 562 564
20 508 510 098 100
12 709 711 999 001
69 041 043 189 191

Adición de números naturales menores que 100 000

Karina tiene S/. 25 358 y Manolito, S/. 36 515. Si reúnen su dinero, ¿cuánto tendrían? Se
trata de hallar la suma: 25 358 + 36 515.
Veamos el proceso en el tablero posicional:

DM UM C D U

2 5 3 5 8

DM UM C D U

3 6 5 1 5

140 Cuarto Grado de

Primaria
 Cuarto Grado de
Primaria

DM UM C D U

6 1 8 7 3
Pero en la práctica, el proceso de sumar se realiza en forma abreviada:

1 1
DM UM C D U

2 5 3 5 8 +
3 6 5 1 5

6 1 8 7 3

Procedimiento:

Se escriben los sumandos uno debajo de otro, de modo que las unidades del mismo orden
queden en columna. Se suman las cifras de cada columna, empezando por la derecha. Si la
suma es superior a 9 se escribe sólo la cifra de las unidades en la columna que corresponda
y el número de decenas se agrega a la columna del orden siguiente. Este proceso se repite
hasta llegar a la última columna.

Cuarto Grado de 141

Primaria
 Manuel Coveñas Naquiche

Taller de ejercicios 33

1 Efectúa las siguientes sumas:

142 Cuarto Grado de

Primaria
a) 7 248 + Cuarto
3 Grado
845 + de 14 686 +
b) c)
592
Primaria
7 10 081
13 743 32 536
95 8 755 6 945

d) e) f)
42 138 + 28 546 + 3 845 +
7 999 7 093 98
15 201 15 271 40 736
43 128 437

g) h) i)
70 472 + 374 + 3 254 +
3 781 12 799 998
99 5 876 41 275
20 718 13 797 8 162

j) k) l)
398 + 5 468 + 2 563 +
72 27 048 36 809
1 479 379 37
5 678 47 47 072

Cuarto Grado de 143

Primaria
2 Escribe en cada cuadrado los números que faltan:

a) b) 3 7 0 + c)
8 3 1 + 3 4 5+
4 5 6 1 7 5
6
7 5 1 4 1 7 0
2 0 4
3 5 2 1 7 2 0 7 9 7 6 6

5 2 2 7 3 6 5 4 5 6 5

d) 13 2 0 + e) 8 6 + f) 5 4 2 +
2 1 2 8 3 8 3
17 5 7
4 5 2 3 5 7 4
2 6 5
9 1 6 7 5
7 6
6 0 9 9 6 7 4
7 1 6 7

g) 0 7 8 + h) 7 2 5 i)
+ 2 3 6 +
4 5 3 3 8 7 9 7 2
9 7 1 3 1 4 1 3 0 5
8 4 5 4 7 2 6 9 7 8
8 5 7 6 4 5 6 5 3

j) k) l)
7 9 3 2 + 6 0 7 5 6 + 3 1 7 0 4 +
1 3 4 1 2 4 6 7 3
9 3 4 9 8
1 6 7
0 7 8 0 7 8
8 3 5
7 1 6 0 8 3 2 8 6 6 2
3 Sustituye las letras por cifras, para que coincidan con el resultado.
a) 2 A B 3 + b) 5 7 8 A + c) 7 A 5 3 + d) A B C D +
C 9 8 5 2 B 5 4 B 8 9 7 3 5
4 7 3 D C 3 4 9 C 4 7 D 4 2 9 7
1 4 0 7 5 1 2 D 6 6 1 1 0 5 5 1 8 6 0 4

A B C D A B C D A B C D A B C D
               

e) 3 A 1 4 + f) 1 5 2 A + g) A 8 5 2 6 + h) 2 3 8 9 +
1 2 B 3 3 B 0 8 3 8 B 9 A 6
2 0 7 C 4 0 C 3 1 C 7 8 3 6 B 4 2
D 0 6 2 D 1 8 8 5 0 3 D 6 3 C 9 0 D

A B C D A B C D A B C D A B C D
               

i) 7 1 2 4 5 + j) 3 5 2 6 8 + k) 5 2 0 7 A + l) 4 A 4 5 6 +
9 A 5 6 4 A 5 3 B 4 B 6 0 8 3 2 1 6 3
4 5 0 7 B 9 8 3 7 C 7 B 0 7 C 4
1 2 C 4 D 3 C 3 7 D 3 D 6 4 6 6 9 6 4 0 D

A B C D A B C D A B C D A B C D
               
 4 Observa cada uno de los siguientes objetos con sus respectivos precios:
S/. 1 340 S/. 1 850 S/. 120

Calcula el precio total de:

a) El televisor y la b) El televisor y la c) La cocina y la d) El televisor, la

cocina. silla. silla. cocina y la silla.

Rpta.: S/. Rpta.: S/. Rpta.: S/. Rpta.: S/.

Propiedades de la adición

1 Realiza las siguientes sumas:

Sumandos 5 783 + 296 +

296 5 783 El orden de los sumandos no alte-
Suma 6 079 6 079 ra la suma. Esta es la propiedad
conmutativa.


La suma es la 5 783 + 296 = 296 + 5 783

misma
2 Realiza: 6 493 + 15 720 + 8 346, agrupando sumandos.
 1ra. forma 2da. forma

6493 + 15 720 + 8 346 6 493 + 15 720

 + 8 346


6 493 + 15 720 +
15 720 8 346
22213 + 834 6493 + 24066
6

22 213 + 6 493 +
8 346 24 066
30 559 30 559
La suma es la misma.

Aunque los sumandos se agrupen de distinta forma, la suma es la misma.

Esta es la propiedad asociativa.

Taller de ejercicios 34

1 Completa aplicando la propiedad conmutativa:

235 + 46 = 46 + + 195 = 195 + 2 785 72 918 + = 19 + 72 918

732 + 1 483 = 1 483 + 5 346 + = 123 + 5 346 19 086 + = 23 000+19 086

5 + 14 297 = 14 297 + 8 321 + 45 = + 8 321 + 17 981 = 17 981 + 631

2 Completa:

a) (18 + 25) + 4 = 18 + (25 + 4) b) (7 + 34) + 12 = 7 + (34 + 12)

+ 4 = 18 + + 12 = 7 +
 c) 70 + (10 + 50) =(70 + 10) + 50 d ) 12 000 + (800 + 35) = (12 000 + 800) + 35

70 + = + 50 12 000 + = + 35

3 Comprueba que en el siguiente “cuadro 17 24 1 8 15

mágico”, la suma de los números de cada
fila, de cada columna y de cada diagonal, 23 5 7 14 16
siempre es la misma.
4 6 13 20 22
10 12 19 21 3
11 18 25 2 9

4 Llena los casilleros vacíos del siguiente

“cuadro mágico”, para que la suma de los 1 20 9 23 12
números de cada fila, de cada colum- na y
24 2 10
de cada diagonal, siempre sea la mis-
17 6 25 14 3
15 4 7 21
ma. 22 11 5 19

La sustracción

Manolito tiene 16 rebanadas de pan. Si se

come 4, ¿cuántas le quedan?

Sustraendo
16  Minuendo 
Minuendo 4
– 4  Sustraendo 
16
12  Diferencia

La sustracción es la operación que a dos números llamados

minuendo y sustraendo, le hace corresponder un tercer número Diferencia

llamado diferencia. Se cumple que la diferencia más el sustraendo
es igual que el minuendo. 12
 Procedimiento para restar

En primer lugar, se escribe el minuendo y debajo el sustraendo, cuidando que coincidan las
unidades del mismo orden en la misma columna, luego se resta por columnas. Si la cifra del
minuendo es menor que la del sustraendo, se presta una unidad del orden inmediato superior para
poder restar.
 Ejemplo: Halla: 43 562 – 18 470
43 562
–18 470
25 092
2–0=2
16 – 7 = 9
4–4=0
13 – 8 = 5
3–1=2

Taller de ejercicios 35

1 Completa la cifra que falta en cada cuadrado.

7 2 6 5 – 4 7 1 8 – 2 5 0 8 – 4 0 8 0 –

4 1 8 2 6 1 2 5 5 2 4

3 3 8 2 3 7 5 3 3 0 7 3 9 6 6

6 9 1 5 – 7 2 6 4 – 3 9 – 0 8 6 –

3 0 0 5 8 5 4 7 3 1 7 1 7 5

7 8 6 3 6 9 7 5 7 9 2 7 9 6
 3 0 9 4 – 3 6 0 – 3 8 9 4 – 6 7 0 4 –

5 2 7 4 1 8 7 4 1 7 8 2 8 9 3

3 1 1 8 5 6 1 8 1 9 1 3 1 7

5 6 2 1 – 9 0 7 2 – 5 7 0 – 7 2 3 0 –

2 5 6 6 4 8 3 9 7 6 5 6 9 8

2 1 5 5 8 6 8 3 6 8 2 4 1 5 0

2 Observa el precio que tenía antes cada objeto y el precio de oferta que tiene ahora.

Antes: S/. 600 Antes: S/. 65

Ahora: S/. 580 Ahora: S/. 50

Ventilador
Bicicleta

Antes: S/. 150 Antes: S/. 120

Ahora: S/. 135 Ahora: S/. 108

Licuadora
Radiograbadora
150 Cuarto Grado de
Primaria
Calcula lo siguiente:
a) Descuento hecho b) Descuento hecho c) Descuento hecho d) Descuento hecho
en la bicicleta. en el ventilador. en la radiograba- en la licuadora.
dora.

Rpta.: S/. Rpta.: S/. Rpta.: S/. Rpta.: S/.

Problemas resuelto Con adición y sustracción

Problema 1 Problema 2
Carmen compra una moto por S/. 6 780 y una Manuel retira dinero del banco por un importe de
bicicleta por S/. 2 745. Si paga con S/. 10 000, S/. 30 860, invierte S/. 12 500 en la cons-
¿cuánto recibe de vuelto? trucción de su casa, gasta S/. 6 840 en artefac-
tos eléctricos y paga una deuda de S/. 7 085.
Resolución: ¿Cuánto dinero le queda?
Resolución:

Gastos realizados:
Gasto: Casa  12 500 +
Moto  6 780 + Artefactos  6 840
Bicicleta  2 745 Deuda  7 085
S/. 9 525 S/. 26 425

Vuelto: Dinero que le queda:

10 000 – Tenía  30 860 –

9 525 Gastos  26 425
S/. 475 S/. 4 435

Rpta.: Recibe de vuelto S/. 475. Rpta.: Le queda S/. 4 435.

Cuarto Grado de 151

Primaria
 Resolución:
Problema 3
• El dinero que tenía al principio es igual a la
Una panadería hornea pan tres veces al día. En suma:
la mañana hornea 240 panes más que en la
tarde; en la tarde hornea166 panes menos que Gastos + Dinero que le queda
en la noche. Si en la noche hornea 1 748 panes,
cuántos panes hornea por día? 2 300 + S/. 6 200
1 800
Resolución: 1 450
• Número de panes que hornea: S/. 5 550

Noche: S/. 1 748 + • Sumando:

5 550 +
Tarde: 1 748 – 166 = 1 582 6 200
Mañana: 1 582 + 240 = 1 822 S/. 11 750
Total = S/. 5 152 Rpta.: Tenía al principio S/. 11 750
Rpta.: Hornea 5 152 panes por día Problema 6

Problema 4 Tres personas: Abel, Beto y Carla se reparten

S/. 82 000 del siguiente modo: Abel recibe
Gladys compró un vestido por S/. 330, un S/. 27 500 y Beto recibe S/. 2 800 más que
abrigo que le costó S/. 146 más que el vestido y Abel. ¿Cuánto le corresponde a Carla?
un pantalón que le costó S/. 210 menos que el
abrigo. Si llevaba S/. 1 500 para pagar, Resolución:
¿cuánto le sobró? • Dinero que recibieron Abel y Beto juntos:

Resolución: Abel  S/. 27 500 +

• Pagó por: Beto  27 500 + 2 800 = S/. 30 300
el vestido: S/. 330 + Abel y Beto juntos  S/. 57 800
el abrigo: 330 + 146 = 476 • El dinero que recibió Carla será la dife-
el pantalón 476 – 210 = 266 rencia:

Total = S/. 1 072 Dinero total  S/. 82 000 –

Abel y Beto juntos  S/. 57 800
• Le sobró: 1 500 –
1 072 Carla  S/. 24 200
S/. 428
Rpta.: A Carla le corresponde S/. 24 200
Rpta.: Le sobró S/. 428
Problema 7

Problema 5 Debajo de cada número hay dos casillas cu- yos

números sumados dan dicha cantidad.
Manuel ha gastado S/. 2 300 en muebles para su Completa los casilleros que faltan y dar como
sala: S/. 1 800 en un juego de dormitorio y S/. 1 respuesta el valor de a – b.
450 en un juego de comedor. Después de pagar,
1 057
todavía le quedan S/. 6 200, ¿cuán- to tenía al
principio? 433
180
a b 83 97
Resolución:
DM UM Cc D
d u
U
• Primero calculamos los valores de x e y.
3 5 0 3 2
1 057


 x 433
y 180 35 032
a b 83 97 • Al sumar 28 centenas obtiene:
35 032 +
x + 433 = 1 057 y + 180 = 433 28 C 2 800
x = 1 057 – 433 x y = 433 – 180 y 37 832
= 624 = 253
• Al resultado anterior le resta 693 unidades:
• Reemplazamos los valores de x e y, ahora
hallamos el valor de z. 37 832 –
693 U 693
1 057
37 139
624 433
z 253 180 • Finalmente, suma 25 unidades de millar
a b 83 97 37 139 +
25 UM 25 000
z + 253 = 624 z 62 139
= 624 – 253
z = 371 Rpta.: Obtiene 62 139

• Finalmente, reemplazamos el valor de z en

la figura y hallamos los valores de a y b. Problema 9
1 057 Utilizando las cifras del 0 al 4 forma el mayor
624 433 número impar de cinco cifras. Luego, utilizan-
do las cifras del 3 al 7 forma el menor número
371 253 180 par de cinco cifras. ¿Cuál es la diferencia de
a b 83 97 ambos números?

b + 83 = 253 b a + b = 371 Resolución:

= 253 – 83 b = a + 170 = 371 a • Con las cifras 0; 1; 2; 3; 4 el mayor núme-
170 = 371 – 170 ro impar de cinco cifras que se puede for-
a = 201 mar es:
Luego 43 201
Rpta.: a – b = 201 – 170 = 31 • Con las cifras 3; 4; 5; 6; 7 el menor número
par de cinco cifras que se puede formar es:
Problema 8
34 576
María escribe en la pizarra el nú • La diferencia de ambos números es:
mero
3 DM, 5 UM, 3 D, 2 U; le suma 28 ce 43 201 –
n- 34 576
tenas, luego resta 693 unidades y 8 625
final-
mente le suma 25 unidades de mi Rpta.: La diferencia es 8 625
l l a r.
¿Qué número obtiene?

Resolución:
• El número que escribió María fue:
 Taller de ejercicios 36

1 Un automóvil cuesta S/. 25 480, una motoci- 2 Un camión vacío pesa 10 000 kg. Cuan-
cleta, S/. 3 450 y una camioneta S/. 18 700. do lleve una carga de 2 500 kg, una vaca
¿Cuánto de dinero se necesita para com- de 875 kg y un grupo de personas que
prar los tres vehículos? entre todas pesan 450 kg, ¿cuánto pesa-
rá?
Resolución:
Resolución:

Rpta.: S/. 47 630. Rpta.: 13 825 kg.

3 Un camión carga 15 875 kg de arena, 4 En un almacén hay 15 600 kg de azúcar y

pero por el camino la va perdiendo y sólo 17 850 kg de arroz. Si se venden 2 350 kg
llega con 12 758 kg. ¿Cuántos kg de are- na de azúcar y 2 930 kg de arroz, ¿cuántos
perdió en el camino? kilo- gramos de azúcar y de arroz quedan?
Resolución: Resolución:

Rpta.: 3 117 kg. Rpta.: 13 250 kg de azúcar y 14 920 kg de arroz.

5 Mi papá gana mensualmente S/. 3 000 y 6 En una granja hay 13 260 pollos, si se mue-
gasta en alquiler de casa S/. 600; en alimen- ren 740 y se venden 12 130, ¿cuántos po- llos
tos S/. 1 200; en ropa S/. 600 y en mi cole- quedan?
gio S/. 250, ¿cuánto ahorra mensualmen- te?
Resolución:
Resolución:

Rpta.: S/. 350. Rpta.: 390.

7 El colegio A tiene 360 alumnos más que el 8 El señor Alfonso tiene 11 830 ovejas, el se-
colegio C, el colegio B tiene 270 alumnos ñor Ricardo tiene 650 ovejas menos que el
más que el colegio C. Si este tiene 12 350 señor Alfonso y el señor Juan tiene 280 ove-
alumnos, ¿cuántos alumnos más tiene el jas más que el señor Ricardo, ¿cuántas ove-
colegio A que el colegio B? jas tienen entre los tres?

Resolución: Resolución:

Rpta.: 90. Rpta.: 34 470.

 9 Alfredo compró un terreno en S/. 16 800. 10 Arturo tiene una deuda con el banco por S/.
Para construir su casa en el mismo terre- 60 850 y debe pagarla en tres cuo- tas.
no invierte S/. 25 300. Luego vende la La primera cuota es de S/. 20 900 y la
casa en S/. 53 500. ¿Cuánto ganó? segunda es de S/. 2 780 más que la
primera. ¿De cuánto es la tercera cuota?
Resolución:
Resolución:

Rpta.: S/. 11 400. Rpta.: S/. 16 270.

Ejercicios de reforza iento

Nivel I
1 La notación desarrollada: 4 Ordena de menor a mayor los números:
20 000+6 000+200+4 corresponde al nú- 19 980; 19 978; 19 890.
mero:
A) 19 980; 19 978; 19 890.
A) 2 624 B) 20 624 B) 19 890; 19 978; 19 980.
C) 26 240 D) 26 204
C) 19 978; 19 890; 19 980.
2 ¿Cómo se lee el número 65 385?
D) 19 890; 19 980; 19 978.
A) Sesenta y cinco mil trescientos cinco.
B) Setenta y tres mil quinientos ochenta. 5 El mayor número de cinco cifras que se
C) Sesenta y cinco mil trescientos ochenta pue- de escribir con 7; 9; 8; 3; 2 es:
y cinco. A) 83 279 B) 82 973
D) Sesenta y cinco mil ochocientos treinta C) 79 832 D) 98 732
y cinco.
6 ¿Cómo se lee el menor número de cinco
3 ¿Cómo se lee el número natural que es cifras que se puede escribir con 6; 2; 7;
su- cesor de 89 999? 5;1?
A) Ochenta y nueve mil novecientos A) Veintiséis mil setecientos cincuenta y
noventa. B) Noventa mil. uno. B) Setenta y dos mil ciento cincuenta
C) Noventa y nueve mil. y seis. C) Doce mil quinientos sesenta y
D) Ochenta y nueve mil cien.
siete.
D) Veintiún mil setecientos sesenta y
cinco.
 7 Indica cómo se lee el número que está 13 La suma de tres números es 17 835. El
des- pués de 30 899, pero antes de 30 901. pri- mer sumando es 9 836 y el segundo
A) Treinta mil ochocientos. suman- do es 3 472. ¿Cuál es el tercer
B) Treinta mil novecientos. sumando?
C) Treinta mil ochocientos noventa y uno. A) 4 527 B) 4 236
D) Treinta y un mil novecientos. C) 3 875 D) 4 057

8 En cada cuadrado va una misma cifra.

¿Cuál es? 14 Una librería realiza un pedido de 20 000 li-
bros. Primero le envían 8 360 libros y
7 2 8 – luego
4 576. ¿Cuántos libros quedan por enviar?
5 1 0 A) 8 306 B) 7 064
C) 7 608 D) 6 740

1 2 15 Una casa cuesta S/. 46 000 y un automóvil

cuesta S/. 23 500. El automóvil y una moto
A) 4 B) 8 C) 7 D) 6 cuestan S/. 30 340. ¿Cuánto de dinero se
necesita para comprar la casa, el
automóvil
y la moto?
9 Un automóvil tiene un precio normal de
S/. 18 970, pero en oferta se está vendien- A) S/. 63 860 B) S/. 54 890
do en S/. 16 899. ¿De cuánto es el C) S/. 76 340 D) S/. 83 670
descuen- to?
A) S/. 2 710 B) S/. 3 085 16 ¿Cuánto es la suma del sucesor y el ante-
cesor de 3 826?
C) S/. 2 071 D) S/. 2 170
A) 6 672 B) 7 652
10 En una resta, el sustraendo es 25 789 y el C) 7 562 D) 8 652
minuendo es 98 790. ¿Cuál es la diferen-
cia? 17 En cada cuadrado va una misma cifra.
A) 73 001 B) 72 911 ¿Cuál es?
C) 70 301 D) 71 301
4 5 6 +
11 Juanita compra un televisor por S/. 3 450,
una radiograbadora por S/. 1 830 y una 7 0 1
bici- cleta por S/. 975. Si paga con S/. 8
000, 1 1 8 4 9
¿cuánto recibe de vuelto?
A) S/. 1 250 B) S/. 1 675 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
C) S/. 1 745 D) S/. 1 845
18 Karina tiene S/. 11 342 y Manolito tiene
12 Resta 12 356 a la suma de 15 798 y 23 S/. 126 más que Karina. ¿Cuánto tienen
806. en- tre los dos?
A) 24 083 B) 23 126 A) S/. 11 468 B) S/. 32 801
C) 26 871 D) 27 248 C) S/. 22 810 D) S/. 12 180
19 Si de Lima a Tumbes hay una distancia de 27 La diferencia entre 71 207 y 3 604 es 67
1 256 km y de Lima a Piura hay una 603. Si en el número 71 207 cambiamos el
distan- cia de 980 km, ¿cuántos kilómetros 0 por un 3, ¿en cuánto aumentará la dife-
hay de Piura a Tumbes? rencia?

A) 367 km B) 267 km A) en 60 B) en 20
C) 376 km D) 276 km C) en 30 D) en 3

20 Mi papá gana mensualmente S/. 11 305 y 28 Si a la suma de 73 814 con 15 219 le

mi mamá S/. 200 menos que mi papá. resta- mos 4 792, ¿cuánto es lo que
¿Cuánto ganan mensualmente los dos jun- resulta?
tos? A) 84 321 B) 84 241
C) 84 421 D) 84 124
A) S/. 11 505 B) S/. 22 410
C) S/. 22 140 D) S/. 22 104 29 Dado: 87 472 – 65 947 = 21 525. Si al
minuendo y al sustraendo le sumamos 1,
21 Un comerciante compró 22 180 naranjas y ¿en cuánto varía la diferencia?
otro 11 306. ¿Cuántas naranjas más com-
A) Aumenta en 1.
pró el primero que el segundo?
B) Disminuye en 1.
A) 10 847 B) 10 874 C) Aumenta en 2.
C) 10 802 D) 10 806 D) No varía.
30 Dado: 53 245 + 41 473 = 94 718. Si a cada
22 ¿Cuánto suman los números sumando le restamos una unidad, ¿en
comprendidos entre 11 309 y 11 313? cuán- to varía la suma total?
A) 33 836 B) 33 933 A) Disminuye en 2.
C) 33 393 D) 33 913 B) Aumenta en 2.
23 Mi papá compra un carro en 15 678 C) Disminuye en 1.
dólares y luego lo vende por 14 987 D) Aumenta en 1.
dólares. ¿Cuán- tos dólares perdió? 31 ¿Cuál es la diferencia entre el menor nú-
A) 691 B) 671 mero de 5 cifras y el mayor número de 4
C) 961 D) 619 cifras?

24 Al efectuar 15 348 + 34 275, la cifra de las A) 2 B) 1

centenas en el resultado es: C) 3 D) 4

A) 3 B) 2
C) 9 D) 6 Nivel II

25 Al efectuar 77 245 – 43 699, la cifra de los

1 ¿Cómo se lee el número que es el sucesor
millares en el resultado es:
de 38 999?
A) 5 B) 3
A) Treinta mil nueve
C) 6 D) 4
B) Treinta mil noventa y nueve
C) Treinta mil novecientos nueve
26 Calcula el valor de “x” en: D) Treinta y nueve mil
x – 41 723 = 14 875 E) Treinta mil diecinueve
A) 56 985 B) 56 958 2 De los tres dígitos que faltan en la
C) 65 689 D) 56 598 siguiente operación, ¿cuál es el menor?
 6 3 6 4 – 9 En cúanto aumenta o disminuye el número
3 842, si se intercambia la cifra de las cen-
1 0 7
tenas con la cifra de las decenas.
0 5 A) Aumenta en 360
A) 2 B) 3 C) 4 B) Disminuye en 360
D) 5 E) 7 C) Aumenta en 240
 D) Disminuye en 180
3 Halle la suma del mayor número de tres ci- E) Aumenta en 630
fras con el menor número de dos cifras.
10 Con las cifras: 1; 3; 4 y 6 formar el mayor
A) 1 009 B) 997 C) 998 y el menor número de cuatro cifras. Hallar
D) 1 008 E) 1 010 su diferencia.
4 ¿Cuál es el mayor número de cuatro cifras A) 5 065 B) 8 505 C) 5 005
diferentes que podemos formar con las ci- D) 5 085 E) 5 605
fras 1; 5; 7 y 8, donde la cifra 5 ocupa el
11 ¿Cuánto le sobra a quince mil trecientos
lugar de las centenas?
para que sea igual a catorce mil trecientos
A) 8 751 B) 7 581 C) 8 571 nueve?
D) 7 851 E) 8 751
A) 919 B) 991 C) 981
D) 1 031 E) 1 301
5 ¿Cuánto le falta a veinticinco mil
cuatrocien- tos setenta y nueve para que 12 El profesor “Coveñas” para contruir su
sea igual a trein- ta mil cuatrocientos casa, hace un pedido de 2DM, 6C y 4D de
dieciseís? ladri- llos, luego hace un segundo pedido
A) 4 057 B) 4 827 C) 4 937 de tres mil seiscientos cinco ladrillos.. Si en
D) 4 793 E) 4 397 total se utilizarón 23 840 ladrillos en la
construcción,
6 Al restar 12 378 de 21 738 se obtuvo como ¿Cuántos ladrillos sobrarón?
resultado A, ¿cuánto hay que restarle a A
para obtener 9 000? A) 450 B) 405 C) 504
D) 540 E) 608
A) 630 B) 360 C) 603
13 Halla la suma de los dígitos que van en
D) 280 E) 540
cada cuadrado.
7 En la siguiente sustracción x; y; z 4 7 6 8 +
represen- tan a los digitos faltantes, luego 7 1
determine el valor de x + y + z. 6 3 5
439– 6 4 0 7
xyz
A) 14 B) 15 C) 16 D) 18 E) 12
92
A) 12 B) 14 C) 16 D) 9 E) 17 14 ¿Cómo se lee el menor número de cinco
cifras que se puede escribir con las cifras:
6; 1; 0; 5 y 2?
8 En una resta el minuendo es 28 368 y la A) Diez mil quinientos veintiseis.
diferencia es 7 468, ¿cuál es la suma del B) Veinte mil quinientos veintiseis
minuendo y el sustraendo? C) Mil doscinetos cincuenta y seis.
A) 56 736 B) 49 250 C) 49 268 D) Diez mil doscientos cincuenta y seis.
D) 35 854 E) 41 270 E) Dos mil quinientos cincuenta y seis
15 Mi tío Juan en el año 2005 ganó en su A) VFVF B) FVFV C) VVVV
nego- cio S/. 25 040, en el año 2 006 D) VVVF E) FVVV
ganó S/. 8 607 más de lo que ganó en el
año 2005 y en el año 2 007 ganó S/. 3 675 21 En cada recuadro escribe >; < ó =.
más de lo que ganó en el 2006, ¿cuánto
I. 29 040 29 039
ganó en es- tos tres años?
A) S/. 96 900 B) S/. 96 090 II. 31 746 31 709
C) S/. 96 009 D) S/. 90 609
E) S/. 90 609 III. 40 070 40 700

16 En cada cuadro va una misma cifra, ¿cuál IV. 93 673 93 681

es?
El orden correcto es:
3 7 6 5 +
A) >; < ; = ; > B) >; >; < ;: > C) >; >; < ;
2 3 6 7
< D) <; > ; < ; > E) >; < ; = ; >
1 2 0 5
7 0 6 6 22 En cuánto aumenta o dismunye el número
A) 2 B) 3 C) 5 13 045, si se intercambia la cifra de las
D) 4 E) 6 uni- dades de millar con la cifra de las
unidades.
17 Al sumar el sucesor del número 30 473 en A) Aumenta en 998
el antecesor del número 29 307, lo que re-
B) Aumenta en 998
sulta es:
C) Aumenta en 1 998
A) 59 778 B) 59 782 C) 59 776 D) Disminuye en 1998
D) 59 780 E) 59 784
E) Aumenta en 1 899
18 En cada cuadrado escribe > ; < ó =.
I. 12 347 – 876 10 546 + 974 Clave de respuestas
II. 23 049 + 9 672 27 604 – 3 743 Nivel I
III. 9 744 +7 048 8 693 + 8 099 1. D 2. C 3. B 4. B
El orden correcto es. 5. D 6. C 7. B 8. D
9. C 10. A 11. C 12. D
A) <; <; = B) >; <; = C) <; >; =
13. A 14. B 15. C 16. B
D) <; >; < E) >;>; =
17. B 18. C 19. D 20. B
21. B 22. B 23. A )24. D
19 Manolito escribe en la pizarra 5 decenas
de millar, se resta 42 centenas y luego le 25. B 26. D 27. C 28. B
suma 29. D 30. A 31. B
27 decenas, ¿Qué número resulta?
A) 46 700 B) 40 670 C) 47 600
D) 46 070 E) 47 060
20 Escribe verdadero (V) o falso (F).
I. 2 310 es múltiplo de 3 ... ( )
II. 7 240 es múltiplo de 4 ... ( )
III. 3 276 es múltiplo de 9 ... ( )
IV. 5 034 es múltiplo de 2 ... (
Nivel II
1. D 2. B 3. A 4. C
5. C 6. B 7. B 8. B
9. B 10. D 11. B 12. B
13. C 14. D 15. C 16. D
17. D 18. C 19. D 20. C
21. C 22. C