UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO
PEDRO FRANCO DAVILA 2019 – 2020
TELF 2946034
pedrofrancodavila@[Link]
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: MODULO INTERDISCIPLINAR Asignatura: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
Docente(s): Msc. Mariela Pozo Beltrán
Grupo/Grado/Curso: TERCERO Nivel Educativo: BACHILLERATO CIENCIAS
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
2 40 4 36 72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área: Objetivos del grado/curso:
[Link].1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes
perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, Fomentar y motivar a los estudiantes en el desarrollo personal para ser
cultural, deportivo, artístico, social, etc. emprendedores, siendo capaces de responder positivamente a necesidades y
[Link].2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” problemáticas económico sociales de manera creativa, innovadora a mediano y largo
como elementos fundamentales para la toma de decisiones. plazo.
[Link].3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y Lograr una persona propositiva generando nuevas ideas para el desarrollo personal,
sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener familiar, comunitario, social y empresarial.
un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios Reforzar el conocimiento con temas referentes a la productividad, la gestión, así como
recibidos. con las oportunidades y alternativas de nuevas e ingeniosas actividades que le
[Link].4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y generen beneficios individuales o colectivos. Diseñar un perfil del proyecto de
sociales que debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener emprendimiento, aprovechando de la Ley de economía popular y solidaria,
un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios identificando experiencias relacionadas con la economía solidaria y la promoción del
recibidos. buen vivir.
[Link].5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información Despertar la curiosidad y empatía con temas referentes a la productividad, la gestión,
basada en muestras e indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento las relaciones de los individuos y las comunidades con el Estado, así como con las
utilizando herramientas estadísticas. oportunidades y alternativas de nuevas e ingeniosas actividades que le generen
[Link].6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración beneficios individuales o colectivos.
de empresas y economía para la toma de decisiones y explicar su impacto en el
desarrollo del emprendimiento.
[Link].7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos
los elementos necesarios y componentes de innovación.
[Link].8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y
cualitativamente la factibilidad de un proyecto de emprendimiento.
4. EJES TRANSVERSALES:
• Interculturalidad
• Formación de una ciudadanía democrática
• Protección del medio ambiente
• Cuidado de la salud y hábitos de recreación de los estudiantes
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Nº Título de la Objetivos específicos DESTREZAS CON CRITERIO Orientaciones metodológicas Evaluación Duración en
unidad de de la unidad de DE DESEMPEÑO semanas
planificación planificación
Diseño e [Link].5.4. Detecta, por medio de la
1 investigación de Analizar las necesidades de Evaluar el conocimiento de la investigación de campo, la necesidad de
productos o servicios en un mercado, para 10
campo la población, recolectar estructura del mercado y de las asegurar un ciclo de vida duradero.
información con base en necesidades que presenta tanto su
muestras e indagar datos mercado como otros [Link].5.4.1. Determina, en una zona
relacionados con el geográfica, la necesidad de un determinado
emprendimiento, bien o servicio para convertirla en su cliente
frecuente. (S.4., S.1.)
utilizando herramientas
estadísticas.
[Link].5.4.2. Ejecuta investigaciones de campo
y diseña instrumentos
de investigación para seleccionar las ideas de
emprendimiento que presenten mayor
factibilidad en el
mercado. (I.1., S.2.)
Analizar las necesidades de
2 Estadística la población, recolectar Representar de tablas, gráficos y 12
[Link].5.5. Aplica procesos estadísticos que
aplicada al información con base en cuadros de los datos procesados de permiten una buena interpretación de la
mercadeo y a las muestras e indagar datos la investigación información de mercado, para asegurar
ventas relacionados con el de campo que realice. más probabilidad de éxito en un
emprendimiento, emprendimiento.
utilizando herramientas
estadísticas. Realizar respectivo
análisis de la investigación de [Link].5.5.1. Presenta la información de
campo. mercado (oferta y
demanda) a través de la representación
Aplicar medidas de tendencia gráfica de los datos
procesados, en tablas, gráficas, histogramas,
central. cálculo
de frecuencias, diagramas, y estudios de
medidas de tendencia
central (media, mediana, moda), así como la
información
obtenida en la investigación de campo de
forma
resumida y concisa, de tal manera que se
facilite la toma
de decisiones. (I.2., I.4.)
Elaborar y analizar Evaluar el conocimiento de los [Link].5.6. Precisa una planificación
3 Economía para la conceptos y principios principios administrativos con un de personal adecuada para elevar el 15
toma de básicos de administración enfoque de responsabilidad social, rendimiento del emprendimiento.
decisiones de empresas y economía por medio de:
para la toma de decisiones [Link].5.6.1. Valora, de acuerdo con un
y explicar su impacto en el Debates criterio administrativo,
desarrollo del Exposiciones, Seminarios, la responsabilidad social en la
emprendimiento. Preguntas, planificación de los recursos
Casos de estudio, exámenes humanos (estructura organizacional,
proceso de contratación,
capacitación, deberes y derechos
laborales, despido)
y diagrama una estructura
organizacional óptima para un
emprendimiento. (I.4, S.3.)
Elaborar y analizar Realizar y evaluar el análisis de [Link].5.7. Juzga la eficiencia de un 15
4 Economía conceptos y principios rentabilidad, emprendimiento a partir de las
aplicada al básicos de administración Conocer los conceptos básicos de variables económicas (“inflación”,
emprendimiento. de empresas y economía economía (“inflación”, “oferta”, “oferta”, “demanda”, “mercado”,
para la toma de decisiones “demanda”, “mercado”, “empleo”, “empleo”, etc.) del entorno.
y explicar su impacto en el etc.). [Link].5.7.1. Comprueba la rentabilidad
desarrollo del de un emprendimiento
emprendimiento. Trabajar con casos de estudio, a partir del análisis de indicadores
información oficial de diferentes económicos (inflación,
países, lluvia de respuestas, técnicas oferta, demanda, mercado, empleo,
de preguntas, exposiciones, etc. etc.), para favorecer la
toma de decisiones. (I.2., I.1.)
Aplicar técnicas de comunicación y [Link].5.7.2. Analiza la rentabilidad de
mercadeo dirigidas a segmentos de un emprendimiento a partir de sus
mercado específicos, por medio de costos marginales (costos hundidos).
talleres grupales, plenarias, debates, (I.2., S.3.)
casos de estudio, exámenes, etc.
El estudiante demostrará su
conocimiento sobre todos los [Link].5.8. Ofrece un nuevo producto
procesos de la planificación de o servicio que impacte un segmento de
producción en presentaciones, mercado definido.
debates, concursos, exámenes,
talleres, etc. [Link].5.8.1. Realiza una mezcla
Conocer costos fijos, variables, adecuada de las variables de
directos mercado (producto, precio, plaza,
e indirectos). Se evaluará dichos promoción y personalización)
conocimientos mediante ejercicios, para un bien o servicio nuevo que
exámenes, proyectos, casos de presenta a un
estudio, presentaciones, segmento de mercado específico
etc. mediante mecanismos
de comunicación eficaces. (I.3., S.1.)
[Link].5.9. Demuestra de qué manera
una planificación de producción
(recursos humanos y materiales)
apropiada
permite conocer con exactitud los
desembolsos de dinero que genera un
emprendimiento, para mejorar su
proceso
productivo.
[Link].5.9.1. Especifica detalladamente
las actividades de la
planificación de producción (recursos
humanos y materiales)
para que un emprendimiento sea de
calidad y productivo.
(I.1., S.1.)
[Link].5.9.2. Determina la cantidad de
bienes o servicios que
se debe producir debido a la
proporción de los costos de
producción (c ostos fijos, variables,
directos e indirectos)
y los gastos incurridos, para que el
emprendimiento sea
productivo. (I.1., S.1.)
5 Plan de Negocios Aplicar las fases del plan . Proyectar costos y gastos, el punto de [Link].5.10. Determina la capacidad de 20
de negocios en un micro- equilibrio del emprendimiento y el margen comercialización del emprendimiento a partir
de de una planificación financiera.
proyecto productivo contribución, logrará aplicar las TIC y [Link].5.10.1. Aplica las TIC para proyectar
presentarlos gráficamente o impresos. Se costos y gastos,
evaluará la aplicación de las evaluaciones calcular el punto de equilibrio del
financieras y flujos de efectivo en las TIC emprendimiento y el margen
por medio de presentaciones gráficas o de contribución del producto o servicio
impresas. ofertado. (I.3.,I.1.)
Debates, plenarias, exposiciones, [Link].5.10.2. Aplica las TIC en proyecciones
exámenes, talleres, etc., que estudió las de efectivo con
herramientas de experiencia en incrementos paulatinos y
análisis financiero para la selección de un ciclicidad del mercado
emprendimiento con más probabilidades (considerando las unidades vendidas y los
de éxito en el mercado. precios de
venta), para establecer el monto de ingresos
futuros del
emprendimiento. (I.3., I.2.)
[Link].5.11. Elige emprendimientos de
menor riesgo basándose en el análisis de la
rentabilidad, periodo de recuperación,
tasa interna de retorno y valor actual neto
[Link].5.11.1. Elige el proyecto de
emprendimiento con menor
riesgo financiero después de analizar la
rentabilidad, periodo
de recuperación, tasa interna de retorno y
valor actual
neto. (I.1., I.2.)
6. RECURSOS/ BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
Ministerio de Educación, Emprendimiento y Gestión, [Link] 2017.
Mariño, W. (2007). 500 ideas de negocios no tradicionales y como ponerlas en práctica. Quito: Editorial Ecuador.
Sapag Chain, N. y Sapag Chain, R. (2008). Preparación y evaluación de proyectos.
Santiago: McGraw Hill Interamericana de Chile.
Academia editores, Emprendimiento y Gestión, Decídete a emprender, 2014
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S): Msc. Mariela Pozo Beltrán DIRECTORA DE AREA: Msc. Jenny VICE-RECTORA:
Villón Tumbaco Lic. Roxanna Bacilio Chalén
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
